亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

勵(lì)志作文

鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-14 12:04:13 志升 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文(精選37篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文(精選37篇)

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 1

  鼓勵(lì),像是在冬天喝了一杯熱水,像是在夏天吃了一根冰棒,媽媽從小跟我說過:“世上無難事,只怕有心人!边@句話一直鼓勵(lì)著我。

  有一次,我見媽媽不在家,我便想幫她洗衣服。心動(dòng)不如行動(dòng),我抱起一大堆衣服,再把盆子用水接滿,然后扔進(jìn)去,最后再把它按下去,泡泡就像離開了籠子的鳥,你要裝了上來后,又消失了。我一把衣服搓了搓,手立刻變成了紫紅色的,我一生氣把衣服扔下,打起了退堂鼓?晌乙幌氲綃寢審男(duì)我說的話:“世上無難事,只怕有心人。”我連忙把衣服撈起來,又開始了我的洗衣服生涯。

  我先把衣服放在水中浸濕,再提出來放到搓衣板上,然后打一點(diǎn)肥皂使勁地搓,最后用水把衣服外面的泡沫給趕走,我又拿來了一件衣服,準(zhǔn)備開洗。我一邊說一邊哼著一首小曲兒,泡泡像調(diào)皮的小孩子,不斷地從我的手指間溜過,像汽車一樣在鉆山洞。在陽(yáng)光的照耀下,在我手中的'泡泡,像鉆石一樣發(fā)出燦爛的光芒。我在沖洗衣服時(shí),原本害怕冰水的我經(jīng)過無數(shù)次的鼓勵(lì),已經(jīng)對(duì)這事應(yīng)對(duì)自如了。

  鼓勵(lì),你使我面對(duì)挫折,毫不畏懼;你使我獲得了信心。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 2

  上課鈴響了,體委開始組織學(xué)生站隊(duì),并做著課前準(zhǔn)備。我宣布這節(jié)課是跆拳道的考試課,課程也按我的要求有條不紊地進(jìn)行。

  考試過程中,有一位女生考試后獨(dú)自坐在跆拳道館的.一角,心情很低落。我看到了后記在心里,當(dāng)所有的同學(xué)都考完了,我讓體委組織大家進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)。

  我把這名女生叫到班級(jí)隊(duì)伍后面問:“你怎么了?考試后心情低落。”

  她說:“我平時(shí)練習(xí)的挺好,不知為什么,考試中怎么也發(fā)揮不出來!

  我對(duì)她說,“發(fā)揮水平每個(gè)人都無法控制,專業(yè)運(yùn)動(dòng)員都是這樣,更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情,這只是小考,不需要太緊張,先放松自己,緩解一下心情,心態(tài)好了才能發(fā)揮的好。等你心情放松了,我再給你一次機(jī)會(huì)!

  過了一段時(shí)間,她來找我。我問她“準(zhǔn)備好了嗎?”她說好了。我看她心情好了很多,就說了句“加油”。

  補(bǔ)考開始了。這次她考的很好,考完她很高興,退場(chǎng)時(shí)說了聲“謝謝老師”。

  每個(gè)人心里都有弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)中,弱點(diǎn)可能代表著心虛,或者技術(shù)沒掌握好、沒練好,這屬于正,F(xiàn)象。只要我們老師多鼓勵(lì),同學(xué)們經(jīng)過多次練習(xí)和反復(fù)練習(xí),一定會(huì)做好的。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 3

  最喜歡看到這樣一幅溫馨的畫面:一頭剛出生的小牛,用嫩嫩的腿支撐著自己的身軀,可是一次次倒下。母牛在旁邊用慈愛的目光注視著小牛,用溫?zé)岬纳囝^撫過小牛,鼓勵(lì)著小牛。小牛漸漸的站了起來并邁開了第一步,小牛成功了。

  人生并不是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到很多困難,在面對(duì)一個(gè)個(gè)新的困難時(shí),何嘗不是像小牛一樣,一次次地站起來,而又一次次的失敗,這時(shí)我們多么希望得到別人的鼓勵(lì),來戰(zhàn)勝這個(gè)困難。

  小時(shí)候,如果不是父母的`鼓勵(lì),我們?nèi)绾芜~出人生的第一步,如果不是父母的鼓勵(lì),我們?nèi)绾文闷鸸P畫出一幅幅幼稚的畫卷。上學(xué)時(shí),如果不是老師的鼓勵(lì),我們?nèi)绾卧谡n堂上端正的舉起手,如果沒有老師、同學(xué)的鼓勵(lì),我們?nèi)绾卧诶щy中奮勇拼搏。

  記得剛來到這所學(xué)校的時(shí)候,一切都是那么陌生,所有的榮辱和朋友一下子失去了。我將自己封閉起來,不和任何人交談,成績(jī)一落千丈。這時(shí)得到了老師和父母的鼓勵(lì),又恢復(fù)了原有的自信。

  在鼓勵(lì)中生活是幸福的,得到鼓勵(lì),你便能得到自信。

  正因?yàn)楣膭?lì),我快樂的成長(zhǎng)著,度過了14個(gè)有意義的春秋;正因?yàn)楣膭?lì),我學(xué)會(huì)了面對(duì)悲傷和痛苦;正因?yàn)楣膭?lì),我才有信心在此時(shí)寫下此篇作文。

  鼓勵(lì)就像即將干涸的河床,一條快樂的小溪填補(bǔ)了河床;鼓勵(lì)就像干枯得花朵灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露;鼓勵(lì)就像沙漠中的一股清泉,雨后天邊的彩虹;鼓勵(lì)就像黑暗中一把明亮而溫暖的火。

  不要舍不得給予鼓勵(lì),不要拒絕別人的鼓勵(lì),我們要成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 4

  我在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)鼓勵(lì)是陽(yáng)光,鼓勵(lì)是雨露,鼓勵(lì)是清風(fēng)。鼓勵(lì)是我們成功的動(dòng)力,鼓勵(lì)包含著對(duì)你的愛,對(duì)你的期望。一看到鼓勵(lì)這個(gè)詞,我就想起一件讓我記憶猶新的事。

  那是四年級(jí)的期末考試的前一天,我們放了一下午的假,我在緊張的復(fù)習(xí)。晚上,媽媽問我:“明天就要考試了,你有信心嗎?”“我上一次才考89分,這一次……”“凱凱,只要你努力了,就可以考好,你要對(duì)自己有信心,我相信你一定會(huì)成功的!”第二天上午,考場(chǎng)上我信心百倍,心里一直在想著媽媽鼓勵(lì)我的話:“凱凱,你是最棒的。”卷子發(fā)了下來,我看看卷子,嘴角微微一笑,卷子還算簡(jiǎn)單。開始寫了,我的筆微微顫抖著,我認(rèn)真仔細(xì)地審視著每一道題,不敢漏掉一個(gè)字。我的書寫如行云流水般流暢,卷子上幾乎沒有難題。我看到一道填空題愣住了,這道題是讓寫孔子的名言,我碰到一只攔路虎,我緊鎖眉頭,繃著臉,一聲也不吭,在心里默默的想著,思考著:孔子的名言……難道是……論語(yǔ)!我的`眼睛一亮,哼哼!出題的人是放了一個(gè)“煙霧彈”,實(shí)際是讓寫一個(gè)“日積月累”的論語(yǔ)。我一路過關(guān)斬將,奮力拼搏,埋頭苦干,最終考了99分的高分,居全班第二名。鼓勵(lì)是我們用之不盡,取之不竭,走向成功的動(dòng)力。我在鼓勵(lì)中健康快樂地成長(zhǎng)。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 5

  自古以來,鼓勵(lì)都是治愈“缺乏信心癥”的良藥,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一次鼓勵(lì),將會(huì)效果倍加。那么,我就來講述一下我受鼓勵(lì)的事情吧。

  記得那是上個(gè)學(xué)期的一件事,我們學(xué)校進(jìn)行期中考試,到了發(fā)試卷的'那天,我十分緊張,當(dāng)老師說出:“王知韜,78.5分,最后一名時(shí)”,我徹底傻了,想:會(huì)不會(huì)老師看錯(cuò)了啊,待老師發(fā)下試卷后,我又算分算了無數(shù)遍,可是依然是78.5分。

  晚上回家之后,我把試卷給了媽媽,并向媽媽匯報(bào)了我的一切情況。媽媽先讓我去房間里,好好看一下考試的問題在哪?試卷上哪個(gè)題該錯(cuò)哪個(gè)題不該錯(cuò)。我在房間里,把所有的題都好好地分析了一遍,才走出房門,分析給媽媽聽:“媽媽,我這次考試沒考好,是因?yàn)槲逸p敵了,再加上粗心大意,你看這個(gè)題目......”媽媽聽了我的話,說:“很好,分析得不錯(cuò),確實(shí)是有些錯(cuò)得不應(yīng)該,就像......”媽媽也把她的看法跟我一起討論了一遍。并且對(duì)我說:“你一直是媽媽心目中優(yōu)秀的孩子,一只沒考好不代表什么,但是一定要知道自己的缺點(diǎn)在哪里,要努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,這樣才能吸取教訓(xùn),下次認(rèn)真、細(xì)心一點(diǎn),爭(zhēng)取取得好的成績(jī)!甭犃藡寢尩脑挘业难劾锓浩鹆藴I光,連忙點(diǎn)頭應(yīng)諾。

  有了這一次鼓勵(lì),在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)好好加油!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 6

  有的時(shí)候,鼓勵(lì)好像催化劑,給予我強(qiáng)大的動(dòng)力。更重要的是它安撫我急躁的心,在我最失落的時(shí)候堅(jiān)定我的信念。

  記得第一次學(xué)習(xí)拿筷子吃飯的時(shí)候,小手好像和我作對(duì)一樣,拿起一根筷子掉了另一根筷子,急的我直拍桌子。雖然手很小但是力氣卻不小,拍得桌子“咚咚”的響。這時(shí)母親便撫摸我的頭,在我耳邊輕輕的鼓勵(lì)我,安撫我。讓我不要急躁,還手把手教我,沒有一點(diǎn)兒厭倦。這時(shí)媽媽的鼓勵(lì)便會(huì)化作清泉,澆滅我心中的火。

  剛學(xué)系鞋帶的`時(shí)候,也是如此?粗赣H那熟練的手法,使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍后,我覺得我已經(jīng)學(xué)會(huì)了,便胸有成竹的對(duì)母親說:”這個(gè)太簡(jiǎn)單了,我以為有多難呢?看我的!“可是,剛拿起鞋帶我就犯愁了。剛才媽媽是怎么弄的,到底是該這樣呢?還是該那樣呢?我那笨拙的雙手不停的在鞋上搗鼓著?勺詈缶瓜党闪怂澜Y(jié),我猶豫了一下,想把它解開?墒怯址噶顺,他們好像誠(chéng)心和我作對(duì)一樣,死死的抱成一團(tuán),不然我解開。這時(shí)母親便鼓勵(lì)我,引導(dǎo)我,給予我動(dòng)力和信心。最后我不僅把鞋帶解開,還系出了漂亮的蝴蝶結(jié)。

  鼓勵(lì)使我成長(zhǎng),給予了我動(dòng)力和信心,讓我在最困難的時(shí)候渡過難關(guān)。母親!謝謝你的鼓勵(lì)!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 7

  鼓勵(lì)是一陣微風(fēng),吹動(dòng)揚(yáng)起的風(fēng)帆;鼓勵(lì)是甜甜的花蜜,填飽饑餓的蜜蜂;鼓勵(lì)是一股清泉,滋潤(rùn)干涸的心靈……

  在鼓勵(lì)中發(fā)芽,在鼓勵(lì)中抽枝,在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)……所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化,變成暖流,輕輕的溫暖人心!在無聲無息中,鼓勵(lì)正在千山萬(wàn)水,越過重重困難而來……

  失落、痛苦,總是覺得心里很痛苦,無聲的淚,無形的淚在心中流淌。一句生硬的話,一句生氣的話都能在我心靈扎上生疼的刺!但是一次失敗一次痛苦算不了什么,自己對(duì)自己說,相信自己,我能做得更好!這是鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……

  在輕聲細(xì)語(yǔ)中,鼓勵(lì)正被愛被親情所傳送,傳送到我的心底……挫折給我的痛,挫折給我的淚,挫折讓我流的血,使我變得憔悴的無精打采,真想包頭大哭一場(chǎng)!在這無法抵抗的失望中,我的心變成了它手下敗將。任它處置。但是鼓勵(lì)正在被愛所傳送,在交流中,在理解中,在溶化中!耙嘈抛约,你的實(shí)力很強(qiáng)……”這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……

  在考場(chǎng)中一身一身的冷汗往外冒,結(jié)果下來很不好?吹搅耸难凵瘛枪膭(lì)正在拉手中,在微笑中,在字里行間中輕輕的.潛入我的身體,悄悄地溫暖著我的心!這要相信自己,一次算不了什么,下次努力。這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……

  所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化,變成暖流,輕輕的,輕輕的溫暖人心。鼓勵(lì)是在相信自己中,鼓勵(lì)在親情中,鼓勵(lì)在友情中,她為你鋪路,鋪向成功,她為你造船,駛向成功,她為你吶喊,為你加油……

  我在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 8

  我在機(jī)關(guān)幼兒園上學(xué)的時(shí)候,被老師選中去參加跳繩比賽。可是我不太會(huì)跳繩。于是,便在媽媽的學(xué)校里練,直到能斷續(xù)跳到三百下為止。

  當(dāng)時(shí)媽媽就在旁邊看著我訓(xùn)練。那是個(gè)秋天,“秋老虎”,炎熱得很,我看見媽媽的臉上全是汗珠,她是急的,我看不見自己,我臉上也全是汗珠。我很是著急,可又想,我一定要練好,不讓媽媽和我自己的汗白流,爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī),給媽媽,還有老師爭(zhēng)光。在我練的時(shí)候,媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)著我:“你一定會(huì)練好的,加油,媽媽相信你!”媽媽每一次鼓勵(lì)都讓我精力十足,信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵(lì)下,我從原來的一個(gè)一個(gè)跳,變成了連續(xù)地跳;從原來的連續(xù)跳幾下到連續(xù)跳幾十下。每次跳完,媽媽都會(huì)關(guān)切地問:“怎么樣,跳繩有感覺了嗎?累不累呀?”我搖搖頭,媽媽就會(huì)親我一下。

  比賽了,我練得很好了,可是我的鞋,那雙鞋有個(gè)鞋瓣,把我的繩子老絆住,跳繩的成績(jī)不理想,但我覺得我收獲了很多,這就足夠了。

  現(xiàn)在,我上小學(xué)了,當(dāng)我成績(jī)退步時(shí),媽媽不會(huì)打我,只會(huì)鼓勵(lì)我,問我有沒有把不懂的`地方弄懂,如果有不懂的,媽媽就會(huì)教到我懂為止。

  我很愛我的媽媽,她就像一個(gè)鏟土機(jī),鏟平我前進(jìn)道路上的絆腳石,讓我前進(jìn)。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 9

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),我也不例外

  上三年級(jí)時(shí),班里換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師——孔老師。聽上一個(gè)年級(jí)的大哥哥說這個(gè)老師非常嚴(yán)厲,作業(yè)做不好還要面批,這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說是很害怕的。這比起二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師李老師要嚴(yán)厲幾十倍。于是我上課就緊張地聽講,小心翼翼地寫作業(yè),并且還讓爸爸給我檢查。一段時(shí)間都風(fēng)平浪靜。

  可是天有不測(cè)風(fēng)云,我們學(xué)到了一個(gè)對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說比較難的單元,有幾個(gè)類型的題我弄不明白,又不敢去問老師,碰巧爸爸又上班,我就只好按照這個(gè)單元學(xué)過的'知識(shí)做了下來。結(jié)果第二天作業(yè)發(fā)下來得了個(gè)乙,我很難過,還好老師沒有面批。

  到家時(shí),我把作業(yè)拿給爸爸看,覺得一定會(huì)挨訓(xùn),可是爸爸并沒有批評(píng)我,而是耐心地給我講解了這幾道題,他看到我沮喪的樣子便對(duì)我說:不用怕,小龍,老師都喜歡勤學(xué)好問的孩子。爸爸小時(shí)候也遇到過這樣的老師,我都不怕,你還能怕嗎?爸爸的話使我有了勇氣,也使我放開心態(tài)去聽課了。結(jié)果我的作業(yè)準(zhǔn)確率越來越高,我心里樂開了花。

  現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)老師仍然是嚴(yán)厲的孔老師,但是我上他的課再也不緊張了,也有勇氣向老師問問題了。爸爸媽媽都夸我進(jìn)步很大,并繼續(xù)鼓勵(lì)我前進(jìn)。鼓勵(lì)對(duì)我來說簡(jiǎn)直是良藥——只不過不苦,也伴隨著我走完了小學(xué)的六個(gè)年頭。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 10

  一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),可以使人斗志昂揚(yáng),可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來的。

  這星期補(bǔ)習(xí)班模擬考試。我沒考好,語(yǔ)文竟然只考了78分,一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒有答上,老師狠狠地批評(píng)了我,我沮喪極了:為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上?為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯(cuò)?為什么我……

  回到家里,我寫完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆,看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),我傷心到了極點(diǎn),眼淚情不自禁地流了出來。

  這個(gè)時(shí)候,媽媽敲敲門走了進(jìn)來。她坐在我的身邊,拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“這次考不好沒什么,只是一次小測(cè)驗(yàn)而已!

  小測(cè)驗(yàn)?這可是補(bǔ)習(xí)班的'第一次測(cè)驗(yàn)!而我考成這個(gè)樣子……媽媽像是猜透了我的心思,她鼓勵(lì)我說:“一次測(cè)驗(yàn)沒考好并不能代表什么,成績(jī)只能說明過去,不能說明將來,只要你努力,一定會(huì)獲得成功的,`失敗是成功之母嘛。還有下一次考試呢,你仔細(xì)分析一下原因,下次你會(huì)考的更好,媽媽相信你!”

  媽媽的話使我豁然開朗,不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問題呢?與其哭泣,不如趕快行動(dòng)起來。我仿佛長(zhǎng)大了許多,懂得了許多……

  成長(zhǎng)離不開鼓勵(lì),就像鳥兒離不開翅膀,船兒離不開船槳一樣。就這樣,在媽媽的不斷鼓勵(lì)中,我茁壯成長(zhǎng)。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 11

  在生活中我們都很開心,但是也有的時(shí)候很傷心,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上最需要的就是努力和鼓勵(lì),我們需要鼓勵(lì)才可以努力的成長(zhǎng)。

  記得那是一個(gè)天氣明朗的時(shí)候,我們大家都在認(rèn)真的考試,周圍沒有一丁點(diǎn)聲音。大家都很緊張,時(shí)間飛逝,很快就放學(xué)了,我在回家的路上,一直在想我的成績(jī)能夠好嗎?回到家,媽媽問我好考嗎?我說很好考。吃完晚飯后,我一直躺在床上幻想我考的成績(jī)。

  可是,老師發(fā)下來的成績(jī)讓我難以想象,在我的'面前躺著這么低的分?jǐn)?shù),我很愧疚;丶疫@么面對(duì),我心里一直這樣亂想。回到家了,媽媽問我的成績(jī),我原先想像的畫面竟然沒發(fā)生,媽媽竟然安慰我,說“這次沒考好沒關(guān)系,還有下次哦!下次不要讓我失望哦!眿寢屧谀愫竺鏋槟愦驓,為你鼓勵(lì)。我很開心,在那天……

  在期末考臨近時(shí),我每天抓緊復(fù)習(xí),不放過任何一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間過得很快……期末考來臨,大家都在這緊張的氣氛里考試,有的學(xué)生忘記了怎么做,有的學(xué)生手忙腳亂,有的學(xué)生腦子里一片空白……我發(fā)揮最好的學(xué)習(xí)能力來考試……

  果然功夫不負(fù)有心人,全級(jí)第二。我拿著分?jǐn)?shù)給媽媽看,媽媽很開心,鼓勵(lì)我“記著,失敗乃成功之母,失敗時(shí),不要灰心,要認(rèn)真的對(duì)待下一次機(jī)會(huì)。在這個(gè)房子里,充滿幸福的歡笑……

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 12

  鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng),可以溫暖我們的心田;鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨,可以滋潤(rùn)我們的心靈;鼓勵(lì)好似火紅秋葉,可以裝點(diǎn)我們的世界;我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來的。

  有一天晚上,我下了拉丁課,走向媽媽的公司,到了公司,劉叔叔看我穿著拉丁舞的衣服,笑著對(duì)我說:“小伙子,學(xué)拉丁去了吧!

  “嗯”

  “那就給我們跳一段吧!

  旁邊的叔叔阿姨聽了,也跟著“瞎起哄”。我心里像揣著一只小兔子,怦怦地跳個(gè)不停。腦袋也像拔浪鼓一樣,搖了好幾下,一邊搖一邊說:“不跳,不跳!蔽业拖骂^,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  這時(shí),媽媽把我拽過來,鼓勵(lì)我說:“陽(yáng)陽(yáng),怎么不跳呢?”

  “我怕跳不好,叔叔阿姨會(huì)笑話我。”我撅著小嘴,不開心地說。

  媽媽和藹可親地對(duì)我說:“陽(yáng)陽(yáng),叔叔阿姨不會(huì)笑話你的。再說了,你上臺(tái)比賽去,你都敢在上千人的眼前跳,這才三十多個(gè)人,怎么不敢跳了呢?”

  聽了媽媽的'話,仿佛給我吃了一顆定心丸。是呀,有什么可怕的。我這才硬著頭皮跳了起來,自己數(shù)著節(jié)奏,選了一支自己最熟悉的舞步,像一只優(yōu)雅的天鵝跳了起來。

  跳完之后,叔叔阿姨都贊不絕口,不約而同地鼓起掌來。媽媽也對(duì)我豎起大拇指。我的心里美美的,好像開了花似的。

  鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪,可以凈化我們的靈魂;一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),可以使人斗志昂揚(yáng),可以讓人重新找回自信。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 13

  在成長(zhǎng)的歷程中,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,都會(huì)有很多挫折與坎坷。在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)歲月里,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,在我們?cè)馐艽煺叟c坎坷的時(shí)候,所需要的正是鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)給人的力量是巨大的,是永久的.,是不可磨滅的,如果在一個(gè)人遭受巨大的挫折時(shí),將要放棄生命時(shí),你送給他(她)一句鼓勵(lì)的話,你就可挽救一個(gè)人的生命。

  在成長(zhǎng)中,我曾親身體驗(yàn)過一句鼓勵(lì)的話的巨大力量。那是在我的前一段日子里,我因在初中的學(xué)習(xí)生活中,成績(jī)不理想,原本小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我,現(xiàn)在,在學(xué)校中已算不上什么好學(xué)生了,而想過輕生,母親知道后,給了我一句鼓勵(lì),說:“這沒有什么,初中你也一定會(huì)學(xué)好,這才是開始!彪m然這句話異常平淡,但它使我那當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的表現(xiàn),頓時(shí)消除了一半。這足以見鼓勵(lì)的力量,鼓勵(lì)在成長(zhǎng)中是不可缺少的。

  成長(zhǎng)——它是步入人生最美麗的時(shí)節(jié),咀嚼人生內(nèi)涵,品味人生的時(shí)候,懂得人生艱難的時(shí)代,所以在成長(zhǎng)中,更需要鼓勵(lì)。

  鼓勵(lì)的力量是偉大的,它能使我們從坎坷中站起來,使我們?cè)诖煺壑袘?zhàn)勝挫折。在困難中戰(zhàn)勝困難,在成長(zhǎng)這個(gè)時(shí)期中,讓鼓勵(lì)陪伴我們走完這個(gè)美好而又是堅(jiān)難的時(shí)期吧!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 14

  一個(gè)人的成長(zhǎng)路上,一定會(huì)遇到許多挫折,但在這個(gè)人艱苦的時(shí)候,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),就可能使這個(gè)人改變命運(yùn)。

  我曾認(rèn)識(shí)過一個(gè)朋友,她是體育運(yùn)動(dòng)員,第一次見到她時(shí),她還是一個(gè)跑步不及格的小妹妹。

  班里人總是說,她根本就跑不快,更別說及格了……這樣的話語(yǔ)深深地傷害了她。我從不那樣認(rèn)為,便走到她的面前,心口如一地說:“相信自己,你可以的!”她那樣茫然的眼睛里透漏出一絲金色的光芒。一次測(cè)試,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)進(jìn)步了不少,但是還是差一點(diǎn)。

  回到班中,她又變得垂頭喪氣了。我漫不經(jīng)心地走了過去,說:“進(jìn)步一點(diǎn),希望就多一點(diǎn),當(dāng)你付出努力時(shí),那些藐視的目光將灰飛煙滅!”她望著我,顯出堅(jiān)定的信心,沖我微笑。放學(xué)后,發(fā)現(xiàn)她在操場(chǎng)上不斷地練習(xí)擺臂的動(dòng)作和邁腿的寬度,直到天空拉上了黑色的帳子。

  又一次測(cè)試,奇跡出現(xiàn)了!我的那個(gè)朋友,居然超過了比以往跑步更快的同學(xué),瞬間藐視的`目光變成了震耳欲聾的掌聲,果然是“功夫不愧有心人吶”!老師通過結(jié)果,斷定她是一塊跑步的好料,決定讓她當(dāng)上體育運(yùn)動(dòng)員了。

  從此,她在班里,從未有過沮喪,灰心這類事情了。她還對(duì)我說:“謝謝你,你的鼓勵(lì)使我有了信心,我一定會(huì)像你一樣鼓勵(lì)更多的人!”

  看來,一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,真的需要鼓勵(lì),這鼓勵(lì),則是他自信心力量的源泉,是使人改變自己價(jià)值觀的良藥!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 15

  “世上只有媽媽好,有碼的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,……”這曲優(yōu)美的旋律又在我的耳畔響起,我閉上雙目,仔細(xì)傾聽,一個(gè)形象——媽媽映入腦海。

  有人說媽媽是一把雨傘,在風(fēng)雨中為你遮風(fēng)擋雨,伴你前行;有人說媽媽是一縷清風(fēng),在炎熱的夏夜為你帶來清涼;在我心頭,媽媽是一位幫人解除痛苦的心理醫(yī)生。如今,媽媽的形象在我腦海中根深蒂固,她的叮嚀始終在我耳邊響起“孩子,失敗是成功之母”。

  媽媽撥動(dòng)我生命的心弦,輕輕的如云煙,漸漸的我長(zhǎng)大了。以往的我總覺得媽媽嘮叨,現(xiàn)在的我坐在窗前,凝視著窗外的落葉,心中泛起層層微微的漣漪。那些關(guān)心我的人在我的身上播下了一顆種子,不久的將來你們的關(guān)心、愛護(hù)在我的`身上開花結(jié)果。

  媽媽,在那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,我愿變成一束百合為您帶來縷縷幽香;在那烈日炎炎的夏季,我愿變成縷縷清風(fēng),為你帶來涼爽;在那黃葉紛飛的秋日,我愿變成滿天星星伴你度過;在那白雪皚皚的冬夜,我愿變成一個(gè)火爐來溫暖您的全身。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 16

  記憶的風(fēng)車干澀地轉(zhuǎn)悠著,輕輕抖落往事的塵灰。

  曾幾何時(shí),不合時(shí)宜地登上一艘宋韻的客船,在楓橋的鐘聲里拉響了漂泊的離怨,宋韻的傷情之韻注定我沉浮于清海,注定我在情海的邊緣為自己的深情而殤。

  曾幾何時(shí),為物傷情為別傷心,潸然地去讀唐詩(shī)的注解宋詞的詮釋,卻無論如何也走不進(jìn)現(xiàn)代的一闋。唯一可干的',只是在清風(fēng)和月影時(shí),淺斟輕唱。

  當(dāng)歲月用一雙無塵的雙腳走過我們身邊時(shí),竟會(huì)讓我甘心放棄對(duì)傷痕的撫摩的哀悼,而開始站在自己的內(nèi)心的天空里,以自己的血淚與歡笑演繹自我的存在,執(zhí)著一種生命的本質(zhì)。我的心在現(xiàn)實(shí)與歷史交錯(cuò)的坐標(biāo)上高聲吶喊:鷹熄滅于荒野。鷹掠空于荒野。

  或許歲月的年輪留下的印痕會(huì)與悠長(zhǎng)的過去一同成長(zhǎng),但是,人生注定只有踩碎黑夜,才能走近黎明,走近朝霞,走近旭日,走近人生的坐標(biāo)。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 17

  成長(zhǎng)是美好的,在我五彩斑斕的歲月里,發(fā)生了許多快樂而又難過的故事,其中有一件事令我永遠(yuǎn)都忘不了。記得那時(shí)六年級(jí)的上學(xué)期的.時(shí)候,學(xué)校舉行長(zhǎng)跑比賽,老師每天都讓全班同學(xué)練習(xí)長(zhǎng)跑。

  一次體育課上,老師選人,我們班的男同學(xué)先跑 ,每人20圈,我們女生給他們數(shù)數(shù),等跑完后老師選了人:劉琦。段奧馳五名同學(xué),然后我們女生開始跑,女生每人也是20圈,男生給我們數(shù)數(shù),當(dāng)我跑到第10圈的時(shí)候已經(jīng)沒勁了,就想放棄,可看到語(yǔ)文老師和體育老師在旁邊為我加油,我又充滿了勝的力量飛速奔跑,20圈跑完了,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,老師選了人:我。王一帆。劉暢五名同學(xué)。

  老師告訴我們:“你們每天都要在家練習(xí)!遍L(zhǎng)跑比賽開始了,隨著一聲震耳欲聾的槍響,我飛速奔跑,終于取得了第六名的成績(jī)。成長(zhǎng)是美好的,成長(zhǎng)中的每一件事都是先苦后甜的,只有吃了苦才能有甜。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 18

  天空中雖未留下翅膀的痕跡,但我已飛過。

  ——題記

  漫過四季的輪回,信守徒步在山間小道,悵然瞭望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,遺失了一季的輝煌,在夢(mèng)幻的邊緣掙扎著沖出世俗的牢籠,目光游離在若即若離的生命的光環(huán)之上,被濾得越來越純。

  吟唱著:“海的思緒綿延不絕的終于和上天在地平線上交江,就想你...“曾經(jīng)埋葬在記憶深處的東西又被一片一片的撿拾起來,滿回淋漓,亦或哀傷,亦或歡樂,亦或稚氣;垂首低問:這是我嗎?或許著就是成長(zhǎng)。

  有一種倒下叫做崛起,有一種失望叫做希望。從來都沒有絕路,只是在倒下的.瞬間,我們茫然失落,只是在失望的片刻,我們痛苦難過。《隱形的翅膀》看過的人都會(huì)感到震撼,感到吃驚。

  經(jīng)歷了那么多的挫折、打擊,我終于理解什么叫男人,因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng),即使面臨再大的挫折,但他的靈魂不倒,骨子里散發(fā)著不屈的氣息。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 19

  “書是人類進(jìn)步的階梯!边@句話是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基說的,也是我最喜歡的格言,經(jīng)常閱讀可以開闊我們的視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

  我剛能識(shí)字時(shí),媽媽為我買了各種各樣的童話書,讓我從通俗易懂、生動(dòng)有趣的童話故事中,明白許多的道理。例如:同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛、互相幫助;要尊老愛幼、有好玩的玩具應(yīng)大家一起分享等等。我慢慢地長(zhǎng)大了,閱讀的種類越來越多:有科學(xué)叢書、寓言故事、世界名著、兒童成長(zhǎng)故事等。通過閱讀,使我從中感悟成長(zhǎng)。蒼天大樹如何在艱難的'環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),有這樣一句話:“不經(jīng)風(fēng)雨,難成大樹”。人和樹是一樣的。在生活中,我們只有經(jīng)過磨練,經(jīng)受生活的考驗(yàn),才能鍛煉出一顆自主自強(qiáng)的心,從而學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。

  書是我們的良師益友,在閱讀中我們感悟人生的真諦,在閱讀中我們不斷長(zhǎng)大……

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 20

  當(dāng)你累的時(shí)候,是什么感受?是氣喘如牛,胸口微痛,還是四肢無力。不想做任何事呢?

  我在讀書時(shí),常常一次讀3、4個(gè)小時(shí)。每當(dāng)手腳無力,眼睛酸痛時(shí),我就會(huì)丟下筆,沖到床上,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)聽周公講課,那一刻,人就好像飛到天堂,拋下一切事物,沉醉在屬于自己的夢(mèng)想國(guó)度。對(duì)我而言,在身心疲勞的時(shí)候,睡覺是最好最棒的放松方法。

  除了睡覺以外,對(duì)我而言,當(dāng)身心疲累的時(shí)候,散步也是不錯(cuò)的選擇,漫步在原花花草草的`草原,彷佛進(jìn)入了綠色海洋,用五官感受大自然的一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己與大自然合二為一,不分你我,一起沉醉在這美妙的舞臺(tái)。

  當(dāng)我累的時(shí)候,我會(huì)用我覺得很好的放松方式;蛟S大家放松的方式不一樣,但是目的相同,是要讓疲累的身心得到完美的恢復(fù),好讓自己繼續(xù)做該做的事情。休息是喂了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路,當(dāng)你累的時(shí)候,別忘了讓自己好好的休息。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 21

  轉(zhuǎn)眼間,鮮艷的紅領(lǐng)巾已伴隨我四年了。在這四年里,紅領(lǐng)巾教會(huì)了我許多東西,讓我從一個(gè)無知的'孩子變成一個(gè)懂事、禮貌的小少年。

  小時(shí)侯,大人總是寵著我,對(duì)我百依百順,我簡(jiǎn)直是家里的小皇帝。我不太替他人著想。自從我?guī)狭思t領(lǐng)巾,成為少先隊(duì)員后,變得懂事了,也會(huì)幫助別人,替別人著想了。

  我回家經(jīng)常乘公共汽車。汽車上總是擠滿人。如果我有座位,每當(dāng)老人上車時(shí),我都會(huì)給他們讓座。他們也總是夸我是個(gè)稱職的少先隊(duì)員。每當(dāng)此時(shí),我總會(huì)摸摸紅領(lǐng)巾,感到無比自豪。

  我從小就愛生病,經(jīng)常打針吃藥。每次打針,我都忍不住大哭。父母一直拿我沒辦法?墒亲詮膾焐狭思t領(lǐng)巾,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我生病打針時(shí),心里就會(huì)想到鮮艷的紅領(lǐng)巾,于是我就強(qiáng)忍住哭泣。父母說我終于長(zhǎng)大了。

  紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是烈士們用鮮血染紅的。它引導(dǎo)著我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。同時(shí)我也要讓紅領(lǐng)巾散發(fā)出更耀眼的光芒!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 22

  今天我讀了一本書叫《幻城》,這是一本科幻短篇小說,它的作者是郭敬明。

  這本書寫了一個(gè)小巫師卡索和他的弟弟在一場(chǎng)戰(zhàn)役中失去了哥哥和姐姐,他倆是皇子,又沒到巫師年齡,他們的父親也就是國(guó)王,派四十位大巫師護(hù)送他們出城,在路途上四十位大巫師一一死去,就要到目的地時(shí)連獨(dú)角獸也死了,在外不久,很快他就被國(guó)王送回了國(guó)家。

  我們從小幾乎就沒有離開過父母,而他們卻獨(dú)自生活在外許久,才被接回來,這里我要感謝父母的養(yǎng)育之恩,在汶川大地震中搜救隊(duì)在一個(gè)房屋下發(fā)現(xiàn)一個(gè)被壓變形的女尸,大家便走了,經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)長(zhǎng)在女尸身下找到一個(gè)嬰兒,嬰兒布里有一部手機(jī)隊(duì)長(zhǎng)下意識(shí)的'看了一下屏幕,在場(chǎng)者無一不潸然淚下。由此可見母愛的偉大。

  我要感謝父母把我們帶到這個(gè)世界,感謝父母的養(yǎng)育之恩。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 23

  我是一個(gè)小廚師,什么面啊,菜啊,餅啊,我都會(huì)做,所以舅媽常說:“以后可以去新東方當(dāng)廚師了!

  你看,周末我都可以獨(dú)自在家了,因?yàn)槲視?huì)自己做飯,不用擔(dān)心溫飽問題了。不過我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新菜品——培根茄香芝士飯。這是我按“新石器”里面來做的,雖然這是第一次做,但是味道肯定不會(huì)差。

  嘿!接下來我就要大顯身手了。我把米飯蒸成半熟,芝士切成絲,切好番茄。我把米飯放入之前放好的油鍋中炒。這時(shí),有不少頑皮的小油珠“滋溜,滋溜”地跳出來,嘿!別怕,我不會(huì)被油濺到的,我早已“全副武裝”了。接下來把番茄丁倒入鍋中,再燜上一兩分鐘,加上鹽和少許糖,加半勺牛奶。

  這時(shí),奶的`香氣已經(jīng)從鍋中“溜”出來了,真香!再把培根請(qǐng)入鍋中,加入芝士,等到全部融化,就可以出鍋了。這濃濃的香氣飄到了十里八村。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 24

  今天我看了《文明美德伴我成長(zhǎng)》的第10課”天堂里,你還是老師“。

  這里面講的是2008年5月12日北川地震的時(shí)候,北川中學(xué)的張家春老師正在上課,突然地震了,張老師處于逃生的.有利位置,但他卻迅速退到講臺(tái)后面,指揮學(xué)生撤離。磚頭、碎石、泥塊傾瀉而下,教師門框變形,再也承受不起越來越大的壓力。眼看生命之門就要關(guān)閉,張老師一個(gè)箭步跨過去,用魁梧的身軀頂住門框,撐起了孩子們求生的希望,最后所有的學(xué)生都逃過了死亡的厄運(yùn)?蓮埣掖豪蠋煴豢逅膹U墟吞沒了——這年僅29歲得羌族漢子,用生命講完了他的最后一課!

  看了后,我的眼睛濕潤(rùn)了,老師對(duì)學(xué)生的愛是無私的,是偉大的。我一定要好好地學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教給我們的各種知識(shí),我還想對(duì)老師說:”老師,您們辛苦了!“

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 25

  有一樣?xùn)|西大家都擁有,而每一個(gè)人都卻不一樣,那就是成長(zhǎng)。有的人成長(zhǎng)卻十分苦惱;有的人成長(zhǎng)感到十分開心......

  我的成長(zhǎng)是開心的、快樂的。我十分的愛成長(zhǎng),因成長(zhǎng),我可以自己照顧自己;因?yàn)槌砷L(zhǎng),我可以辨別是非......我覺得成長(zhǎng)可以得到許許多多的智慧。

  我6、7歲的時(shí)候,我常纏著爸爸問:“爸爸,我啥時(shí)候才能上學(xué)呀!”而爸爸每次都說:“快了!”我小時(shí)候酷愛看書,媽媽也常常帶著我到書店里買故事書看,而且每天晚上我都要拉著媽媽給我講故事,媽媽每次說完故事后我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。所以,我渴望讀書,讀書能讓我滿腹經(jīng)綸,讓我交到許許多多友善的好朋友;讀書能夠讓我辨別是非、知道做人的`道理......所以,我渴望成長(zhǎng),長(zhǎng)大是令人向往的,令人盼望的。

  啊,我的成長(zhǎng)是多么的快樂呀!我喜歡成長(zhǎng),我愛成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是我生命的一部分,我喜歡成長(zhǎng)。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 26

  每個(gè)孩子都是在父母的感恩中茁壯成長(zhǎng)的,可是有哪些孩子知道父母把我們養(yǎng)大是多么辛苦?一天,我在電視上看到一條新聞:一個(gè)青少年,他在成年的`時(shí)候經(jīng)常向父母要錢,如果父母不給錢,他就把父母趕出家門和打父母。連父母都敢打的人真是喪盡良,我在電視前一個(gè)勁的罵這個(gè)人,可是回過頭來一想;我可不能向這個(gè)青少年學(xué)習(xí),要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來回報(bào)祖國(guó)和父母。俗話說的好”滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!拔覀兛梢詭透改笢p輕家務(wù)和幫父母垂垂背。揉揉肩等,盡自己所能的力量幫助父母,我覺的我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)怎樣孝敬父母,長(zhǎng)大以后讓父母開心。因?yàn)楦改笇?duì)我們的感恩,有多少—————滔滔不絕,所以我們長(zhǎng)大以后應(yīng)該回報(bào)父母的感恩!比如當(dāng)父母下班時(shí),幫父母拿拖鞋,敲敲腳等等。聽了這些,我希望你們能從今天開始回報(bào)父母。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 27

  隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)不是依偎在母親懷里的嬰兒,而是獨(dú)自騎車上學(xué)騎車回家的大哥哥了。我以減少了父母對(duì)我的招顧,但小時(shí)候父母對(duì)我無微不至的`照顧,我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

  小時(shí)候你們太忙了,我無人照顧。又一次,我要到對(duì)面那條街上玩,誰(shuí)知一輛車開過來。結(jié)果,大家可想而知,我從車底下爬出來。從那以后你們就不再過馬路,在我養(yǎng)病期間你們總把大魚大肉送到我面前,可我不喜歡吃魚在你們哄吵下,我終于把魚吃了下去,你們就吃了一些蔬菜。一直到現(xiàn)在我每次出去上學(xué),媽媽都會(huì)提醒我:“一定要注意安全,晚上早點(diǎn)回家,不要在大街上亂竄!蔽矣幸恍⿲W(xué)習(xí)用品需要買,可是你們都不讓我一個(gè)人去買,或者是你們帶我去。爸爸每次從外面回來都會(huì)給我?guī)б恍┏缘。有的時(shí)候我只是得了一些小感冒,你們就像如臨大敵一樣驚慌失措。

  在世界上最重要的是什么呢?我認(rèn)為在世界上最重要的是父母無微不至的關(guān)愛。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 28

  在成長(zhǎng)中,人人都有煩惱,看到小孩子在墻根玩兒,我就想起了小時(shí)候的自己。那時(shí)候什么都不懂,只懂得玩。和小伙伴打架,過上幾天就又和好了,那時(shí)可真快樂啊。上中學(xué)時(shí)的考試,我差點(diǎn)就沒有考上,但是我很慶幸,我過了錄取分?jǐn)?shù)線。

  上學(xué)后我的.成績(jī)平平,屬于中等生,媽媽每天都告訴我多學(xué)會(huì),可是我以各種理由推掉,她說:你不好好學(xué)習(xí),以后怎么辦?上不了高中、大學(xué),找不到好工作!你現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)這一條路可以走。沒有其他路,我也知道不好好學(xué)習(xí)的后果,所以,我只有好好學(xué)習(xí)。那天,以前的小學(xué)同學(xué)打電話給我,他說他現(xiàn)在已經(jīng)是共青團(tuán)團(tuán)員了,他說,以前在班級(jí)我是差生,他問我現(xiàn)在怎么樣了,我撒謊說:還好哇,是個(gè)好學(xué)生,可我知道,如果在原來的班級(jí),我也是差生,我還說去看他,我相信我可以做到這件事。

  我以后一定好好學(xué)習(xí),考上理想的高中,我要努力完成這個(gè)夢(mèng)想

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 29

  書像一把鑰匙,帶我們打開知識(shí)的大門;書像一艘小船,帶我們?cè)趶V闊的海洋上遨游。小時(shí)候,我最喜歡去新華書店看書了。

  雖然我已經(jīng)不是第一次走進(jìn)新華書店了,但我還是要忍不住到:“新華書店的書可真多呀!”書一排排整整齊齊地?cái)[放在高高的書架上,堆在桌子上。一眼望過去,滿眼都是花花綠綠的'書,看得我眼花繚亂。里面的書都分了類,有文學(xué)類,有作文類,有童話類……

  新華書店里不僅書多,人也多。他們一擁而上,孩子有的坐在地上津津有味的看著書,有的在琳瑯滿目的書籍中挑選自己喜愛的書,還有的……

  有一年暑假,媽媽把我?guī)У叫氯A書店陪著我看書,我們看到很晚呢,直到肚子餓了才回家呢!書,像一個(gè)朋友,也像一個(gè)向?qū),我愛讀書!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 30

  感恩是草際間流轉(zhuǎn)的一抹青翠,是鵝卵石間隙處蕩漾的一汪澄清,是朝暾初出時(shí)林間氤氳的清新,是生命底色中沉積的真的流露,是血脈中流淌的善的迸發(fā),是靈魂中貯藏的美的呈現(xiàn)! 題記

  懂得感恩的心靈,是存在于這個(gè)世界的最美的心靈;懂得感恩的生命,是行走在這個(gè)世界上的最值得敬重是生命。

  同學(xué)們鮮艷的彩衣和普通的零食,在她看來是遙不可及的;暫時(shí)租來的瓦房是她心中一塊放不下的石頭,無論是什么人提到要到她家,她就感到身上有一種無形的壓力,而瓦房張開大嘴的裂縫就像她身上的`一個(gè)傷口,每看一眼就好像往那傷口上撒了一把鹽。這樣的環(huán)境使她有著極強(qiáng)的自尊,進(jìn)而產(chǎn)生自卑感。在人生的十字路口前,班主任為了讓她得到更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),制造了一張假通知并默默地幫她交了三年的學(xué)費(fèi)。老師的鼓勵(lì)讓她沒有了自卑的借口。

  因而,她唯一能做的事就是努力學(xué)習(xí),希望從此來回報(bào)他們的恩情。三年后,她考上了大學(xué),也知道了老師為她做的一切。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 31

  我聽到一個(gè)感恩的故事:有一個(gè)小女孩,她是一個(gè)啞巴。父親早早的去世,家里就靠媽媽賺錢生活,她媽媽每天早出晚歸,每次晚上回來都給小女孩帶一塊年糕。

  有一天外面下著大雨,小女孩在窗邊等著媽媽回來,卻久久不見媽媽的身影,小女孩決定出去找媽媽,在家不遠(yuǎn)處小姑娘發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人躺在雨地里,小女孩走近一看是媽媽,媽媽手里緊握著要給小女孩的年糕,小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去世了,小女孩哭著用手語(yǔ)唱了一首歌,那就是《感恩的心》。

  聽了這個(gè)小故事大家一定很感動(dòng)吧,感恩其實(shí)是很簡(jiǎn)單的,大家可以去聽聽感恩的心這首歌,感恩要用心去體會(huì)的,才能知道感恩的`重要,在我們的心里種下感恩的種子,讓這顆種子陪伴我們成長(zhǎng),用心去感恩,讓這顆種子發(fā)芽,在我們感恩的心里茁壯成長(zhǎng),讓我們?cè)诟卸髦锌鞓返某砷L(zhǎng),用心去體會(huì)感恩的快樂和幸福!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 32

  成長(zhǎng)就如同一片汪洋大海,漂浮了很久很久,有些在海上的經(jīng)歷、理解早就已經(jīng)忘記,可有些理解,有些感悟,可以一直永留

  成長(zhǎng)就是圓熟,成長(zhǎng)就是變通。圓熟不是圓滑,每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都是漫長(zhǎng)的,是圓熟,是大度,是懂得寬容,懂得理解。變通就是善于變化,思考問題懂得變一種形式,你就會(huì)長(zhǎng)大,你就會(huì)成長(zhǎng)。

  日本作家宮崎駿說過:成長(zhǎng)就是一場(chǎng)交易,我們永遠(yuǎn)都是用樸素的純真和未經(jīng)人事的皎潔交換長(zhǎng)大的勇氣。成長(zhǎng)就是從幼稚變得成熟,我們都是在用皎潔交換自己長(zhǎng)大的`勇氣,沒有了自信,就是自己放棄了長(zhǎng)大,放棄了成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是由時(shí)間換來的,每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程需要大量時(shí)間。成長(zhǎng)是由失去換來的。只有你失去了,才會(huì)懂得成功,才會(huì)懂得珍惜。成長(zhǎng)是由堅(jiān)持換來的,只有你的堅(jiān)持,只有你的努力,才會(huì)換來成功,才會(huì)換來成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)就是一片汪洋大海,放棄了堅(jiān)持,放棄了努力,就不會(huì)成長(zhǎng),不會(huì)在這片汪洋大海中存活下來。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 33

  春暖花開的季節(jié),我和外婆一起把除蟲菊花種埋進(jìn)花盆的土里,然后澆上水。每天我都會(huì)去看望我的小苗,期待他快點(diǎn)發(fā)芽!

  我盼呀盼呀,終于在一個(gè)星期后,第一顆小苗從泥土里探出了頭,他低著頭彎著腰正在努力的往上長(zhǎng)!我真是太高興了。接下來很長(zhǎng)一段時(shí)間都是春雨綿綿,我的小苗一個(gè)接一個(gè)的探出頭來。我發(fā)現(xiàn)有些苗苗的葉子是一片,有的是兩片,有的是三片,還有的是四片。我還發(fā)現(xiàn)有些苗苗兩邊的葉片和中間的葉片長(zhǎng)的不一樣,有的`像氣球,有的像耳垂,有的像芹菜的葉子。小苗每過一段時(shí)間都有新的變化,每天都給我?guī)硪环蒹@喜!現(xiàn)在他們有的都有七厘米高了!

  很多葉子都長(zhǎng)成了鋸齒狀。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,花盆中長(zhǎng)了幾顆小草,他們白天葉片打開,晚上合攏,很有趣!他們和我的小苗一起成長(zhǎng),成了最要好的朋友。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 34

  同讀一本書,幸福共成長(zhǎng)。當(dāng)我們踏進(jìn)圖書室時(shí),快樂的閱讀時(shí)光便開始了。

  這是一天中午,我們來到學(xué)校最大的知識(shí)殿堂——圖書室。開始閱讀一本叫做《公共安全教育》的書。所有同學(xué)們雖然很興奮,但一走進(jìn)圖書室,便鴉雀無聲。不知道為什么,每次走進(jìn)這里,都有一股安靜的氣息感染著我們每個(gè)人。

  人手一本《公共安全教育》,同學(xué)們都坐著,認(rèn)真的看著這本書。像這一類的書,我們都是第一次看;也是第一次看得這么津津有味。同學(xué)們有的就這樣入神的看著,有的則在自己帶來的筆記本上寫寫畫畫,還有的小聲的和周邊的`同學(xué)討論著什么。每個(gè)同學(xué)都在這安靜的午休時(shí)光中用自己的方式閱讀這一本書。

  愉快的時(shí)光總是過得很快,在熟悉的下課鈴中,我們戀戀不舍的離開了圖書室。書雖然不在手上了,“同讀一本書,幸福共成長(zhǎng)。”這句話卻永遠(yuǎn)留在了我們心中!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 35

  我喜歡《格林童話》不僅因?yàn)樗o予我快樂,而且是因?yàn)樗o我?guī)碡S富的知識(shí),更加是因?yàn)樗虝?huì)了我許多做人的道理。

  《格林童話》中《灰姑娘》的故事,更讓我學(xué)會(huì)了很多做人的.道理;夜媚锸且粋(gè)美麗又歡快的女孩,自從她的母親死去后,她不再象以前那樣的歡快、快樂,她的繼母非常不喜歡她,還有兩個(gè)姐姐嘲笑她、諷刺她,她們的心都很黑,都特別的壞,可是灰姑娘并沒有因?yàn)檫@樣而改變了她的善良,而是在那么艱苦的環(huán)境下生活,最終獲得了幸福。

  我恨灰姑娘的繼母和兩個(gè)姐姐,我也愛灰姑娘的善良與純樸。比起灰姑娘來,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校,有老師和同學(xué)的關(guān)心。

  可是我們卻生在福中不知福今后,我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),為將來建設(shè)我們的祖國(guó)而努力奮斗。

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 36

  現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子還是太小,不能讓他們接受風(fēng)雨的磨礪,應(yīng)該讓他們?cè)跍剀暗募抑谐砷L(zhǎng)。其實(shí)這樣的思維是錯(cuò)的,以為成長(zhǎng)需要的是磨礪。

  姑姑是北京一所大學(xué)研究生,她和我說了兩件事:

  她們學(xué)校有一位學(xué)生因剛來到學(xué)校不適應(yīng),他不懂洗衣做飯,生活離不開保姆,他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的大公司,跑來北京陪兒子讀書,照顧兒子,一邊再給人打工。一位學(xué)生,因和同學(xué)發(fā)生口角,竟要跳樓自殺,多虧校方及時(shí)攔住才避免了一場(chǎng)自殺事件。

  聽了這兩件事難免讓人覺得可笑,可笑過之后是一片寂靜。人們?cè)诔了迹襁@樣的.事例我們每人都可以舉出兩三個(gè)。這些都是一些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的階段只給孩子陽(yáng)光,不讓孩子接受一丁點(diǎn)雷雨所釀成的苦果。溫室里生長(zhǎng)的花兒固然美麗可愛,但一將它移至野外,它注定漠然死去。

  成長(zhǎng)不僅僅要的是陽(yáng)光,同時(shí)也離不開風(fēng)雨,只有在磨礪中我們才能真正的成長(zhǎng)!

  鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 37

  正處于豆蔻年華的我們,正在美美的享受上天賜予我們的青春,當(dāng)然,我們也在懂事,在一天天地成長(zhǎng),在走向成熟,在走向美好的未來。

  小時(shí)候,看見一件想要的'玩具,總哭著讓大人買。然而,現(xiàn)在有心儀的禮品,會(huì)先看價(jià)格,再盤算一下值不值,如果值,那么我會(huì)自己攢錢買。小時(shí)候,吃飯時(shí)愛看書,看電視,并且,吃的很慢,房間亂了,自己不會(huì)收拾,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,做一件事都會(huì)用心去做,自己房間自己整理。小時(shí)候,上街,要爸爸媽媽帶著去。晚上不出門,打雷嚇個(gè)半死。而現(xiàn)在,一個(gè)人在夜間獨(dú)自漫步,反而心中十分平靜。

  小時(shí)候,我們幼稚,無知,而現(xiàn)在,我們成熟了。

  但是,長(zhǎng)大了也不一定全是優(yōu)點(diǎn)。

  現(xiàn)在長(zhǎng)大了,要面臨各種各樣的煩惱、壓力都喘不過氣了,我們成熟了,懂事了,如果我們現(xiàn)在做錯(cuò),會(huì)被不依不饒。

  我們長(zhǎng)大了,我們有責(zé)任感,我們不再幼稚。

【鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:

鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文11-26

鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文11-24

成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文10-08

鼓勵(lì)讓我成長(zhǎng)作文10-09

鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)作文10-11

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文10-07

初中鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文05-31

【熱】鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文11-27

在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)作文11-07

鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文【精】11-30