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【精選】得到了鼓勵(lì)作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的得到了鼓勵(lì)作文3篇,歡迎大家分享。
得到了鼓勵(lì)作文 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)有許多的酸甜苦辣,而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)歷的大多數(shù)都是成功,終于在那一次,我第一次嘗到了失敗的“酸”味。
“嗖——”只見(jiàn),一名戴著墨鏡的男孩,玩著滑板從斜坡上飛速地滑下,做了個(gè)365°大旋轉(zhuǎn),又向遠(yuǎn)處滑去……這個(gè)帥呆了酷斃了的男孩,正是我。
自從跟著我的師傅——小白,學(xué)習(xí)滑板之后,我也慢慢變成一名滑板“高手”了,我的滑板技術(shù)當(dāng)然也是一流的?晌以趯W(xué)習(xí)滑板的過(guò)程中也不是一帆風(fēng)順的。
還記得,我和小白第一次見(jiàn)面時(shí),他正在小區(qū)里面飛速的滑滑板,只見(jiàn)他雙膝微彎,雙腳在滑板上輕輕越的一躍,滑板瞬間飛舞起來(lái),在空中翻了個(gè)筋斗,輕盈地落地,他的雙腳又重新踏了上去……我看的'眼花繚亂,只感覺(jué)他的身體已經(jīng)和滑板融為一體。我既羨慕又嫉妒,羨慕的是他的水平那么高,嫉妒的是我并不會(huì)滑滑板,無(wú)法切身體會(huì)那種高高在上的感覺(jué)。這時(shí)我在心里打起了小九九:我早就想學(xué)滑板啦,這回碰到一個(gè)滑板大師可以拜他為師,是我的幸運(yùn)。立刻上前拜他為師傅,小白一甩手,爽快的同意了,我滿心歡喜地站在滑板前,“你先把左腳踏上去滑幾步,再將右腳站上滑板。”“好的!蔽易哉J(rèn)為十分簡(jiǎn)單,這有什么難的?可還沒(méi)等我完全站上去,我就立刻摔了個(gè)狗啃泥,就這樣一連試了幾次,每次都不能成功。我便開(kāi)始垂頭喪氣了,小白在邊上鼓勵(lì)我:“小周加油,你可以做到的,你那么聰明,一定可以做到的,加油!”我慢慢重拾信心,再次振作起來(lái),我又慢慢開(kāi)始練習(xí)了。又練了許久,我終于可以穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上了。小白告訴我站上滑板以后用右腳一扭一扭像魚(yú)兒在水里一樣左右扭動(dòng),可以使滑板往前滑動(dòng),我照著小白的話,又開(kāi)始埋頭苦干了。我先將左腳踏上滑板,滑了一會(huì)兒,又將右腳踏上滑板這一切都進(jìn)行的非常順利,可等我的右腳開(kāi)始扭起來(lái)的時(shí)候我的身子前后起伏,突然“啪”一聲,我應(yīng)聲倒地,楞了一下,接著哇得一聲:好痛啊!我不學(xué)了!太難了!小白趕快把我扶起,一邊不停地將我身上的灰塵拍掉,一邊娓娓道來(lái):“你不知道,我學(xué)習(xí)滑滑板時(shí),比你摔得還要慘,膝蓋摔出了一個(gè)大洞哩!”說(shuō)著用手比劃了一個(gè)大口子,我聽(tīng)著聽(tīng)著吧疼痛都拋擲腦后了,在小白的攙扶下我緩緩地站了起來(lái),我坐了坐拉伸運(yùn)動(dòng),便又變得生龍活虎起來(lái)。開(kāi)始繼續(xù)操練,就這樣反復(fù)了好幾次,我的技術(shù)仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn),仍然像第一次,我又有些失落了,低著頭悶悶不樂(lè),小白似乎看出了我的心思,又一次的鼓勵(lì)我:“小周不要難過(guò),你要多練練,熟能生巧,不就可以成功了嗎?”聽(tīng)了小白的話,我暗暗給自己鼓勁,繼續(xù)勤奮的練習(xí)。終于,我成功了,在這大快人心的時(shí)刻,我怎能不為之歡呼?我仰望天空,天氣格外晴朗,太陽(yáng)格外嬌艷,云朵格外潔凈,小鳥(niǎo)在枝頭叫得更歡,這不正是在為我喝彩嗎?我的師傅——小白也滿心歡喜,因?yàn)樗虝?huì)了我滑滑板。
我十分感謝小白,感謝的并不只是他教會(huì)了我滑滑板,更多的卻是感謝他那鼓勵(lì)的話語(yǔ),就是那鼓勵(lì)的話使我重新有了信心,振作起來(lái)!更是教會(huì)了我,在別人遇到困難的時(shí)候,也要這樣去鼓勵(lì)別人!
得到了鼓勵(lì)作文 篇2
星期三下午,我拿著剛訂正好的家作本給黃老師批改,老師充滿惋惜地對(duì)我說(shuō);“張睎然,你試卷上課文填空錯(cuò)了好多哦!蔽业男摹翱┼狻币幌拢路饛纳巾攭嬋肓松焦,我好像看到了試卷上大紅燈籠高高掛,并妖嬈地占領(lǐng)了半壁江山,扭動(dòng)著婀娜的身姿,嘲笑地看著我,讓我無(wú)地自容。
我懷著忐忑不安的心情,悶悶不樂(lè)地回到家,媽媽看到神色沮喪的我詫異地問(wèn):“張涵,你眼眶怎么紅紅的呀?”頓時(shí),我的眼淚像斷了線的珍珠,“啪嗒啪嗒”往下掉。知道原委后,媽媽微笑著說(shuō):“你先做作業(yè),我向老師了解一下具體情況!
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走進(jìn)書(shū)房,對(duì)還在抽泣的我溫和地說(shuō):“失敗并不可怕,最重要的是你要仔細(xì)分析失敗原因,從而得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)!笔前,上午考語(yǔ)文時(shí),拿到試卷后我橫空一掃,看到題目都非常簡(jiǎn)單,就暗自竊喜,便走馬觀花地看題,漫不經(jīng)心地答題。由于內(nèi)容我早已背得滾瓜爛熟,所以寫(xiě)起來(lái)更是得心應(yīng)手,于是我很是洋洋得意,更加松懈。等我慢悠悠地寫(xiě)完作文后,老師便宣布收卷了,所以我一個(gè)字也沒(méi)來(lái)得及復(fù)查。
媽媽接著又說(shuō):“黃老師剛才在電話里說(shuō)了,張睎然是個(gè)聰明優(yōu)秀的好學(xué)生,基礎(chǔ)知識(shí)也很扎實(shí),失分的主要原因是時(shí)間沒(méi)掌控好,還有審題的時(shí)候不仔細(xì),速度太快了,只要她平時(shí)注意這些細(xì)節(jié),養(yǎng)成仔細(xì)審題、認(rèn)真答題的好習(xí)慣,成績(jī)一定名列前茅!女兒,媽媽也相信你,一定行!你要謹(jǐn)記老師的`話,明天數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的考試,加油!”
接下來(lái)的考試,我時(shí)刻提醒自己,認(rèn)真仔細(xì),半點(diǎn)不敢馬虎,絲毫不敢松懈?荚嚂r(shí)間剛過(guò)半,我便答題完畢,開(kāi)始細(xì)致地復(fù)查了。當(dāng)然,收獲的分?jǐn)?shù)也很理想。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的媽媽,是您們溫暖的話語(yǔ)給我無(wú)窮的信心、無(wú)盡的動(dòng)力;是您們溫和的鼓勵(lì),讓我如一只小小的雛鷹,按上了搏擊風(fēng)雨的羽翼,展翅高飛!我一定不會(huì)辜負(fù)您們的期望,會(huì)努力拼搏,越飛越高!
得到了鼓勵(lì)作文 篇3
一次,要進(jìn)行語(yǔ)文單元考試了。同學(xué)們立刻忙起來(lái),有的在背課后題,有的在背課文,還有的在默寫(xiě)詞語(yǔ),而我認(rèn)為自己掌握得差不多了,并沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)。
考試開(kāi)始了,同學(xué)們都迫不及待地動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái),教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙、沙”聲。我一看題這么簡(jiǎn)單,便刷刷刷地寫(xiě)起來(lái),有的題要求也只看了前半部分。不一會(huì)兒,我就把考卷寫(xiě)完了。
下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛交上自己的考卷:有的大步流星地交上,有的慢吞吞地站起來(lái)交了,有的急急地在寫(xiě)上幾筆,我也若無(wú)其事地交上了考卷。星期五發(fā)卷子時(shí),沒(méi)想到我竟然考了倒數(shù)第三,看到自己的考卷,我一下子懵了,不由自主地掉下了眼淚。
回到家后,我小聲說(shuō)出了考試成績(jī),爸爸的臉變得嚴(yán)肅起來(lái),媽媽也一聲吭地走向廚房做飯去了,我默默地坐到桌前寫(xiě)起了作業(yè)。爸爸媽媽在小聲討論著什么。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了一句讓我心跳的.話:這孩子太不爭(zhēng)氣,考這么低的分,得讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性……我害怕極了,但還是硬著頭皮繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸走了過(guò)來(lái),我正準(zhǔn)備受皮肉之苦時(shí),只見(jiàn)爸爸給我端來(lái)一杯水。他鼓勵(lì)我:一次考不好并不可怕,你如果能找出錯(cuò)的原因,下決心改正了就是一個(gè)好孩子。聽(tīng)了爸爸的話,我懸著的心終于放下了。
事后我才知道,爸爸媽媽看到我傷心的樣子,他們是在商量如何安慰我。心里不禁想到:世上只有爸媽好,這句話還真讓我信服了!
這次單元考試雖然已經(jīng)過(guò)去了,可我總也忘不了爸爸媽媽鼓勵(lì)和告誡的話,我忘不了。
這次考試,使我看到了這句的不足:平時(shí)學(xué)習(xí)總認(rèn)為差不多就行了,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正,想起來(lái)學(xué)就學(xué)一陣子,不想學(xué)就應(yīng)付。作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),爸爸批評(píng)我,自己還不服氣,我后悔極了。
爸爸媽媽在我最需要的時(shí)候鼓勵(lì)我、幫助我,我只有明確目標(biāo),樹(shù)立信心,學(xué)好每一門(mén)功課,才是對(duì)他們最好的報(bào)答。
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