寫鼓勵的作文

時間：2022-09-05 08:57:16 勵志作文我要投稿

寫鼓勵的作文9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的寫鼓勵的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫鼓勵的作文9篇

寫鼓勵的作文1

　　鼓勵是一種神奇的力量，是一種自信。每個人都有自己的.失敗，許多智者都是出于鼓勵。比如當(dāng)年西楚霸王在鎢河自盡，是因為他覺得自己在江東見長輩丟人。如果他鼓勵自己，再來一次，可能又會成為霸主。他失去了信心，也就是鼓勵。但是愛迪生不一樣。他失敗了，也不害怕。他鼓勵自己成功，這樣他就可以成為一名科學(xué)家。

　　鼓勵是一種安慰。當(dāng)你考不好的時候，朋友、老師、父母都會安慰自己。你心情好點了嗎？每當(dāng)你失敗的時候，總會有人安慰你。不要灰心。如果你很優(yōu)秀，你就會有進(jìn)取心。鼓勵好嗎？

　　鼓勵廣泛的了解，應(yīng)該是從其他地方發(fā)現(xiàn)的。無論如何，要看你是否鼓勵自己的內(nèi)心。

寫鼓勵的作文2

　　我是班長，每次老師夸別的同學(xué)，我心里都酸酸的。心里有一絲嫉妒。但是我還是相信自己。

　　我自己也不懂。有時候覺得自己做的不好，有時候又把責(zé)任推到別人身上。因為知道站在班長的位置不容易，所以更加努力的學(xué)習(xí)，希望每次考試都能超過這個人。

　　每次回家都會跟媽媽說我的遭遇，媽媽每次都鼓勵我，心里舒服多了。感激的想法又一次出現(xiàn)在我的腦海里。我知道給媽媽最大的禮物是我的`成績。

　　所以，我每次都完成了老師布置的作業(yè)。我知道完成老師的作業(yè)是最基本的事情。只有完成老師的作業(yè)，大量閱讀，才能取得好成績。

寫鼓勵的作文3

　　今天，我被老師表揚了。怎么表揚？老師讓孩子們?yōu)槲夜恼�，然后老師說：“我給同學(xué)們讀了小迪的博客�！边@時學(xué)生還沒寫完5。

　　老師開始看我的博文，第一篇是中秋滿月�？赐暌黄恼�，同學(xué)們又給我鼓掌。

　　第二個是救月嫂，第三個是爭月嫂。

　　看完后，老師表揚了康康和我：帝子和康康要繼續(xù)努力，每天寫日記，期末拿個大獎。

　　我和康康很開心。我心里在想以后怎么寫博客日記。

　　不僅如此，我還想好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個好孩子。

　　我很喜歡贊！

寫鼓勵的'作文4

　　冒著烈日，我們拿著鮮紅的圍巾，去電臺聽鄭爺爺講故事。

　　鄭爺爺和藹可親，白發(fā)蒼蒼，笑容滿面。他帶著方言口音慢慢給我們講了很多他的童年。他說：以前的人很苦，但是很勤奮。有些人也是借著火光看書�，F(xiàn)在的孩子很幸福。他們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作。同時，他們應(yīng)該尊重老師，幫助學(xué)生。

　　鄭爺爺講的故事很感人。爺爺講完故事，熱烈的`掌聲不斷響起。

　　紅軍看起來很老了，但是爺爺就在眼前，他給了我們很多鼓勵。

　　在收音機里聽鄭爺爺?shù)母�，了解很多關(guān)于過去的事情，這并不容易。我們希望鄭爺爺下次再來。

　　最后，我們保留了鄭爺爺?shù)暮灻鳛檎滟F的紀(jì)念。

寫鼓勵的作文5

　　為什么我和她會有這樣的差距？為什么！

　　我們之間的心結(jié)永遠(yuǎn)不會解開。我們同年出生，卻不是好朋友！謝謝，讓我和她復(fù)合。

　　雖然我已經(jīng)忘記了你長久的形象，但我仍然記得那一天，你和一個小女孩吵架，我和她一個接一個的走。良久，你走過去拍拍小女孩的肩膀，對小女孩說：“我們再做好朋友吧！”

　　你的'話鼓舞了我和她，我們異口同聲地說：“我們再做好朋友吧！”聽到這句話，我和她開心的笑了，我和她和好了。后來，當(dāng)我和她準(zhǔn)備感謝你的時候，你已經(jīng)悄悄離開了。

　　謝謝！

寫鼓勵的作文6

　　我們每個人都會說話，受傷了，開心了，搞笑了……有時候一句話就能打動人心。同樣，老師的一句話也能打動學(xué)生的心。

　　今天下午寫完課，我趕緊把組里十個同學(xué)的書法練習(xí)冊收起來，直奔辦公室。到了門口，我輕輕推開門，門后卻是一把椅子，發(fā)出“咔咔”的聲音。我大叫：“報告！”進(jìn)去了。

　　吳老師知道我來交作業(yè)了，說：“陳亞杰真棒！”我笑著走出辦公室。

　　我覺得，雖然這是一個普通的只有五個字的句子，但是要從老師那里得到這樣的句子，并不容易。要看自己的真實才能和實際工作效率。如果你只知道學(xué)習(xí)，連作業(yè)都收不回來，你就不是一個聰明的.“才女”。

　　通過我的努力，我得到了老師的鼓勵。我會繼續(xù)發(fā)揚這種愛國勤奮的精神！

寫鼓勵的作文7

　　世界上有一種鼓勵，是老師和媽媽對我的鼓勵。因為只有這兩種鼓勵才能給我信心！

　　有一次，康老師在多媒體教室給我們上“烏鴉喝水”課，有300多位老師在聽！康老師問：“烏鴉為什么能喝水？”我立刻高舉雙手，康老師讓我回答。我直起身來，站了起來，但看到這么多老師，我慌了。我的心怦怦直跳，回答的聲音很輕�？道蠋煹哪抗饬⒖滔蛭彝秮砉膭畹哪抗�，仿佛在說：“對，對，大聲點！”我看著康先生的眼睛，勇氣大了，聲音也大了。這時，康先生的眼睛又對我投來贊許的.目光，仿佛在說：“多么好的演講！”

　　從那以后，我的勇氣被這件事大大提高了，這應(yīng)該歸功于我的老師！

寫鼓勵的作文8

　　今天老師給了我一張很漂亮的小卡片，里面班主任沈先生留言說：“你是班里最漂亮的孩子，上課也很認(rèn)真，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。老師希望你膽子大一點。其實你拼音讀的很好，老師要你大聲讀出來！舉手回答問題，告訴大家你是最棒的！”

　　收到卡片后，我很開心，也很感動。我不知道為什么我總是這么害怕。老師提問的時候我很想回答問題，但是我有點害怕，所以很多同學(xué)舉手的時候我總是敢舉手，我的手總是舉得很低，所以我總是想讓老師叫我，但是又怕老師叫我。起來回答問題的時候還是有點緊張，心里一直咚咚咚的。雖然我知道答案，但我的聲音總是很低。真的'希望自己更強更大膽，努力做一個老師喜歡的好學(xué)生。