鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文（精選37篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 1
鼓勵(lì)，像是在冬天喝了一杯熱水，像是在夏天吃了一根冰棒，媽媽從小跟我說過：“世上無難事，只怕有心人�！边@句話一直鼓勵(lì)著我。
有一次，我見媽媽不在家，我便想幫她洗衣服。心動(dòng)不如行動(dòng)，我抱起一大堆衣服，再把盆子用水接滿，然后扔進(jìn)去，最后再把它按下去，泡泡就像離開了籠子的鳥，你要裝了上來后，又消失了。我一把衣服搓了搓，手立刻變成了紫紅色的，我一生氣把衣服扔下，打起了退堂鼓�？晌乙幌氲綃寢審男�(duì)我說的話：“世上無難事，只怕有心人。”我連忙把衣服撈起來，又開始了我的洗衣服生涯。
我先把衣服放在水中浸濕，再提出來放到搓衣板上，然后打一點(diǎn)肥皂使勁地搓，最后用水把衣服外面的泡沫給趕走，我又拿來了一件衣服，準(zhǔn)備開洗。我一邊說一邊哼著一首小曲兒，泡泡像調(diào)皮的小孩子，不斷地從我的手指間溜過，像汽車一樣在鉆山洞。在陽(yáng)光的照耀下，在我手中的'泡泡，像鉆石一樣發(fā)出燦爛的光芒。我在沖洗衣服時(shí)，原本害怕冰水的我經(jīng)過無數(shù)次的鼓勵(lì)，已經(jīng)對(duì)這事應(yīng)對(duì)自如了。
鼓勵(lì)，你使我面對(duì)挫折，毫不畏懼；你使我獲得了信心。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 2
上課鈴響了，體委開始組織學(xué)生站隊(duì)，并做著課前準(zhǔn)備。我宣布這節(jié)課是跆拳道的考試課，課程也按我的要求有條不紊地進(jìn)行。
考試過程中，有一位女生考試后獨(dú)自坐在跆拳道館的.一角，心情很低落。我看到了后記在心里，當(dāng)所有的同學(xué)都考完了，我讓體委組織大家進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)。
我把這名女生叫到班級(jí)隊(duì)伍后面問：“你怎么了？考試后心情低落。”
她說：“我平時(shí)練習(xí)的挺好，不知為什么，考試中怎么也發(fā)揮不出來�！�
我對(duì)她說，“發(fā)揮水平每個(gè)人都無法控制，專業(yè)運(yùn)動(dòng)員都是這樣，更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情，這只是小考，不需要太緊張，先放松自己，緩解一下心情，心態(tài)好了才能發(fā)揮的好。等你心情放松了，我再給你一次機(jī)會(huì)�！�
過了一段時(shí)間，她來找我。我問她“準(zhǔn)備好了嗎？”她說好了。我看她心情好了很多，就說了句“加油”。
補(bǔ)考開始了。這次她考的很好，考完她很高興，退場(chǎng)時(shí)說了聲“謝謝老師”。
每個(gè)人心里都有弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)中，弱點(diǎn)可能代表著心虛，或者技術(shù)沒掌握好、沒練好，這屬于正�，F(xiàn)象。只要我們老師多鼓勵(lì)，同學(xué)們經(jīng)過多次練習(xí)和反復(fù)練習(xí)，一定會(huì)做好的。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 3
最喜歡看到這樣一幅溫馨的畫面：一頭剛出生的小牛，用嫩嫩的腿支撐著自己的身軀，可是一次次倒下。母牛在旁邊用慈愛的目光注視著小牛，用溫?zé)岬纳囝^撫過小牛，鼓勵(lì)著小牛。小牛漸漸的站了起來并邁開了第一步，小牛成功了。
人生并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)一個(gè)個(gè)新的困難時(shí)，何嘗不是像小牛一樣，一次次地站起來，而又一次次的失敗，這時(shí)我們多么希望得到別人的鼓勵(lì)，來戰(zhàn)勝這個(gè)困難。
小時(shí)候，如果不是父母的`鼓勵(lì)，我們?nèi)绾芜~出人生的第一步，如果不是父母的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾文闷鸸P畫出一幅幅幼稚的畫卷。上學(xué)時(shí)，如果不是老師的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾卧谡n堂上端正的舉起手，如果沒有老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾卧诶щy中奮勇拼搏。
記得剛來到這所學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生，所有的榮辱和朋友一下子失去了。我將自己封閉起來，不和任何人交談，成績(jī)一落千丈。這時(shí)得到了老師和父母的鼓勵(lì)，又恢復(fù)了原有的自信。
在鼓勵(lì)中生活是幸福的，得到鼓勵(lì)，你便能得到自信。
正因?yàn)楣膭?lì)，我快樂的成長(zhǎng)著，度過了14個(gè)有意義的春秋；正因?yàn)楣膭?lì)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)悲傷和痛苦；正因?yàn)楣膭?lì)，我才有信心在此時(shí)寫下此篇作文。
鼓勵(lì)就像即將干涸的河床，一條快樂的小溪填補(bǔ)了河床；鼓勵(lì)就像干枯得花朵灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露；鼓勵(lì)就像沙漠中的一股清泉，雨后天邊的彩虹；鼓勵(lì)就像黑暗中一把明亮而溫暖的火。
不要舍不得給予鼓勵(lì)，不要拒絕別人的鼓勵(lì)，我們要成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 4
我在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)鼓勵(lì)是陽(yáng)光，鼓勵(lì)是雨露，鼓勵(lì)是清風(fēng)。鼓勵(lì)是我們成功的動(dòng)力，鼓勵(lì)包含著對(duì)你的愛，對(duì)你的期望。一看到鼓勵(lì)這個(gè)詞，我就想起一件讓我記憶猶新的事。
那是四年級(jí)的期末考試的前一天，我們放了一下午的假，我在緊張的復(fù)習(xí)。晚上，媽媽問我：“明天就要考試了，你有信心嗎？”“我上一次才考89分，這一次……”“凱凱，只要你努力了，就可以考好，你要對(duì)自己有信心，我相信你一定會(huì)成功的！”第二天上午，考場(chǎng)上我信心百倍，心里一直在想著媽媽鼓勵(lì)我的話：“凱凱，你是最棒的。”卷子發(fā)了下來，我看看卷子，嘴角微微一笑，卷子還算簡(jiǎn)單。開始寫了，我的筆微微顫抖著，我認(rèn)真仔細(xì)地審視著每一道題，不敢漏掉一個(gè)字。我的書寫如行云流水般流暢，卷子上幾乎沒有難題。我看到一道填空題愣住了，這道題是讓寫孔子的名言，我碰到一只攔路虎，我緊鎖眉頭，繃著臉，一聲也不吭，在心里默默的想著，思考著：孔子的名言……難道是……論語(yǔ)！我的`眼睛一亮，哼哼！出題的人是放了一個(gè)“煙霧彈”，實(shí)際是讓寫一個(gè)“日積月累”的論語(yǔ)。我一路過關(guān)斬將，奮力拼搏，埋頭苦干，最終考了99分的高分，居全班第二名。鼓勵(lì)是我們用之不盡，取之不竭，走向成功的動(dòng)力。我在鼓勵(lì)中健康快樂地成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 5
自古以來，鼓勵(lì)都是治愈“缺乏信心癥”的良藥，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一次鼓勵(lì)，將會(huì)效果倍加。那么，我就來講述一下我受鼓勵(lì)的事情吧。
記得那是上個(gè)學(xué)期的一件事，我們學(xué)校進(jìn)行期中考試，到了發(fā)試卷的'那天，我十分緊張，當(dāng)老師說出：“王知韜，78.5分，最后一名時(shí)”，我徹底傻了，想：會(huì)不會(huì)老師看錯(cuò)了啊，待老師發(fā)下試卷后，我又算分算了無數(shù)遍，可是依然是78.5分。
晚上回家之后，我把試卷給了媽媽，并向媽媽匯報(bào)了我的一切情況。媽媽先讓我去房間里，好好看一下考試的問題在哪？試卷上哪個(gè)題該錯(cuò)哪個(gè)題不該錯(cuò)。我在房間里，把所有的題都好好地分析了一遍，才走出房門，分析給媽媽聽：“媽媽，我這次考試沒考好，是因?yàn)槲逸p敵了，再加上粗心大意，你看這個(gè)題目......”媽媽聽了我的話，說：“很好，分析得不錯(cuò)，確實(shí)是有些錯(cuò)得不應(yīng)該，就像......”媽媽也把她的看法跟我一起討論了一遍。并且對(duì)我說：“你一直是媽媽心目中優(yōu)秀的孩子，一只沒考好不代表什么，但是一定要知道自己的缺點(diǎn)在哪里，要努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣才能吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真、細(xì)心一點(diǎn)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)�！甭犃藡寢尩脑挘业难劾锓浩鹆藴I光，連忙點(diǎn)頭應(yīng)諾。
有了這一次鼓勵(lì)，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)好好加油！
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 6
有的時(shí)候，鼓勵(lì)好像催化劑，給予我強(qiáng)大的動(dòng)力。更重要的是它安撫我急躁的心，在我最失落的時(shí)候堅(jiān)定我的信念。
記得第一次學(xué)習(xí)拿筷子吃飯的時(shí)候，小手好像和我作對(duì)一樣，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急的我直拍桌子。雖然手很小但是力氣卻不小，拍得桌子“咚咚”的響。這時(shí)母親便撫摸我的頭，在我耳邊輕輕的鼓勵(lì)我，安撫我。讓我不要急躁，還手把手教我，沒有一點(diǎn)兒厭倦。這時(shí)媽媽的鼓勵(lì)便會(huì)化作清泉，澆滅我心中的火。
剛學(xué)系鞋帶的`時(shí)候，也是如此�？粗赣H那熟練的手法，使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍后，我覺得我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，便胸有成竹的對(duì)母親說：”這個(gè)太簡(jiǎn)單了，我以為有多難呢？看我的！“可是，剛拿起鞋帶我就犯愁了。剛才媽媽是怎么弄的，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？我那笨拙的雙手不停的在鞋上搗鼓著�？勺詈缶瓜党闪怂澜Y(jié)，我猶豫了一下，想把它解開�？墒怯址噶顺�，他們好像誠(chéng)心和我作對(duì)一樣，死死的抱成一團(tuán)，不然我解開。這時(shí)母親便鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，給予我動(dòng)力和信心。最后我不僅把鞋帶解開，還系出了漂亮的蝴蝶結(jié)。
鼓勵(lì)使我成長(zhǎng)，給予了我動(dòng)力和信心，讓我在最困難的時(shí)候渡過難關(guān)。母親！謝謝你的鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 7
鼓勵(lì)是一陣微風(fēng)，吹動(dòng)揚(yáng)起的風(fēng)帆；鼓勵(lì)是甜甜的花蜜，填飽饑餓的蜜蜂；鼓勵(lì)是一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈……
在鼓勵(lì)中發(fā)芽，在鼓勵(lì)中抽枝，在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)……所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化，變成暖流，輕輕的溫暖人心！在無聲無息中，鼓勵(lì)正在千山萬(wàn)水，越過重重困難而來……
失落、痛苦，總是覺得心里很痛苦，無聲的淚，無形的淚在心中流淌。一句生硬的話，一句生氣的話都能在我心靈扎上生疼的刺！但是一次失敗一次痛苦算不了什么，自己對(duì)自己說，相信自己，我能做得更好！這是鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……
在輕聲細(xì)語(yǔ)中，鼓勵(lì)正被愛被親情所傳送，傳送到我的心底……挫折給我的痛，挫折給我的淚，挫折讓我流的血，使我變得憔悴的無精打采，真想包頭大哭一場(chǎng)！在這無法抵抗的失望中，我的心變成了它手下敗將。任它處置。但是鼓勵(lì)正在被愛所傳送，在交流中，在理解中，在溶化中�！耙嘈抛约�，你的實(shí)力很強(qiáng)……”這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……
在考場(chǎng)中一身一身的冷汗往外冒，結(jié)果下來很不好�？吹搅耸难凵瘛枪膭�(lì)正在拉手中，在微笑中，在字里行間中輕輕的.潛入我的身體，悄悄地溫暖著我的心！這要相信自己，一次算不了什么，下次努力。這時(shí)鼓勵(lì)就已經(jīng)來了……
所有的傷心事都在鼓勵(lì)中被溶化，變成暖流，輕輕的，輕輕的溫暖人心。鼓勵(lì)是在相信自己中，鼓勵(lì)在親情中，鼓勵(lì)在友情中，她為你鋪路，鋪向成功，她為你造船，駛向成功，她為你吶喊，為你加油……
我在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)！
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 8
我在機(jī)關(guān)幼兒園上學(xué)的時(shí)候，被老師選中去參加跳繩比賽。可是我不太會(huì)跳繩。于是，便在媽媽的學(xué)校里練，直到能斷續(xù)跳到三百下為止。
當(dāng)時(shí)媽媽就在旁邊看著我訓(xùn)練。那是個(gè)秋天，“秋老虎”，炎熱得很，我看見媽媽的臉上全是汗珠，她是急的，我看不見自己，我臉上也全是汗珠。我很是著急，可又想，我一定要練好，不讓媽媽和我自己的汗白流，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)，給媽媽，還有老師爭(zhēng)光。在我練的時(shí)候，媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)著我：“你一定會(huì)練好的，加油，媽媽相信你！”媽媽每一次鼓勵(lì)都讓我精力十足，信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵(lì)下，我從原來的一個(gè)一個(gè)跳，變成了連續(xù)地跳；從原來的連續(xù)跳幾下到連續(xù)跳幾十下。每次跳完，媽媽都會(huì)關(guān)切地問：“怎么樣，跳繩有感覺了嗎？累不累呀?”我搖搖頭，媽媽就會(huì)親我一下。
比賽了，我練得很好了，可是我的鞋，那雙鞋有個(gè)鞋瓣，把我的繩子老絆住，跳繩的成績(jī)不理想，但我覺得我收獲了很多，這就足夠了。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，媽媽不會(huì)打我，只會(huì)鼓勵(lì)我，問我有沒有把不懂的`地方弄懂，如果有不懂的，媽媽就會(huì)教到我懂為止。
我很愛我的媽媽，她就像一個(gè)鏟土機(jī)，鏟平我前進(jìn)道路上的絆腳石，讓我前進(jìn)。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 9
每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，我也不例外
上三年級(jí)時(shí)，班里換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師——孔老師。聽上一個(gè)年級(jí)的大哥哥說這個(gè)老師非常嚴(yán)厲，作業(yè)做不好還要面批，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說是很害怕的。這比起二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師李老師要嚴(yán)厲幾十倍。于是我上課就緊張地聽講，小心翼翼地寫作業(yè)，并且還讓爸爸給我檢查。一段時(shí)間都風(fēng)平浪靜。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，我們學(xué)到了一個(gè)對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說比較難的單元，有幾個(gè)類型的題我弄不明白，又不敢去問老師，碰巧爸爸又上班，我就只好按照這個(gè)單元學(xué)過的'知識(shí)做了下來。結(jié)果第二天作業(yè)發(fā)下來得了個(gè)乙，我很難過，還好老師沒有面批。
到家時(shí)，我把作業(yè)拿給爸爸看，覺得一定會(huì)挨訓(xùn)，可是爸爸并沒有批評(píng)我，而是耐心地給我講解了這幾道題，他看到我沮喪的樣子便對(duì)我說：不用怕，小龍，老師都喜歡勤學(xué)好問的孩子。爸爸小時(shí)候也遇到過這樣的老師，我都不怕，你還能怕嗎？爸爸的話使我有了勇氣，也使我放開心態(tài)去聽課了。結(jié)果我的作業(yè)準(zhǔn)確率越來越高，我心里樂開了花。
現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師仍然是嚴(yán)厲的孔老師，但是我上他的課再也不緊張了，也有勇氣向老師問問題了。爸爸媽媽都夸我進(jìn)步很大，并繼續(xù)鼓勵(lì)我前進(jìn)。鼓勵(lì)對(duì)我來說簡(jiǎn)直是良藥——只不過不苦，也伴隨著我走完了小學(xué)的六個(gè)年頭。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 10
一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來的。
這星期補(bǔ)習(xí)班模擬考試。我沒考好，語(yǔ)文竟然只考了78分，一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒有答上，老師狠狠地批評(píng)了我，我沮喪極了：為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上？為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯(cuò)？為什么我……
回到家里，我寫完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆，看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我傷心到了極點(diǎn)，眼淚情不自禁地流了出來。
這個(gè)時(shí)候，媽媽敲敲門走了進(jìn)來。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“這次考不好沒什么，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已�！�
小測(cè)驗(yàn)？這可是補(bǔ)習(xí)班的'第一次測(cè)驗(yàn)！而我考成這個(gè)樣子……媽媽像是猜透了我的心思，她鼓勵(lì)我說：“一次測(cè)驗(yàn)沒考好并不能代表什么，成績(jī)只能說明過去，不能說明將來，只要你努力，一定會(huì)獲得成功的，`失敗是成功之母嘛。還有下一次考試呢，你仔細(xì)分析一下原因，下次你會(huì)考的更好，媽媽相信你！”
媽媽的話使我豁然開朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問題呢？與其哭泣，不如趕快行動(dòng)起來。我仿佛長(zhǎng)大了許多，懂得了許多……
成長(zhǎng)離不開鼓勵(lì)，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵(lì)中，我茁壯成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 11
在生活中我們都很開心，但是也有的時(shí)候很傷心，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上最需要的就是努力和鼓勵(lì)，我們需要鼓勵(lì)才可以努力的成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)天氣明朗的時(shí)候，我們大家都在認(rèn)真的考試，周圍沒有一丁點(diǎn)聲音。大家都很緊張，時(shí)間飛逝，很快就放學(xué)了，我在回家的路上，一直在想我的成績(jī)能夠好嗎？回到家，媽媽問我好考嗎？我說很好考。吃完晚飯后，我一直躺在床上幻想我考的成績(jī)。
可是，老師發(fā)下來的成績(jī)讓我難以想象，在我的'面前躺著這么低的分?jǐn)?shù)，我很愧疚�；丶疫@么面對(duì)，我心里一直這樣亂想。回到家了，媽媽問我的成績(jī)，我原先想像的畫面竟然沒發(fā)生，媽媽竟然安慰我，說“這次沒考好沒關(guān)系，還有下次哦！下次不要讓我失望哦�！眿寢屧谀愫竺鏋槟愦驓�，為你鼓勵(lì)。我很開心，在那天……
在期末考臨近時(shí)，我每天抓緊復(fù)習(xí)，不放過任何一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間過得很快……期末考來臨，大家都在這緊張的氣氛里考試，有的學(xué)生忘記了怎么做，有的學(xué)生手忙腳亂，有的學(xué)生腦子里一片空白……我發(fā)揮最好的學(xué)習(xí)能力來考試……
果然功夫不負(fù)有心人，全級(jí)第二。我拿著分?jǐn)?shù)給媽媽看，媽媽很開心，鼓勵(lì)我“記著，失敗乃成功之母，失敗時(shí)，不要灰心，要認(rèn)真的對(duì)待下一次機(jī)會(huì)。在這個(gè)房子里，充滿幸福的歡笑……
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 12
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨，可以滋潤(rùn)我們的心靈；鼓勵(lì)好似火紅秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界；我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來的。
有一天晚上，我下了拉丁課，走向媽媽的公司，到了公司，劉叔叔看我穿著拉丁舞的衣服，笑著對(duì)我說：“小伙子，學(xué)拉丁去了吧�！�
“嗯”
“那就給我們跳一段吧�！�
旁邊的叔叔阿姨聽了，也跟著“瞎起哄”。我心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。腦袋也像拔浪鼓一樣，搖了好幾下，一邊搖一邊說：“不跳，不跳�！蔽业拖骂^，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，媽媽把我拽過來，鼓勵(lì)我說：“陽(yáng)陽(yáng)，怎么不跳呢？”
“我怕跳不好，叔叔阿姨會(huì)笑話我。”我撅著小嘴，不開心地說。
媽媽和藹可親地對(duì)我說：“陽(yáng)陽(yáng)，叔叔阿姨不會(huì)笑話你的。再說了，你上臺(tái)比賽去，你都敢在上千人的眼前跳，這才三十多個(gè)人，怎么不敢跳了呢？”
聽了媽媽的'話，仿佛給我吃了一顆定心丸。是呀，有什么可怕的。我這才硬著頭皮跳了起來，自己數(shù)著節(jié)奏，選了一支自己最熟悉的舞步，像一只優(yōu)雅的天鵝跳了起來。
跳完之后，叔叔阿姨都贊不絕口，不約而同地鼓起掌來。媽媽也對(duì)我豎起大拇指。我的心里美美的，好像開了花似的。
鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪，可以凈化我們的靈魂；一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 13
在成長(zhǎng)的歷程中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)有很多挫折與坎坷。在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們?cè)馐艽煺叟c坎坷的時(shí)候，所需要的正是鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)給人的力量是巨大的，是永久的.，是不可磨滅的，如果在一個(gè)人遭受巨大的挫折時(shí)，將要放棄生命時(shí)，你送給他（她）一句鼓勵(lì)的話，你就可挽救一個(gè)人的生命。
在成長(zhǎng)中，我曾親身體驗(yàn)過一句鼓勵(lì)的話的巨大力量。那是在我的前一段日子里，我因在初中的學(xué)習(xí)生活中，成績(jī)不理想，原本小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我，現(xiàn)在，在學(xué)校中已算不上什么好學(xué)生了，而想過輕生，母親知道后，給了我一句鼓勵(lì)，說：“這沒有什么，初中你也一定會(huì)學(xué)好，這才是開始�！彪m然這句話異常平淡，但它使我那當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的表現(xiàn)，頓時(shí)消除了一半。這足以見鼓勵(lì)的力量，鼓勵(lì)在成長(zhǎng)中是不可缺少的。
成長(zhǎng)——它是步入人生最美麗的時(shí)節(jié)，咀嚼人生內(nèi)涵，品味人生的時(shí)候，懂得人生艱難的時(shí)代，所以在成長(zhǎng)中，更需要鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的力量是偉大的，它能使我們從坎坷中站起來，使我們?cè)诖煺壑袘?zhàn)勝挫折。在困難中戰(zhàn)勝困難，在成長(zhǎng)這個(gè)時(shí)期中，讓鼓勵(lì)陪伴我們走完這個(gè)美好而又是堅(jiān)難的時(shí)期吧！
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 14
一個(gè)人的成長(zhǎng)路上，一定會(huì)遇到許多挫折，但在這個(gè)人艱苦的時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就可能使這個(gè)人改變命運(yùn)。
我曾認(rèn)識(shí)過一個(gè)朋友，她是體育運(yùn)動(dòng)員，第一次見到她時(shí)，她還是一個(gè)跑步不及格的小妹妹。
班里人總是說，她根本就跑不快，更別說及格了……這樣的話語(yǔ)深深地傷害了她。我從不那樣認(rèn)為，便走到她的面前，心口如一地說：“相信自己，你可以的!”她那樣茫然的眼睛里透漏出一絲金色的光芒。一次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)進(jìn)步了不少，但是還是差一點(diǎn)。
回到班中，她又變得垂頭喪氣了。我漫不經(jīng)心地走了過去，說：“進(jìn)步一點(diǎn)，希望就多一點(diǎn)，當(dāng)你付出努力時(shí)，那些藐視的目光將灰飛煙滅!”她望著我，顯出堅(jiān)定的信心，沖我微笑。放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)她在操場(chǎng)上不斷地練習(xí)擺臂的動(dòng)作和邁腿的寬度，直到天空拉上了黑色的帳子。
又一次測(cè)試，奇跡出現(xiàn)了!我的那個(gè)朋友，居然超過了比以往跑步更快的同學(xué)，瞬間藐視的`目光變成了震耳欲聾的掌聲，果然是“功夫不愧有心人吶”!老師通過結(jié)果，斷定她是一塊跑步的好料，決定讓她當(dāng)上體育運(yùn)動(dòng)員了。
從此，她在班里，從未有過沮喪，灰心這類事情了。她還對(duì)我說：“謝謝你，你的鼓勵(lì)使我有了信心，我一定會(huì)像你一樣鼓勵(lì)更多的人!”
看來，一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，真的需要鼓勵(lì)，這鼓勵(lì)，則是他自信心力量的源泉，是使人改變自己價(jià)值觀的良藥!
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 15
“世上只有媽媽好，有碼的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，……”這曲優(yōu)美的旋律又在我的耳畔響起，我閉上雙目，仔細(xì)傾聽，一個(gè)形象——媽媽映入腦海。
有人說媽媽是一把雨傘，在風(fēng)雨中為你遮風(fēng)擋雨，伴你前行；有人說媽媽是一縷清風(fēng)，在炎熱的夏夜為你帶來清涼；在我心頭，媽媽是一位幫人解除痛苦的心理醫(yī)生。如今，媽媽的形象在我腦海中根深蒂固，她的叮嚀始終在我耳邊響起“孩子，失敗是成功之母”。
媽媽撥動(dòng)我生命的心弦，輕輕的如云煙，漸漸的我長(zhǎng)大了。以往的我總覺得媽媽嘮叨，現(xiàn)在的我坐在窗前，凝視著窗外的落葉，心中泛起層層微微的漣漪。那些關(guān)心我的人在我的身上播下了一顆種子，不久的將來你們的關(guān)心、愛護(hù)在我的`身上開花結(jié)果。
媽媽，在那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我愿變成一束百合為您帶來縷縷幽香；在那烈日炎炎的夏季，我愿變成縷縷清風(fēng)，為你帶來涼爽；在那黃葉紛飛的秋日，我愿變成滿天星星伴你度過；在那白雪皚皚的冬夜，我愿變成一個(gè)火爐來溫暖您的全身。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 16
記憶的風(fēng)車干澀地轉(zhuǎn)悠著，輕輕抖落往事的塵灰。
曾幾何時(shí)，不合時(shí)宜地登上一艘宋韻的客船，在楓橋的鐘聲里拉響了漂泊的離怨，宋韻的傷情之韻注定我沉浮于清海，注定我在情海的邊緣為自己的深情而殤。
曾幾何時(shí)，為物傷情為別傷心，潸然地去讀唐詩(shī)的注解宋詞的詮釋，卻無論如何也走不進(jìn)現(xiàn)代的一闋。唯一可干的'，只是在清風(fēng)和月影時(shí)，淺斟輕唱。
當(dāng)歲月用一雙無塵的雙腳走過我們身邊時(shí)，竟會(huì)讓我甘心放棄對(duì)傷痕的撫摩的哀悼，而開始站在自己的內(nèi)心的天空里，以自己的血淚與歡笑演繹自我的存在，執(zhí)著一種生命的本質(zhì)。我的心在現(xiàn)實(shí)與歷史交錯(cuò)的坐標(biāo)上高聲吶喊：鷹熄滅于荒野。鷹掠空于荒野。
或許歲月的年輪留下的印痕會(huì)與悠長(zhǎng)的過去一同成長(zhǎng)，但是，人生注定只有踩碎黑夜，才能走近黎明，走近朝霞，走近旭日，走近人生的坐標(biāo)。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 17
成長(zhǎng)是美好的，在我五彩斑斕的歲月里，發(fā)生了許多快樂而又難過的故事，其中有一件事令我永遠(yuǎn)都忘不了。記得那時(shí)六年級(jí)的上學(xué)期的.時(shí)候，學(xué)校舉行長(zhǎng)跑比賽，老師每天都讓全班同學(xué)練習(xí)長(zhǎng)跑。
一次體育課上，老師選人，我們班的男同學(xué)先跑 ，每人20圈，我們女生給他們數(shù)數(shù)，等跑完后老師選了人：劉琦。段奧馳五名同學(xué)，然后我們女生開始跑，女生每人也是20圈，男生給我們數(shù)數(shù)，當(dāng)我跑到第10圈的時(shí)候已經(jīng)沒勁了，就想放棄，可看到語(yǔ)文老師和體育老師在旁邊為我加油，我又充滿了勝的力量飛速奔跑，20圈跑完了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，老師選了人：我。王一帆。劉暢五名同學(xué)。
老師告訴我們：“你們每天都要在家練習(xí)�！遍L(zhǎng)跑比賽開始了，隨著一聲震耳欲聾的槍響，我飛速奔跑，終于取得了第六名的成績(jī)。成長(zhǎng)是美好的，成長(zhǎng)中的每一件事都是先苦后甜的，只有吃了苦才能有甜。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 18
天空中雖未留下翅膀的痕跡，但我已飛過。
——題記
漫過四季的輪回，信守徒步在山間小道，悵然瞭望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，遺失了一季的輝煌，在夢(mèng)幻的邊緣掙扎著沖出世俗的牢籠，目光游離在若即若離的生命的光環(huán)之上，被濾得越來越純。
吟唱著：“海的思緒綿延不絕的終于和上天在地平線上交江，就想你．．．“曾經(jīng)埋葬在記憶深處的東西又被一片一片的撿拾起來，滿回淋漓，亦或哀傷，亦或歡樂，亦或稚氣；垂首低問：這是我嗎？或許著就是成長(zhǎng)。
有一種倒下叫做崛起，有一種失望叫做希望。從來都沒有絕路，只是在倒下的.瞬間，我們茫然失落，只是在失望的片刻，我們痛苦難過。《隱形的翅膀》看過的人都會(huì)感到震撼，感到吃驚。
經(jīng)歷了那么多的挫折、打擊，我終于理解什么叫男人，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，即使面臨再大的挫折，但他的靈魂不倒，骨子里散發(fā)著不屈的氣息。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 19
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基說的，也是我最喜歡的格言，經(jīng)常閱讀可以開闊我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
我剛能識(shí)字時(shí)，媽媽為我買了各種各樣的童話書，讓我從通俗易懂、生動(dòng)有趣的童話故事中，明白許多的道理。例如：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛、互相幫助；要尊老愛幼、有好玩的玩具應(yīng)大家一起分享等等。我慢慢地長(zhǎng)大了，閱讀的種類越來越多：有科學(xué)叢書、寓言故事、世界名著、兒童成長(zhǎng)故事等。通過閱讀，使我從中感悟成長(zhǎng)。蒼天大樹如何在艱難的'環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有這樣一句話：“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹”。人和樹是一樣的。在生活中，我們只有經(jīng)過磨練，經(jīng)受生活的考驗(yàn)，才能鍛煉出一顆自主自強(qiáng)的心，從而學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。
書是我們的良師益友，在閱讀中我們感悟人生的真諦，在閱讀中我們不斷長(zhǎng)大……
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 20
當(dāng)你累的時(shí)候，是什么感受？是氣喘如牛，胸口微痛，還是四肢無力。不想做任何事呢？
我在讀書時(shí)，常常一次讀3、4個(gè)小時(shí)。每當(dāng)手腳無力，眼睛酸痛時(shí)，我就會(huì)丟下筆，沖到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)聽周公講課，那一刻，人就好像飛到天堂，拋下一切事物，沉醉在屬于自己的夢(mèng)想國(guó)度。對(duì)我而言，在身心疲勞的時(shí)候，睡覺是最好最棒的放松方法。
除了睡覺以外，對(duì)我而言，當(dāng)身心疲累的時(shí)候，散步也是不錯(cuò)的選擇，漫步在原花花草草的`草原，彷佛進(jìn)入了綠色海洋，用五官感受大自然的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己與大自然合二為一，不分你我，一起沉醉在這美妙的舞臺(tái)。
當(dāng)我累的時(shí)候，我會(huì)用我覺得很好的放松方式�；蛟S大家放松的方式不一樣，但是目的相同，是要讓疲累的身心得到完美的恢復(fù)，好讓自己繼續(xù)做該做的事情。休息是喂了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，當(dāng)你累的時(shí)候，別忘了讓自己好好的休息。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 21
轉(zhuǎn)眼間，鮮艷的紅領(lǐng)巾已伴隨我四年了。在這四年里，紅領(lǐng)巾教會(huì)了我許多東西，讓我從一個(gè)無知的'孩子變成一個(gè)懂事、禮貌的小少年。
小時(shí)侯，大人總是寵著我，對(duì)我百依百順，我簡(jiǎn)直是家里的小皇帝。我不太替他人著想。自從我?guī)狭思t領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員后，變得懂事了，也會(huì)幫助別人，替別人著想了。
我回家經(jīng)常乘公共汽車。汽車上總是擠滿人。如果我有座位，每當(dāng)老人上車時(shí)，我都會(huì)給他們讓座。他們也總是夸我是個(gè)稱職的少先隊(duì)員。每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)摸摸紅領(lǐng)巾，感到無比自豪。
我從小就愛生病，經(jīng)常打針吃藥。每次打針，我都忍不住大哭。父母一直拿我沒辦法�？墒亲詮膾焐狭思t領(lǐng)巾，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我生病打針時(shí)，心里就會(huì)想到鮮艷的紅領(lǐng)巾，于是我就強(qiáng)忍住哭泣。父母說我終于長(zhǎng)大了。
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士們用鮮血染紅的。它引導(dǎo)著我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。同時(shí)我也要讓紅領(lǐng)巾散發(fā)出更耀眼的光芒！
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 22
今天我讀了一本書叫《幻城》，這是一本科幻短篇小說，它的作者是郭敬明。
這本書寫了一個(gè)小巫師卡索和他的弟弟在一場(chǎng)戰(zhàn)役中失去了哥哥和姐姐，他倆是皇子，又沒到巫師年齡，他們的父親也就是國(guó)王，派四十位大巫師護(hù)送他們出城，在路途上四十位大巫師一一死去，就要到目的地時(shí)連獨(dú)角獸也死了，在外不久，很快他就被國(guó)王送回了國(guó)家。
我們從小幾乎就沒有離開過父母，而他們卻獨(dú)自生活在外許久，才被接回來，這里我要感謝父母的養(yǎng)育之恩，在汶川大地震中搜救隊(duì)在一個(gè)房屋下發(fā)現(xiàn)一個(gè)被壓變形的女尸，大家便走了，經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)長(zhǎng)在女尸身下找到一個(gè)嬰兒，嬰兒布里有一部手機(jī)隊(duì)長(zhǎng)下意識(shí)的'看了一下屏幕，在場(chǎng)者無一不潸然淚下。由此可見母愛的偉大。
我要感謝父母把我們帶到這個(gè)世界，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 23
我是一個(gè)小廚師，什么面啊，菜啊，餅啊，我都會(huì)做，所以舅媽常說：“以后可以去新東方當(dāng)廚師了�！�
你看，周末我都可以獨(dú)自在家了，因?yàn)槲視?huì)自己做飯，不用擔(dān)心溫飽問題了。不過我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新菜品——培根茄香芝士飯。這是我按“新石器”里面來做的，雖然這是第一次做，但是味道肯定不會(huì)差。
嘿!接下來我就要大顯身手了。我把米飯蒸成半熟，芝士切成絲，切好番茄。我把米飯放入之前放好的油鍋中炒。這時(shí)，有不少頑皮的小油珠“滋溜，滋溜”地跳出來，嘿!別怕，我不會(huì)被油濺到的，我早已“全副武裝”了。接下來把番茄丁倒入鍋中，再燜上一兩分鐘，加上鹽和少許糖，加半勺牛奶。
這時(shí)，奶的`香氣已經(jīng)從鍋中“溜”出來了，真香!再把培根請(qǐng)入鍋中，加入芝士，等到全部融化，就可以出鍋了。這濃濃的香氣飄到了十里八村。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 24
今天我看了《文明美德伴我成長(zhǎng)》的第10課”天堂里，你還是老師“。
這里面講的是2008年5月12日北川地震的時(shí)候，北川中學(xué)的張家春老師正在上課，突然地震了，張老師處于逃生的.有利位置，但他卻迅速退到講臺(tái)后面，指揮學(xué)生撤離。磚頭、碎石、泥塊傾瀉而下，教師門框變形，再也承受不起越來越大的壓力。眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個(gè)箭步跨過去，用魁梧的身軀頂住門框，撐起了孩子們求生的希望，最后所有的學(xué)生都逃過了死亡的厄運(yùn)�？蓮埣掖豪蠋煴豢逅膹U墟吞沒了——這年僅29歲得羌族漢子，用生命講完了他的最后一課！
看了后，我的眼睛濕潤(rùn)了，老師對(duì)學(xué)生的愛是無私的，是偉大的。我一定要好好地學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教給我們的各種知識(shí)，我還想對(duì)老師說：”老師，您們辛苦了！“
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 25
有一樣?xùn)|西大家都擁有，而每一個(gè)人都卻不一樣，那就是成長(zhǎng)。有的人成長(zhǎng)卻十分苦惱；有的人成長(zhǎng)感到十分開心......
我的成長(zhǎng)是開心的、快樂的。我十分的愛成長(zhǎng)，因成長(zhǎng)，我可以自己照顧自己；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以辨別是非......我覺得成長(zhǎng)可以得到許許多多的智慧。
我6、7歲的時(shí)候，我常纏著爸爸問：“爸爸，我啥時(shí)候才能上學(xué)呀！”而爸爸每次都說：“快了！”我小時(shí)候酷愛看書，媽媽也常常帶著我到書店里買故事書看，而且每天晚上我都要拉著媽媽給我講故事，媽媽每次說完故事后我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。所以，我渴望讀書，讀書能讓我滿腹經(jīng)綸,讓我交到許許多多友善的好朋友；讀書能夠讓我辨別是非、知道做人的`道理......所以，我渴望成長(zhǎng)，長(zhǎng)大是令人向往的，令人盼望的。
啊，我的成長(zhǎng)是多么的快樂呀！我喜歡成長(zhǎng)，我愛成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是我生命的一部分，我喜歡成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 26
每個(gè)孩子都是在父母的感恩中茁壯成長(zhǎng)的，可是有哪些孩子知道父母把我們養(yǎng)大是多么辛苦？一天，我在電視上看到一條新聞：一個(gè)青少年，他在成年的`時(shí)候經(jīng)常向父母要錢，如果父母不給錢，他就把父母趕出家門和打父母。連父母都敢打的人真是喪盡良，我在電視前一個(gè)勁的罵這個(gè)人，可是回過頭來一想；我可不能向這個(gè)青少年學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來回報(bào)祖國(guó)和父母。俗話說的好”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！拔覀兛梢詭透改笢p輕家務(wù)和幫父母垂垂背。揉揉肩等，盡自己所能的力量幫助父母，我覺的我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)怎樣孝敬父母，長(zhǎng)大以后讓父母開心。因?yàn)楦改笇?duì)我們的感恩，有多少—————滔滔不絕，所以我們長(zhǎng)大以后應(yīng)該回報(bào)父母的感恩！比如當(dāng)父母下班時(shí)，幫父母拿拖鞋，敲敲腳等等。聽了這些，我希望你們能從今天開始回報(bào)父母。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 27
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不是依偎在母親懷里的嬰兒，而是獨(dú)自騎車上學(xué)騎車回家的大哥哥了。我以減少了父母對(duì)我的招顧，但小時(shí)候父母對(duì)我無微不至的`照顧，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
小時(shí)候你們太忙了，我無人照顧。又一次，我要到對(duì)面那條街上玩，誰(shuí)知一輛車開過來。結(jié)果，大家可想而知，我從車底下爬出來。從那以后你們就不再過馬路，在我養(yǎng)病期間你們總把大魚大肉送到我面前，可我不喜歡吃魚在你們哄吵下，我終于把魚吃了下去，你們就吃了一些蔬菜。一直到現(xiàn)在我每次出去上學(xué)，媽媽都會(huì)提醒我：“一定要注意安全，晚上早點(diǎn)回家，不要在大街上亂竄�！蔽矣幸恍⿲W(xué)習(xí)用品需要買，可是你們都不讓我一個(gè)人去買，或者是你們帶我去。爸爸每次從外面回來都會(huì)給我?guī)б恍┏缘�。有的時(shí)候我只是得了一些小感冒，你們就像如臨大敵一樣驚慌失措。
在世界上最重要的是什么呢？我認(rèn)為在世界上最重要的是父母無微不至的關(guān)愛。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 28
在成長(zhǎng)中，人人都有煩惱，看到小孩子在墻根玩兒，我就想起了小時(shí)候的自己。那時(shí)候什么都不懂，只懂得玩。和小伙伴打架，過上幾天就又和好了，那時(shí)可真快樂啊。上中學(xué)時(shí)的考試，我差點(diǎn)就沒有考上，但是我很慶幸，我過了錄取分?jǐn)?shù)線。
上學(xué)后我的.成績(jī)平平，屬于中等生，媽媽每天都告訴我多學(xué)會(huì)，可是我以各種理由推掉，她說：你不好好學(xué)習(xí)，以后怎么辦？上不了高中、大學(xué)，找不到好工作！你現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)這一條路可以走。沒有其他路，我也知道不好好學(xué)習(xí)的后果，所以，我只有好好學(xué)習(xí)。那天，以前的小學(xué)同學(xué)打電話給我，他說他現(xiàn)在已經(jīng)是共青團(tuán)團(tuán)員了，他說，以前在班級(jí)我是差生，他問我現(xiàn)在怎么樣了，我撒謊說：還好哇，是個(gè)好學(xué)生，可我知道，如果在原來的班級(jí)，我也是差生，我還說去看他，我相信我可以做到這件事。
我以后一定好好學(xué)習(xí)，考上理想的高中，我要努力完成這個(gè)夢(mèng)想
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 29
書像一把鑰匙，帶我們打開知識(shí)的大門；書像一艘小船，帶我們?cè)趶V闊的海洋上遨游。小時(shí)候，我最喜歡去新華書店看書了。
雖然我已經(jīng)不是第一次走進(jìn)新華書店了，但我還是要忍不住到：“新華書店的書可真多呀！”書一排排整整齊齊地?cái)[放在高高的書架上，堆在桌子上。一眼望過去，滿眼都是花花綠綠的'書，看得我眼花繚亂。里面的書都分了類，有文學(xué)類，有作文類，有童話類……
新華書店里不僅書多，人也多。他們一擁而上，孩子有的坐在地上津津有味的看著書，有的在琳瑯滿目的書籍中挑選自己喜愛的書，還有的……
有一年暑假，媽媽把我?guī)У叫氯A書店陪著我看書，我們看到很晚呢，直到肚子餓了才回家呢！書，像一個(gè)朋友，也像一個(gè)向?qū)�，我愛讀書！
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 30
感恩是草際間流轉(zhuǎn)的一抹青翠，是鵝卵石間隙處蕩漾的一汪澄清，是朝暾初出時(shí)林間氤氳的清新，是生命底色中沉積的真的流露，是血脈中流淌的善的迸發(fā)，是靈魂中貯藏的美的呈現(xiàn)�！� 題記
懂得感恩的心靈，是存在于這個(gè)世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個(gè)世界上的最值得敬重是生命。
同學(xué)們鮮艷的彩衣和普通的零食，在她看來是遙不可及的；暫時(shí)租來的瓦房是她心中一塊放不下的石頭，無論是什么人提到要到她家，她就感到身上有一種無形的壓力，而瓦房張開大嘴的裂縫就像她身上的`一個(gè)傷口，每看一眼就好像往那傷口上撒了一把鹽。這樣的環(huán)境使她有著極強(qiáng)的自尊，進(jìn)而產(chǎn)生自卑感。在人生的十字路口前，班主任為了讓她得到更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，制造了一張假通知并默默地幫她交了三年的學(xué)費(fèi)。老師的鼓勵(lì)讓她沒有了自卑的借口。
因而，她唯一能做的事就是努力學(xué)習(xí)，希望從此來回報(bào)他們的恩情。三年后，她考上了大學(xué)，也知道了老師為她做的一切。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 31
我聽到一個(gè)感恩的故事:有一個(gè)小女孩，她是一個(gè)啞巴。父親早早的去世，家里就靠媽媽賺錢生活，她媽媽每天早出晚歸，每次晚上回來都給小女孩帶一塊年糕。
有一天外面下著大雨，小女孩在窗邊等著媽媽回來，卻久久不見媽媽的身影，小女孩決定出去找媽媽，在家不遠(yuǎn)處小姑娘發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人躺在雨地里，小女孩走近一看是媽媽，媽媽手里緊握著要給小女孩的年糕，小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去世了，小女孩哭著用手語(yǔ)唱了一首歌，那就是《感恩的心》。
聽了這個(gè)小故事大家一定很感動(dòng)吧，感恩其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，大家可以去聽聽感恩的心這首歌，感恩要用心去體會(huì)的，才能知道感恩的`重要，在我們的心里種下感恩的種子，讓這顆種子陪伴我們成長(zhǎng)，用心去感恩，讓這顆種子發(fā)芽，在我們感恩的心里茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诟卸髦锌鞓返某砷L(zhǎng)，用心去體會(huì)感恩的快樂和幸福！
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 32
成長(zhǎng)就如同一片汪洋大海，漂浮了很久很久，有些在海上的經(jīng)歷、理解早就已經(jīng)忘記，可有些理解，有些感悟，可以一直永留
成長(zhǎng)就是圓熟，成長(zhǎng)就是變通。圓熟不是圓滑，每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都是漫長(zhǎng)的，是圓熟，是大度，是懂得寬容，懂得理解。變通就是善于變化，思考問題懂得變一種形式，你就會(huì)長(zhǎng)大，你就會(huì)成長(zhǎng)。
日本作家宮崎駿說過：成長(zhǎng)就是一場(chǎng)交易，我們永遠(yuǎn)都是用樸素的純真和未經(jīng)人事的皎潔交換長(zhǎng)大的勇氣。成長(zhǎng)就是從幼稚變得成熟，我們都是在用皎潔交換自己長(zhǎng)大的`勇氣，沒有了自信，就是自己放棄了長(zhǎng)大，放棄了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是由時(shí)間換來的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程需要大量時(shí)間。成長(zhǎng)是由失去換來的。只有你失去了，才會(huì)懂得成功，才會(huì)懂得珍惜。成長(zhǎng)是由堅(jiān)持換來的，只有你的堅(jiān)持，只有你的努力，才會(huì)換來成功，才會(huì)換來成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就是一片汪洋大海，放棄了堅(jiān)持，放棄了努力，就不會(huì)成長(zhǎng)，不會(huì)在這片汪洋大海中存活下來。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 33
春暖花開的季節(jié)，我和外婆一起把除蟲菊花種埋進(jìn)花盆的土里，然后澆上水。每天我都會(huì)去看望我的小苗，期待他快點(diǎn)發(fā)芽！
我盼呀盼呀，終于在一個(gè)星期后，第一顆小苗從泥土里探出了頭，他低著頭彎著腰正在努力的往上長(zhǎng)！我真是太高興了。接下來很長(zhǎng)一段時(shí)間都是春雨綿綿，我的小苗一個(gè)接一個(gè)的探出頭來。我發(fā)現(xiàn)有些苗苗的葉子是一片，有的是兩片，有的是三片，還有的是四片。我還發(fā)現(xiàn)有些苗苗兩邊的葉片和中間的葉片長(zhǎng)的不一樣，有的`像氣球，有的像耳垂，有的像芹菜的葉子。小苗每過一段時(shí)間都有新的變化，每天都給我?guī)硪环蒹@喜！現(xiàn)在他們有的都有七厘米高了！
很多葉子都長(zhǎng)成了鋸齒狀。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，花盆中長(zhǎng)了幾顆小草，他們白天葉片打開，晚上合攏，很有趣！他們和我的小苗一起成長(zhǎng)，成了最要好的朋友。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 34
同讀一本書，幸福共成長(zhǎng)。當(dāng)我們踏進(jìn)圖書室時(shí)，快樂的閱讀時(shí)光便開始了。
這是一天中午，我們來到學(xué)校最大的知識(shí)殿堂——圖書室。開始閱讀一本叫做《公共安全教育》的書。所有同學(xué)們雖然很興奮，但一走進(jìn)圖書室，便鴉雀無聲。不知道為什么，每次走進(jìn)這里，都有一股安靜的氣息感染著我們每個(gè)人。
人手一本《公共安全教育》，同學(xué)們都坐著，認(rèn)真的看著這本書。像這一類的書，我們都是第一次看；也是第一次看得這么津津有味。同學(xué)們有的就這樣入神的看著，有的則在自己帶來的筆記本上寫寫畫畫，還有的小聲的和周邊的`同學(xué)討論著什么。每個(gè)同學(xué)都在這安靜的午休時(shí)光中用自己的方式閱讀這一本書。
愉快的時(shí)光總是過得很快，在熟悉的下課鈴中，我們戀戀不舍的離開了圖書室。書雖然不在手上了，“同讀一本書，幸福共成長(zhǎng)。”這句話卻永遠(yuǎn)留在了我們心中!
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 35
我喜歡《格林童話》不僅因?yàn)樗o予我快樂，而且是因?yàn)樗o我?guī)碡S富的知識(shí)，更加是因?yàn)樗虝?huì)了我許多做人的道理。
《格林童話》中《灰姑娘》的故事，更讓我學(xué)會(huì)了很多做人的.道理�；夜媚锸且粋�(gè)美麗又歡快的女孩，自從她的母親死去后，她不再象以前那樣的歡快、快樂，她的繼母非常不喜歡她，還有兩個(gè)姐姐嘲笑她、諷刺她，她們的心都很黑，都特別的壞，可是灰姑娘并沒有因?yàn)檫@樣而改變了她的善良，而是在那么艱苦的環(huán)境下生活，最終獲得了幸福。
我恨灰姑娘的繼母和兩個(gè)姐姐，我也愛灰姑娘的善良與純樸。比起灰姑娘來，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。
可是我們卻生在福中不知福今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)我們的祖國(guó)而努力奮斗。
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 36
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子還是太小，不能讓他們接受風(fēng)雨的磨礪，應(yīng)該讓他們?cè)跍剀暗募抑谐砷L(zhǎng)。其實(shí)這樣的思維是錯(cuò)的，以為成長(zhǎng)需要的是磨礪。
姑姑是北京一所大學(xué)研究生，她和我說了兩件事：
她們學(xué)校有一位學(xué)生因剛來到學(xué)校不適應(yīng)，他不懂洗衣做飯，生活離不開保姆，他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的大公司，跑來北京陪兒子讀書，照顧兒子，一邊再給人打工。一位學(xué)生，因和同學(xué)發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時(shí)攔住才避免了一場(chǎng)自殺事件。
聽了這兩件事難免讓人覺得可笑，可笑過之后是一片寂靜。人們?cè)诔了迹襁@樣的.事例我們每人都可以舉出兩三個(gè)。這些都是一些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的階段只給孩子陽(yáng)光，不讓孩子接受一丁點(diǎn)雷雨所釀成的苦果。溫室里生長(zhǎng)的花兒固然美麗可愛，但一將它移至野外，它注定漠然死去。
成長(zhǎng)不僅僅要的是陽(yáng)光，同時(shí)也離不開風(fēng)雨，只有在磨礪中我們才能真正的成長(zhǎng)!
鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 37
正處于豆蔻年華的我們，正在美美的享受上天賜予我們的青春，當(dāng)然，我們也在懂事，在一天天地成長(zhǎng)，在走向成熟，在走向美好的未來。
小時(shí)候，看見一件想要的'玩具，總哭著讓大人買。然而，現(xiàn)在有心儀的禮品，會(huì)先看價(jià)格，再盤算一下值不值，如果值，那么我會(huì)自己攢錢買。小時(shí)候，吃飯時(shí)愛看書，看電視，并且，吃的很慢，房間亂了，自己不會(huì)收拾，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，做一件事都會(huì)用心去做，自己房間自己整理。小時(shí)候，上街，要爸爸媽媽帶著去。晚上不出門，打雷嚇個(gè)半死。而現(xiàn)在，一個(gè)人在夜間獨(dú)自漫步，反而心中十分平靜。
小時(shí)候，我們幼稚，無知，而現(xiàn)在，我們成熟了。
但是，長(zhǎng)大了也不一定全是優(yōu)點(diǎn)。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要面臨各種各樣的煩惱、壓力都喘不過氣了，我們成熟了，懂事了，如果我們現(xiàn)在做錯(cuò)，會(huì)被不依不饒。
我們長(zhǎng)大了，我們有責(zé)任感，我們不再幼稚。
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