【推薦】鼓勵的作文10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的鼓勵的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1

　　每個人都有自己的煩惱，有的是因為學(xué)習壓力大而煩惱，有的是因為太內(nèi)向而煩惱；還有的太調(diào)皮而煩惱，而我是因為太膽小而煩惱。我該怎樣克服這個煩惱呢？

　　有一次，我一個人在書房寫作業(yè)。寫著寫著，我忽然聽見有什么東西正敲打著另一個東西�？蛇@兒也沒人呀，怎么會有這種聲音？想到這兒，我情不自禁地害怕起來。我用懷疑的眼神注視著四周，皺起眉頭，用手捂著嘴巴，心理可怕地想著：是不是小偷呀！我悄悄地跑過去，看了看，哦！原來是爸爸呀！我心中的一塊大石頭終于放下了，唉，可是爸爸并沒走進書房，而是去了臥室。我又害怕起來。

　　突然，天公不作美，天空烏云密布，頓時下起來傾盆大雨。豆大的雨點敲打著窗戶，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，我心驚肉跳，心情復(fù)雜的'很。時而害怕，時而恐懼，時而失魂落魄，真復(fù)雜��！終于寫好作業(yè)了，趕緊關(guān)了燈，門都沒關(guān)跑到臥室和媽媽一起睡覺去了。你瞧，爸爸媽媽都在家，我還害怕，你說我膽小不？

　　我的煩惱還不只這個，還有當姐姐看恐怖片時，我卻嚇地不敢睜開眼睛看影片，偷偷地跑到一邊，緩解害怕的心情，等她看完以后我才敢回來，有時我還嚇得躲進被窩不肯出來呢！

　　膽小正是我最大的煩惱。我要怎樣才能克服膽小的毛病呢？真疑惑呀！

　　雖然人人都有害怕的東西，但是相信自己就不再會害怕。

鼓勵的作文 篇2

　　理發(fā)師帶了個徒弟。徒弟學(xué)藝幾個月后正式上崗。他給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說：“頭發(fā)留得太長。”徒弟不語。師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)長，使您顯得含蓄，這叫深藏不露，很符合你的身份�！鳖櫩吐犃T，高興而去。

　　徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子，說：“頭發(fā)剪得太短。”徒弟無言。師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)短，使您顯得利索、樸實、厚道，讓人感到親切。”顧客聽了，滿意而去。

　　徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客一邊交錢一邊笑著說：“花的時間挺長的�！蓖降懿恢�該怎么接話，站在一旁絞著衣角。師傅笑道：“為‘首腦’多花點時間很有必要，您沒聽說‘進門蒼頭秀士，出門白面書生’？”顧客聽罷，大笑而去。

　　徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客一邊付款一邊笑著說：“動作挺利索，15分鐘就解決問題。”徒弟沉默不語。師傅笑著說：“如今，時間就是金錢，頂上功夫速戰(zhàn)速決，為您贏得了寶貴的'時間和金錢，您何樂而不為？”顧客聽了，滿意告辭。

　　晚上打烊。徒弟愣愣地問師傅：“師傅，您為什么處處替我說話？反過來，那我沒有一次做對了？”師傅寬厚地笑道：“不錯，每一件事情都包含了兩重性，有對有錯，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵你，作用有二：對顧客來說，是討人家喜歡，因為誰都愛聽吉利的話；對你而言，既是鼓勵又是鞭策，因為萬事開頭難，我希望你以后把活做得更加漂亮�！�

　　徒弟很受感動，從此，他越發(fā)刻苦學(xué)藝。日復(fù)一日，徒弟的手藝更加精湛了

鼓勵的作文 篇3

　　徐三多能夠從一名落后的士兵，成長為一名優(yōu)秀的軍人，我認為這與班長對他的鼓勵和關(guān)心是分不開的。正是這種鼓勵和關(guān)心才促使他發(fā)奮圖強，不斷超越自我，最終取得了令人矚目的成績。

　　對于一個人來說，鼓勵就是最大的關(guān)心，就是最大的愛護，鼓勵能夠激發(fā)一個人的潛能，產(chǎn)生巨大的力量。我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個小孩，先天聾啞，到了上學(xué)的年齡，媽媽把他送到了學(xué)校。沒過幾天，學(xué)校通知他的媽媽，這樣的孩子無法接受教育，媽媽便把他領(lǐng)回了家。從此，孩子對于學(xué)習充滿了恐懼，充滿了自卑。而他的媽媽卻這樣對他說：“一個人只要有恒心、有毅力，就會做好每一件事�！奥犃藡寢尩脑�，孩子的心中灑滿了陽光，對未來有了美好的憧憬。在媽媽的耐心指導(dǎo)下，這個孩子以驚人的毅力學(xué)完了從小學(xué)到初中的`全部課程，并順利考入了一所中專。

　　正是在媽媽的鼓勵和關(guān)心下，這個孩子成為了一名有知識、有文化，對國家有用的人才。

　　鼓勵是多么重要！鼓勵的力量是多么巨大！它可以改變一個人的命運哪！也許我們每一個人對鼓勵的作用都有深刻的認識，那么讓我們懷著一顆慈愛的心，去鼓勵自己，去鼓勵別人吧！讓我們一起進步，一起創(chuàng)造驚人的奇跡吧！

鼓勵的作文 篇4

　　你在我的記憶深處還回蕩了一個聲音——堅定又柔和，兩年過去這聲音卻時常在我腦海里徘徊。

　　那是年酷熱的夏天，因為好奇心我報名了學(xué)小提琴之旅，記得第一天老媽送我去上課，一步上嘰嘰歪歪不停地囑咐我，第一天上課要認真聽，要堅持學(xué)。而我只是抱著好玩的態(tài)度學(xué)習。所以也就當成了耳旁風了。剛下車熾熱的太陽似乎能夠使我融化，我背著小提琴急忙沖進電梯去，正好從負一樓上來的小提琴老師撞了個正著。一張嚴肅緊繃的臉上長了兩顆不大不小的眼睛和一張小小的嘴巴之外沒有任何裝飾，手里提著一個黑色手提包和車鑰匙，見我問好她也只是抿嘴一笑并和我簡單的對話。

　　電梯門打開我緊跟老師心里連叫哀：“沒想到會遇到這么恐怖的老師，果真天道好輪回，蒼天饒過誰！"咔嚓，門被打開了，粗重的聲音再次響起“進去把，小提琴拿出來�！蔽倚⌒囊硪淼膶⑽业男屡笥颜宫F(xiàn)出來，老師看了看臉上似乎浮現(xiàn)出一些笑容說：“不錯的小提琴�！蔽医K于松了口氣。課堂上老師也是一直保持著那張永不變的臉色和音調(diào)，對我的每一個細節(jié)都一絲不茍，卻也讓我愛上了小提琴，我享受他被我拉出來的音符，以及美好。

　　一個學(xué)期后老師幫忙報考了一個比賽，每一天都在老師嚴格單調(diào)的氛圍下訓(xùn)練每一次練完回家的時候肩膀都特別酸痛，離考試沒幾天了，我的心情逐漸沉重，記得最后一次考試時無法形容當時的心情，上課時頻繁出錯我開始慌張，我一直在努力平復(fù)心態(tài)，但似乎做不到肩膀酸酸的，鼻子也深深的一聲厲吼：“停！”我頓時怔住了，將肩膀上的小提琴緩緩放下，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師。之間老師憤青的臉龐逐漸變得柔和：“累不累？但是不能松懈，你一松懈就得出局，你知道我在最艱難的時候堅持才能出眾，老師能看得出你是個勤奮的孩子，也知道你很好強，也許老師平時對你嚴厲了些，那是因為我看重你，我知道你能做到我的要求，我也相信你會拿到獎杯的，繼續(xù)練習吧。“我繼續(xù)將我的小提琴擺好，開始不斷重復(fù)著練習，不知不覺中眼淚滴在了褐色的'小提琴上，被燈光照的閃閃發(fā)光。

　　晚上我躺在床上看著窗外的霓虹燈和月光，就就不能忘記老師在課上說的話，心中也逐漸燃起了斗志，第二天我拿著我的老朋友走上舞臺，在無數(shù)雙眼睛中看見老師那雙眼睛像平靜的湖水，我開始了演奏。

　　直到聽到主持人說者獲獎名單中響起了我的名字，我終于忍不住歡呼雀躍。那一刻我心中只有對老師前一堂課上對我說的鼓勵的話的感激，我往后看，終于看見老師那缺席很久的嘴角揚起了笑容。

鼓勵的作文 篇5

　　鼓勵，也是一種人與人之間的關(guān)愛方式，它帶給人們溫暖，帶給人們自信，使人心中洋溢著一種幸福的感覺。

　　事情發(fā)生在幾天前，當時，我正在解一道奧數(shù)題，我不會做，硬是湊出了答案，爸爸走了過來，告訴了我解題的方法。他并沒有鼓勵我，還責備了我，我的`心中充滿了失落和憂傷。過了幾分鐘，我的心情越來越糟，沒想到心中的不快把爸爸教的方法全忘了。我沒臉再去找他了，于是，我去請教媽媽，媽媽打開電腦一查，答案是對的，可算式?jīng)]有，還是錯了。她給我送上了一句溫暖的話，“能把答案得出來你已經(jīng)很不錯了�！甭犃诉@句話，我的心中燃起了奮斗的火焰，雖然用時很長，但最終還是把算式列了出來，而且比爸爸的更簡單，更好懂。

　　這就是鼓勵給的力量，當一個人陷入苦惱的時候，給他一點鼓勵也許可以把他從深淵里解救出來。短短一句話，不用多少時間，也不用多少精力，就可以給別人帶去溫暖和幸福，同時，在幫助他人的同時又讓自己快樂了，何樂而不為？

鼓勵的作文 篇6

　　鼓勵是一種自信。每個人都有過自已的失敗，許多明人是從鼓勵之中出來的.。比如，當年，西楚霸王是自認為沒臉見江東父老，就自殺在鎢江，如果他給自已鼓勵，再次來過，或許能再次當上了霸王的，他沒了自信，即是鼓勵。但愛迪生不同，他，失敗了，也不怕，鼓勵著自已一定會成功的，所以他能成就一名科學(xué)家。

　　鼓勵是一種安慰，當你考不好成績，朋友`老師和自已的父母安慰自已，是不是心情好了一些呢？每當失敗了，也會有人會安慰，別喪心，你是很好的，便也有進取心了，鼓勵是不是好的？

　　鼓勵有很多種理解，要從其它地方發(fā)現(xiàn)。不管怎樣說，鼓勵往往創(chuàng)造奇跡的，要看你有沒有鼓勵自已的心。

鼓勵的作文 篇7

　　我是一個性格內(nèi)向的女孩，平時總是沉默寡言，就連上課也不例外。在我的記憶中，課堂上我從沒有舉過一次手，沒有發(fā)過一次言。其原因并不是因為我不會，而是因為我害怕成為同學(xué)們關(guān)注的焦點。不過，現(xiàn)在的我可以說是“脫胎換骨”了，課堂上常常會聽到我精彩的發(fā)言�；蛟S你會問我為什么有這么大的變化？下面就聽我慢慢道來—— 五年級的時候，語文老師曾對同學(xué)們說了這么一句話：“上課時，你不舉手回答問題，就好比把一塊蛋糕拱手送給了別人�！边@句話至今仍

　　深深地印在我的腦海里。剛開始，我還不明白這句話到底是什么意思，上課時仍然一言不發(fā)。 有一次，老師提了一個簡單得不能再簡單的問題，全班同學(xué)幾乎都舉手了，唯我一人靜靜地坐在那兒。老師看了看，喊了我，這時我才如夢初醒，慢吞吞地站了起來，心里“怦怦”直跳。“我我”我支支吾吾地半天也沒吐出一個字。此刻，大家的.目光都集中在我身上，有嘲笑、諷刺，也有鼓勵我的臉漲得通紅，恨不得能找個地縫鉆進去。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師的眼神里充滿了期盼和鼓勵，仿佛在說：“你行！你要相信自己，鼓足勇氣說下去。”我深深地吸了一口氣，稍微頓了頓，然后說出了我心中的答案�！昂芎茫�坐下。”老師笑著說。我一聽樂了，畢竟長這么大，我還是第一次在課堂上受到老師的表揚。此刻，快樂與幸福占據(jù)了我的心靈，我有一種從未有過的自豪感。 就是因為這個“好”字，讓我重拾信心。

鼓勵的作文 篇8

　　在我認為生活需要鼓勵，在一個漫長的生活當中，雖然說是五色繽紛的，但是，在其中還少不了鼓勵的份兒。

　　在你追夢的時候，你是否嘗到了艱辛呢?人生追夢的路途是遙遠的，但也是艱辛的。你順著它走，原以為就快到了，但是，它卻出現(xiàn)了一個難關(guān)，讓你去破。當你沮喪的時候，一句“加油”使你全身充滿了力量繼續(xù)向前進，打破每個難關(guān)。

　　當你成功的時候，你是否嘗到了喜悅呢?經(jīng)歷的千辛萬苦，終于成功時，那不是喜悅是什么呢?但與此同時，你不應(yīng)該因成功而驕傲，而充滿虛榮心。當你滿面的笑容，滿肚子的開心的話語時，你是否應(yīng)聽取別人的話：“失敗乃成功之母。你現(xiàn)在成功了，意味著你過了一個難關(guān)，但是，后面的路漫長，后面的難關(guān)更多，你應(yīng)以這次為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚，不要驕傲。”

　　在你遇到挫折的時候，你是否嘗到了其中的苦痛呢?在人生的路途里，挫折是在所難免的，“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹?”這句話說的好，只有經(jīng)歷狗風雨的人，才能勇闖世界，才能見到成功的喜悅。在你處于挫折時，你肯定想擺脫它，但又斗不過它，所以你要擺脫它，一定要將它成為懦弱的，你成為堅強的。聽取鼓勵的話：“遇到挫折的時候，你要以堅強的意志力抵抗它，不要因為它的強大而把你壓垮了�！�

　　當你孤獨是的時候，你是否嘗到了寂寞呢?當朋友拋棄你，當父母誤會你，當同學(xué)嫌棄你時，你嘗試到了，孤獨的寂寞。這時，你真想~~，但這樣是不能解決問題的，你需要一位好心人對你說鼓勵的話語：“在寂寞的時候，是不是應(yīng)該回去好好想想過去，為何拋棄、誤會、嫌棄你呢?尋找原因，就是為你解決孤獨的寂寞的出路，所以要讓你的人生之路更精彩，更豐富，更熱鬧，你就要擺脫寂寞。

　　生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要聽聽溫馨的話語，你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐Ｄ獭?/p>

　　大地激勵種子，沖破泥土發(fā)芽；天空激勵飛鳥，來到它的懷抱；風兒激勵紙鷹，飛向世界的高處……我也因為一句激勵的話，找回了遺失的自信。

　　記得那是一個陰天的下午，我高興的捧著一幅畫，得意的將它舉過頭頂，想讓同學(xué)都看見。這時，后排的同學(xué)突然爆發(fā)一陣詭異的笑聲，我轉(zhuǎn)過頭，惡狠狠的瞪著他們，臉上的神情因憤怒扭曲了。我強壓信心中的怒火，將語氣放平和，問：“你們笑什么？有什么好笑的？”聽了我的話，同學(xué)們忙忍住笑，詭異的笑聲終于停了，一個聲音傳來：“鄧藝婧，好好看看你那幅‘漂亮’的畫吧”！“是呀，是呀，別讓這人不像人，鬼不像鬼的東西侮辱我們的眼睛！”又一個同學(xué)說。我心里非常難過，說：“這，這畫又有什么不好？”同學(xué)們聽了，神情變得非常夸張：“什么不好？哦，它什么都不好！你看，太陽和房子一樣高，人比太陽高，大樹比人矮，請問你是在畫相反國嗎”？聽了這句話，再看看我的畫，我原本的驕傲早已煙消云散，我現(xiàn)在恨不得馬上人間蒸發(fā)。

　　下午的天空越來越暗，灰蒙蒙的'天空猶如我的心情，陰沉沉的。仿佛老天爺也為我嘆息。我趴在課桌上，腦海里一遍又遍的回旋著那幾句話。不知不覺中，兩顆晶瑩的淚珠越來越多。正當我難過的要死時，一句話進入我的耳朵，那是同桌楊紫蕭的聲音，那再普通不過的聲音，在我聽來是那樣溫和、善良，因為她說的話激勵了我，幫我找回了自信：

　　“別管別人怎么說你，你都要做好你自己�！�

　　說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！ 不過，這個人實在有些奇怪，她怎么知道我得獎了，又為什么勸我繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了，現(xiàn)在目的已經(jīng)達到，還需努力什么？這以后，我不僅沒有堅持天天練字，就連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。

　　有一天，老師找我談話了，狠狠地批了我一頓。原來，失落的感覺竟是這么的糟糕……

　　又一次打開電視，我想把心中的痛楚向它傾訴，電話又響了——

　　“喂，你找誰？”

　　“你好，被老師訓(xùn)了吧！請記�。翰或湶辉�，持之以恒才是通往書法最高境界的真諦。相信吧，成功是屬于你的！”說完電話就掛了。

　　哦，想起來了，這不是她么，是她，一定是她——莫名。一個小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時此刻，我的心甜甜的，拿出日記本寫下她的話，一切盡在不言中。

鼓勵的作文 篇9

　　這個學(xué)期，我們班主任決定每次上語文課前，都要請一個同學(xué)來發(fā)表一下自己對今日新聞或?qū)δ臣�事的看法�?/p>

　　其實這個“新政策”我并不是很贊成，但好在我學(xué)號靠后，暫時輪不到我。

　　但是，隨著時間慢慢地流逝，同學(xué)們一個接一個地完成了這次“小型演講”。眼看著我前面的幾個女生都講完了，我知道，噩夢要來了。

　　這可是班主任的規(guī)定，想改都改不了。我只好在前一天晚上熬夜寫好稿子，經(jīng)過一次又一次的修改和打印，終于定稿了。當我疲憊地下樓睡覺時，已經(jīng)是十一點多了。

　　我從未發(fā)現(xiàn)我這么不愛起床。

　　第二天早上我醒來時，真恨不得讓自己生一場大病，沒法去學(xué)校，可該來的'終究還是會來。

　　我坐在教室里一遍又一遍地看著稿子，心里像有只兔子，不停地亂跑。終于，上課鈴響了起來，班主任走了進來。

　　“同學(xué)們，今天我們來上第20課，請大家把書放開�！蔽以谛闹锌裥Σ恢梗汗�哈！老師居然忘記了！真是天助我也！但，事實證明我又錯了�！敖裉燧喌秸l了來著？”唉，被迫無奈，我極不情愿地走上講臺，心里可謂是“十五個吊桶大水——七上八下”，特別緊張。

　　上了講臺，我遲遲沒有開口，目光突然和子賢對上了，她是我最好的朋友。她看到我之后，對著我笑了，對我做著口型：“加油，你是最棒的！”還對著我做了個鬼臉。

　　我突然很想笑，心里也沒那么緊張了，深吸了一口氣，開始背我原先寫好的稿子�？衫咸鞝斔坪跆貏e不照顧我，我背到一半居然忘詞了！啊啊啊，為什么！就在這一剎那，我又看到了子賢鼓勵的眼神。頓時，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)講了下去。

　　終于講完了，今天真的是多虧了子賢，多虧了你的鼓勵，在這里我要對她說一聲：謝謝你！這對于我來說，就是最棒的一份禮物。

鼓勵的作文 篇10

　　愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。

　　——題記

　　微笑，是一種無聲無息而又動聽的語言。一個微笑勝過一縷春風，吹拂你的心懷;勝過一圈漣漪，蕩漾你的心胸;所以微笑是生命中最美好的東西。尤其是當他蘊含著鼓勵的意味時。

　　曾記得，在某一天的榕樹下，，有著這么一個人，她臉上的一個鼓勵的微笑使我內(nèi)心充滿了暖暖的感動，更使我懂得了很多……

　　還記得那一次，我已經(jīng)六年級了，是快要畢業(yè)的年紀，即將要小升初考試了，我正在思考著要去哪個中學(xué)就讀時，父母給我提出了一個建議;那就是讓我背井離鄉(xiāng)，來到現(xiàn)在我就讀的'希望高中博雅初中讀書。經(jīng)過一番激烈的討論，我明確了要去舉辦的自主招生考試這一決定。

　　接下來就是備考了，過程的艱辛自是不必細說，但是由于平時參加這種大考試不是很多，再加上感心理壓力較大，經(jīng)常熬夜成了家常便飯。父母發(fā)現(xiàn)了我的反常，在一次晚飯時，語氣輕松的跟我說：“只要努力了，放輕松，正常發(fā)揮出平時的水平就沒有問題�！笨粗�他們篤定的眼神，我沮喪的心情仿佛打了雞血般的又充滿的斗志。我永遠記得當過我走進考場時，父母站在那棵大榕樹下，揮動著因為勞累不能正常舉高的手和他們臉上那充滿著鼓勵的微笑，嘴角微微的上揚，我知道，這是在告訴我：兒子，努力就好。我記得但是的風都變的那么的溫柔。

　　終于，功夫不負有心人，我如愿以償?shù)倪M入了我夢寐以求的初中校園讀書，還是一個炎熱的中午，父母送我來學(xué)校。

　　那時也是在那棵大榕樹下，蟬兒在樹上孤獨的叫著，時不時的有一陣清涼的風拂過我的臉上，父母和我走在校園的路上，母親挽著我的手，眼神一刻也沒有離開過我的臉上，父親在叮囑著我在校的注意事項，然而此時的我無心聽父親說的這些，因為父母走完這條路他們就要回家了。沒走幾步到了校門，父母叫我回去，我懷著難過得心情邁著沉重的腳步走回宿舍，剛轉(zhuǎn)身沒多久，還是不由自主的回頭看，此時的父母站在陽光下，微笑著看著我，同樣還是揮揮手跟我告別，看著父母鼓勵的眼神，我瞬間讀懂了父母的很多期待。

　　于是咬咬牙轉(zhuǎn)過身走回宿舍，當我再回頭時，爸媽已經(jīng)上車走了，但是他們鼓勵的微笑和眼神一直留在我心中鼓勵著我，溫暖著我，在每一個孤獨的夜里，在每一次失敗的沼澤里。

　　一個微笑可以給予他人很久，同時也可以溫暖他人很多。正如父母那一個鼓勵的微笑。

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