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朋友的鼓勵(lì)作文（通用41篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的朋友的鼓勵(lì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友的鼓勵(lì)作文 1
在我們現(xiàn)在的年齡中，朋友都是“一把又一把”，可又有幾人是真正愿意陪你走過(guò)難過(guò)的呢？我就有那么一個(gè)朋友，
六年級(jí)的生活，是一張又一張的試卷陪伴著的。時(shí)不時(shí)的90來(lái)分并不容易，可也并不是太滿意的分?jǐn)?shù)。那些天，由于某些事情，又一次的考試，分?jǐn)?shù)并不理想。試卷發(fā)下來(lái)后，那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，刺痛著我幼小的心靈，又有幾人能了解我的心情？
幾天里，一朵朵的烏云飄上我的藍(lán)天。真正的朋友，會(huì)在一個(gè)地方，吹去你的.朵朵烏云。
默無(wú)聲息的回到班里，發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，上面寫(xiě)著：“朋友，分?jǐn)?shù)并不能遮住你的太陽(yáng)，你的背后還有我，你的明天讓我們一起去努力。相信你最棒！”看完后，我瞧了她一眼。我的朋友，那時(shí)你正微笑著看著我，那無(wú)限的神情中，透露著你對(duì)我的鼓勵(lì)。信心又回到了我身邊，小小的太陽(yáng)又露出笑臉。數(shù)日，不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)又回來(lái)了。沒(méi)有這個(gè)朋友，我還會(huì)挺起信心嗎？
朋友，謝謝你的鼓勵(lì)。我的背后有你，你的背后也有我！
朋友的鼓勵(lì)作文 2
在朝氣蓬勃的校園里，有一個(gè)活潑的身影穿梭于過(guò)道間，她面帶笑容地向大家問(wèn)好，那響亮又溫情的聲音仿佛一位知心大姐姐向你傳遞喜悅。她就是我最喜歡的老師——王老師。她是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師。
每天早晨，她總是用熱情喚醒我們一天的活力，使我們精神倍增，傾心投入到早讀當(dāng)中。路過(guò)的值班老師也不禁稱贊道：“這個(gè)班級(jí)早讀聲音真洪亮！”
上課時(shí)，她用神奇的“魔法”將枯燥的語(yǔ)文課變成一部活躍的舞臺(tái)劇，每一個(gè)字都像一只活潑的精靈環(huán)繞在我耳邊，這樣既調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，又激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，使我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。
在課間，她很樂(lè)于為我們解答問(wèn)題。有一次，班上有個(gè)同學(xué)有一題似懂非懂，想了很久卻也想不出個(gè)所以然來(lái)，便向王老師請(qǐng)教。走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)王老師正伏在辦公桌前認(rèn)真批閱作業(yè)�！巴趵蠋�，能給我講解一下這道題嗎？”聽(tīng)到學(xué)生的請(qǐng)求，王老師立刻放下手中的工作，細(xì)心地為他解答。王老師講得簡(jiǎn)單易懂，生動(dòng)形象，很快讓同學(xué)明明白白。解答完，王老師便又投身于之前的工作當(dāng)中。同學(xué)們漸漸地養(yǎng)成了這種不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。
你別看她上課生動(dòng)有趣，課后細(xì)心指導(dǎo)，她可是位嚴(yán)厲的老師�！斑@種基礎(chǔ)題還錯(cuò)！”我們慚愧地低下了頭，不敢面對(duì)王老師眼里的眼光。心中都暗暗自責(zé)。雖然這次我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的'戰(zhàn)果，可王老師并沒(méi)有露出欣慰的笑容，因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)揮出最好水平。“考試不能只看重分?jǐn)?shù)，而要看自己的錯(cuò)誤該不該犯，盡量總結(jié)錯(cuò)誤原因，保證下次會(huì)再犯�！边@一短暫的話語(yǔ)，使發(fā)揮不好的同學(xué)抬起頭來(lái)，更激起了我們的滿滿斗志。
王老師在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的同時(shí)，還教導(dǎo)我們“成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”，玩時(shí)就痛快地玩，學(xué)習(xí)時(shí)就踏實(shí)地學(xué)，讓我們勞逸結(jié)合。
她是一位嚴(yán)厲的老師，同時(shí)又是鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的朋友，更是我喜愛(ài)的老師。
朋友的鼓勵(lì)作文 3
還記得去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，從沒(méi)有參加過(guò)跑步比賽的我，站在四百米賽道的起跑線上，茫然地看著身邊其他班的運(yùn)動(dòng)員做熱身運(yùn)動(dòng)，眼看著比賽就要開(kāi)始了，可我心里卻一點(diǎn)底也沒(méi)有，不停地在心里責(zé)怪自己：“為什么要逞強(qiáng)報(bào)名參加比賽，這次要是跑了個(gè)全校倒數(shù)第一，可怎么辦，給班級(jí)抹黑，同學(xué)和老師會(huì)怎么看我呀……”越想頭皮越發(fā)麻，雙腿直發(fā)抖，邁不開(kāi)步子，真想放棄比賽。
友情像陽(yáng)光如空氣，在我的生命中占據(jù)著很重要的地位，遭遇困難時(shí)，是朋友向我伸出了援助之手;失敗時(shí)，是朋友的鼓勵(lì)和陪伴讓我有了重振旗鼓的勇氣;取得成功時(shí)，是朋友的那一句逆耳良言，讓我被勝利沖昏的頭腦冷靜了下來(lái)。謝謝你，我的朋友——李洋。
就在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是李洋，剛剛奪得運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球比賽冠軍的他，氣喘吁吁地站在我面前，笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，別給自己太大的壓力，要相信自己，你一定能行的!”他臉上的笑容，讓我緊張的心鎮(zhèn)定了不少，是啊，賽前我可是做了魔鬼訓(xùn)練的，怎么能當(dāng)逃兵呢，就算跑了個(gè)倒數(shù)第一，又怎樣呢，只要我努力了，奮斗了，最后一名也是值得驕傲的!鼓足了勇氣的我，站到賽道上，踏著哨聲，在李洋和同學(xué)們的加油聲，勇敢地向前跑去，雖然最終我只取得了第三名，但從未參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，天生與運(yùn)動(dòng)無(wú)緣的我卻得到了同學(xué)和老師的稱贊。我從心里感謝李洋，如果不是他鼓勵(lì)我報(bào)名參賽，我便沒(méi)有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝自己，也辦法向班里的.同學(xué)證明，內(nèi)向膽小的我只要玩命的練，也能成為運(yùn)動(dòng)健將。
李洋既是我的同桌，還是我的好朋友，胖胖的他，數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，為人善良、熱情，在班里人緣可好了，同學(xué)們都愿意和他交朋友，成績(jī)中等、性格內(nèi)向的我，在學(xué)習(xí)和生活上，得到了他的不少幫助。
忘不了，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我沒(méi)有朋友，是李洋向我伸出了友誼之手，那時(shí)的我因?yàn)橐痪o張就口吃，怕招來(lái)同學(xué)的笑話，所以不敢和同學(xué)交流，有時(shí)課堂上被老師叫上來(lái)回答問(wèn)題，我也總是結(jié)結(jié)巴巴地，半天也說(shuō)不清楚自己想要表達(dá)的意思，同學(xué)們都在背后學(xué)我說(shuō)話的樣子，這讓我很苦惱，為了不被同學(xué)笑話，我變得更不愛(ài)說(shuō)話了，總喜歡躲在角落里不和同學(xué)交流，老師發(fā)現(xiàn)獨(dú)自一個(gè)人上學(xué)、獨(dú)自一個(gè)人坐在角落、獨(dú)自一個(gè)玩耍的我，便讓李洋來(lái)幫助我，于是他主動(dòng)接近我，見(jiàn)我不理他，他就給我講笑話逗我開(kāi)心，有時(shí)我的數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，他會(huì)耐心地給我講題，慢慢地，他成了我轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)里來(lái)的第一個(gè)朋友，他還教會(huì)了我怎么克服口吃的毛病，他告訴我，要有自信，不要緊張，越是緊張就越容易結(jié)巴，有時(shí)放學(xué)后，他還會(huì)特地和我一塊練習(xí)大聲地朗讀課文，在他的幫助下，我慢慢克服了口吃，并交到了不少新朋友，在李洋的幫助下，我慢慢地融入到這個(gè)新的班集體里，每次向李洋道謝時(shí)，他總是笑笑說(shuō)：“我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助�！蹦芎屠钛蟪蔀楹门笥�，我真是太幸運(yùn)了。
隨著畢業(yè)的臨近，我們即將面臨分別，但我堅(jiān)信，就算不同校，我和李洋的友情永遠(yuǎn)不會(huì)變，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)曾經(jīng)給予我鼓勵(lì)和幫助的朋友!
朋友的鼓勵(lì)作文 4
鼓勵(lì)是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路;鼓勵(lì)是冬天里的一把火，溫暖了你的心;鼓勵(lì)是使一顆小苗長(zhǎng)成大樹(shù)的養(yǎng)料。在生活中鼓勵(lì)是必不可少的。
五年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天，我們迎來(lái)了一位新老師做班主任�！巴瑢W(xué)們好，我姓周，是你們這學(xué)期的新班主任�！敝芾蠋熡兄活^烏黑亮麗的黑發(fā)，一雙美麗的大眼睛，滿含笑意，一看就知道是一位十分和藹可親的'老師。
上午第一節(jié)課時(shí)，周老師讓我們輪流介紹自己，并且不巧的是周老師第一個(gè)指到的學(xué)生，竟是我們班的“小結(jié)巴”––唐曉翼!我作為他的同桌，不禁為他捏了把汗。“大，大，大家好……我，我，我叫唐，唐曉翼……”唐曉翼還沒(méi)說(shuō)完，就被班里傳來(lái)的笑聲打斷了，他的臉頓時(shí)紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，仿佛能滲出血來(lái)，羞愧地低下了頭。
這時(shí)，原來(lái)滿含笑意的周老師頓時(shí)嚴(yán)肅了起來(lái)，說(shuō)道：“在別人說(shuō)話時(shí)候笑，這樣做十分沒(méi)禮貌。如果，你們?cè)谡f(shuō)話時(shí)被別人打斷了，你們會(huì)開(kāi)心嗎?”這鏗鏘有力的聲音使全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，剛才笑的最響的幾位同學(xué)都難為情地低下了頭，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。周老師又把臉轉(zhuǎn)向唐曉翼，拍了拍他的肩膀，微笑著說(shuō)：“繼續(xù)介紹下去吧，沒(méi)關(guān)系的，老師相信你會(huì)說(shuō)好的�！闭f(shuō)著，遞去了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。
重獲信心的唐曉翼再次介紹了起來(lái)，盡管他說(shuō)得有些停頓，還是堅(jiān)持講到了最后。他話音剛落，周老師便第一個(gè)帶頭，十分響亮地鼓著掌，隨后，班里爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。唐曉翼笑了，笑得那樣燦爛，我發(fā)現(xiàn)他的眼中還含著淚花，我知道那是感到的淚花。
有時(shí)候，短短的一句鼓勵(lì)真的能改變一個(gè)人的一生。
朋友的鼓勵(lì)作文 5
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，有人會(huì)在身邊鼓勵(lì)你嗎？當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，有人在身邊安慰你嗎？你有這么一個(gè)不管你怎樣都會(huì)支持你、陪著你的朋友嗎？我告訴你，我有。她是我最好的朋友，也是一輩子的好朋友。
我認(rèn)識(shí)她六年，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，我和她可以說(shuō)是無(wú)話不談的.好朋友�，F(xiàn)在，快初中畢業(yè)了，我們的成績(jī)都一般，不打算中考讀高中了，我們決定去讀技術(shù)學(xué)校，原本，我以為她要回老家讀書(shū)留我一個(gè)在這里讀技校，我瞬間感到很無(wú)助，我要去一個(gè)完全陌生的校園，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友。后來(lái)才知道，她陪我一起去那讀書(shū)，而且是和我選的是同一專業(yè)。開(kāi)始，我很害怕上技校，因?yàn)槲覜](méi)什么擅長(zhǎng)，什么也不會(huì)，是她鼓勵(lì)我，讓我不要緊張，不要害怕。在我遇到挫折退縮時(shí)，是她鼓勵(lì)我要向前看，向困難進(jìn)攻，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
從我認(rèn)識(shí)她開(kāi)始，她就經(jīng)常幫助我、鼓勵(lì)我。小時(shí)候，她的成績(jī)很好，雖然不是最好的但是她不管怎么說(shuō)也比我好，每次都是她幫我。上了初中，因?yàn)槟硞�(gè)朋友的背叛，我和她的關(guān)系就越來(lái)越好了，曾經(jīng)有人在學(xué)校欺負(fù)我，是她，幫我出頭。
她的鼓勵(lì)成為了我的動(dòng)力，她的鼓勵(lì)聲總讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
考試考差了，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次努力點(diǎn)，會(huì)更好的�！庇龅嚼щy，她鼓勵(lì)我把困難解決，有很多事情都是她的鼓勵(lì)才成功的。
朋友的鼓勵(lì)作文 6
在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友與我們一起走過(guò)，我們將會(huì)更加幸福更加快樂(lè) 。
人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情,但除親情之外,那就是友情."世界上沒(méi)有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)."
為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養(yǎng)，但又何嘗不是一種激勵(lì)，一種藉以邁向成功的階梯呢？
為別人喝彩要真心誠(chéng)意，否則它只是一種手段，一種發(fā)泄的方式。當(dāng)它成為一種手段時(shí)，人性的光輝不見(jiàn)了，當(dāng)它只是用來(lái)發(fā)泄時(shí)，人生的價(jià)值迷茫了。當(dāng)一個(gè)人以諷刺嘲笑他人作為突出自己的手段，以詆毀、謾罵他人作為自己成功途中的利劍時(shí)，他與成功背道而馳了。
我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，是會(huì)遇到各種各樣的同學(xué)的，他們有的活潑、熱情；有的內(nèi)向、沉默。有的'人還是你要好的朋友，生活中有困難的時(shí)候，朋友們就會(huì)向你伸出援助之手。朋友們就是我走出困境的另一只手。感謝你們，我的朋友！
朋友的鼓勵(lì)作文 7
我在班上很少與人交流的，所以朋友也少。可是今天不知怎么，朋友大增特增。今天是雙休日，我本想看看電腦。突然，我家門(mén)口傳來(lái)了一陣陣叫聲�！敖疲�，出來(lái)玩啦！”“姜菲，我來(lái)找你玩啦！出來(lái)啦！”咦？太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦？居然會(huì)有人來(lái)找我玩？我把頭探出窗外。天哪！我揉了揉眼睛，這。真的是不可思議。成千上萬(wàn)個(gè)小學(xué)生擠在我家門(mén)口，小區(qū)都裝不下啦！朋友中有托兒所的，幼兒園的，小學(xué)的，興趣班的，甚至還有我不認(rèn)識(shí)的�！鞍�！”我大叫一聲，“都回去！”可是朋友并沒(méi)有減少，反而在增多。不過(guò)一會(huì)兒，連我家門(mén)口的那條大馬路都是我的朋友了。
哼，我不管三七二十一，穿上隱身衣，騎上小飛馬，我沖！呼，終于沖出來(lái)了。來(lái)到圖書(shū)館，我把頭埋進(jìn)了一堆咒語(yǔ)書(shū)中。我找，我找，我找找找。哈！找到了！解除朋友多的咒語(yǔ)是：馬馬痆福擔(dān)福多掛八卦的`！我回家對(duì)著成千上萬(wàn)個(gè)朋友一通嘮叨。瞬間，我家門(mén)口的朋友都回去了，只剩我自己了。哈，終于可以看電腦啦！神馬？該睡覺(jué)了？哦！不！
有朋友雖然快樂(lè)，可朋友太多也挺麻煩的呀！
朋友的鼓勵(lì)作文 8
今天下午下了體育課，同學(xué)們都回到教室休息。我的同桌劉帥同學(xué)帶著滿臉的不高興走了進(jìn)來(lái)。我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我有件事想告訴你，請(qǐng)你幫我出出主意�！薄皼](méi)有問(wèn)題�！蔽一卮鹫f(shuō)�！拔矣幸粋�(gè)交了差不多四年的`朋友――何東……”說(shuō)到這里，他突然停住了，抽搐起來(lái)，眼睛里閃著淚花。我問(wèn)：“又怎么了？”“還是不說(shuō)了吧！”他說(shuō)�！安灰掏掏峦碌牧�，快說(shuō)嘛！”我急了。“那好吧！今天上體育課的時(shí)候，我們男生踢足球。我和翟立東等一隊(duì)，高亮他們一隊(duì)，何東當(dāng)裁判。這場(chǎng)比賽，我們踢的很激烈，也很精彩。比賽結(jié)束時(shí)我們隊(duì)五比四贏了�？珊螙|卻說(shuō)高亮他們隊(duì)贏了，因?yàn)槲覀冴?duì)有三個(gè)進(jìn)球犯了規(guī)。你說(shuō)這不是“黑哨”嗎？這還叫好朋友嗎？這個(gè)朋友我還交不交了？”
我看他心里真是充滿了失望。便說(shuō)：“朋友是要交的，不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事就影響感情，難道你們的友誼就經(jīng)不起這么一點(diǎn)點(diǎn)挫折嗎？他沉思了，沒(méi)有回答我。這時(shí)，上課鈴響了。
放學(xué)的時(shí)候，劉帥笑著對(duì)我說(shuō)：“我想通了，這沒(méi)有什么，我和他應(yīng)該還是好朋友，不能因?yàn)檫@點(diǎn)事就影響我們的友誼。真的也謝謝你！”“那就對(duì)了！不用客氣�。 蔽腋吲d地說(shuō)。
說(shuō)到這里，我們都開(kāi)心地笑了……
朋友的鼓勵(lì)作文 9
“少先隊(duì)”，一個(gè)響亮的稱號(hào)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在每一位少先隊(duì)員的心中，她，永遠(yuǎn)是至高無(wú)上的！在一年級(jí)時(shí)，我對(duì)少先隊(duì)這個(gè)龐大的集體并沒(méi)有多少認(rèn)識(shí)。直到有一天，我們?cè)谌饺缴鸬膰?guó)旗下，大哥哥大姐姐伴隨著《少先隊(duì)隊(duì)歌》，給我們帶上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我不禁望而生畏，并且使我明白了許多。
因?yàn)閺哪且豢唐�，我不再是不懂事的小孩子了，我已�?jīng)是一位光榮的少先隊(duì)員了！時(shí)間不停地流逝著，不知不覺(jué)，我已經(jīng)五年級(jí)了。在這幾年的.生活中，少先隊(duì)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
今年，我們五年級(jí)迎來(lái)了軍訓(xùn)，我們興奮不已。但是每當(dāng)我們站在熾熱的驕陽(yáng)下練習(xí)軍姿和踏步走，結(jié)果被太陽(yáng)烤得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，多么希望軍訓(xùn)立刻取消。不過(guò)因?yàn)槲倚厍暗哪菞l隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾在激勵(lì)著我，使我打消了這個(gè)念頭，心想：我一定要堅(jiān)持到底，做一位合格的少先隊(duì)員，一位堅(jiān)持不懈的好軍人！少先隊(duì)，她讓我們不斷的超越自我，戰(zhàn)勝自我。使我們能夠快樂(lè)地度過(guò)小學(xué)的分分秒秒。
她在小學(xué)里就培養(yǎng)我們堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、自信、獨(dú)立的好品德，使我們成為少先隊(duì)的驕傲！我愛(ài)少先隊(duì)，我愛(ài)紅領(lǐng)巾！她是我們永遠(yuǎn)的朋友！
朋友的鼓勵(lì)作文 10
一天，我和爺爺?shù)讲藞?chǎng)買(mǎi)菜，“賣(mài)青蛙?chē)D……賣(mài)青蛙?chē)D！”我回頭一看，原來(lái)是一位老爺爺正在賣(mài)青蛙。他一手抓住一把大叉子，一手拎著一些青蛙，旁邊的籠子里還有許多青蛙�！斑蛇�，呱呱呱……”青蛙們痛苦的呻吟著，好像在訴說(shuō)著什么�？吹窖矍暗那榫埃腋械绞中耐�。
你可知道，青蛙可是“捉蟲(chóng)專家”哦！它們主要以農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為食。無(wú)論是能飛的`蒼蠅，螟蛾，蚊子，善跳的蝗蟲(chóng)，躲在葉卷里的稻包蟲(chóng)，鉆進(jìn)棉桃里的棉鈴蟲(chóng)和隱藏在地下洞穴中的螻蛄，只要它們一出來(lái)活動(dòng)，青蛙都會(huì)立即捉住它們。
青蛙捕捉的害蟲(chóng)種類很多，數(shù)量驚人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙每天大約能吃掉60多只農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，從春季到秋季的6，7個(gè)月中，一只青蛙就可以消滅一萬(wàn)多只害蟲(chóng)！
青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的天敵，對(duì)人類的益處非常大，我們必須保護(hù)大自然的中的青蛙。若過(guò)份捕捉青蛙，就會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)大量繁殖，那么就必須用大量農(nóng)藥消滅害蟲(chóng)，這樣不僅破壞了生態(tài)平衡，而且污染了環(huán)境。
讓我們一起保護(hù)“田間衛(wèi)士”——青蛙吧！
朋友的鼓勵(lì)作文 11
今年秋天，我迎來(lái)了新的一個(gè)世界，讓我心受感觸的不僅僅是學(xué)習(xí)，也又友誼。
這些友誼讓我明白了，我一直困擾的道理——不管路途多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)上有你有我，不管相逢是多久，我們永遠(yuǎn)是朋友。
新的生活真是有趣而辛苦，有一天我拎著一箱牛奶和一些蘋(píng)果，再加上一書(shū)包的書(shū)，真是重到極點(diǎn)了，我拖著一箱的的時(shí)候，這是售樓走去望著那棟快碰到天的大樓，唉，累死我了，我累的抱怨了一下，當(dāng)我頂著沉重的行李來(lái)到了二樓時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了，我坐在樓梯口上耐煩的踢了下箱子，忽然感覺(jué)肩上被拍了一下，我不耐煩了，向后看，原來(lái)是一個(gè)新朋友，有些生氣的說(shuō)你要干什么？她卻微笑地說(shuō)，需要我?guī)兔�？俗話說(shuō)得好，微笑能解決所有問(wèn)題。
我不禁臉紅了，因?yàn)槲覄偛艖B(tài)度不怎么好，可他卻要幫我，我連忙說(shuō)不用了不用了，可他一句話都不怎么說(shuō)？后面想說(shuō)些話，卻不知道說(shuō)什么好。
友誼是世上最美好的.事物，真摯的友情是美好的，我要珍惜友誼，珍愛(ài)友誼。
是現(xiàn)實(shí)告訴我了，什么是友誼？朋友別走，讓我擁抱友誼吧
朋友的鼓勵(lì)作文 12
五年了，五年了，整整五年的友情竟為一件事而破碎了。鮑穎君是我的好朋友，我和她的友情就像水一樣純潔，但是似乎越純潔越容易破碎。
記得上一次，我買(mǎi)了一塊漂亮又可愛(ài)的橡皮。
那天中午，我去辦公室找老師批改作業(yè)。改完作業(yè)，回到教室，"啊，我的橡皮不在了！"我東翻西找，急得像熱鍋上的螞蟻。我馬上掃視了一遍教室，嫌疑落到了鮑穎君的頭上。
我把眼睛睜得滴溜圓，狠狠地說(shuō)："鮑穎君，是不是你偷了我的'橡皮？""""鮑穎君開(kāi)始有點(diǎn)疑惑。我又盯著她問(wèn)："是不是你？"鮑穎君搖搖頭。我被怒火沖傻了頭腦，用手指著她又狠狠地說(shuō)："你如果不。不，不還給我，我就跟你絕交！"
后半句我說(shuō)得很輕很輕，但是她還是聽(tīng)到了，頓時(shí)兩顆豆大的淚珠從鮑穎君眼中眼眶而出。我雖然心里有傷，但我不想哭出來(lái)。當(dāng)現(xiàn)在我再去翻書(shū)時(shí)，找到了那快橡皮。對(duì)不起，五年的朋友。
朋友的鼓勵(lì)作文 13
他有一頭烏黑的短發(fā)，淡淡的眉毛，不厚不薄的嘴唇，瘦小又稍稍矮小的'身子，白凈的皮膚，看上去很斯文。老師和同學(xué)們都喜歡他。
上課，他心愛(ài)的膠帶總不離手，但是所有的東西他都懂。下課，則飛奔向有下棋的地方觀看，時(shí)常會(huì)像當(dāng)別人軍師一樣，說(shuō)：“這個(gè)‘馬’，要放在這里才對(duì)!”眼睛聚精會(huì)神地盯著兩位對(duì)手的棋盤(pán)，看著他們下棋的戰(zhàn)術(shù)，甚至到了忘我的境界，記得上次我叫了他幾次，也沒(méi)見(jiàn)他回應(yīng)，只有老師進(jìn)來(lái)，或許才管用。他成績(jī)很好，每門(mén)課都是90分以上。有一大讓我不理解的特點(diǎn)，不管多熱他那件外套總是不會(huì)脫下來(lái)。但他下課不和男生打鬧，只是去看別人下棋或者安安分分做在桌上看書(shū)，或者弄他那心愛(ài)的——膠帶。他身子瘦，但是力氣不小，每次我和他比，我都慘敗在他的手下。不大不小的眼睛總是那么銳利。
他啊，特愛(ài)掐人，但是心卻不壞。和同學(xué)們相處的也算愉快，但有時(shí)候真受不了他。他愛(ài)說(shuō)話，表面卻看不出來(lái)，覺(jué)得他斯文，不怎么說(shuō)話。他愛(ài)漫畫(huà)，也愛(ài)很多有知識(shí)的書(shū)籍，看到同學(xué)們有漫畫(huà)書(shū)他總會(huì)迫不及待去借來(lái)看看，因?yàn)樗?jīng)常教別人不會(huì)的題，人際關(guān)系也好。
他就是我的好朋友——小寶!
朋友的鼓勵(lì)作文 14
我在生活中有無(wú)數(shù)個(gè)好朋友，他們都給我留下了深刻的印象，但是我有一個(gè)最最好的朋友---王夢(mèng)寒。我們今年都上五年級(jí)，是一個(gè)永久的朋友，為什么說(shuō)永久呢？是因?yàn)槲覀儫o(wú)論發(fā)生什么雞毛蒜皮的小事都能解決。
有一次，剛上完數(shù)學(xué)課，我好心好意去請(qǐng)她出去完，到了那里，我高高興興的說(shuō)：“我們一起出去玩吧？”我看見(jiàn)她的臉立即垂下來(lái)了，我很納悶，我看見(jiàn)她看我的腳下，我一看，啊！我馬上跳起。我說(shuō)：“對(duì)不起，”她說(shuō)：“對(duì)不起，有用嗎？我拿起來(lái)一看，又把我嚇了一跳，是作業(yè)本，我不信，使勁揉了揉眼睛，再看真的是作業(yè)本，我嚇傻了。她說(shuō)：“你賠我一個(gè)新的。”我說(shuō)：“賠就賠，有什么了不起。”當(dāng)時(shí)我很難受，她很生氣�；氐郊遥瑡寢尶闯鑫矣惺虑�，媽媽問(wèn)起，我原原本本的告訴了媽媽，媽媽給我講了很多大道理，總的.意思還是去和好，臨睡覺(jué)，我還在想這件事。
第二天，我拿著新本子去找她，我剛要開(kāi)口，她就說(shuō)了一句對(duì)不起，昨天不該對(duì)你發(fā)火，我也向她道歉了，我們又和好如初了，更比以前好了。 故事還小，但是是一件確確實(shí)實(shí)發(fā)生在我身上的一件事，我始終不能忘記，它使我受益匪淺。
朋友的鼓勵(lì)作文 15
我的朋友書(shū)蕓她長(zhǎng)的好漂亮。圓圓的小臉，大大的.眼睛，高鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)還有酒窩。她有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人。
那是，有一天我和蕓蕓放學(xué)回家。天有不測(cè)風(fēng)雨走到半路就下起雨來(lái)，幸好書(shū)蕓有帶雨傘，不然我們就要淋雨了。突然，我們看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐杖，淋著雨，一步一步很艱難的向前走著，書(shū)蕓停了下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“紅紅，我們把雨傘給老奶奶，讓老奶奶遮雨，好嗎？”我聽(tīng)了就說(shuō)：“你如果把傘給了老奶奶的話，那么你回家的話，你媽媽會(huì)看不到你的傘，看到你還淋了一身�？隙〞�(huì)罵你你的，說(shuō)不定還會(huì)打你的。你干嗎那么傻呢�！�
書(shū)蕓沉默了一會(huì)兒笑著說(shuō)：“無(wú)所為，反正我也好幾次被爸媽罵過(guò)了，所以我不怕，況且看到老奶奶這樣子我相信如果是你的話你肯定也會(huì)去幫她的�！焙髞�(lái)書(shū)蕓說(shuō)服了我，就把雨傘讓給了老奶奶。老奶奶感激的對(duì)我們倆說(shuō)：“小朋友謝謝你們。”“不用謝”書(shū)蕓有禮貌的說(shuō)。說(shuō)完了，書(shū)蕓和我就淋著雨回了家。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)書(shū)蕓的媽媽看不到她的雨傘，而且還淋了一身的雨。就很生氣。我想書(shū)蕓是不是太傻了。
你說(shuō)我的朋友是不是真的很傻呢？
朋友的鼓勵(lì)作文 16
我有一個(gè)無(wú)所不知的朋友—“書(shū)”。它有很高的學(xué)問(wèn)，即搞笑又感動(dòng)。書(shū)里的文章能讓我感動(dòng)的流淚還會(huì)讓我笑個(gè)不停，總之它是一個(gè)無(wú)所不能的小精靈，它常用魔法幫助我。 當(dāng)我考試考砸的時(shí)候，它就會(huì)說(shuō)：別灰心，這次考砸了，下次努力點(diǎn)，失敗乃成功之母；當(dāng)我考試考好的時(shí)候，心情得意洋洋。而它卻說(shuō)：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步應(yīng)該保持謙虛的心態(tài)。 現(xiàn)在呢！
書(shū)成了我的知心朋友了，每當(dāng)我有難題的時(shí)候，就去請(qǐng)教這位書(shū)老師，這為書(shū)老師會(huì)隨時(shí)隨地的候著我的到來(lái)。每次都會(huì)教給我做題的方法會(huì)有很多的知識(shí)陪伴著我我會(huì)終身不棄的運(yùn)用它，用它的時(shí)候都會(huì)想到這句話：這個(gè)方法讓我終生受益的，它會(huì)大大的提升我多方面的'水平讓我的基礎(chǔ)學(xué)得扎實(shí)，這樣我的知識(shí)就會(huì)更飽滿豐富讓我的大腦變得更充實(shí)，不留一點(diǎn)空隙。 書(shū)像一位知識(shí)淵博的學(xué)者，書(shū)像一位向?qū)�，帶你到知識(shí)的源泉；書(shū)像一把鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)像一位神秘人，帶你探索其中的奧秘。 現(xiàn)在我能向書(shū)請(qǐng)教到很多知識(shí)了我的大腦將不留余地塞其他的東西，我希望自己有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
朋友的鼓勵(lì)作文 17
在我以前的學(xué)校，我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫汪睿，她很聰明，也很幽默。
有一次她跟男同學(xué)李鑫磊吵架。當(dāng)然也只是吵著玩。汪�？邶X伶俐，說(shuō)話時(shí)不帶一個(gè)臟字，李鑫磊斗不過(guò)她，變擺出一副很大度的樣子，說(shuō)：“好男不跟女斗，我是讓著你的！你要是知趣就別說(shuō)了！”汪睿又好氣又好笑，不依不饒地說(shuō)：“那你敢叫一聲我的名字嗎？”“敢，怎么不敢？”李鑫磊不知他已經(jīng)進(jìn)入了汪睿的圈套�！拔疫@就叫，汪…”“哈哈，變狗啦？還汪呢！”剛才一言不發(fā)的汪睿大笑起來(lái)，李鑫磊恍然大悟，“What？！汪睿，你——” 話還沒(méi)說(shuō)完。汪睿就跑的`沒(méi)影了，把李鑫磊氣得臉都紫了。
汪睿雖然很聰明，但難免也會(huì)有跌跟頭的時(shí)候。有一次，同學(xué)們正在早讀。數(shù)學(xué)王老師坐在一旁看著我們，查看有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)讀。就在這時(shí)，汪睿背著書(shū)包走了進(jìn)來(lái)。眼都不睜就“獅吼”道：“老王早上好！”王老師立刻暴跳如雷。唉，她說(shuō)的肯定是我們組的組長(zhǎng)王珊珊，不是王老師。下課時(shí)，她被王老師叫到了辦公室。她一定被狠狠地訓(xùn)了一頓，因?yàn)楫?dāng)她從老師辦公室出來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)哭成了淚人兒。
呵，這就是我的好友——汪睿。雖然我們身處不同的學(xué)校，但我們的心是連在一起的，她仍然是我最好的朋友！
朋友的鼓勵(lì)作文 18
很久很久以前，有一片森林，叫友誼林。在這片森林里，有一棵大樹(shù)和一只麻雀，它們是一對(duì)好朋友，想知道它們是怎么成為最好的朋友呢？讓我來(lái)告訴你們呢！
一天，大樹(shù)生病了，小麻雀非常著急，忙給大樹(shù)請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，好不容易請(qǐng)到了，還得再飛回去照顧大樹(shù)，那只可憐的小麻雀已經(jīng)累得上氣不接下氣，可它卻一直想讓大樹(shù)的'病趕快好起來(lái)，所以它用盡力氣飛了起來(lái)。
小螞蟻看見(jiàn)了，說(shuō)：“小麻雀，你累不累��？啄木鳥(niǎo)已經(jīng)趕到大樹(shù)那里了，你就休息一下吧�！毙÷槿刚f(shuō)：“不，小螞蟻，我不累�！毙『匆�(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“小麻雀，你休息一下吧，你看看你都累得滿頭大汗了！”但小麻雀依然說(shuō)：“不，我不累�！毙÷槿傅呐笥芽匆�(jiàn)了，都讓小麻雀休息一下，但小麻雀總說(shuō)：“不，我不累，我的朋友大樹(shù)還在等我回去照顧它呢�！毙÷槿傅呐笥褌兟�(tīng)了都感動(dòng)得留下了眼淚。
過(guò)了幾天，大樹(shù)的病好了，小麻雀比誰(shuí)都開(kāi)心。小麻雀的朋友們都告訴了大樹(shù)真相，大樹(shù)聽(tīng)了，感動(dòng)得流下了淚水。當(dāng)時(shí)大樹(shù)大聲說(shuō)道：“我要跟小麻雀做這個(gè)世上做要好的朋友�！毙÷槿�、大樹(shù)和小麻雀的朋友們都開(kāi)心得笑了起來(lái)。
朋友的鼓勵(lì)作文 19
朋友是一個(gè)反駁別人的高手，罵人不帶臟字的那種。至于我嘛，別人說(shuō)一句，我下半句就接不上來(lái)的那種。
朋友自尊心極強(qiáng)，并絕對(duì)不能讓別人罵，罵了也讓他還不上口。一次，我們?cè)谛@中散步，周?chē)錆M了陽(yáng)光、綠色、活力。我們遇到了一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，聊了幾句，那人偏偏是出了名的`心直口快，一聽(tīng)到朋友在自損，馬上就笑了：“你真傻，哪有你這么自損形象的？”朋友一聽(tīng)，不高興了，變了臉色，“你罵誰(shuí)傻？”你啊。“那人不知好歹的說(shuō)了一句，”“你真傻！”朋友說(shuō)�！澳愀陕镅侥恪！蹦侨擞行┎粣偅皼](méi)什么，只是把你的話重復(fù)了一遍�！迸笥蜒b著單純。那人收了笑，氣呼呼地走了。朋友笑了出來(lái)，“活該！”“你這樣不好吧！”我勸著她�！皼](méi)事！”朋友說(shuō)。
一次，一個(gè)剛經(jīng)過(guò)朋友書(shū)桌的人，不小心把她的書(shū)一股腦兒弄下了地，朋友這時(shí)候正生氣，而那位可憐人不幸的成為炮灰�！澳汩L(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，急著去投胎啊�！迸笥押鹬�。那人嚇得愣在原地，一動(dòng)不動(dòng)。朋友繼續(xù)罵道：“用你的左豬蹄加右豬蹄把書(shū)撿起來(lái)�！蹦侨宋ㄎㄖZ諾地?fù)旌脮?shū)，一溜煙跑了。
朋友，希望你今后別再這樣了，我的幼兒班朋友。
朋友的鼓勵(lì)作文 20
馬晗玥是我的好朋友。她皮膚很白，長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，嘴巴像櫻桃一樣紅，眼睛炯炯有神，可惜戴了一副眼鏡，眉毛又濃又密，像彎彎的月牙兒。平時(shí)她總是梳著馬尾辮，走起路來(lái)一搖一晃的。
馬晗玥性格特別活潑。我們從一年級(jí)開(kāi)始就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。有一次，她叫我張嘴說(shuō)字母“a”，我想也沒(méi)想就乖乖照做，結(jié)果她趁我不注意把餐巾紙塞在我的.嘴里。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)笑得人仰馬翻了！雖然我當(dāng)時(shí)很生氣，但后來(lái)想想好朋友應(yīng)該互相包容，就原諒她了。
馬晗玥的愛(ài)好廣泛，做手工、拉小提琴……不過(guò)最喜歡的還要數(shù)打快板了。她的嘴雖然很小，但能說(shuō)會(huì)道。她每個(gè)星期都要去上快板興趣班。功夫不負(fù)有心人，她終于在國(guó)旗下表演了！雖然一開(kāi)始她有些緊張，笑臉漲得通紅，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，但很快進(jìn)入了狀態(tài)，圓滿地完成了任務(wù)，給全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演！她可是我們班第一個(gè)在國(guó)旗下表演的同學(xué)！我真為她高興。
這就是馬晗玥，一個(gè)既活潑又可愛(ài)的女孩。我希望她改掉缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，把自己變得更完美。我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
朋友的鼓勵(lì)作文 21
“不要傷害她��！”上官帥帶有些許憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)道。"呵呵，你在干什么，她只不過(guò)是一個(gè)機(jī)器人，你馬上看到的只不過(guò)是一些廢銅爛鐵！”冥羽心冷笑道。冥羽心說(shuō)GG是機(jī)器人，自己馬上就會(huì)看到一堆廢銅爛鐵......怎么可能呢，她會(huì)笑，她很可愛(ài)，她是個(gè)天才，她有體溫，她......不可能是機(jī)器人！可是，那個(gè)教會(huì)他什么是快樂(lè)，有著一頭黃發(fā)，眼瞳清澈的如一汪清水的她，卻用帶著一絲抱歉的語(yǔ)氣，對(duì)他說(shuō)：“冥羽心說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我是......機(jī)器人。”猛然，一絲絲傷感充斥著他的內(nèi)心，抬首，他仿佛和她離得很遠(yuǎn)。
突然，手刀正向這毫無(wú)防備的她襲去，心中什么也沒(méi)有想，他只想著一定要救她。他受傷了，卻只想著‘她還好沒(méi)有受傷’。GG擔(dān)憂的說(shuō)：“你怎么樣？”原來(lái)，GG還是把自己當(dāng)成自己的好朋友，他真的好高興。身體猛然被身后的漩渦卷就去，GG把手伸進(jìn)去讓上官帥拉住自己，救他上來(lái)，上官帥怕會(huì)連累GG便任由漩渦不斷的被吞噬，盡管這樣，他的嘴角仍帶著笑意。機(jī)器人又如何？她是他的朋友啊......GG，你是我的`朋友啊。我不會(huì)連累你的。所以，請(qǐng)快樂(lè)的生活吧。如果我們還能見(jiàn)面，我決不會(huì)忘記你的。
朋友的鼓勵(lì)作文 22
蘇聯(lián)的別林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。書(shū)也成了我生活中不可缺少的一部分。
在記憶中，我最早讀的書(shū)是媽媽給我買(mǎi)的一本兒童讀物。漢字很少，卻有許多精美的圖畫(huà)。那時(shí)，我也不識(shí)太多的字，只知道看那些圖畫(huà)想象書(shū)中的多彩故事:這個(gè)故事的主人公，的生活是怎樣的。上幼兒園了，我開(kāi)始鐘愛(ài)于童話和神話故事。雖然識(shí)字多了，但遇到“攔路虎”時(shí)，要么去請(qǐng)教媽媽，要么就和“攔路虎”說(shuō)聲拜拜，連估帶猜地走過(guò)場(chǎng)。對(duì)于故事中的內(nèi)容，也是囫圇吞棗，不求甚解。當(dāng)爸爸媽媽的好朋友來(lái)我家做客時(shí)，叔叔阿姨總會(huì)考我看的書(shū)的'內(nèi)容。我總是把故事中的人物張冠李戴亂扯一氣。
把后羿射日說(shuō)成精衛(wèi)射日，把女?huà)z補(bǔ)天說(shuō)成盤(pán)古補(bǔ)天，常常引得叔叔阿姨捧腹大笑。那個(gè)時(shí)候，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。上小學(xué)后，老師推薦我們看一些名著。于是，我便讓媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)：沈石溪的《雪豹悲歌》，曹文軒的《青銅葵花》……現(xiàn)在遇到攔路虎就會(huì)去查字典，并理解它的意思，也會(huì)從書(shū)中明白什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡……慢慢的覺(jué)得閱讀就像享受盛宴一樣。
我需要書(shū)，因?yàn)樗蔷袷臣Z，我熱愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗侵腔鄣脑慈?/p>
朋友的鼓勵(lì)作文 23
對(duì)不起，也許有些事情你想的太復(fù)雜了，把我們想象的不是以前的朋友了，有些事情不是不告訴你，只是我為什么要告訴你呢，我總不能自戀的把什么都偏偏啊，你寫(xiě)的說(shuō)說(shuō)我們也都懂，不是我們變了，而且要從自身找原
因，為什么有的朋友玩著玩著就散了，為什么有的朋友一直可以在一起玩著，這些都要找原因，別人雖然有缺點(diǎn)但是自己呢，人沒(méi)有十全十美的，只要誰(shuí)在乎我，我就在乎誰(shuí)，別人不把我當(dāng)朋友，我也不會(huì)死皮賴臉的纏著人家，說(shuō)得這些話不是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的，只是想讓你明白一個(gè)道理，往往背叛自己的是姐妹，這句話你覺(jué)得轉(zhuǎn)發(fā)出去不覺(jué)得自己很愧疚嗎？
如果真的.把我們當(dāng)做朋友為什么還要這樣說(shuō)，即使有多大的事情你可以坦白的說(shuō)明白，我們可以給你理由，閨蜜這兩個(gè)字和朋友這兩個(gè)字意義不一樣，真心的朋友有什么意見(jiàn)可以提出我們改，可是我們算不算呢，只能問(wèn)自己的心了，自己是什么樣的女孩也只能問(wèn)自己了，不要說(shuō)別人對(duì)你冷漠對(duì)你不信任，而是自己應(yīng)不應(yīng)該值得別人信任，這些話不是埋怨誰(shuí)的，只是一個(gè)道理罷了，你如果把我們當(dāng)做朋友那么你應(yīng)該知道怎么做，如果我們只是熟悉的陌生人，那么打擾了，對(duì)不起，
朋友的鼓勵(lì)作文 24
我有一個(gè)非常漂亮的書(shū)包，是我讀二年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。我非常喜歡它，它包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
書(shū)包是粉紅色的，上面有一只可愛(ài)美麗的米老鼠，它叫米妮。米妮戴著一只粉紅色的.蝴蝶結(jié)，一雙大眼睛清澈而明亮，還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。它雙手放在胸前，仿佛在祈禱。書(shū)包帶粉黑相間，還可以調(diào)節(jié)寬度，這一切都顯得恰到好處。
書(shū)包不僅外表美觀，而且內(nèi)涵豐富，是我學(xué)習(xí)上的好幫手。書(shū)包中有四大格。最大的一格中我放上了各種課本與作業(yè)本，按照大小排好網(wǎng) ，排得整整齊齊的，仿佛在等候檢閱。第二格中，我放上了英語(yǔ)磁帶與音樂(lè)磁帶。沒(méi)事的時(shí)候，我就拿出音樂(lè)磁帶享受音樂(lè)的熏陶。第四格里我放了最珍貴的東西——U盤(pán)。每當(dāng)我要上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文書(shū)弟弟就會(huì)連蹦帶跳地竄出來(lái)；每當(dāng)我要預(yù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)磁帶大叔就會(huì)幫助我；每當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，文具盒小哥就會(huì)從書(shū)包中走出來(lái)；每當(dāng)我要存作文時(shí)，U盤(pán)姐姐就會(huì)幫我好好保存……
總之，我的書(shū)包不僅是書(shū)包，而且更是我的好伙伴。在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上，書(shū)包陪我克服許多困難。書(shū)包，ILOVYOU。
朋友的鼓勵(lì)作文 25
“咪咪？咪咪是什么？”看了我的題目，你一定會(huì)這樣問(wèn)的，別著急，在我下面的描繪中，你就會(huì)知道咪咪是誰(shuí)了！
先講講她的由來(lái)吧。那是一個(gè)早晨，媽媽說(shuō)要帶我去“一鳴真鮮奶吧”吃早餐，我高興得一蹦三尺高。媽媽拿出一鳴的充值卡，因?yàn)楹芫脹](méi)來(lái)這里吃東西了，媽媽早已忘了卡里還有多少錢(qián)�？ㄔ跈C(jī)子里一刷才知道卡里還有30多元錢(qián)，這時(shí)售貨員阿姨趁機(jī)推銷(xiāo)道：“現(xiàn)在充一百元還可以送有趣的玩具哦！”于是，媽媽就充了一百我就得到了一個(gè)玩具。那就是我的新朋友——咪咪！
再講講她的外表吧。她有一身用潔白柔軟的絨布制成的身子，摸上去手感非常的舒服。一對(duì)可愛(ài)的長(zhǎng)耳朵長(zhǎng)在她的`頭頂部位，鼻子可比眼睛大多了，它在臉部顯得十分醒目。她穿著一件大紅色的T恤衫，瞧！后面還有個(gè)小帽子呢！相信你見(jiàn)了她也一定會(huì)愛(ài)不釋手的。
咪咪不但外表可愛(ài)，而且還是個(gè)有用的學(xué)習(xí)用品呢。你只要把她翻個(gè)面，就會(huì)看見(jiàn)一條紅色的拉鏈，把它拉開(kāi)，里面就是一個(gè)放鉛筆等學(xué)習(xí)文具的“小空間”。
哈哈！這下你們猜到了吧，咪咪是一個(gè)“兔子形鉛筆袋”哦！
朋友的鼓勵(lì)作文 26
在我家后院，有各種各樣的植物朋友：桂花樹(shù)、枇杷、玫瑰花、鳳仙花……在這些朋友里，和我最好的，要數(shù)那充滿活力的向日葵！
“向日葵妹妹”在我家院子里待了很長(zhǎng)時(shí)間了，爺爺奶奶和爸爸都很喜歡它，它和我是一對(duì)親密無(wú)間的好伙伴，它是獨(dú)一無(wú)二的向日葵，特別有“靈性”！一次，我在院中踢毽子時(shí)，不小心掉落了一片羽毛，正巧落在它身邊，我去撿時(shí)，它又偷偷地把羽毛“藏”在身后，不讓我撿走，于是從此，我便叫它“落羽”。
落羽和其他向日葵一樣，對(duì)陽(yáng)光喜愛(ài)到不行。天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛的日子里，我會(huì)搬一個(gè)搖搖椅，坐在它身邊，陪它曬太陽(yáng)，小睡一會(huì)，這種感覺(jué)好極了！在陰雨天，我也會(huì)去找它，給它講述我在學(xué)校的事情以及童年的趣事，它會(huì)和我哈哈大笑，陪我一起傷心……在下雪天，它的精神便會(huì)不好，我就在雪中玩耍，與它分享快樂(lè)。我出門(mén)在，與它分開(kāi)了，宗習(xí)慣把一天中所有的事統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)進(jìn)日記中，晚上回家或第二天讀給它聽(tīng)，它便不會(huì)孤獨(dú)。
我的.“落羽”，就這樣靜悄悄地立在后院的一角，默默地陪伴我度過(guò)快樂(lè)的每一天，每當(dāng)我想起它，心中便有無(wú)限的感慨！
朋友的鼓勵(lì)作文 27
星期四，班主任王老師說(shuō)：“今天，我們的實(shí)習(xí)老師——滕老師就要走了，不過(guò)滕老師還會(huì)回來(lái)看我們，我們中午進(jìn)校后就開(kāi)展‘歡送我們的大朋友’的活動(dòng)，好嗎？”
“好！”我們異口同聲地說(shuō)。
下課后，女同學(xué)們就去買(mǎi)各種色彩的紙條和氣球，并給每位同學(xué)發(fā)了一張紙條，要求同學(xué)們把想對(duì)滕老師說(shuō)的話全部寫(xiě)在紙條上，再收集起來(lái)，將每一張紙條裝進(jìn)一個(gè)氣球，然后充好氣。
中午一進(jìn)校，我們就把滕老師請(qǐng)到教室里坐著參加這次活動(dòng)。這次活動(dòng)由楊希和薛彤同學(xué)主持。首先請(qǐng)滕老師講話，我們一個(gè)個(gè)專心致志地聽(tīng)著，大約一分鐘后，滕老師講話就結(jié)束了。接著是第二項(xiàng)，由兩個(gè)同學(xué)把事先連串好的'氣球拿上臺(tái)，再給滕老師一根牙簽，讓滕老師扎破氣球，看里面的一張張紙條，紙條上寫(xiě)著同學(xué)們對(duì)滕老師想說(shuō)的心里話。滕老師右手拿著牙簽，向氣球扎去，“啪”的一聲，氣球就破了，滕老師選了幾張小紙條的內(nèi)容在班上宣讀。同學(xué)們真誠(chéng)的話語(yǔ)感動(dòng)了藤老師，感動(dòng)了全班同學(xué)。最后，我們?nèi)w師生為滕老師演唱了我們班的班歌和《送別》兩首歌。唱完后，教室里到處是一片哭聲。直到活動(dòng)結(jié)束，滕老師才依依不舍地離開(kāi)我們。
我們祝愿滕老師學(xué)業(yè)有成。
朋友的鼓勵(lì)作文 28
小小的個(gè)頭，黑黑的膚色，一頭烏黑油亮的短發(fā)，精致、小巧的五官，緊湊地拼成了一張可愛(ài)的娃娃臉，這就是我的好朋友翟春夏。 不瞞你說(shuō)，她絕對(duì)算得上是一個(gè)“養(yǎng)貓專業(yè)戶”。不管是大貓、小貓、黑貓、白貓、花貓……她都養(yǎng)過(guò)。她模仿起貓來(lái)也惟妙惟肖，十分傳神。
就連她那張小臉也和貓臉有幾分相似。 除了養(yǎng)貓?jiān)谛�，翟春夏還是一個(gè)搞笑高手呢。 有一次，我們倆漫步雨中，有說(shuō)有笑。忽然，她迅速收起雨傘，像小松鼠一樣靈巧地鉆到我的傘下。我奇怪地問(wèn)她干什么，她冒出來(lái)這么一句話：“孫明楠，你知道我為什么皮膚這么黑嗎？”她嚴(yán)肅的神情一時(shí)讓我丈二的和尚摸不著頭腦。“好了，好了，我想破了腦袋也想不出來(lái)，快揭曉答案吧！”
急性子的我打破了沉默。她先是把身子往我這兒移了移，然后嘴巴往我的`耳朵旁湊了湊，故作神秘地低聲說(shuō)：“那是因?yàn)槲覌寢寫(xiě)盐业臅r(shí)候，老愛(ài)吃黑巧克力，所以，就把肚子里的我染成黑色的了�！彼呎f(shuō)邊攤起手，聳聳肩，翻了個(gè)白眼，一副無(wú)奈的樣子。那滑稽的模樣讓我簡(jiǎn)直要笑破肚皮。 有了翟春夏這個(gè)好朋友，我的生活中總是缺不了笑聲！
朋友的鼓勵(lì)作文 29
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉飄散。這一幕讓我想起了一個(gè)久違的朋友。
朋友叫歐陽(yáng)惠民，身材適中。她有一張張媛媛人的臉，大大的眼睛，精神飽滿。當(dāng)她看到她黑色的.短發(fā)時(shí)，她就知道她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
和她在一起五年了，感覺(jué)像個(gè)妹子。我們所做的一切都是經(jīng)過(guò)討論的，從不固執(zhí)己見(jiàn)。有一次，我們約定周日去旅游。這一天，我們一起出發(fā)，走了一半。突然，一個(gè)外國(guó)游客拿出一張地圖，指著地圖上的一個(gè)地方，問(wèn)我們?cè)趺慈ツ抢铩＿@時(shí)候車(chē)已經(jīng)到了，我催她趕緊上車(chē)，慧敏卻說(shuō)：我們應(yīng)該幫他找到這個(gè)地方。我說(shuō)：如果我們幫他找，需要一段時(shí)間，然后我們的行程就耽誤了。她說(shuō)：我們?cè)诼眯校@位游客也在旅行。如果我們找不到像他那樣的地方，提問(wèn)者像我們一樣無(wú)視呢？我們應(yīng)該有麻煩了！我終于被她說(shuō)服了。于是他們一起去找地方，半個(gè)小時(shí)左右就完成了義務(wù)導(dǎo)游。我們愉快地繼續(xù)我們的旅程。不知道是不是因?yàn)樽隽艘患檬�，玩的很開(kāi)心。
后來(lái)，她和父母出國(guó)了。雖然我和她分開(kāi)了，但我們的友誼是分不開(kāi)的，我們經(jīng)常交換信息。她助人為樂(lè)、患難見(jiàn)真情的性格已經(jīng)深深印在我的腦海里。
朋友的鼓勵(lì)作文 30
一頭烏黑的過(guò)肩發(fā)，一雙有神的眼睛，小鼻子，小嘴巴，一副可愛(ài)的面容，看上去就像個(gè)一年級(jí)小孩。她就是熙熙，我最好的朋友。
她跳舞很棒。和我一樣，也是一名領(lǐng)操員，五年級(jí)的努力，使我們?cè)诹昙?jí)時(shí)變成了這個(gè)群體的“頭”，所以上臺(tái)領(lǐng)操的機(jī)會(huì)也就變多了。一次，由于舞蹈動(dòng)作過(guò)于繁瑣，我沒(méi)記住，她說(shuō)：“包在我身上，不會(huì)就看我�！蔽夜粵](méi)信錯(cuò)人，在她的帶領(lǐng)下，我們順利地完成了那次領(lǐng)操任務(wù)。真好！
她樂(lè)于助人。有一次，一個(gè)小孩子摔倒了，她就在面前，毫不猶豫地把小孩子扶起來(lái)，還安慰小孩不要哭，并且送她到醫(yī)務(wù)室，確實(shí)沒(méi)事后把小孩送到班級(jí)才離開(kāi)，一個(gè)貼心的女孩兒，善良的女孩兒應(yīng)該得到人的青睞。
她還是個(gè)勤奮好學(xué)的'女孩兒。即使是剛開(kāi)學(xué)也毫不松懈，早起學(xué)習(xí)，晚睡也學(xué)習(xí)，課間學(xué)習(xí)，放學(xué)還學(xué)習(xí)。她考試也總能取得不錯(cuò)的成績(jī)。她知識(shí)豐富，朗讀又好，可以說(shuō)是一個(gè)十全十美的女孩兒了。
我很開(kāi)心，能在小學(xué)校一個(gè)知心朋友，我心永不移，事好辦，話好說(shuō)，活好做，心有靈犀一點(diǎn)就通，真好！
我很驕傲，我有一個(gè)多才多藝、樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)的好朋友！
朋友的鼓勵(lì)作文 31
我們現(xiàn)在住的樓里沒(méi)有狗，沒(méi)有玩伴。特別想要一只可愛(ài)漂亮的小狗做我的朋友。
周三下午放學(xué)后，我心情很好�；丶液螅掖蜷_(kāi)門(mén)，看到一只漂亮的小狗。他穿著一件金色的外套，盯著一雙明亮的大眼睛。他站在那里一眨不眨地看著我，仿佛在問(wèn)我：“你是誰(shuí)？你怎么到我家的？”多可愛(ài)的狗��！我主動(dòng)說(shuō)，不管我媽同意不同意，“我得趕緊給他取個(gè)名字，以后就叫花花吧！”狗似乎聽(tīng)懂了我的話，理智地?fù)u了搖尾巴，好像同意了。從此我多了一個(gè)朋友，多了一個(gè)義務(wù)，就是負(fù)責(zé)吃喝拉花。我得到了足夠的回報(bào)。如果我睡過(guò)頭了，它會(huì)對(duì)我吠叫，怕我遲到。
它在我開(kāi)心的.時(shí)候陪伴我，在我不開(kāi)心的時(shí)候安慰我。有一次我考試成績(jī)不理想，父母很不滿意。我不理我好幾天了，感覺(jué)特別難受。只有花花向我走來(lái)，仿佛在說(shuō)：“小主人，別灰心，下次再試，你能行的！”我輕輕抱起“花花”，它是我真正的朋友。
自從我有了這個(gè)啞巴朋友，我的生活變得更加有趣，無(wú)論我做什么，我都有了新的動(dòng)力。
朋友的鼓勵(lì)作文 32
常常在夢(mèng)中，看見(jiàn)大片大片耀眼的雛菊，綻放在空明的藍(lán)天下，那么明媚的花，綴滿了整片原野，那樣柔軟的天，延伸到心底深處，那些恍若伸手可觸的小小金黃花蕊，盛開(kāi)著寧?kù)o的火焰……
朋友，那些指尖流走的傾城時(shí)光變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴真實(shí)的'回憶，多想再看看你略褐的雙瞳，反射出最明亮的光點(diǎn)，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，你說(shuō)：人可以安靜地活潑，也可以活潑的安靜。有點(diǎn)怪怪的句子，我終究是明白，你活蹦亂跳的身影，卻總流淌著安靜的眼神，眼中盛開(kāi)著寧?kù)o的火焰，你猶如那綴在原野寧?kù)o耀眼的雛菊。
朋友，希望你快樂(lè)，永遠(yuǎn)的，希望你嘴角的弧度永遠(yuǎn)都純潔明麗，眼眸永遠(yuǎn)澄澈恬靜，真心地綻放快樂(lè)。
朋友，你記得嗎？你說(shuō)：希望有一天，能到巴塞羅那去，感受世上最霸道的陽(yáng)光，不管不顧，任它鋪天蓋地灑落下來(lái)，金黃色的穹頂，厚重的銅鈴輕輕晃動(dòng)。
你當(dāng)然會(huì)想去，你就像籠罩在陽(yáng)光中，無(wú)處不光亮著，活躍著。
朋友，一別之后，何時(shí)再見(jiàn)？但你的音容笑貌定格在腦海中，揮之不去。世界很大，我也許在茫茫人海中找不到你，但在我的腦海中，我時(shí)刻能輕易地，遇到你。
朋友……
朋友的鼓勵(lì)作文 33
曾幾何時(shí)，獨(dú)自在昏暗的燈光下徘徊。想消去心中的苦煩郁悶，可一切卻是那樣的冷寂，不知向誰(shuí)傾訴：一次又一次的失敗，讓我心灰意冷。此時(shí)能夠勸慰我，鼓勵(lì)我，給我送來(lái)溫暖的是朋友。
就在我孤獨(dú)、煩惱的一瞬間，腦海中出現(xiàn)了朋友的身影；為何不向朋友去傾訴心中的不樂(lè)呢？
的確，正是朋友真誠(chéng)的話語(yǔ)，讓我再一次裝滿信心與希望的口袋。因?yàn)橛辛伺笥�，快�?lè)才能持久，因?yàn)橛辛伺笥�，生命才變得如此精彩，學(xué)習(xí)的煩惱，生活的辛酸，人生的感悟，生命的真諦，與朋友真誠(chéng)的交流。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”當(dāng)春風(fēng)拂綠大江南北，當(dāng)夏日繁華了整個(gè)神洲大地，當(dāng)秋風(fēng)偷偷把世界吹動(dòng)，我始終不渝地期待朋友。風(fēng)吹耳畔，把酒臨風(fēng)，真誠(chéng)交流，朋友們讓我們走到一起吧！把幸福告訴我，你會(huì)得到兩個(gè)人的快樂(lè)，把憂愁告訴我，你會(huì)減輕一半的痛苦。
你的快樂(lè)，讓我們一起分享
你的`憂愁，讓我們一起分擔(dān)
你的激情，讓我們一起來(lái)感受
你的告白，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)
你我的相識(shí)、相知將是你我今生的緣分。
朋友的鼓勵(lì)作文 34
螞蟻朋友 今天，我又要去看望我的螞蟻朋友了！我走過(guò)高樓大廈，走過(guò)平房樓房，來(lái)到一片沒(méi)有人的草地上。我走向幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)難道是我的朋友嗎？不對(duì)！是柳樹(shù)下的'一群小螞蟻，咦？怎么會(huì)是螞蟻？你們奇怪了吧！這可是我的特殊朋友！ 我向它們打招呼：“你好螞蟻小姐趕著去赴會(huì)呢？螞蟻大哥你又去找食物呢？叫族長(zhǎng)來(lái)我有好東西給大家吃！”螞蟻大哥飛奔著出去了，嘿！有六條腿真好！
我又跟幾個(gè)小螞蟻打起球來(lái)了，打來(lái)打去，我還是輸了，六條腿打兩條腿，欺負(fù)人… 這時(shí)螞蟻大哥帶著族長(zhǎng)村民來(lái)了，我把一些蛋糕渣分給它們，他們一邊搬運(yùn)著食物一邊道謝！族長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，你可幫了我們儲(chǔ)存糧食的大忙！作為感謝，我親自帶你去參觀蟻巢~~” 族長(zhǎng)帶著我從一條隧道進(jìn)去了，成千上萬(wàn)的螞蟻正在跑來(lái)跑去，搬運(yùn)著食物和卵。接著族長(zhǎng)由帶我去參觀了軍營(yíng)，食堂，甚至最機(jī)密的地方——孵卵室，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)乳白色橢圓形球體狀被安放在寬闊的孵化室里…`` 時(shí)間不早了，我該回家了。我告別螞蟻朋友們，跟著落日回家了………
朋友的鼓勵(lì)作文 35
我有一個(gè)朋友。他的名字叫Maker。因?yàn)閯?dòng)手能力強(qiáng)，經(jīng)常發(fā)明一些自己想象的東西，結(jié)合現(xiàn)實(shí)。大家都叫他“小發(fā)明家”。
這個(gè)“小發(fā)明家”發(fā)明了兩層風(fēng)力發(fā)電和高層建筑下水道發(fā)電，都是利用自然環(huán)境發(fā)電。二樓風(fēng)力發(fā)電比普通發(fā)電能產(chǎn)生更多的電能。有兩個(gè)葉片，一個(gè)可以同時(shí)發(fā)電；高層下水道發(fā)電利用高層建筑排水管中的'水發(fā)電，水管安裝水力發(fā)電，出水時(shí)可以旋轉(zhuǎn)。
有一次，我和Maker去公園坐船。我們來(lái)到碼頭靠岸的時(shí)候，風(fēng)有點(diǎn)大，船沒(méi)有準(zhǔn)確停在碼頭，差點(diǎn)撞到碼頭。還好有磨損的輪胎緩沖。制造者想：這樣不好。如果風(fēng)大一點(diǎn)，船不會(huì)受損嗎？回到家就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)：把玩具船放在盛滿水的盆里，船頭和盆里放磁鐵。船是由風(fēng)扇驅(qū)動(dòng)的。很快，船就像自動(dòng)駕駛儀一樣，來(lái)到了放置磁鐵的水池邊。水中的波浪和風(fēng)扇的風(fēng)并沒(méi)有使船偏離軌道。他認(rèn)為，如果能在船上和碼頭上裝上電磁鐵，那么在接近碼頭時(shí)，電磁鐵就會(huì)被打開(kāi)，這樣船只就不會(huì)與碼頭有緊密的接觸。船停穩(wěn)后，再換開(kāi)關(guān)，讓他們用不同的桿子互相吸引，緊緊地粘在一起。即使風(fēng)很大，船也不會(huì)動(dòng)，以免被風(fēng)吹得跑來(lái)跑去，互相碰撞。那該多好�。�
這是我的朋友：制造者。你喜歡他嗎？也可以和他交朋友！
朋友的鼓勵(lì)作文 36
今天，在課上，老師和我們玩了一個(gè)游戲叫“找朋友�！�
在我們做正，安靜后，老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則，首先讓我們唱一首“找朋友”的歌，然后老師開(kāi)始給我們一人發(fā)一張紙，讓我們?cè)谶@張紙上寫(xiě)上自己的樣子，越詳細(xì)越好，寫(xiě)完后，就交上來(lái)，老師再找小朋友來(lái)讀，下面的小朋友來(lái)猜這個(gè)是誰(shuí)？如果猜對(duì)了，就可以得到一顆小紅星。
游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始給我們一人發(fā)一張紙，我接到紙后就趕快拿出筆寫(xiě)了起來(lái)，我寫(xiě)了我的愛(ài)好和外貌。很快我寫(xiě)完了就交給了老師。老師第一個(gè)選的是周星宇上來(lái)讀，他開(kāi)始讀了，大大的眼睛，穿著粉色的衣服，粉色的褲子，粉色的鞋子，我一下就用手指著我的同桌郭雨婷，哈哈，我猜對(duì)了。同學(xué)看著郭雨婷都笑了，因?yàn)樗龑?xiě)的'很好，很詳細(xì)。下一個(gè)選的是郭雨婷來(lái)讀，她拿著紙條開(kāi)始讀了，小眼睛，扎著小辮子，喜歡穿花衣服，走路蹦蹦跳跳·····我想，千萬(wàn)別猜著我，這個(gè)就是我，她念完了，同學(xué)們都紛紛指著我，還大聲喊“是郭一，郭一。”我很高興，大家猜對(duì)了，因?yàn)槎伎梢缘玫揭活w星星了。
丁零零，下課了，我們還不愿結(jié)束，因?yàn)檫@個(gè)游戲太有意思了，我想，下次還和老師同學(xué)們一起玩這個(gè)有趣的游戲。
朋友的鼓勵(lì)作文 37
朋友是一生最不可缺失的東西，可是等你長(zhǎng)大了之后，他們就會(huì)慢慢的遠(yuǎn)離，不知道為什么，經(jīng)歷了那么多次的分離，離開(kāi)的時(shí)候，還是會(huì)忍不住流眼淚，忍不住心痛。
還記得我們小時(shí)候，每天晚上放學(xué)放下書(shū)包，就是出去玩，沒(méi)有繁重的作業(yè)，沒(méi)有要背的課程，每天無(wú)憂無(wú)慮的，心里只想著快點(diǎn)放學(xué)，好出去玩。可是現(xiàn)在，我們連見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都很少，見(jiàn)面了，也不知道該說(shuō)些什么，那些想說(shuō)的話，就一直埋藏在心底，漸漸的`，也就慢慢淡忘了。見(jiàn)面了之后，本來(lái)想說(shuō)的那些話，卻說(shuō)不出口，之后用一個(gè)微笑或者一個(gè)禮貌用語(yǔ)，來(lái)和你打招呼，或者有時(shí)候更簡(jiǎn)單，直接拜一拜手就算完事了。我們什么時(shí)候還能，像小時(shí)候一樣，一樣無(wú)憂無(wú)慮，我們什么時(shí)候還可以聚在一起？談?wù)撔r(shí)候的事情，談?wù)撃切┞癫卦谛睦�。永遠(yuǎn)說(shuō)不出口的話。
朋友�。∥覀兪裁磿r(shí)候還能教小時(shí)候一樣？一樣可以陪伴你，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，一切的一切都是那么天真，想回到小時(shí)候，想回到和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我希望，時(shí)光不老，我們，不散。
朋友的鼓勵(lì)作文 38
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”鬧鐘，又開(kāi)始?xì)g快地唱開(kāi)了。這時(shí)的我知道，新的一天又來(lái)到了。
鬧鐘對(duì)于那些能準(zhǔn)時(shí)起床的人似乎不那么重要，但對(duì)我這個(gè)老是喜歡賴床的人來(lái)說(shuō)卻很重要，它是我的貼心朋友。
我的鬧鐘有一個(gè)花形狀的外表，當(dāng)然我的鬧鐘具有普通鬧鐘都具備的功能，每天早上6：30它會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我：“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”仿佛在大聲地喊道：“李昊，該起床啦，上課要遲到啦�！�
也不用擔(dān)心會(huì)遲到。我覺(jué)得這一切都是小鬧鐘的功勞，它可是我的大功臣啊，功不可沒(méi)��！
我比以前過(guò)的更輕松了。我相信我的成績(jī)很快也會(huì)步步高升的。有一次，我拿了一張數(shù)學(xué)100分的成績(jī)單時(shí)，媽媽驚喜萬(wàn)分，小鬧鐘也快活的擺動(dòng)著秒針，分針，時(shí)針。它也為我表示祝賀。當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，我又聽(tīng)到鬧鐘清脆的`“滴答”聲，那聲音仿佛在告誡我不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間！一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！金錢(qián)都買(mǎi)不會(huì)時(shí)間，我們還能用什么方法挽回時(shí)間呢？時(shí)間不能挽回，我們能做的只需是珍惜時(shí)間，不給自己留遺憾。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命！
我愛(ài)我的小鬧鐘，它讓我懂得了珍惜時(shí)間！
朋友的鼓勵(lì)作文 39
天空看起來(lái)陰沉沉的，強(qiáng)勁的風(fēng)席卷著地面上的塵土，偶爾卷起一個(gè)小漩渦，空中的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，看起來(lái)馬上就要下雨了。
街上的行人壓低了身子勾摟著腰，三步并作兩步走，行色匆匆，都想快點(diǎn)往家里趕，我跟我的朋友剛放學(xué)也不敢大意，加快腳步往家趕，突然一陣微弱的叫聲吸引了我們的注意，我不管不顧拉著我的朋友就走，但我的朋友看起來(lái)心事重重，突然拉住我停下了腳步。
我們又回到剛才聽(tīng)到聲音的那個(gè)地方，扒開(kāi)破舊的垃圾，那個(gè)微弱的聲音就在我們耳邊響起，是一只可憐的小狗，它渾身瘦骨麒麟，看起來(lái)只有一兩個(gè)月大，也不知道是誰(shuí)這么狠心把它扔在這兒，朋友二話不說(shuō)抱起小狗，我懷著質(zhì)疑的眼神看向她，她說(shuō)這個(gè)小狗太可憐了，眼看就要下大雨了，把它自己留在這兒肯定會(huì)凍死的'。
我個(gè)人還是保留看法，這種陌生的小狗并不建議帶回家，可是朋友鐵了心要帶回家去撫養(yǎng)，我也不好說(shuō)什么，我們倆抱著小狗就往家里跑。
隔天我去看她，那只小狗被養(yǎng)的白白胖胖的，朋友說(shuō)這只小狗特別聽(tīng)話，也從來(lái)不亂叫，我心想是因?yàn)槟愕纳屏几谢诉@只小狗。
我慶幸我有一個(gè)如此善良的朋友。
朋友的鼓勵(lì)作文 40
她，留著一頭的運(yùn)動(dòng)頭，一雙水汪汪的眼睛，閃著智慧的光芒。一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。她就是我的朋友，王飛虹。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且還是我們辦得畫(huà)畫(huà)能手呢。初一第一學(xué)期快結(jié)束了，美術(shù)老師讓我們每一個(gè)同學(xué)都畫(huà)一幅畫(huà)以做美術(shù)成績(jī)，于是我們都動(dòng)筆開(kāi)始畫(huà)，過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們基本上都畫(huà)完了，老師便讓王飛虹收同學(xué)們的作品，她收完了之后，交給了老師，老師評(píng)完分?jǐn)?shù)后，開(kāi)始念分了，同學(xué)們大都是70到80之間，可王飛虹卻得了100分，同學(xué)門(mén)都不服，讓老師重得，老師便讓同學(xué)們都看了看，原來(lái)她和老師畫(huà)的一模一樣。同學(xué)們不禁對(duì)她肅然起敬。
還有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了賽跑，可偏偏在那天下午我忘了穿
運(yùn)動(dòng)鞋，剛好王飛虹的'鞋和我的一樣大，可是我們卻在那天吵了家，我賭氣不和她說(shuō)話，現(xiàn)在我不知道該怎麼辦了，這是她走了過(guò)來(lái)，說(shuō)，“怎末，沒(méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋，還是我借你吧”。我望著她，不知說(shuō)什麼好，他說(shuō)一定要跑第一，我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一定要跑第一，我在心里喊著。
她，就是我的朋友，我們十分友好。
朋友的鼓勵(lì)作文 41
有一種情誼能夠地久天長(zhǎng)至死不渝，那就是友誼。有一份感情可以生死相依永遠(yuǎn)信賴，那就是友情。
朋友是一生的寄托，一世的陪伴，遇到困難的時(shí)候共同進(jìn)退共同患難，取得成就的時(shí)候共同歡呼共同慶祝，人生的路，有朋友再崎嶇也不覺(jué)得難走，黑暗的時(shí)候朋友是一輪明月，照亮夜路。友誼如天地，寬闊遼遠(yuǎn)無(wú)邊無(wú)際。友誼如焰火，再冷漠的塵世也有情有意。牽著朋友的手一起走，走遍天涯海角也不會(huì)寂寞，情誼如酒，時(shí)間越久越香醇，感情越久越難分舍，勝過(guò)三千尺的.桃花潭水，超過(guò)廣闊無(wú)垠的宇宙。牽著朋友的手，訴說(shuō)喜樂(lè)哀愁，一起分享快樂(lè)，一起承擔(dān)悲愁，情誼如詩(shī)篇千秋不朽，流芳萬(wàn)古百讀不厭，生命有盡頭，友誼卻與日月星辰永存。
有句話說(shuō)“你可能忘記和你一起笑過(guò)的人，卻不會(huì)忘記與你一起哭過(guò)的人”痛苦時(shí)，失意時(shí)，落魄時(shí)，身邊的一直是朋友，一起哭，一起笑，世事難預(yù)料，與朋友在一起的日子永遠(yuǎn)忘不掉，一起看海，一起看日出，朋友的感情如海，道道波瀾是朋友的情意，人生的意義是尋覓，尋覓知心的朋友來(lái)詮釋生命的含義，危難時(shí)在身邊的陪伴，由衷的感謝朋友，人生的路，我們一起走過(guò)。
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