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他鼓勵(lì)了我作文(通用10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的他鼓勵(lì)了我作文,希望能夠幫助到大家。
他鼓勵(lì)了我作文 篇1
一次,爸爸鼓勵(lì)我說:“你的書法作品雖然弄臟了,但可以再寫一幅。”我聽了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),正準(zhǔn)備拿起那支弄臟我作品的筆,想裝墨時(shí),看見墨快沒了,想:算了吧!墨都沒了,不參加比賽算了,反正這個(gè)比賽對(duì)我來說也沒有什么好處,而且還不一定能被老師選中呢。于是我對(duì)爸爸說:“這次還是算了吧!等明年再說吧!”
爸爸對(duì)我說:“明年就不一定有這樣的比賽,你寫的字不是很好嗎?”聽了爸爸對(duì)我第二次的鼓勵(lì)時(shí),我想去寫了。我走到桌前,先把筆的墨汁裝得滿滿的。我正準(zhǔn)備落筆時(shí),發(fā)現(xiàn)我的手很酸,再寫那么多,那么好看的字的話,我的.手可能會(huì)動(dòng)不了的。于是我又對(duì)爸爸說:“唉!我的手真是太酸了,我看今年還是算了吧!要不明天寫?”
爸爸說:“不行!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了。”于是我想:爸爸對(duì)我那么有信心,看來我一定會(huì)成功的,于是我落筆開始寫了。寫到一半時(shí),我的手已經(jīng)開始酸得發(fā)麻,十分難受,手好像不能被控制住。可是我又想:這么好的一次機(jī)會(huì)可不能白白浪費(fèi)掉!堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧!于是我繼續(xù)寫了下去。可是沒能寫完時(shí),手已經(jīng)沒有了力氣,好像沒法繼續(xù)握筆一樣,而且也無法把字寫得很好看,如果把字寫得十分難看的話一定無法參加后面的比賽。就在這時(shí)我又想到爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),我克服了困難終于把作品完成了。
他鼓勵(lì)了我作文 篇2
我的爸爸,他平時(shí)對(duì)我非常嚴(yán)厲,幾乎不會(huì)表?yè)P(yáng)我,但在一次考試后,他鼓勵(lì)了我,讓我在之后的學(xué)習(xí)中得到了巨大的收獲。
四年級(jí)時(shí),我在一次難度極高的測(cè)試中考了一個(gè)很不理想的成績(jī)——71分!這是我考的最低的一次,我心想:“哎!完蛋了,回家又要被批評(píng)了。于是我懷著一顆害怕的心回到家里。”
“考了多少分?”爸爸問,“沒,沒考好,才71分……”我小聲的`說到,本以為爸爸會(huì)大發(fā)雷霆,然后把以前學(xué)過的課本、作業(yè)甚至學(xué)過的每一道題都拿出來“溫習(xí)”一遍!誰知,他居然沒批評(píng)我,反而伸出他的大手摸了摸我的頭,隨后便用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說:“沒事,只不過是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)嘛,下次注意點(diǎn)。但你的學(xué)習(xí)方法有問題!我現(xiàn)在來教教你,相信你下次一定可以考高分,我的兒子絕不會(huì)放棄的,對(duì)吧?”
聽了這句話,我低落的心情立刻消失得無影無蹤,心里只有開心和興奮,便叫爸爸趕快陪我一起學(xué)習(xí)。
爸爸首先讓我做了三道題,由于不夠簡(jiǎn)單,所以做了很久也沒有做出來,我急躁得如一座即將爆發(fā)的火山。爸爸見了,立馬鼓勵(lì)我說:“瞧,這就是你的不對(duì)了,你越是急躁,反而越容易出錯(cuò)!”他說著,一邊教我如何使用簡(jiǎn)便方法……
又一次測(cè)試,我沒有像以前一樣不認(rèn)真,而且靈巧地運(yùn)用了爸爸教我的方法并認(rèn)為檢查,挑錯(cuò)誤。所以結(jié)果也是必然的,我考到了全班第一:99分!
之所以能取得這樣的成績(jī),與自己的努力是分不開的,但更多的,是爸爸的鼓勵(lì),如果沒有他的鼓勵(lì),我也就不會(huì)有那么大的收獲!
他鼓勵(lì)了我作文 篇3
暑假里,爸爸帶我去游泳,在去的路上,我還答應(yīng)每天去那邊學(xué)游泳,可是我沒想到,我們換好了衣服進(jìn)去一看,那水都到爸爸的胸口上了,比我還高一個(gè)頭。我心里一陣害怕,心想:“我能行嗎?”于是,我把想法跟爸爸說了,爸爸說:“不是每個(gè)人生下來就會(huì)做事情的,你不會(huì),就要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)!蔽衣犃诉@話只好硬著頭皮答應(yīng)了,爸爸說:“先從第一步開始學(xué)吧!”當(dāng)我掌握了一些游泳技巧后,慢慢地我會(huì)攀著邊沿?fù)潋v了,爸爸看到我已經(jīng)慢慢習(xí)慣,不再怕水了,于是就加強(qiáng)對(duì)我的練習(xí)。
有一天,爸爸跟我說:“今天,你要是能靠游泳抓住爸爸,我就讓你明天放一天的假,帶你去游樂場(chǎng)玩,怎么樣?”我心想,這還不容易,然而事與愿違,不知道為什么,我使了全身的力氣也抓不住爸爸。不但如此,我發(fā)現(xiàn)從那天以后,爸爸就時(shí)常想出各種各樣的`理由來誘惑我,讓我抓住他,我很不服氣,為了能抓住老爸,我每天用心地練習(xí)。真是“功夫不負(fù)有心人,”有一天我終于可以抓住爸爸了,爸爸說:“你終于學(xué)會(huì)游泳了,不過,剛才是我讓你的,現(xiàn)在比一次。這次果然沒那么輕松了,我拼盡全力卻怎樣也抓不住爸爸,最后還要靠游泳圈才能浮在水面上。這時(shí)我明白了,我還差爸爸一大步呢,想到這里,我又一次灰心了,老爸又一次鼓勵(lì)我說:”人做事一定要一心一意,而不是三心二意,只有努力了,才能取得最后的成功,像愛因斯坦,華羅庚等名人一樣!拔衣犃税职值脑挘忠淮闻Φ乩“职,我相信,總有一天,我可以做得到的。
人生之路不是一帆風(fēng)順的,總有一些阻礙,如果我們努力了,就一定過得去那些坎,只有努力了,才能成功。
他鼓勵(lì)了我作文 篇4
在生活中,我經(jīng)常遇到困難,但我沒有退縮,因?yàn)橐粋(gè)人,她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。
有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來了,我才考了73分,我不敢把卷子拿給媽媽看。因?yàn)槲液ε聥寢尶戳宋业某煽?jī)后會(huì)對(duì)我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰知?天下哪有真么巧合的事啊!我正好在改錯(cuò)題。媽媽來我身后的'冰箱里取水果,無意間眼睛看到了我的卷子。本以為媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆,但是媽媽卻和藹地說:沒事,這次沒考好下才努力就行了。不就一次考試嗎,下次只要改掉你的粗心這個(gè)毛病就好了。走咱們?nèi)コ运!”我被媽媽拉走了!媽媽雖然這樣對(duì)我說,是為了安慰我的情緒,但是我能看出來,媽媽也有一絲的失望。從那以后,我就銘記著媽媽的話語(yǔ),發(fā)奮學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就沒有再下過90分。
還有一次,因?yàn)槲覀(gè)子矮,馬上又要上初中了,要妻子現(xiàn)車。媽媽,很擔(dān)心我騎車水平。于是,每周媽媽都會(huì)陪我練車。剛開始吧!還挺樂意學(xué)的,可時(shí)間長(zhǎng)了,我就沒耐心了。就不想練了。媽媽就對(duì)我說:“做事要持之以恒,不要半途而廢。再說你不學(xué)會(huì)練車初中上學(xué)怎么辦?學(xué)校有那么遠(yuǎn),步行嗎?”聽了媽媽的話我只好繼續(xù)練車,媽媽一邊指揮著我,一邊告訴哦我騎車的技巧。過了幾周,現(xiàn)在我在媽媽的幫助下,我現(xiàn)在騎車技術(shù)一級(jí)棒!呵呵!功勞全歸媽媽!沒有媽媽的指揮和鼓勵(lì),我現(xiàn)在還不會(huì)騎車呢!
媽媽在我受到挫折,最需要鼓勵(lì)是來幫助我,鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,使我變得完美!
他鼓勵(lì)了我作文 篇5
當(dāng)我遇到困難時(shí),只有他幫助我;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),只有他告訴我不能在同一處跌到兩次;當(dāng)我考到好成績(jī)時(shí),只有他鼓勵(lì)我。他總是默默地鼓勵(lì)我,他就是我的伯父。
在我的腦海中浮現(xiàn)了那樣一副畫面。那一天,我的心情十分失落,有次考試考得一塌糊涂,不盡人意。由于考試不好,心情一落千丈;由于心情不好,導(dǎo)致我犯了許多錯(cuò)誤,洗碗洗不干凈,甚至還摔破了碗;或者炒菜炒糊,忘了放鹽。當(dāng)我擺出那幾道炒糊而沒有味道的菜時(shí),全家人都現(xiàn)露出失望而生氣的樣子;當(dāng)時(shí)恰好伯父在我家吃飯,他夾起快子,津津有味地吃起來。他似乎知道我考試糟糕的事,便對(duì)我說:“你肯定心理有‘鬼’,肯定‘鬼’在打擾你做事,對(duì)吧?”其實(shí),我也不知道伯父怎么知道我考試的`事,頓時(shí)醒悟過來說:“噓,別這么大聲,我想被父母知道考試的事”。當(dāng)我說完這句話時(shí),就哈哈地大聲笑出來,和藹可親地對(duì)我說:“哦,是這樣呀!我還以為啥事呢?你別胡思亂想啦,努力點(diǎn),積極點(diǎn),相信你一定行!”我聽了,心情好多了。
但是,悲劇發(fā)生了。在幾天前,伯父出了車禍,大腦積了很多血,一直沒醒過來,到現(xiàn)在還處于昏迷狀態(tài)。更可恨得是,撞到伯父的司機(jī)逃跑了。“伯父,現(xiàn)在全家人都為您難過,您知道嗎?您快點(diǎn)醒過來吧!我多么想得到您的鼓勵(lì)。
他鼓勵(lì)了我作文 篇6
在生活中,有人曾經(jīng)幫助過我,開導(dǎo)過我,鼓勵(lì)過我讓我在沮喪的時(shí)候重新看到生活的希望,再傷心的時(shí)候得到心靈上的慰藉。
那是一個(gè)陰沉沉的`下午,我的心情就如同這灰色的天一樣。因?yàn)榍疤鞌?shù)學(xué)考試成績(jī)很不理想,老師批評(píng)了我,回到家又被媽媽說了一通,心里的沮喪無法用語(yǔ)言來形容。我一個(gè)人無精打采地坐在教室里,拿出本子抄寫數(shù)學(xué)試卷上的錯(cuò)題。小欣走過來笑著對(duì)我說:“走,玩橡皮筋去!”我有氣無力地看了她,說:“不了,你自己去吧”她突然明白了什么,說:“你一定因?yàn)閿?shù)學(xué)考不好,老師批評(píng)才這樣吧?”“老師不是說過,失敗是成功之母嗎?就一次考不好就把你打擊成這樣?你不是經(jīng)常唱那首歌嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。這點(diǎn)挫折你就受不了,怎么面對(duì)以后的困難?我相信你能成功的。加油!”我擦去眼角的淚珠,說:“小欣,我懂了,謝謝你!”小欣的話使我受到了很大的鼓舞,從那以后,我上課更專心了。學(xué)習(xí)也更努力了。后來我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多,這都是因?yàn)橛辛诵⌒赖墓膭?lì),我才有了勇氣面對(duì)困難。
謝謝你的鼓勵(lì),小欣。
他鼓勵(lì)了我作文 篇7
我的好朋友——?jiǎng)⑿,他曾鼓?lì)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天,我在操場(chǎng)上拼命地練習(xí)跑步和跳遠(yuǎn),第二天由于肌肉拉傷,腿非常痛,肯定會(huì)速度大減,一度想要放棄參加今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。就在這時(shí),劉旭走出隊(duì)列,對(duì)我說:“咱們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而努力,拼盡全力,一定會(huì)獲得第一名。只要努力,沒有不能完成的事!甭犃怂脑,我滿腔熱血,為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn),不能放棄!
三、二、一,嘭的.一聲,比賽開始了,我的同學(xué)們?cè)趫?chǎng)下大聲喊:“加油,加油!瘪R上就傳到我了!我心里砰砰直跳,我在起跑線上做好接力準(zhǔn)備,咚!棒子傳到我手中,我拼盡全力地跑著,忽然腿非常痛,一瞬間,仿佛時(shí)間停止。我又想放棄,這時(shí),劉旭跑到我身邊陪著我跑,并且不斷的鼓勵(lì)我,轉(zhuǎn)頭看看同學(xué)們不停地喊著加油。一剎間仿佛忘記疼痛、忘記世界、忘記自己,向終點(diǎn)沖去。
雖然我們沒有拿到第一名,但同學(xué)們沒有責(zé)怪我,還表?yè)P(yáng)我!“友誼第一,比賽第二”我感到大家失落中透出快樂!因?yàn)榇蠹抑牢移幢M了全力。
他鼓勵(lì)了我作文 篇8
“沒有人能隨隨便便成功”,這是我在跆拳道館經(jīng)常聽到的一句話。兩年前,我學(xué)習(xí)跆拳道時(shí),和我對(duì)練的是個(gè)又高又胖的男孩,我總是被他撂倒在地。“蘇惟一,站起來!”教練厲聲道!疤K惟一,出擊!”教練提醒我!疤K惟一,注意下邊,正踢!”教練在一旁指揮。我摔倒,爬起;再摔倒,再爬起每次從跆拳道館回來,身上總是青一塊紫一塊,媽媽心疼地對(duì)我說:“要不,咱別學(xué)了。”其實(shí),我也曾在數(shù)次摔倒的`那一刻想過放棄,但是,我是那樣渴望像其他隊(duì)員一樣晉級(jí),再想想老師的話“沒有人能隨隨便便成功”,也許,這青一塊紫一塊的印記就是我通往成功的門票呢!
我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈、努力拼搏,就一定能成功!去年暑假,我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下去侯馬市參加“晉級(jí)”比賽。我暗下決心要打敗對(duì)手,成功晉級(jí)“黃綠帶”!比賽激烈地進(jìn)行著,我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),用了一個(gè)“后旋踢”,一腳踢中了對(duì)方終于到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻,看著教練手里拿著“黃綠帶”向我走來,我笑得合不攏嘴。
他鼓勵(lì)了我作文 篇9
學(xué)校給我的溫暖我們每個(gè)人都有兩個(gè)家,一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家,二是莊重而嚴(yán)肅的'家——學(xué)校。有一次,我起得很晚,迅速穿好衣服,急忙洗臉漱口,拿起面包和牛奶就往學(xué)校趕,邊走邊吃,由于吃得很快,又在劇烈運(yùn)動(dòng),肚子就有點(diǎn)兒疼,到了學(xué)校,我氣喘吁吁地來到教室門口“報(bào)告”,我有氣無力地說了一聲。“進(jìn)來吧,下次別遲到哦!”老師和藹地說道。
我做到座位上,上了一節(jié)課突然肚子疼得我滿頭大汗,同學(xué)們看見了,有的去叫老師;有的去叫醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生;有的去給我倒水;還有的扶著我安慰我醫(yī)生很快來到了我的身邊,開始檢查起來,老師和同學(xué)個(gè)個(gè)都緊張的望著我,醫(yī)生說我吃東西吃快了,又做了劇烈運(yùn)動(dòng),沒什么大礙,休息一下就沒事了,這時(shí),老師和同學(xué)終于踹了口氣,露出了欣慰的笑容,頓時(shí),我感動(dòng)得熱淚盈眶。同學(xué)和老師都對(duì)我是那么的關(guān)心,那么的愛護(hù),我要做一個(gè)關(guān)心同學(xué),尊敬老師的好學(xué)生。為什么說學(xué)校是我們的第二個(gè)家,是因?yàn)橥瑢W(xué)老師們雖不是親人但勝是親人。
他鼓勵(lì)了我作文 篇10
一份鼓勵(lì),一份真情。那次鼓勵(lì),讓我對(duì)自己充滿信心。
又是練習(xí)鋼筆字的時(shí)間,我以飛快的速度沖向教室,今天要寫“心”。這個(gè)字的.課一定要聽好。
來到教室坐定,閔爺爺講起了課,那黑板上的心字充滿神韻,仿佛能跳動(dòng)一般,我研究了半天,自己也動(dòng)筆寫起來。
可事情似乎不那么順利,我不是寫偏了點(diǎn),就是寫扁了鉤,不是寫錯(cuò)左點(diǎn)就中寫錯(cuò)了中點(diǎn),我急得滿頭大汗,抓耳撓腮,恨不得到黑板上的字原樣拍在本子上去。
閔爺爺大概看到了我的狼狽相,走過來,說:“小陳,怎么了?是不是灰心了?讓我看看你的字!闭f罷,攤開了我的本子,臉上浮現(xiàn)出微笑,“很好啊,只要把它的背挺一挺,心就漂亮了!加油,爺爺相信你一定寫得最好!”
聽到這句話,我失落的眼神中立刻燃起了希望的火焰,我充滿信心,挺了挺自己的背,決心把“心”寫好。
功夫不負(fù)有心人,一節(jié)課過去,我寫得字大有進(jìn)步,但我知道,是閔爺爺鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我充滿自信,我感謝那次深入我“心”的鼓勵(lì)!
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