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得到鼓勵作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的得到鼓勵作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
得到鼓勵作文 篇1
我認(rèn)為在我們的人生中鼓勵是不可缺少的東西之一,這鼓勵是什么東西呢?它是一種給予人內(nèi)心非常大的信心。就是這種鼓勵,使我們勇于發(fā)表自己的意見,讓我們表現(xiàn)更加的突出。在這六年的小學(xué)生活中,我發(fā)現(xiàn)我獲得了許多鼓勵,有來自親人的.,有來自同學(xué)的,還有來自老師的。就是這些鼓勵,使我成長成了一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,我不再像以前那樣膽小、愛哭了,我已經(jīng)長大了 。
記得在一、二年級的時候,我上課時,不敢舉手發(fā)言,這并不是因?yàn)槲也粫且驗(yàn)槲夷懶,怕自己說錯了被別的同學(xué)笑?傊,弄得一點(diǎn)信心也沒有,每次老師提問題,我的手都欲舉又止,就這樣過了整整的一個學(xué)期,直到第二學(xué)期才有了很大的好轉(zhuǎn),是老師鼓勵了我——那是二年級的一堂數(shù)學(xué)課,老師在課堂上提出了一個題目,有許多人舉手,可是老師偏偏的目光卻落在我身上。我被迫站了起來回答問題,這道題我知道怎么解,可是一站起來就非常緊張,大家的目光都不約而同的落在我身上,我太緊張了,以致于我變得啞口無言!澳愫煤孟胂,運(yùn)用我們剛剛學(xué)的,你是聰明的,加油…………”老師不斷地鼓勵我,為了讓我回答問題,老師浪費(fèi)這寶貴的上課時間。我不想再這樣了,于是,從口里擠出了我接這道題的思路,可卻說成了自己想過是錯的的思路,我還是回答錯了,我尷尬極了,內(nèi)心等待著同學(xué)們的諷刺?墒,我想錯了,同學(xué)們不但沒有笑我,還耐心地教我解這道題,而老師對于浪費(fèi)了那么多時間卻只得到個錯誤答案沒有任何怨言。我明白了,其實(shí)自己并不用怕同學(xué)們會諷刺我,我們是一個大家庭,不會互相諷刺的。就這樣,我從此敢于發(fā)表自己的意見,增添了信心。同學(xué)們認(rèn)為我只得到了這到題的答案,但是我得的卻是來自老師的鼓勵。
通過這個事例,大家知道了鼓勵的力量有多么偉大了吧,我們不能只默默接受別人的鼓勵,我們還要學(xué)會鼓勵別人。
得到鼓勵作文 篇2
那年冬天,小倫敦舉行了一個星星火炬杯口語大賽;丶液,我們一家在一起開了一個重要會議,爸爸媽媽一致同意,于是,我便參加了這個隆重的大賽。
那天,我懷著忐忑不安的心情來到了初賽場地——考試場地。剛過了幾分鐘,我便感覺已經(jīng)過了好幾年一樣。終于,考試開始了。我掃了一遍題,都比較難,這時,我想起了媽媽說的話:“加油!你一定可以做好的.,媽媽相信你!蔽伊⒖坛錆M了斗志,不一會兒就答完了。成績只是小B組的第5名而已,不理想,不理想。媽媽看到我灰心喪氣,便說:“你是第5名,真棒!”一股暖流涌上了我的心頭。
初賽剛過不久,復(fù)賽又到了。
雖然我早已把稿子背的滾瓜爛熟,可是依然有些緊張。媽媽鼓勵我說:“怕什么?你初賽都過了,還怕復(fù)賽過不去嗎?”淚水涌上了我的眼眶,這句話,雖然是一句安慰,但是這句話帶給了我多少溫暖,多少感動。
到我了,我僵硬地走上了舞臺,看著評委冰冷的面孔,我不禁打了一個寒顫。
我完成了演講,但事實(shí)往往和料想中的相反——我最后一句卡住了,我沒能去北京參加決賽。
回到家后,我的心情降到了冰點(diǎn),整顆心感覺都被冰凍了!皼]關(guān)系,這次失敗了,下次還可以再來。”媽媽笑著向我說道。我冰冷的心瞬間被融化了。我又得到了媽媽的鼓勵。
每在我最失落的時候,媽媽總是給予我鼓勵,她的鼓勵的話,一輩子都印在我的腦海里。
得到鼓勵作文 篇3
下班時,天刮起了沙塵。想著家里的窗戶開著,我急匆匆地騎著自行車往家趕。到了單元樓門口,看到住一樓的孤老太在門口張望,我隨口打了個招呼,就上樓關(guān)窗去了。關(guān)好窗,我又下樓去停車,老太太還在門口,我說刮那么大的風(fēng),快進(jìn)屋吧。老人不好意思地說,兩天沒米了,想去超市買米,天又起風(fēng)沙了。我說我正好要去超市,我?guī)湍踊貋戆伞@先朔浅8吲d地把錢給我。當(dāng)我把大米送到老人家里時,老人拉著我的手說:“謝謝你了,孩子!”說完,老人執(zhí)意要我把自行車放在她家里,她說,房子里很空,到小區(qū)停車棚這么遠(yuǎn),不如放在我屋里。我說“不用,自行車放在家里多礙事啊!”老人卻堅(jiān)持讓我把車放在她家。我想:也好,每天正好可以去看看她,看有沒有能為她做點(diǎn)什么。見我答應(yīng),老人非常高興,又連說幾遍謝謝,她說:“這是小事,小事也是善行,每一個善行都應(yīng)該得到感謝!”和她道別之后,我又快步向頂樓走去,但老人的話一直在我耳邊回響,引起了我的思考。
是的,善行應(yīng)該不分大小,我們要拓寬行善的概念,對那些“舍生取義”大善之舉要鼓勵,對那些舉手之勞的'“讓座、讓路”的小善之舉也給予掌聲,小事也是善行。≈灰欣谏鐣、有利于集體、有利于人的行為都是善行。
這每一個善行都是一副美麗的畫:扶起倒地的老人;見義勇為與歹徒搏斗;向?yàn)?zāi)區(qū)捐款;熱情地給人指路;分類放垃圾;拾金不昧,這一幅幅美麗的畫,都讓人賞心悅目。
因此,每一個善行都應(yīng)該得到鼓勵,每一個善念都應(yīng)該得到呵護(hù),只有這樣,才能最大限度地激發(fā)每個人心中的善念,涌現(xiàn)出更多的善行,我們的生活才會更加美好,我們的社會才會更加和諧。
那些發(fā)自內(nèi)心的善行,如涓涓細(xì)流,如春雨潤物,滋潤每個人的心田。
得到鼓勵作文 篇4
也許在生活中,鼓勵是最重要的,只有得到鼓勵,才會變成懂,才會感到欣慰,才會感到自信。
在前段時間,我參加了學(xué)校象棋比賽。即使最后,我在得分上沒有收獲,在是在心靈上我感到受益匪淺。說起來好笑,當(dāng)時我還不知道與象棋有這等的不解之緣,因?yàn)楫?dāng)時班里沒有人參加,而我卻被迷迷糊糊地報了名。到時徹徹底底的趕鴨子上架,而且我對象棋只是一知半解,只是知道走法,什么攻略的一概不懂。再一次真正的比賽時候我也輸?shù)脧貜氐椎祝伱鎾叩。我焦慮不安地想:下一場都是大將了,即使輸也要輸?shù)糜忻孀。不能被“秒殺”吧…?/p>
最后我決定回家多練習(xí),但是俗話說;“臺上一分鐘,臺下十年功!倍以谂_下,只有十分鐘怎么會有十年的水平啊。所以,漸漸地,我對自己的要求也越來越低,只要付出自己最大的努力,輸贏不重要。
在最后一次比賽時,忐忑不安,害怕被“剃光頭”。心里七上八下的',覺得干什么都不好,坐在位子上。我的手顫抖者,覺得很緊張,但是我想:即使輸也要輸?shù)镁。在比賽的過程中,我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的棋技與以前相比也有了很大的進(jìn)步,即使最后輸了,我也輸?shù)眯姆诜。在收盤是,我垂頭喪氣地擺弄著棋子,她過來親切的說:“我覺得你下的很好。”當(dāng)時,她親切的話語似乎給我了一個溫暖的擁抱;又像一束陽光,照進(jìn)了我的胸膛,讓我的心一下子變得明亮。雖然嘴上默不作聲,但我心里像掉進(jìn)蜜罐一樣甜,F(xiàn)在我終于知道被人鼓勵,肯定,原來是這種感覺,我非常感謝她。這也讓我對象棋重新有了興趣。
得到鼓勵作文 篇5
別人的鼓勵對我來說是何等的重要,我渴望得到鼓勵。
早晨,溫暖的風(fēng)吹在我的臉上,天空下著零星小雪,這仿佛是對我的鼓勵,而我懷著顫巍巍的心情走到考場,
剛進(jìn)去,耳邊就傳來同學(xué)們低低的背書聲,看著別人信心百倍的樣子,我毫無斗力。不一會兒,監(jiān)考老師威武的走進(jìn)來?荚囬_始了。
考場里靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲在教室里回蕩。我的筆始終停留在一道題上?粗鴦e人一道一道的寫完,我也越來越急,頭上,手心上也冒出了一層汗,我的`筆也不停地往紙上畫,腦子里沒有一點(diǎn)思緒。經(jīng)過一番思想斗爭后,想先不寫,隔過吧!可在做題中,腦子里總是浮現(xiàn)那道題,弄得我人心惶惶。半個小時后,我答完了卷紙,草草的檢查一遍后,我又投入到緊張的思考中。我一看表只剩下五分鐘了。我在那道題上亂寫了一通,希望能給點(diǎn)分吧!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”“數(shù)學(xué)考試結(jié)束,請考生停筆!北O(jiān)考老師毫無表情的說。我站起來灰溜溜的離開了考場,在接下來的考試中,我也無心去寫。
我懷著復(fù)雜的心情走在回家的路上,我呆望天空,真想大聲的呼喊一聲,喊走我悲哀的心情。突然天空下起了鵝毛大雪,我站在那里無助地哭了。
成績出來了,我還懷著一絲希望去看成績,29名,我感覺天旋地轉(zhuǎn)。不出我所料媽媽對我又是一頓大吵,什么臟話斗落在我身上,整個房間回旋著她的聲音;氐椒块g,我抱著卷紙哭了。
我渴望得到鼓勵,糟糕的成績,使我已經(jīng)夠難受了,回到家,又要挨吵,我幼小的心靈承受了太多壓力。我渴望得到她的一句“下次考好就行了,不要傷心”這對我是何等的重要。
我渴望得到鼓勵!
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