得到了鼓勵(lì)作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的得到了鼓勵(lì)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

得到了鼓勵(lì)作文 篇1

　　“各就位，砰”的一聲，我便猛地跳下水，向著對岸游去，我嫻熟的扭動(dòng)著身姿，岸邊傳來為我們選手助威的吶喊聲，在他們的鼓勵(lì)下，我便加快了速度，由于心急喝了幾口水，但我仍然向著心中的那座勝利彼岸游去，眼看身后的四號選手追趕了上來，我便慌了手腳，“急中出錯(cuò)”更加落后于四號了。剛才那份勝利在望的心情一下子跌入了谷底。這時(shí)，一個(gè)聲音在呼喚我，是媽媽，她大聲喊道：“兒子，加油，”雖然有幾分失望，但仍能感受到她那炯炯有神的眼睛注視著我，“加油，加油，不要放棄�！眿寢層纸械馈！罢褡髌饋�，你最棒，”心中出現(xiàn)了一個(gè)念頭，繼續(xù)向前游去，泄了氣的身體，放佛充滿了力量。我知道，我已沒有勝算，但我仍要努力，不能讓媽媽失望，漸漸地，我快追上了第一名，“�！钡囊宦�，冠軍出現(xiàn)了，是他——四號選手，我得了第二，我低著頭站在媽媽面前，但媽媽并沒有厲聲責(zé)備，而是用溫和的眼光看著我，并安慰我：“沒事的'，重在參與，別傷心了！”聽到媽媽安慰的話語，我咬緊牙齒，心里默默的發(fā)誓下次若有機(jī)會(huì)一定要努力去爭取。

　　就這樣，我得到了一次鼓勵(lì)，但我一定會(huì)用雙倍的努力去超越自我，突破自我，沒有拿到第一固然可惜，但是獲得了家人的鼓勵(lì)，所以，我并沒有輸。

得到了鼓勵(lì)作文 篇2

　　每個(gè)人一生中受到的鼓勵(lì)是不一樣的，每個(gè)人受到的鼓勵(lì)是在言語中。但是爸爸給我的鼓勵(lì)是一個(gè)微小的動(dòng)作。

　　我從小精力特別旺盛，爸爸就因此讓我學(xué)各種各樣的項(xiàng)目，我學(xué)了滑雪，滑板，乒乓球……我還是最喜歡乒乓球。我每次打出一個(gè)好球的時(shí)候，爸爸都不會(huì)說好樣的，只會(huì)豎起大拇指，微笑一下，我很難過，別人的爸爸和自己的爸爸不一樣。鼓勵(lì)的話，別人爸爸會(huì)說好樣的，他只會(huì)豎起大拇指微笑一下，但是，他是我的爸爸。有一次，我沒有了這種難過的心情。

　　有一次，我在和別人打乒乓球，這可不是一次普通的.比賽，而是學(xué)區(qū)比賽。一開始，同學(xué)占了上風(fēng)，但是我沒有一絲緊張，爸爸豎起了大拇指，微笑了一下。不知怎么的，這給了我極大的鼓勵(lì)，漸漸地，我覺得自己不能懷恨爸爸，因?yàn)榘职诌@個(gè)動(dòng)作，確實(shí)給了我極大的鼓勵(lì)，這讓我很感動(dòng)，我暗地里發(fā)誓，這場比賽我一定要贏，不能讓爸爸的心血白費(fèi)。于是我越戰(zhàn)越勇，最后以15：10的比分贏了這場比賽，爸爸伸出了兩只手，給了我比了兩個(gè)大拇指，并為我鼓掌。

　　這是有史以來，爸爸第一次給了我兩個(gè)大拇指。我立刻撲到了爸爸的懷里，哭了起來，爸爸撫摸著我的頭，笑了一下。

　　我明白，要是沒有爸爸那微小的動(dòng)作的話，我想我會(huì)氣餒，無法面對生活，無法面對那無人知曉而憧憬的明天！

得到了鼓勵(lì)作文 篇3

　　鼓勵(lì)這種東西無形無色，你可以用任何方式呈現(xiàn)它。有時(shí)，它只是一句話，有時(shí)，它只是一個(gè)眼神。但它卻能給你無窮的力量。

　　有一天，我們正準(zhǔn)備上體育課，突然下起了傾盆大雨，我心里暗暗高興：哦耶！不用考50米乘8了！可看著老師拿著墊子和成績表時(shí)，我傻眼了。原來老師要考仰臥起坐�。∥覠o奈地去排隊(duì)了。

　　眼看眼前的人越來越少，我越來越緊張。終于，輪到我了。

　　我忐忑不安的躺在墊子上，有種要發(fā)試卷的感覺。隨著一聲哨響，我開始做“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”我越做越吃力，但我不能停下來，40個(gè)才算優(yōu)秀哪！我緊閉雙眼，要緊牙關(guān)，一個(gè)一個(gè)努力地做，心里不斷地給自己加油鼓勁：加油啊，劉佳怡，你可以的！但，我還是做得越來越慢“29個(gè)…30個(gè)…31個(gè)……”“還剩20秒！”老師下了最后通牒。我一下子癱在墊子上起不來了�！凹佑脱�!還剩6個(gè)啦！”我旁邊的蔣佳妮在給我加油：“再堅(jiān)持一下，在做6個(gè)就優(yōu)秀啦！加油！加油！”她雙手捏拳，用鼓勵(lì)而又著急的'眼神望著我。頓時(shí)，我充滿了力量，心想：不能辜負(fù)同學(xué)的鼓勵(lì)，我一定要做完這6個(gè)！于是我鼓足力氣“35個(gè)…36個(gè)…37個(gè)……39個(gè)、40個(gè)、41個(gè)、42個(gè)”�！巴�！時(shí)間到！”“耶！”我一下子興奮地跳起來，與蔣佳妮來了個(gè)熱情的擁抱。

　　你瞧，鼓勵(lì)的力量有多么的大！以后一定要鼓勵(lì)你的朋友哦！

得到了鼓勵(lì)作文 篇4

　　今晚我心情特別不好，我靠在家門口的電燈桿上，路燈似乎在嘲笑我的軟弱無能。

　　想起白天在課堂上發(fā)生的一切，我在心里痛罵自己：為什么不認(rèn)真呢？為什么要做錯(cuò)那么多題呢？

　　媽媽趕來了：“兒子，怎么啦？怎么不回家去？”我捏著衣服，說：“媽媽，我……我考了80分，錯(cuò)了許多題目�！眿寢屛⑽⒁恍�，說道：“沒關(guān)系的，分?jǐn)?shù)嘛，不要太在意。但你要記住一句話，在人生的道路上，不會(huì)永遠(yuǎn)是光明，也不會(huì)永遠(yuǎn)是黑暗。我不會(huì)罵你，但希望你能找出做錯(cuò)題的原因�！�

　　我哭了，媽媽牽著我的手，把我拉回了家，我第一次感到，那手是多么溫暖，媽媽指了指桌上一碗面，說：“快點(diǎn)吃吧，再不吃就涼了。”吃完后媽媽又悉心指導(dǎo)我做作業(yè)。

　　第二天我起床后，媽媽已為我準(zhǔn)備好了早餐，她留了張紙條，上面寫著：孩子不要灰心，要以好心態(tài)面對每一天。

　　我不再灰心，感到一股力量注入到我的.身體里，我向門外走去。沒錯(cuò)，這就是鼓勵(lì)！我要向大家展現(xiàn)更好的一面，我能行。

得到了鼓勵(lì)作文 篇5

　　早晨，太陽紅艷艷的，光芒四射。上學(xué)的路上，溫暖的陽光擁抱著我，顯然，今天是個(gè)好日子。

　　來到學(xué)校，沒一會(huì)兒，清脆悅耳的鈴聲把我們帶到了操場上的體育課堂中。老師告訴我們，今天這節(jié)課練習(xí)跳長繩。一聽這話，我心里就為自己捏了把冷汗：我一向就最害怕跳長繩了，會(huì)不會(huì)被飛快的繩子甩傷呢？

　　體育委員和一位同學(xué)負(fù)責(zé)甩繩，繩子甩在地上發(fā)出的“啪啪”聲令我更加懼怕跳長繩了。大家排著長隊(duì)，我卻躲在最后，可時(shí)間不等人，眼看馬上就要輪到我了。我心里打著鼓：“萬一被這無情的繩子弄傷了，還是很疼的，我還是不跳了吧。”

　　一旁的汪敏看見我遲遲沒有作決定，便面帶微笑地鼓勵(lì)我：“不要緊�！蓖瑫r(shí)又好奇地問；“你怕什么呢？”

　　我不好意思地回答道：“我對跳長繩有一種說不出的恐懼，我總擔(dān)心繩子會(huì)打到我的頭，那樣會(huì)很疼的！”

　　她倒說：“這有什么？我也曾被繩子弄傷，但你看我現(xiàn)在，不是跳得很好嗎？”說著，她便成功地跳過了長繩。

　　“加油！我相信你！跳長繩也不是什么難事。你閉上眼睛，沖過去，盡管有時(shí)會(huì)被繩子弄傷，但你也不要灰心呀！”她拍拍我的肩走了。

　　聽了她的.鼓勵(lì)，我也暗下決心：“有成功就有失敗，勇敢地去試一試，就知道了。”

　　于是，我屏住呼吸、閉上眼睛，在繩子落地的那一瞬間沖了進(jìn)去，當(dāng)繩子從我腳下甩過時(shí)，我雙腳配合著繩子的節(jié)奏，神奇般的跳了過去�！巴邸保∥液喼辈桓蚁嘈抛约壕尤灰草p松地跳過了那往日令我害怕的繩子。

　　其實(shí)，決心有時(shí)只在一念之間，只有鼓起勇氣大膽地嘗試一下才能取得成功。即使失敗了，也能得到一次鍛煉的機(jī)會(huì)呀。況且，最終我還是成功地戰(zhàn)勝了它。

得到了鼓勵(lì)作文 篇6

　　歲月在慢慢的流逝，許多往事我早已忘記，但有一件事深深的印在我腦海里。

　　那時(shí)我還剛上一年級，還非常非常的膽小，膽小到什么程度呢？膽小到老師上課點(diǎn)我回答問題，頓時(shí)腦袋一片空白，什么都忘了；膽小到有什么不公平的事也不敢和別人說，偶爾才告訴父母；膽小到不敢從高處往低處看，也不敢爬山。

　　還記得那是一天下午，我坐在教室里上課。我玩弄著自己的鉛筆，沒有認(rèn)真聽講。玩的真帶勁的時(shí)候，旁邊的同學(xué)拉拉我的衣服，輕聲說：“老師點(diǎn)你回答問題呀！”我看見七十雙眼睛齊刷刷的盯著我，還有老師嚴(yán)厲的目光，頓時(shí)驚慌失措，什么也回答不出來。老師見我這樣，就說：“那你就站著吧”我害怕的哭了起來，這時(shí)旁邊的一個(gè)乖巧的'女孩子舉起了小手，說：“徐老師，范文曄哭了”老師說：“別管她”。

　　我聽了這句話，哭的更厲害了。

　　回到家后，我對媽媽說：“媽媽，我今天被老師批評了�！闭f完，眼淚止不住的掉了下來。媽媽問了老師批評我的原因，安慰我說：“老師批評你是對的，你為什么不回答問題呢？”我膽怯的說：“是我沒聽講”媽媽說：“孩子，你想一想，如果你和別人說話，別人卻不聽，只顧自己玩，你說，你生不生氣？”我想了一會(huì)兒，說：“我生氣�！眿寢屨f：“是呀，你再想想，老師在上面講課，你在下面玩，老師也生氣呀！所以她就點(diǎn)你回答問題了”

　　我想起老師對同學(xué)說別管我，就問媽媽：“那老師怎么說別管我呢？”聽了我的話，媽媽想了想，嚴(yán)厲的說：“孩子，老師可能是太生氣了。但錯(cuò)在你，你以后要注意，老師叫你回答問題，要認(rèn)真回答。上課也不準(zhǔn)玩了，行嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從那以后，我不那么膽小了。我上課認(rèn)真聽講，盡力回答老師提出的問題。雖然聲音有點(diǎn)小，但對于我來說，我進(jìn)步了。