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勵志作文

責任心的作文400字

時間:2022-10-11 13:14:36 勵志作文 我要投稿
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責任心的作文400字集錦8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的責任心的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

責任心的作文400字集錦8篇

責任心的作文400字 篇1

  “朋友,不是用來出賣的!”每當想起這句話,腦海中便浮現(xiàn)出這本書的情節(jié),令人感動又心痛。

  這本書,我很喜歡,它的名字——《我是你的守護星》。

  大狗叮當一直是正立的守護星。男孩正立是個膽小懦弱的人,因為他一時的虛榮和膽怯,失去了他最忠誠的朋友——大狗叮當。正立從此陷入了懊悔和自責中。星次神仙星紀可以幫助叮當復活,但過程是艱苦困難的.。最終復活叮當失敗。經(jīng)過此次歷練,膽小懦弱的正立也逐漸變得強大起來,成為一顆勇敢的守護星。

  那天,我讀完了這本書,依依不舍的合上,一直思考著:在我們身邊有多少人需要我們守護?又有多少人在默默地守護著我們?有,有的,有很多人!

  從我們發(fā)出第一聲啼哭時,是誰在守護著我們?是我們親愛的父母;從我們第一次考不好而哭泣時是誰在守護著我們?是我們喜愛的朋友;從我們第一次為不會做的題目而苦惱時,是誰引導我們、鼓舞我們、守護我們?是我們敬愛的老師……

  “守護”不是一個簡單的詞,它有“守”,有“護”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過的人,可有了“守護”,一切都不一樣了。

  用我們的“愛”去守護父母;用我們的“情”去守護朋友;用我們的“敬”去守護老師……

  守護著我們的人,我們也會去守護著他(她)。即使有著克服不了的苦難。就這樣,一直一直守護著,直到化作天空中一顆閃亮的星。

  就像書中所說的那樣:勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風前進!

責任心的作文400字 篇2

  生活中有許許多多的責任。老師有教學責任、學生有學習責任等等,這些責任都代表著不同的意思。比如教學責任,它是老師的責任,當然,那些責任十分辛苦,但是,我想只要有一顆負責任的心,什么事都會變得簡單起來,都能做好。

  金老師曾經(jīng)給我們講過:一個家庭的成員如果都有責任心,那么這個家庭一定是堅不可摧的;一個班級的同學如果都有責任心,那么這個班級一定是團結(jié)向上的;一個國家的'公民如果都有責任心,那么這個國家是繁榮富強的!

  我有時候也是一個沒有責任心的人。比如:有一次,我和我的好朋友董子文在院子里玩,她帶著一瓶水,她說:“連連,我想回家上個廁所,你幫我看一下水,好嗎?”我爽快地答應了。但是我等了半天,也沒有見她,我一看手表,哇!都八點四十了,我都該回家了,于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺時,我怎么也睡不著,等到第二天早上,我就給董子文道了歉。

  以后我一定要負起責任,做好班級事務的同時,做好自己!一定成為一名有責任心的人!

責任心的作文400字 篇3

  大到“國家興亡,匹夫有責,小到“子不教,父之過”,每個人都有自己的責任。呵護孩子,讓孩子健康成長,是父母的責任;孝敬父母,讓父母安享天倫之樂,是兒女的責任;因材施教,教書育人,是老師的責任;好好學習,天天向上,是學生的責任……

  我今天要講的是人人皆知的、舍己為人的`最美司機吳斌的責任心。當吳斌如往常一樣開著客車在高速路上行駛時,前方忽然間飛來一個不明鐵片,擊碎了擋風玻璃,無情地刺進了吳斌的心臟。然而,在他生命垂危的最后時刻,他首先想到的是車上乘客的安全,有條不紊的完成了拉手剎、安撫乘客、疏散乘客這三個步驟,成功挽救了所有乘客的生命,而吳斌卻永遠的離開了我們。吳斌告訴了我們什么是責任心?涩F(xiàn)實生活中,人們的責任心去哪了?路邊的老人忽然摔倒卻無人攙扶、沒有孝心不贍養(yǎng)父母、不顧班級集體榮譽違紀違規(guī)……

  生活中需要有更多像吳斌這樣的人,不是聽了事跡后的短暫的感動。我負責任、你負責任、他負責任、大家都負責任,我們這個社會才會和諧、安全,我們的生活才會幸福。行動起來吧,我們要樹立正確的責任心,傳遞正能量。

責任心的作文400字 篇4

  看過一則故事,講述的是:一位鄉(xiāng)村的男孩高占喜參加了一個互換節(jié)目,換到了城市里一位很有錢的人家,要生活7天。觀眾預測高占喜一定不愿意回到原來的家。然而當他聽到父親的腳扭了,家里的農(nóng)活無人干事,他決定放棄城市安適的生活,提前回家。當別人問起時,他只說了一句話:我的麥子熟了。

  “我的麥子熟了”這簡簡單單六個字體現(xiàn)了一個13歲男孩強烈的責任心。

  責任,就是分內(nèi)應做的事,作為一名中學生,我們就應該為自己負責,為關心你、愛護你的親人、老師、朋友負責。當高占喜聽說父親不這扭傷腳,害怕耽擱農(nóng)事的他,毅然放棄可以玩電腦、吃大餐、舒適的城市生活,急忙趕回家。這就是責任。簡簡單單的`六個字“我的麥子熟了”讓人肅然起敬。

  面對這個與我們同齡的孩子,他這樣的做法,我們是否應該反思一下:如果換成我們,我們愿意拿電腦游戲、零花錢、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農(nóng)活嗎?面對自己本該承擔的責任,我們就真的心甘情愿的去承擔嗎?答案不說便知。

  當聽到“我的麥子熟了”這就包含責任心的一句話,難道我們心中就沒有一絲愧疚嗎?

  向高占喜學習吧,做一個有責任心的人。

責任心的作文400字 篇5

  隨著歲月的流逝,我漸漸長大,從一個懵懂無知的孩童變成了一個乖乖淑女。對于成長中的我來說,肩負的責任,已然學會承擔。

  回眸我的成長歲月,六歲時,媽媽便教我整理自己的東西,一開始我很專注耐心地聽,到后來,我會很不耐煩地說:“我不做了,煩死了,家里有你干活就行了,我才不整理!”這時媽媽只有無奈地搖搖頭。八歲時,媽媽不再像伺候公主般慣養(yǎng)著我,不再讓我過著衣來伸手,飯來張口的`日子了。她會逼著讓我自己的事情自己做,做錯事要勇于承擔責任,要講文明懂禮貌,做一個有素質(zhì)的孩子。通過不斷地生活實踐,我才認識到責任的重要性。

  其實每個人身上都肩負著很多責任,老師有教學責任,父母有教育子女的責任,正值少年的我們現(xiàn)在好好學習,將來長大建設祖國,奉獻社會,孝敬父母也是我們應盡的責任。

  我學會了承擔責任,也讓我懂得了很多道理。“天下興亡,匹夫有責!蓖瑢W們,讓我們從身邊做起,從點滴做起,勇于承擔自己的責任,讓自己早日成為一個有責任心的人,一個有素養(yǎng)的人吧。

責任心的作文400字 篇6

  我的爸爸是一個負責,有責任心的人,他為了我們生活好,寧愿自己負傷干活,也不愿在家休息。

  前兩天,老鄉(xiāng)家里的一只狗咬到了爸爸的小腿,去醫(yī)院治療了很久,終于回來了,爸爸回來后我看了看爸爸的傷口。

  傷口處鼓起了一個大包,包是紅腫的,在包的周圍一排排狗咬后的牙印,顯得格外清晰,在包的邊上還存有血跡,看著爸爸的傷口我很是心疼,爸爸卻還是笑著說:“沒事,不疼的”。雖然爸爸口頭上這么說,但我知道一定很疼。

  晚上,一陣叮鈴鈴,叮鈴鈴的.響聲把我吵醒了,我努力睜開眼,隱隱約約的看見了爸爸正在和客戶談生意,我用力睜開眼,看看表才四點!這么晚爸爸還受了傷,還出去干活那傷不就更重了嗎爸爸一拐一拐的走出了門,我目送爸爸走出去后不禁流下了眼淚。

  第二天,我回家寫完作業(yè),等這爸爸回來,終于爸爸回來了,我把爸爸的包放到沙發(fā)讓爸爸做下,我給爸爸到了一杯水,便問道:“爸爸您腿上的傷那么大還去干活,為什么不在家休息呢?”爸爸開玩笑的說道:“爸爸不去干活,咱家喝西北風啊!笔前。职譃榱宋覀円患胰松钚腋#活欁约菏軅巳匀焕^續(xù)干活。

  爸爸為了我們?nèi)胰诵腋,自己負傷干活而他沒有有一點抱怨,我的爸爸是一位有責任心的爸爸。

責任心的作文400字 篇7

  責任,與生俱來的行李,避免不了,也推托不掉。它本是我們生命中的一部份,對國家,對社會,對家,還是對自己。你得擁有一份勇氣去面對,一無反地去接受,與之相伴終生。一旦你放棄了這個行李,失去了這個行囊,陪伴你渡過終生的唯有孤獨和良心的不安,只有隨身攜帶,生命才能夠完全,你也能心安理得,享受那份內(nèi)心的安寧。

  上帝是偉大的,命運是坎坷的,大公無私的。不由分說,突如其來。這些行李你不得不接受,也必需接受。它把行李強加給每一個人。懦夫會選擇在逃避中磋砣歲月,虛渡光陰。拈輕怕重,讓自己的能力被害怕所抹殺。投機取巧,讓自己的`心靈被自私所腐蝕。然而勇者會欣然接受,義無反顧,然腳踏坎坷,淌過泥濘,迎來頭頂上的艷陽高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經(jīng)在路途中的艱辛與付出,最終蟬蛻成無價的財富并終生擁有。

  堅難之路唯勇者行,懦夫徘徊在命運的谷底,勇者馳騁在人生的顛峰。

  肩負行李,心系責任。時代的航船在我們的纖繩下駛過險灘,抵達寧靜的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起,千秋功績,留與后人說。

責任心的作文400字 篇8

  責任心是一個人具備的最起碼的品質(zhì),也是一個人立足于社會和取得事業(yè)成功的必要條件之一,那么該如何培養(yǎng)孩子的責任心呢?

  首先,培養(yǎng)孩子做家務的習慣。家務也是人生和生活中重要的一部分,如果孩子從小就逃避家務勞動,不僅長大后生活自理能力很差,而且對家庭的責任感也不強。

  其次,讓孩子學會為自己的'行為負責。只有孩子學會了對自己的行為負責,才會對父母負責,對家庭負責,對社會負責。

  第三,讓孩子自己做主。不少家長總喜歡充當孩子的保護傘,或是讓孩子在自己的安排下行事。其實,這種教育方式不利于培養(yǎng)孩子的責任心,遇事讓孩子自己開動腦筋,三思而后行。孩子獨立完成一件事,才會主動承擔起責任。

  第四,培養(yǎng)孩子的愛心。孝敬父母、關心他人、同情弱小等,都可以培養(yǎng)孩子的愛心。有了愛心,才會有責任心,有了責任心,才會做好每一件事。

  第五,給孩子樹立一個良好的榜樣。父母是孩子學習和摹仿的對象,也是孩子人生中的第一任老師,你的一言一行,一舉一動,都潛移默化地影響著孩子,所以家長一定要以身作則,言傳身教,做好孩子的表率。

  責任心,從來都不是與生俱來的,完全靠家長和老師培養(yǎng),而三至六周歲,正是一個孩子責任感形成的重要階段,錯過了這一時期,以后就很難再重塑,因此家長要抓住這一契機,給予孩子正確的引導。

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