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【推薦】責(zé)任作文600字集錦五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的責(zé)任作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
責(zé)任作文600字 篇1
青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的風(fēng)姿，經(jīng)歷作為生命的一種顏色，總是站在春的前沿，沖過去，陽光依舊燦爛。
是啊，近幾天老班不在家，怎渡？怎渡？在我們這幫略帶稚氣的靚男靚女們，在學(xué)校里總以為，老班就是權(quán)威，就是圣人，就是我們的保護(hù)傘。李明忘記帶錢，找老班，張光肚子疼，找老班。靜靜被欺負(fù)了，還用問，當(dāng)然找老班。
可如今，老班不在家，還能找誰？在我們毫無準(zhǔn)備的前提下突然把這片保護(hù)傘撤掉，讓我們?nèi)ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮，哎，真有點(diǎn)措手不及。
幾個(gè)不懂事的刺頭，還不停地歡呼、跳躍，為了迎接“光明”的到來而慶祝。時(shí)不時(shí)的還搗搗亂，接著瞧吧，狀況來了，“哎呦，哎呦，班長我肚子疼”。一向虎頭虎腦的陳小光出問題了吧。“糟了老班不在家，怎么辦”。幾個(gè)班班級(jí)干部可忙壞了，他們跑上跑下為的就是找級(jí)部主任簽字，此刻，他們的肩上好像肩負(fù)著重大的使命，高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感一起涌上心頭。老班不在家，她們就好像是班里的中流砥柱。雖然辛苦，但個(gè)個(gè)都樂此不疲。
終于找到了級(jí)部主任簽完了字，但是還要把請(qǐng)假條交到管理處，沒辦法，拖著已經(jīng)癱軟的身體繼續(xù)往前走。問題終于解決，陳小光也因?yàn)橹卫砑皶r(shí)才有幸脫險(xiǎn)。
此時(shí)，這些小大人們，你看看我，我看看你都面面相覷的笑了。如今他們已深切體會(huì)到，老班不在家，日子真難熬。經(jīng)過了此次經(jīng)歷，同學(xué)們好像一下子都長大了。
跑操的口號(hào)越來越響，上課的`紀(jì)律越來越強(qiáng)。就連一向不愛學(xué)習(xí)的嚴(yán)冬，也學(xué)會(huì)捧起書本細(xì)細(xì)研讀。雖然生活的有點(diǎn)錯(cuò)綜雜亂，但是卻處處充滿了歡聲笑語，處處充滿了溫暖感動(dòng)。發(fā)揚(yáng)八四精神，義不容辭。
漸漸地，他們適應(yīng)了老班不在的這段日子，慢慢的他們也擔(dān)起了一份青春翕動(dòng)的責(zé)任。
責(zé)任作文600字 篇2
人生如一張白卷，責(zé)任如多色水彩，我愿作一名畫師，用責(zé)任來增添五彩繽紛。
學(xué)校舉行了乒乓球比賽，作為種子選手的我自然而然地被選去參加比賽。經(jīng)過激烈的角逐，由我和另一位同學(xué)爭奪冠軍。
比賽當(dāng)天，我?guī)е蚺膩淼劫悎?chǎng)，這里十分熱鬧，觀眾席上早已座無虛席、人山人海。同學(xué)們紛紛議論誰的實(shí)力強(qiáng)。面對(duì)著同學(xué)們的注視和議論，使我分外緊張，心怦怦直跳。
第一場(chǎng)比賽開始了，我先接連輸了兩球，輪到對(duì)手發(fā)球時(shí)，她先連連攻擊我的右側(cè)，都被我擋了回去，隨后又接連攻擊我的左側(cè)，又都被我擋了回去。顯然，她想尋找我的.弱點(diǎn)，但為了不被她發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)，我先下手為強(qiáng)，向她的左側(cè)猛抽過去，比分漸漸被追平了，到了最后一球，我使出了看家的本領(lǐng)，才略勝一籌。
到了第二場(chǎng)比賽，對(duì)手一上來就對(duì)我發(fā)起一連串猛攻，使我只有招架之力，卻毫無還手之力。漸漸地我筋疲力盡，對(duì)手見時(shí)機(jī)成熟，又向我開啟了一連串的反擊……第二輪便以我的慘敗告終。
決一雌雄的第三輪開始了，面對(duì)著強(qiáng)大的對(duì)手，我忐忑極了，因?yàn)榛艁y，又輸了一球。我的腦海里突然冒出了一個(gè)念頭，放棄吧，對(duì)手如此強(qiáng)大，肯定贏不了。到底要不要認(rèn)輸呢？我手中的球遲遲沒有發(fā)出。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，耳邊回蕩起了同學(xué)們的加油助威聲，是啊，我可不能辜負(fù)她們對(duì)我的期望，我要有責(zé)任心！
于是我重振旗鼓，心想我要靠智取，于是我做了個(gè)假動(dòng)作，讓她誤以為我向右側(cè)打去，由于她判斷失誤，我贏了一球。我信心倍增，當(dāng)她把球打過來時(shí)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“當(dāng)”的一個(gè)扣球，對(duì)方驚慌則亂，一個(gè)反擊打在了網(wǎng)上。我終于贏了！此時(shí)的同學(xué)們都聲嘶力竭地歡呼、祝賀著我。我心里也欣喜萬分。
因?yàn)樨?zé)任，所以堅(jiān)持；因?yàn)樨?zé)任，所以收獲；因?yàn)樨?zé)任，所以感悟！
如今，回眸我人生的白卷，如今上面已是五彩斑斕，這次的比賽使我有了責(zé)任心，它像一只甜美的的小貝殼永遠(yuǎn)珍藏在我心里，令我終身受益，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
責(zé)任作文600字 篇3
走在成長的路上，感受荊棘帶給我的挫折與磨礪，成長的每一步都會(huì)留下一個(gè)足跡。讓我們回到記憶深處，去尋找我每一次成長的印記。
那是一個(gè)舒適而溫暖的清晨，陽光透過窗簾撒在我身上，就在這時(shí)，一陣鬧鐘的響聲，把我從睡夢(mèng)中無情的揪起，而我卻沒有半點(diǎn)惱怒，因?yàn)槲抑酪粓?chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”將在今天開幕，走到校門口，一張寫著“陽泉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”開幕式的橫幅掛在門口，我笑著步入校園。
我被選中做了開幕式上的旗手，在開幕式上舉校旗，除此之外沒有任何別的項(xiàng)目，于是，在經(jīng)過了兩小時(shí)的開幕式后，我就悠閑地坐在了自己的座位上和別人聊天，吃東西，有時(shí)同學(xué)有項(xiàng)目進(jìn)行我也回去給他們加油，就這樣度過了平凡而又悠閑的第一天，第二天，我還重復(fù)著與第一天的活動(dòng)軌跡。不一會(huì)兒，男子1000米就要開始了，我和別的.同學(xué)一樣去給運(yùn)動(dòng)員加油，我來到了郭家駿的身邊給他加油。他悄悄告訴我，他今天腿有些不舒服，有些緊張，我讓他下來休息一下，我?guī)退�，可他卻堅(jiān)持上場(chǎng)，一心想要為班級(jí)贏得榮譽(yù)�！班�！”發(fā)令員扣下了扳機(jī)，運(yùn)動(dòng)員勢(shì)若奔馬。郭家駿一馬當(dāng)先，沖在最前端我暗松了一口氣，心想：“看來他的腿還好，沒有在關(guān)鍵時(shí)候‘罷工’”。我剛想，就聽到一聲大叫，回頭一看郭家駿停了下來，用手抱著膝蓋在地上半蹲著，我們跑了過去、想把他扶下去休息，看醫(yī)生，可他卻推開了我們，堅(jiān)持跑完了全程，我的心臟狠狠地顫動(dòng)了一下，責(zé)任這個(gè)詞第一次浮現(xiàn)在我的腦海中，再后來，我再也沒有像之前一樣，悠閑的只聊天，而是積極去做后勤工作，為班級(jí)出一點(diǎn)力。
責(zé)任，是一個(gè)不可丟棄的使命，它肩負(fù)在我的身上，當(dāng)我真正理解了它，并積極地承擔(dān)時(shí)，這就是成長。
責(zé)任作文600字 篇4
托爾斯泰曾經(jīng)說過：一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。責(zé)任便是一個(gè)人心靈的支柱，一個(gè)沒有責(zé)任的人是一個(gè)不完整的人。我們要履行好自己的責(zé)任，自己的義務(wù)。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
老師的責(zé)任是教育好學(xué)生，園丁的`責(zé)任是撫育好花朵，任何人都有自己的責(zé)任。我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，長大才能立足于社會(huì)，然后報(bào)效祖國。責(zé)任是我們義不容辭的，一個(gè)富有責(zé)任感的人，一個(gè)富有責(zé)任感的群體，都是一道無比美麗的風(fēng)景線。
但我么不難發(fā)現(xiàn)，有一些人根本沒有盡到自己的責(zé)任。也許，他們根本不認(rèn)為自己有責(zé)任。
那天，我們班選拔走方隊(duì)的同學(xué)。大部分同學(xué)都積極的參與，準(zhǔn)備為班級(jí)爭光添彩。但是，有一些同學(xué)一副事不關(guān)己的樣子，旁若無人的玩耍。有一名同學(xué)在與一些人嬉戲。我一開始以為他沒有被選到方隊(duì)的陣容中，豈料他已經(jīng)被選上了，因?yàn)榕碌⒄`玩耍而做出無辜的樣子�；氐搅税嗬�，老師怒火沖天的將那名同學(xué)訓(xùn)斥了一通。沒想到哪位同學(xué)用不正確的理由，不正確的態(tài)度去反駁老師，出言不遜。尊師重教是學(xué)生的責(zé)任，他絕對(duì)沒有盡到自己的責(zé)任。
但我們也不難看出，盡職盡責(zé)的人更不在少數(shù)。
竇老師就是一個(gè)例子。她是我們的班主任老師，每天，她到學(xué)校早，和值日生一起盡職盡責(zé)的拿起笤帚掃地，拖地。辦公室里，老師們經(jīng)常喝著茶，聊聊天，很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列，但是對(duì)于這些邀請(qǐng)，竇老師都無動(dòng)于衷，始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。
通過這些對(duì)比，我們應(yīng)該知道：有的人的心理沒有“責(zé)任”“集體”這些詞語，而有的人卻富有責(zé)任感。我們要做一個(gè)富有責(zé)任感的人！
責(zé)任作文600字 篇5
我們每個(gè)人在生活中都扮演著不同的角色，而在每個(gè)角色的背后都肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任。父母有撫養(yǎng)子女的責(zé)任；子女有贍養(yǎng)父母的責(zé)任；警察有維護(hù)安全的責(zé)任……是一種責(zé)任心讓我們這個(gè)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的井然有序。因?yàn)樨?zé)任心是每個(gè)人不可或缺的一種品質(zhì)。
責(zé)任心是個(gè)人必備的道德修養(yǎng)，是它促使我們刻苦學(xué)習(xí)、農(nóng)民辛勤勞動(dòng)、工人日夜奮戰(zhàn)、老師嘔心瀝血……責(zé)任伴我們成長，責(zé)任心更是一種待人處事的態(tài)度。
無論我們從事哪一行，沒有責(zé)任心是萬萬不行的。譬如我是一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，做好自己該做的事，要將自己所學(xué)，完全拿出來，適用于社會(huì)，或置身軍事，或從事教育，都要不負(fù)所職才對(duì)，因?yàn)椴槐M職，事絕對(duì)做不好。比如一個(gè)軍官不理事，那么他手下的兵必定要搗亂；一個(gè)教師太懶惰，那么他教的學(xué)生必定學(xué)業(yè)無成，不負(fù)責(zé)任所產(chǎn)生的負(fù)面影響是如何的大�。〔还苁亲鋈诉�是處事，我們都應(yīng)該擁有一顆有責(zé)任的心靈。
就拿我來說吧。以前我一直覺得自己很沒責(zé)任心，總是擺出一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子。可是到高中后，自從擔(dān)當(dāng)起“副班長”這個(gè)職位，從此我便改變了我以前的態(tài)度，漸漸的“責(zé)任”已經(jīng)在我心中扎下了深根，我的'生活態(tài)度也隨之改變。
我明白我要承擔(dān)這份工作帶給我的責(zé)任，雖然這份擔(dān)子很重，甚至?xí)䦃旱奈掖贿^氣，但是我仍一直堅(jiān)持，因?yàn)槲覉?jiān)信責(zé)任的魅力會(huì)使我的生活煥發(fā)光彩，責(zé)任不可或缺。慢慢的，責(zé)任已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，我敢于承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)樗鼛Ыo你不只是一種滿足更是快樂。從責(zé)任中尋找快樂，這感覺真的很不錯(cuò)。
責(zé)任的力量是強(qiáng)大的，它在生活中到處都存在著，責(zé)任伴我們成長，也是一種不可或缺的美德，這種美德也會(huì)使我們的生活更加絢麗輝煌。與責(zé)任同時(shí)，明天會(huì)更好！
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