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有關責任的作文400字匯編八篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的責任的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
責任的作文400字 篇1
馬老師,是一位關心學生的好老師。她頭發(fā)短短的,黑黑的,眼睛大大的,中等個兒,長得很苗條。
馬老師是我們的班主任兼語文老師。她是一位十分負責人的好老師。每次上語文課時,她總是變著法讓我們專心聽講,向我們傳授各種知識。習作課上,她會把要寫的作文具體跟我們講清楚,然后耐心細致地一小節(jié)一小節(jié)地輔導。馬老師是一位心靈手巧的老師,每當實踐課,她會教我們做手工……每天放了學,她都會將七彩橋上的.作業(yè)再次發(fā)到家長的手機里,因為她怕我們忘記。
馬老師就像我們的媽媽,關心著我們,愛護著我們。大家都知道,原來我們班的束永杰脾氣可犟了,根本聽不進任何老師的勸告。馬老師并沒有因此嫌棄他,相反對他更為照顧。因為馬老師時時處處跟他談心、講道理,讓他明白了什么事該做、什么事不該做,也讓他知道了什么是對的、什么不對,如今,束永杰變得可乖了,簡直跟換了一個人似的。還記得有一次,班里一位女同學的媽媽臨時有事,不能準時來接她回家。湊巧的是,那位同學曾在獨自過馬路時被摩托車撞倒過。從那以后,每逢該同學獨自過馬路回家,她媽媽都不放心。那天,盡管馬老師已非常疲憊,手頭還有很多作業(yè)沒批完,但她仍親自將那位同學送到了馬路對面。如果不是有更急的事等著她,我想:她一定會將那位同學送到家門口的!
我時常在想:長大以后,我也要當一名老師,而且要做一名像馬老師這樣的有愛心、責任心的好老師。
責任的作文400字 篇2
護士的責任是救死扶傷;醫(yī)生的責任是治病療傷;植樹工人的責任是造林植樹;我的責任是……
那一次,我坐在公交車上,百無聊賴的看著窗外。那一站上的人很多,我掃視了一下,一位老奶奶引起了我的注意:她已經(jīng)很老了,卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子,一會兒抱,一會兒又變小把戲。
上了車,已經(jīng)沒有座位了,老奶奶便想把小孫子放下,可又怕小孫子摔倒,就一手扶著桿子,一手艱難地抱著孫子。我想起了以前,也是奶奶抱著我坐公交,別人總會讓個座。想著,我起身,說:“您坐吧!笨粗夏棠贪研O子都得很開心,我覺得,尊老,是我們的責任。
又有一次,我在公園里散步,走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭,我一把將她扶起,拍了拍他身上的土:“小姑娘摔跤都不哭,你哭什么?”
他的小臉一下子變得通紅,抿著小嘴,擦干還沒落下的淚珠,繼而又傻笑了一下,跑開了?粗突锇閭兺娴脽峄鸪,我覺得,愛幼,是我們的責任。
沒上小學,長輩們便教育我們,要尊老愛幼,其實,這不是對我們的期望,而是我們——21世紀的'小主人的責任!
教師的責任是培養(yǎng)人才;鐵匠的責任是鍛鋼煉鐵;我的責任是尊老愛幼。
責任的作文400字 篇3
做人就意味著責任,有了責任心,才會有忠誠和激情,一切就有了可能。稱量生命的砝碼是責任,敢于擔當才是真正的人生!說到責任,我就會想到我們班最盡職守責的小男孩——劉文虎。
劉文虎是我們班的勞動委員,他不像某些班干部徒有虛名,他每天來得比值日生早。他不怕臟不怕累,任勞任怨!其中有一件事讓我感動萬分!
有一天早晨,吳雨欣被老師叫去打掃辦公室了。劉文虎看著手表,覺得時間不早了,就叫起值日生準備去包干區(qū)值日,我出于好心想幫助他們也就跟了下去。一到操場,我們便開始搜尋垃圾!我一眼望去,看不見操場上有什么垃圾,就對劉文虎說:“劉文虎!我看著操場上沒什么垃圾,很干凈呀!要不我們回去吧?”站在一旁的尹嘯為也湊個熱鬧:“早自修時間寶貴,我們回去吧!反正有班長該我們做靠山!”劉文虎一臉正氣地說:“就算說是班長帶頭的,又怎么樣!班級沒得笑臉,不是丟自己的臉,而是班級的臉,一次失誤,也是彌補不回來的!再說了,整個大操場你肉眼只能看到些表面的,漏洞要仔仔細細地去找。如果真的扣分了你對得起自己的.責任心對得起全班嗎!”他那擲地有聲、斬釘截鐵的話語一次次感動了我的心!
其實美德就是那么簡單!一份小小的責任心,一份關愛集體的心讓我們去尋找美德,擁有美德吧!
責任的作文400字 篇4
我的爸爸是一個負責,有責任心的人,他為了我們生活好,寧愿自己負傷干活,也不愿在家休息。
前兩天,老鄉(xiāng)家里的一只狗咬到了爸爸的小腿,去醫(yī)院治療了很久,終于回來了,爸爸回來后我看了看爸爸的傷口。
傷口處鼓起了一個大包,包是紅腫的,在包的周圍一排排狗咬后的牙印,顯得格外清晰,在包的邊上還存有血跡,看著爸爸的'傷口我很是心疼,爸爸卻還是笑著說:“沒事,不疼的”。雖然爸爸口頭上這么說,但我知道一定很疼。
晚上,一陣叮鈴鈴,叮鈴鈴的響聲把我吵醒了,我努力睜開眼,隱隱約約的看見了爸爸正在和客戶談生意,我用力睜開眼,看看表才四點!這么晚爸爸還受了傷,還出去干活那傷不就更重了嗎爸爸一拐一拐的走出了門,我目送爸爸走出去后不禁流下了眼淚。
第二天,我回家寫完作業(yè),等這爸爸回來,終于爸爸回來了,我把爸爸的包放到沙發(fā)讓爸爸做下,我給爸爸到了一杯水,便問道:“爸爸您腿上的傷那么大還去干活,為什么不在家休息呢?”爸爸開玩笑的說道:“爸爸不去干活,咱家喝西北風啊!笔前。职譃榱宋覀円患胰松钚腋,不顧自己受傷了仍然繼續(xù)干活。
爸爸為了我們全家人幸福,自己負傷干活而他沒有有一點抱怨,我的爸爸是一位有責任心的爸爸。
責任的作文400字 篇5
一頭金色的短發(fā),一副紅色邊框的眼鏡,有時穿著裙子,有時穿著一身運動裝跟我們快樂的跟我們跳繩的人是誰?那就是我的班主任。
我的班主任很有責任心,大家都很喜歡她,也很喜歡她的課!
我的班主任會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、夸張、精彩的表情來講課文,讓我聽得入了迷,感覺眼前就像放電影一樣,浮現(xiàn)了課文中的情景,仿佛我進入了課文里的內容。其實我的班主任的聲音并不大,她是為了讓我們聽到才大聲。
以前我的作文十分差,搞得我都沒信心了,非常的沮喪,一聽到要寫作文我的頭都大了!但有一個人,她讓我有了信心,不再沮喪,她就是我的班主任。
班主任,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的`和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。
責任的作文400字 篇6
每當我一個人在家寫作業(yè)時,就會有一個人陪我,那就是我的爸爸。
我的爸爸是一位人民教師,他不胖也不瘦,個子高高的,濃濃的'眉毛下面一對大大的眼睛,還架著一副眼鏡呢。
我的爸爸不僅長得帥,而且還是一位很負責人的爸爸,她每天都會陪我寫作業(yè)、看課外書,從不間斷。
星期五放學,天氣陰沉沉的,路旁邊的小花小草都仿佛在對我說:“快點回家吧!馬上要下雨了!蔽壹泵δ闷饡遗。
回到家,我拿出書和本子,跟往常一樣,開始寫作業(yè)。爸爸走進我的房間,微笑地對我說:“爸爸陪你寫作業(yè)!笨吹桨职值谋砬,我高興地說:“好啊!”
開始寫了,爸爸坐在板凳上側著頭,看著我寫。我認真地寫著每個字。突然,我有一道題不會寫,我左思右想,想了好久都沒有想出來。我的眉毛都湊在了一起仿佛在為我想這道題。
爸爸看到我的樣子,站起來,走到我旁邊,關切地問到:“孩子,你有不會的題?”我不好意思地指了指,爸爸拿起書看了看,細細地給我講了這道題。我聽得很認真,不到半個小時,我的作業(yè)就完成了。
這就是我敬佩的人---我的爸爸,有了爸爸的陪伴,我相信我會越來越幫的。
責任的作文400字 篇7
記得一個漆黑的晚上,媽媽得了重感冒,爸爸又出差不在家?吹剿y受的樣子,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,不知怎么辦才好。突然,我想到如果按我平常有病時媽媽是怎么照顧我的,我就現(xiàn)在怎么照顧她,也許就能減輕媽媽的痛苦了。
于是,我扶著媽媽躺到床上,又找來一床厚厚的被子幫她蓋上,讓她先休息一會兒。我又連忙跑到飲水機前,用杯子接點熱水喂媽媽喝。然后,在媽媽的指引下,找出體溫表幫她量了量體溫。又拿出藥盒,找出治感冒的藥讓媽媽服下。這時,我又想起我發(fā)燒時,媽媽經(jīng)常用熱毛巾在我額頭敷了一遍又一遍,可以緩解溫度升高。于是,我也像她那樣用熱毛巾給她敷了起來。同時,我坐在媽媽床邊輕輕地跟她唱起了動聽的歌謠,讓她放松心情,減輕痛苦。就這樣,在我的精心照顧下,媽媽的病情慢慢的好轉起來了。
通過這件事,我常想爸爸、媽媽常年那樣辛苦的照顧我,我現(xiàn)在也慢慢長大了,以后我要更多的.幫他們干一些我能干的活,減輕他們的負擔,讓他們開心快樂每一天。
責任的作文400字 篇8
每個人都有自己的責任,每個人都應該承擔自己的責任。不管在哪里,社會和家庭即使在學校也要有責任感。
三年級的時候,我成功競選了督導小組,成為了一名衛(wèi)生督察,一直到五年級。
有一天,我跟著組長去檢查。當我走進每一個班級的教室時,我小心翼翼地看著地板上是否有垃圾,垃圾是否落到了 身上。我像獵獸一樣認真。無論是藏在桌角的紙屑,還是藏在門縫下的紙屑,還是蓋著的紙團,都被我犀利的目光發(fā)現(xiàn)了,扣分適當,一如既往。
但走進自己班的教室,眉頭瞬間皺了起來,怒火在心里燃燒,紙團堆成小山,垃圾沒有掉下來,紙屑靜靜地躺在地上。扣多少分?組長問?鄱嗌俜郑磕莻聲音在我腦海中盤旋。我到底該不該扣?扣的是,有損班級榮譽,可能會錯過移動紅旗;不扣就不負責。我,監(jiān)督小組的成員,風景的衛(wèi)生檢查員,現(xiàn)在不知所措。心里好像有兩個聲音。一個說:別扣,這是你的課。另一個喊道:“扣扣,你是衛(wèi)生檢查員,不能不負責!”猶豫不決,不得不說:等等,先記住另一節(jié)課。
我來到組長的班級,來回檢查。我對組長說:2個紙團。我看了看組長的態(tài)度,見他果斷扣了1分。我震驚了。當我想起我的職責時,我說:“組長,我想好了。六班扣3分!。說完,我松了一口氣,這是一種放松和自責的'解脫。
是的,人們必須承擔責任,不管他們是誰。尤其是我們這個時代的新生,祖國這些未來的花朵,更應該為自己的言行負責,讓自己長大后能為祖國盡自己的責任。
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