我的青春路作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的青春路作文，希望對大家有所幫助。

我的青春路作文1

　　青春雖好，可美麗的事物總是短暫的。當(dāng)青春的美好逝去，留下只有為數(shù)不多的回憶讓人們?nèi)セ匚丁？晒P尖下的青春，卻能將最美的曾經(jīng)挽留下來。文學(xué)之于青春，無疑是最好的延續(xù)與傳承。

　　文學(xué)留住了歷史長河中每一個人的青春。翻開《史記》，盡管相隔了千年的時光，我還是能看見那一個個游說于戰(zhàn)國間施展抱負(fù)與才華的身影；我還是能看見易水之上那人的慷慨悲壯；我還是能看見那大漠之上高呼“匈奴未滅，何以為家”的身影。時光會流逝，容顏會老去，身體會死去，意識會破滅，但文學(xué)，會把最美的時刻永遠(yuǎn)保留下來，不論經(jīng)歷多少的風(fēng)與雨，血與淚，那些人永遠(yuǎn)都會在那文學(xué)中擁有最青春的時刻。

　　文學(xué)留住了一個時代的青春�！栋屠枋ツ冈骸凡粌H允留住了一座建筑的輝煌，更是留住了法國那個激情熱血的時代的青春；唐詩不僅彰顯著以李白杜甫為首的那一代人的驚天動地的才學(xué)與對美的追求，更是對那個極度繁榮的盛世的禮贊與挽留；《三國》所描述的，不僅是對那戰(zhàn)亂紛飛的時代中那一個個英雄人物的描述，更是對那個熱血時代的挽留。歷史中，有太多太多的事已經(jīng)流逝，可是那些筆尖下的青春時代，會永遠(yuǎn)保持下去，做那歷史長河里最閃亮的明星。

　　文學(xué)留住了人性光輝的青春�！侗瘧K世界》中的悲慘人生，讓我們重拾了對人性之美的思考與對人生價值的思考。余華的'《活著》讓我們再次認(rèn)識到做為一個人而活著的美好與幸福。人性的光輝，在文學(xué)筆下從未被泯滅，縱使令時光去沉淀，歲月去變遷，文學(xué)筆下的人性，永遠(yuǎn)會保持著那最美的一面，那最為青春的時代。對人性的真善美，文學(xué)無疑是一個放大鏡，讓那些人性中最為明亮的一面放大，讓筆尖下的青春變得更充滿著光明與溫暖，也時時刻刻提醒著我們世界上還存在著一些更美好，更純真的事物。

　　有人說，青春是白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。但筆尖下的青春，會將那最美與最好的永遠(yuǎn)保留下來，文學(xué)對于青春，不僅是傳承與延續(xù)，更因為，青春因文學(xué)而美。

我的青春路作文2

　　一個雨天，我看著窗戶外面感到好無聊，沒有人來找我玩，沒有人來陪我聊天，我也對我所在的學(xué)校感到不滿，因為我沒有一個朋友，我產(chǎn)生了一個念頭，去到一個別的地方上學(xué)，對就是這樣，我告訴我的媽媽說：“我想換一所學(xué)校”這個學(xué)校我不想呆了，媽媽說：“你想去哪”我說：“新疆”。

　　我媽吃驚的看著我，不久雨停了，我背起書包上學(xué)去了，我跟老師說我不上了我要去新疆上學(xué)。老師問新疆有什么好的？我說首先食物不錯，然后我覺得新疆是一個蠻不錯的生活環(huán)境，還有就是我在這個學(xué)校沒有朋友，就因為我是新來的嗎？我進(jìn)班里學(xué)習(xí)去了，不知道怎么地，他們今天和前幾天不一樣啊對我，我跟他們說：“你們怎么了沒有吃錯藥吧！他們說：沒有我們是同學(xué)不應(yīng)該相互照顧嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　下午不久到了，我收拾好行李了，當(dāng)我出去校門的時候，我的班長出來說，你真的要走嗎？這里不好嗎？新疆有什么好的呢？我說：“我已經(jīng)決定了，”再見。我們班里的同學(xué)全部都走了過來來給我道別，我感覺的一絲的溫暖，我的媽媽走了過來說：“你想好了對嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說：我覺得你做了一個錯誤的決定，我其實本來也不打算去新疆上學(xué)的，因為我知道，我也不喜歡那里只是賭氣罷了，我說：“我不做了，我要和大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起上學(xué)，一起吃飯。”

　　我的班長說：“你怎么不走了，剛剛不是堅決的.走嗎？”我說你舍得讓我走嗎？就算你舍得讓我走大家也不舍得啊，好啦，既然這樣我也就不走了。

　　我現(xiàn)在就去跟校長說我不走了，跟他道歉，不應(yīng)該做出那么魯莽的行為。當(dāng)我回到教室，我的內(nèi)心是溫暖和激動的。因為我融入了這個班級，我也融入了這大家庭。

　　我們每一個人的青春都是值得寶貴的因為它只有一次，然而這就是我青春路中的事情我的青春路，我希望它能夠煥發(fā)光彩，光彩奪目，因為它是我生命中的一部分，同樣也是我的家人，我的朋友，我自己的青春道路。

我的青春路作文3

　　我不能給我的青春下一個明確的定義，誰也不能給誰的青春下一個定義。

　　我們都是一群不想長大的孩子，成人世界的那些勾心斗角，那些爾虞我詐，讓我們心悸。我們站在青春的光圈里，堅守著自己最后的防線�？墒�，成長的腳步已將這光圈踩的支離破碎。

　　我們狂歡，我們尖叫，只為在這最后的日子里留下些許的回憶。但，我們終究無法逃出生活，所以我們的狂歡里有了眼淚，我們的歌聲里有了傷曲，我們的尖叫里有了無奈。頹廢。

　　一夜的秋風(fēng)，吹落滿樹的葉，獨(dú)倚窗前，望著那一年年的落葉，那落葉是否仍按照去年的軌跡落下。信步庭院，看那四季花開花落、雨飛雪揚(yáng)。

　　獨(dú)自站在這里，任葉落肩頭，聽雨打臉龐，看霧散霧聚。對著一切不管不顧、漠不關(guān)心。就讓我頹廢吧！�。∫部赡苁峭懽�。

　　青春里的一切是那么的脆弱，有是那么的'堅強(qiáng)。我們總是莫名的憂傷，莫名的流淚，又在有些時候拼命的忍住那些要留下的眼淚。

　　當(dāng)那多少個日日夜夜被人遺棄；當(dāng)那昔日的你儂我儂被時光沖刷的蒼白無力；當(dāng)那青春的日子只剩下屈指可數(shù)；當(dāng)憂傷的晚霞鋪天蓋地的襲來……

　　誰來給我救贖？

　　疲憊的眼神穿過重重的迷霧，在300度的鏡片下的世界，一切是那么的無奈。

　　是什么將那一個個鮮活的生命還有那古老的城池變成荒漠，是什么將滄海變成桑田？

　　時間。青春在時間面前變的多么的單�。皇湃�。那些青春的日子逐漸變成回憶；墳?zāi)埂?/p>

　　青春在里頭，我在外頭。

　　試想自己清楚逝去是親手將自己的青春埋葬，那是怎樣一幅畫面，那時的心情又是怎樣的哀痛？

　　青春已經(jīng)過去，留下了什么，帶走了什么？

　　濃烈的咖啡余香，尼古丁的彌漫，是否迷失了自己？

　　當(dāng)你在垂暮之年時，回眸一看，才發(fā)現(xiàn)青春的那些記憶，那些年少輕狂，那些激情，一起陪著你，陪者你走過那年年月月。

我的青春路作文4

　　每天上下學(xué)都要經(jīng)過一條青石板路。

　　初晨，小鎮(zhèn)打了個哈欠，睜開了朦朧的睡眼。遠(yuǎn)處的太陽冉冉升起，仿佛給小鎮(zhèn)籠上了一層金黃的紗。每當(dāng)這時，我們都要去上學(xué)了。興許太早，青石板路上靜悄悄的，一個人也沒有。這時，我反倒會覺得不好意思，生怕自己的腳步聲驚擾了青石板路的清夢。幾棵緊貼著地面生長的野草仍掛著露珠，阿婆家的大黃狗也懶洋洋地起了身，出門看看是誰吵醒了它的黃粱美夢，我朝它歉疚地吐了吐舌頭，它朝我搖搖尾巴，歡送我上學(xué)。我的青春與青石板路相伴，每一天我都在它慈愛的目光中堅定地向前邁進(jìn)。

　　暗暗的墨綠色青石板路似乎很長，望不到盡頭。粗樸的青石被時光的隧道磨得光滑而清亮，陽光交織著傾斜的灑在方方正正的石板上，仿佛是一件件渾然天成的藝術(shù)品，穿越時空，依舊在那里閃光。夜暮降臨時，它靜默在黑夜里，如同一位泰然處之的豁達(dá)老者，守護(hù)在這一方土地中。晚上，出去散步，驚詫于月光竟然照亮了青石板路，雖然光很微弱，即使在黑夜的籠罩下，也依然可以在月光下閃耀自己獨(dú)有的'光輝。我的青春與青石板路相伴，這路很長，有幸�？鞓�，有失望傷心，但我依然默默堅定著自己的信念，迎接著屬于自己的那份色彩。

　　青石板路上的房屋依舊保持著古樸之風(fēng)，斑駁的木制雙開門，伴隨著“吱呀”聲響，青石板路沐浴著一片平和安祥。當(dāng)我上學(xué)時，阿公的門首先開了，似乎剛剛起來，門口還有一塊木板沒拆，他站在門口，不知要干些什么。“這么早上學(xué)呀！”我笑了笑回答說：“是啊，阿公”。他又發(fā)出爽朗的笑聲，臉上的皺紋似乎笑成了一團(tuán)，有如在秋季綻放的菊花，與這青石板路交輝相映那么和諧。傍晚時分又經(jīng)過阿公門前，似乎阿公在那里等了很久，看到我阿公便拎了一個食盒遞給我。他眼眸中泛濫著慈愛的目光，這笑直達(dá)我心底。我的青春與青石板路相伴，他們的關(guān)心和愛護(hù)，是我勇往直前的不竭動力。

　　青石板路，你靈動古樸，豁達(dá)含蓄，平和安詳，感謝我的青春有你作伴。

我的青春路作文5

　　青春，是春雨過后破土而出的嫩筍；青春，是凜冽寒風(fēng)中挺身而立的臘梅；青春，是重獲新生翱翔天際的雄鷹。

　　在五彩繽紛的人生中，青春必是其中最絢麗的一抹。我有自己的青春，我在思考如何使它成為我生命中最耀眼的星辰，燦爛得猶如初升的太陽，靈秀得猶如一支百合。

　　現(xiàn)在我正值這個黃金時期，擁有著蓬勃的生命力，我要書寫我的青春。當(dāng)我一遍遍地演算著難解的數(shù)學(xué)題時，青春在我的筆尖跳躍；當(dāng)我一次次地誦讀著優(yōu)美的文章時，青春在我的心中激蕩；當(dāng)我一次次地背寫英語單詞時，青春在我的記憶里銘刻……青春是那樣的美好，又是那樣的短暫，所以我要認(rèn)真規(guī)劃我的青春，讓它綻放最美的光華。

　　青春的`道路并不是一帆風(fēng)順的，我要用我的熱忱、無畏駕駛我的青春航船，在波濤洶涌的大海上，乘風(fēng)破浪，駛向我夢想的地方。在這過程中，也許有風(fēng)浪，也許有漩渦，也許有迷霧，也許有暗礁，但這些都不能讓我喪失勇氣，不能讓我迷失航向，因為我的青春，我做主！

　　青春的我不再躲在父母懷里撒嬌，不再聽父母的嘮叨，不再讓眼淚成為自己的專利。當(dāng)我遇到挫折的時候，不再退縮，而是迎難而上；當(dāng)我遇到失敗的時候，不再逃避現(xiàn)實，而是勇敢地去面對現(xiàn)實；當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程中跌倒，不再退縮，而是靜心思考。不管在什么情況下，我都有憧憬，因為青春就是我的資本。在青春的道路上，我開始逐步學(xué)會獨(dú)立，走向堅強(qiáng)，這樣的青春更有激情。

　　我需要你——青春，是你賦予我旺盛的精力，讓我追求夢想；是你點(diǎn)燃了我的熱情，讓我勇往直前；是你給我勇氣，讓我披荊斬棘。

　　青春無畏，逐夢揚(yáng)威——這就是我青春的誓言，這就是我的青春之路！

我的青春路作文6

　　青春是一道明媚的傷痕，縱使時間流逝多長多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上青春標(biāo)本，依然完好無缺

　　——題記

　　在青春中，我們朝氣蓬勃，在青春中，我們熱情澎湃；在青春中，我們積極樂觀；在青春中我們體驗酸甜苦辣。

　　何是青春？是吖吖學(xué)語時的憧憬？是壓力垂肩的依戀？還是風(fēng)燭殘年時的奢望？青春，就像是一杯百味茶，有著酸甜苦辣的滋味，這種茶人見人愛，即便如此，也有許多人無福品嘗這種茶，他們亦是不幸的，因為他們未品嘗到什么是真正的青春；有些人自以為是茶里殘雜了些雜質(zhì)，他們就算得上是可悲了，因為他們品味到的是變質(zhì)的青春

　　清風(fēng)拂過耳畔，青春的朝氣在空中彌漫。教室里郎朗讀書聲響徹云霄，那是青春的熱血，是向上的激情，仿佛在搖旗吶喊：”向上！向上！”因為在他們眼里，考試就好似一場沒有硝煙，卻又充滿火藥味的戰(zhàn)場，他們都是擴(kuò)充軍隊，他們的眼里教科書已不再是教科書，是勝利的籌碼，只有看的越多，勝算就越大。當(dāng)然，在我眼里也是一樣，每一場的考試，我們都要走出一條青春路，在這條路上‘瘋狂’。

　　在那樣青春動人的.生命季節(jié)里交織著無盡的蒼白，在最完好的生命季節(jié)里，在最無邪，并永不再現(xiàn)的青春歲月中；我卻讓青春在淚痕中傷痕累累，當(dāng)面對書本是那一道道似天機(jī)般無法破解的玄機(jī)時，當(dāng)無法正視那一張張寫滿痛心，憐憫鄙視的臉龐時，當(dāng)認(rèn)為自己永遠(yuǎn)無法擺脫失敗時，那時的痛刻苦銘心。

　　我是個愛緬懷過去的人，但過去始終是過去，可以把他們當(dāng)成珍貴的記憶藏在心里最柔軟最潔白的地方，畢竟他們讓我哭過，笑過，感動過，悲傷過。但每個人都是要不斷面對陌生的環(huán)境的，一味沉湎于過去，那也是逃避現(xiàn)實的表現(xiàn)！

　　歲月無語，青春有言，時間無聲無息的帶走了多少人的青春與生命，青春真真實實的映照了多少人的蒼老與無助，歲月永不會支付任何人的青春，然而青春卻給多少人留下了惋惜與悔恨的交響曲

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