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有關(guān)我的青春作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的我的青春作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的青春作文 篇1
雄鷹在湛藍天際中展翅翱翔,這是青春的姿態(tài);花兒在燦爛花季中競相開放,這是青春的色彩;魚兒在潺潺流水中嬉鬧戲逐,這是青春的快樂;蝴蝶在綠樹繁花中翩翩起舞,這是青春的舞姿。青春,我們有豐富多彩的故事,在青春路上,盡情高歌。
有人說:青春是五月的花海燦爛無比,青春是仲夏的驕陽激情四射;而我想說:“青春是昂揚前進,是奮斗拼搏。”學校里,有我們青春的足跡,老師是我們青春的見證人。學校里,我們努力學習,你聽,那朗朗的讀書聲,是青春的印證;你看,操場上整整齊齊的方塊隊,響徹整個學校的口號聲,不正是我們的青春嗎?學校洗掉了我們性格中的懶惰與懦弱,讓我們學會了責任和擔當,給了我們追求自己夢想的信念。“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”青春不是虛度光陰,不是漠視逃避,而是奮發(fā)拼搏,努力奮進?紙錾希瑢W們肆意揮灑的筆尖,不正書寫著青春的華章嗎?有些同學害怕面對中考,認為為一次中考而拼命三年不值得,我想說:“青春的確應該是很美好的,但在同時也應該肩負著對未來的責任。既然我們無法逃避中考,那就勇敢的.面對,就讓我們用中考來祭奠我們因中考而失去的青春。”
有老師們的鼓勵和陪伴,有朋友們一起為夢想拼搏,無論結(jié)果怎樣,這段時光都將成為我們?nèi)松袑氋F的財富?傆幸惶煳覀兊挠鹨頃S滿,我們會一起翱翔在蔚藍的天際,回頭了望,那天空遍布了我們的足跡。
青春是惜時好學,是昂揚前進,是頑強拼搏,這才是青春!
我的青春作文 篇2
開始學會傾聽每朵花開的聲音,開始喜歡一個人的生活,開始留戀曾今一去不返的童真,開始躲在樹葉斑駁的光影下默念未來。
哦,青春、青春。
飛鳥——
天被鑲嵌在院子灰白的高墻之中,像戈壁灘上一泓清泉,那么深邃、令人神往。一只潔白的飛鳥用翅膀輕蘸這潭平靜的水,劃過一道美麗的弧線,消失在高墻大院的盡頭。
我又沒有乖乖的睡午覺,癡癡的.望著藍天,有些困乏。沒有故意想些什么,卻總是想一些被稱為白日夢的東西——天空貌似只有院墻那么大,可那只鳥會飛到哪里去呢?藍透了的天,最終會到哪里為止,我想邁出墻院,卻最終被攔了下來。
坐井觀天的青蛙也羨慕自由翱翔的飛鳥,人們習慣嘲笑他,其實是不知他心中不能跳出井口的苦悶。我也想變成一只飛鳥,擁抱那令人向往的自由、呼吸那沁脾的空氣。
不過,可能嗎?
書卷——
周圍擺布著許多新舊不一的書,抬抬手,衣袖上似乎也沾染了些許油墨清香,淡淡的,不濃,卻足以令人陶醉。
李太白、杜子美的青春已經(jīng)融入了那些膾炙人口的詩篇,他們的乖張、他們的豁達、他們的惆悵、他們的歡喜、他們的浪漫、他們的現(xiàn)實,雖給了我們雄奇壯麗的山河與曠達閑逸的心境,卻終究沒留下青春的痕跡。
多年之后的我,會不會也留下一本青春的書,待芳華過后再來回味賞析?
我不得而知。
童話——
安徒生說:“童話不單單是小朋友的食物,任何年齡的人都擁有自己的童話!
直到現(xiàn)在,我還喜歡買各種各樣的童話書,因為我相信青春需要幻想。我們從讀《天鵝湖》到學習小公主編衣服的荊棘的草本知識,從《賣火柴的小女孩》思考到“善良”的意義。在此過程中,我丟了多少夢、扔了多少童真,我數(shù)不清,也不敢想。
我的童話就是夢想,我向著夢想沖刺,可畢竟,還有現(xiàn)實。
青春,不就是一場現(xiàn)實的夢嗎?
規(guī)則——
老師說,學習是唯一宗旨,成績是唯一標準。
媽媽說,回家不準超過5點半,否則就要解釋清楚。
這就是青春的規(guī)則嗎?我要承受壓迫、懷疑、責問、信任危機,不可以有一點點的空間。我想沒有規(guī)則的青春,我還享受著老師家長的信任和放任,我不會走入歧途,我只想擁有一片自己的天空。
我羨慕翱翔的鳥,我享受清香的書,我喜歡天真的童話,我排斥隱形的規(guī)則,我以此來接受青春的禮物。
祝福我,青春。
我的青春作文 篇3
十四歲,處于這個年齡段的我,青春的黃金時期,也同樣是一個人,一個少年,人生中最迷茫的時候。
我們擁有無可救藥的狂放青春!出于這個年齡段的我們正是年少輕狂的時候。擁有桀驁不馴和唯我獨尊的心態(tài)。因為,我們不懂收斂自己的情緒以及對人生感悟的迷茫。不知道首先應做的事。例如我,經(jīng)常坐在天臺上,看著漸漸的夕陽。那如血的殘陽,如人老時那么的不堪。頓時,一種無法形容的壓抑心情彌漫在我心頭。我突然有過死這個想法,這個念頭一閃而過,可不管怎么想,這個念頭就愈加擴大。終于,覺得貌似生無可戀,一腳踏上的瞬間,我猶如一位看淡生死的高僧,又一剎那,腦海出浮現(xiàn)出很多熟悉的面龐,腳又縮了回來。心中所念,要想蛻去干庸這層外衣,需努力,也就大大口中的好好學習,可是……
可是,真正的坐在學習桌前,心中自認如止水,但是仍然想做些小動作或玩。我迷茫了,明明做到心如止水,可仍達不到靜心學習,心無旁騖的境界。
我如一只成長中的幼狼,卻沒有了解我的狼父母。當幼狼露出并不鋒利的牙,試圖戰(zhàn)勝那如像老鼠一樣的問題,卻被狼爸媽隨手化解了。幼狼的躍躍欲試成為了垂頭喪氣,但是最終習慣了從狼父母手中獲取食物,最終成為了一具尸荒野餓跗
我想向那些一向主張的孩子們好好學習的家長,你究竟希望你的孩子成長為什么摸樣,在他最年少輕狂和迷茫,你們選擇了容忍和無視。一些與我同齡的`少年,老師說他們會學習有出路,但也鑄就了他性格孤僻和性格暴躁的毛病。再者說,與其所謂的好好學習只不過是聽有對自己養(yǎng)育之恩的父母的報答。因為“好好學習”,但是沒有任何一技之長,在大學中選專業(yè)的時候,他們會很迷茫,因為這是他們長大之后的工作。學了一門并不喜歡的專業(yè),選了一個并不熱愛的工作,有了孩子,也會如同當初的父母一樣,對孩子視如己出,把他送上了一個與自己完全相同的道路,踏上了一個永遠的死循環(huán)。一個少年,沒有自己的特長,與夢想,與其說是一句傀儡也并不為過。
為什么有那么多的家長說自己的孩子于自己頂嘴,和觸碰那令大人談虎色變的東西。因為一個少年,怎么可能沒有好奇心,再加上性情的暴躁與逆反的心理,犯下了一個個錯誤,也正是他們在行走青春路的同時沒有來自父母的提醒和自己沒有把握好度。
大好的青春歲月,需要充滿愛與溫暖的陪伴,并不需要一個充滿迷茫和黑暗的未來。需要理解與正確的提醒,不需要冷漠玉漠不關(guān)心。
我的青春作文 篇4
時光飛逝,多少坎坷歲月在足下踏過,多少風風雨雨曾經(jīng)走過,童年與少年的兩把鑰匙已經(jīng)埋葬在每個人的的心底,甚至是祖國的不同角落里?墒沁^去的就讓它過去吧,如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。
提洛斯感言;一粒沙里看世界,一朵花里見天堂,手掌里盛出無限,一剎那便是永恒,每個人都擁有青春,無論那是否是曾經(jīng),是否緊握手中,是否是翹首一待,我們總是相信,并且堅信不移!中間夾雜著幸福的甜蜜,悲傷的苦澀,不忍的酸楚,驚險的火辣;一個深邃眼神的陶醉,一句平淡蘊籍的話語,一段粉色羅曼的邂逅,一聲最最溫暖的的祝福,美幻得如此傾國傾城,感動得如此淚流滿面,純凈得如此冰魂雪魄,執(zhí)著得如此無怨無悔......
此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡,是人生的回憶,是成長的.路程。是。∵@15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無知,少年是無憂無慮,青春是夢想,是向往!
年熱情奔放,少年朝氣蓬勃,相信青春是一盆火,融融的熱烈,汪汪的光明。
漫天黃沙之中,渴望一灣清泉,蕭條雨季之后,渴望一縷陽光,枯黃生命之冬,渴望春的滋潤。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽光。
人生僅此一回,青春也不會久遠,人生有許多年代,童年與少年的我們懵懂天真。既沒有雞尾酒的轟轟烈烈,也沒有清茶的平淡而濃郁,青春時期我們該去理解,該去嘗試,該去享受。
相信青春的意義已經(jīng)澄清了......
回想少時的我們,猶如奔流的小溪清澈見底,童年心事像河中的鵝卵石都歷歷在目,但此時此刻,小溪已化為一片海洋,再不似往昔般透明簡單。有一天我不再年輕,回想往事時,少年時的種種將是人生的一筆濃墨重彩,可能青澀,也可能會錦上添花,為青春增加更多活力和色彩我望著窗外,男生矯健的身影在操場上顯現(xiàn),坐在領(lǐng)操臺上的女生的歡樂笑容正溝通著在生活每天的瑣事,這正是西南模范中學的剪影。
我們未曾經(jīng)歷過上個世紀的戰(zhàn)爭和奮起,也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗,我們迎接的是21世紀的未來,我們不該規(guī)行矩步,患得患失,青春在我們手中,它的光彩在于我們的創(chuàng)造。
青春是活力,讓我們抓緊現(xiàn)在,青春是向往,讓我們勇攀高峰,青春是被激起的浪花,讓我們充滿動力。
將來有一天,當我們站在人生最后的門檻前,回首這段樂章,它永遠是一個閃光點,正是因為它曾經(jīng)給我們的創(chuàng)造空間,讓我們以最博大的愛和關(guān)懷呼喊道;炫耀吧!璀璨的明珠———青春!
我的青春作文 篇5
人的一生應該是這樣度過的:當他回首往事時,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞恥。是啊,對正處于青春少年的我們來說,駐足等待不是青春,昂揚前行才是青春。爛漫的花季里,我們有多彩的.故事;青春的原野上,我們一路放歌。
一日,我與好友在校園里的那棵枝繁葉茂的銀杏下駐足,聊些什么,抬眼見瞥見了教學樓后的那排海棠。朵朵花開,在一片濃綠中很是惹眼。便好奇走上前仔細端詳,不大的花,白如云海,輕輕軟軟,須臾間,好似有癢癢的甜蜜涌上心頭。正當我沉醉于這“人間四月天”之時,一旁沉默的友人發(fā)問了:“你說,海棠為什么沒有香氣呢?”我不知,搖了搖頭,思索。“嘿,你看,是九年級跑完步回來了吧?”我順著她手指方向看去,友人突然一拍手,向我發(fā)出邀約:“對,你要不要考慮放學后和我們一起去操場練體育?”她淺淺笑著,滿眼期待!斑@……”我猶豫不決,心想現(xiàn)在就練體育也未免太早!扒Ю镏惺加谧阆,等初三再開始練已經(jīng)來不及了,來吧!”她拉住我的手搖啊搖,我心一狠,堅定的說:“好,一言為定。”
放學后,我如約而至,友人欣笑著向我揮手,我放下書包,跑上前去……兩圈沖刺下來,只感身若浮云,氣若游絲,心若飛絮,“我……我不行了。”我腳一軟癱坐在草地上,可身邊兩人絲毫沒有停下的意思,我望著她們同樣疲憊不堪、氣喘吁吁的身影,咬了咬嘴唇,起身追上她們的腳步……
驀然回首,花開花落,云卷云舒,可花樹下的邀約,一赴便是一連數(shù)月的風雨無悔。我們要拼,為了拿到中招那七十分的體育,為了拿到滿分!為了自己的初心,不負韶華。記得那位姑娘一遍復一邊投實心球時眼里的拼勁;記得短發(fā)的宋在眾人慢跑偷懶時無怨無悔地昂首沖刺;記得李一日復一日帶我們拉伸,邀約我們奔赴“使命”;記得眾人在星月夜籠罩下訴說著自己的志向……
海棠無香,是隱忍的付出啊!
以夢為馬,以汗為泉,不忘初心,不負韶華,大膽地昂首前行,不要駐足等待!這,才是青春!
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