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青春不朽作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的青春不朽作文，希望對大家有所幫助。
青春不朽作文1
旁邊桌上的書堆起小山，長達(dá)幾個小時的努力，也只是在小山上抽走了兩塊磚頭。長吁了一口氣，最后不由自主地叫了幾聲，卻也沒有好很多！對面的窗戶里也透著光，隱隱地透出一個人影。耳邊傳出一陣樂聲：我喜歡追，你卻偏偏喜歡躲，零距離的邂逅，愛到現(xiàn)在剛好半生熟，投遞著微妙的感受對那窗戶的陌生人并不熟識，甚至說從未見到過，每天也只伴著這樣零星的黑影兒�？赡苣鞘赘璩谜婧�，我們不都是半生熟嗎？
朋友喜歡看花，卻對花粉過敏。我曾問她：“既然對花粉過敏，那你又怎么能聞到它的味道，又如何去感受呢？”朋友指了指頭上戴的“設(shè)備”：“我有備而來，如果我不戴，我就會過敏，我怕”既然害怕，那還有資格喜歡嗎？ 我無法理解朋友的一半喜歡一半害怕，也無法理解她的開心難道怕和愛不是一種矛盾嗎？或者說在物理中可以解釋成：二力平衡時，物體會保持靜止平衡吧！ 一半一半吧！ 大地透出了一絲光線，混沌的世界透進(jìn)了一種亮點(diǎn)，沒有人說喜歡被光環(huán)繞可也沒有人說不喜歡喜歡，不是得到的權(quán)利吧！付出和得到不也是一半一半嗎？ “嗨！”星期—的早晨，認(rèn)識我的人對我打著招呼！我
想也就只有工作學(xué)習(xí)時找得到我吧，一到了雙休日，我還是愿意抱著古書發(fā)愣！我只是隨便地應(yīng)了聲，繼續(xù)向前，想著昨天書里的那段文字： “云淡風(fēng)輕，一個人的世界，安靜得可以聽到風(fēng)吹的聲音。要過多久，你才能聽得懂我的聲音” 明天還是盲目的，還真的像“昨天，還反彈琵琶，唱破東風(fēng)；今天，又打翻前世，惹塵埃四起；明朝，又將在何處掙扎，憶傷悲無限！”。
我想，這感受會一直陪伴著我“愛總會在某個地方建造起圍墻，不絕望，不放棄” 又是一半一半吧！ 窗外雨未停夢飄遠(yuǎn)了，飄向最遙遠(yuǎn)的`距離那種意義，我或許還沒懂在那種藍(lán)地的白格子上涂滿了顏色，在那個破舊的錄音機(jī)里刪去了最后一段音樂，蒼白的對話沒有一點(diǎn)兒觸動我無奈地?fù)u搖頭，不過這一秒，卻又笑了，想不出為什么，想不起那些為什么翻開陳舊的日記本，在扉頁上記下了一句話：“真正喜歡一件東西，是沒有辦法阻止的” 一半生的，一半熟的。
青春不朽作文2
青春，朽還是不朽？在我看來，這是取決于個人的，對我來說，青春，不朽！
珍惜時間，珍惜青春，時光易逝，青春不再，這似乎已經(jīng)印刻在我們的腦海了。是的，時間是無價的。但青春，并不等同于時間，時間會逝去，但只要心中有“青春”，我們就永遠(yuǎn)會擁有青春。
青春是什么？青春是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春沒有定義！青春，可以是黎明破曉時的一聲尖叫，亦可以是同伴們聚在一起時的歡聲笑語，即使人到中年，甚至老看到旋轉(zhuǎn)木馬時的歡喜，心中的浪漫又何嘗不是青春。
時光已逝，青春不朽，這不僅是我們的認(rèn)知，亦是歷史名人留給我們的信念盛世大唐，詩仙李白。現(xiàn)如今，李太白之名家喻戶曉，老少婦孺皆知。知曉僅是他的詞作？是詞作亦是青春。對李白來說，寫詞作詩應(yīng)是他人生中做的最多的事情了。他的每一首詩，都映射著他生活的印記，他的感受，他的情緒。他將青春寫在詩里，流芳千古。他的青春永不朽！
“廉頗老矣？尚能飯否？”這是誰的'青春？這是辛棄疾的青春。初讀“那人卻在燈火闌珊處”之時，我原以為辛老是個心懷兒女之情的人，了解后，才知道辛老是個武人，是個有政治抱負(fù)的武人，辛老一生馳剛沙場的時日不長，只有20余年
但辛老的青春同他的心一同“留”在了沙場之上。即使已不被重用，但在南宋局勢已無力回天之時，他仍在問著“廉頗老矣？尚能飯否？”睡夢之中他會出現(xiàn)在戰(zhàn)場御敵的場景“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分毫下炙，五十弦翻塞外聲，
沙場秋點(diǎn)兵！”這就是辛棄疾的青春！那他已不再征戰(zhàn)沙場，他的青春逝去了嗎？并沒有。在辛老去世前，他的嘴里仍在喊著“殺敵！”這就是辛棄疾的青春永不朽的證明。
青春是美妙的，青春是不耐藏的珍寶。青春不是年華，而是心境：青春不是浮表面，而是深沉的意志。青春是生命的深泉在涌流！
無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有青春。只有心中有青春，那你就青春常駐，風(fēng)華長存
青春不朽！
青春不朽作文3
我家門前有一條小路，路的周圍都栽滿了法國梧桐，每次穿過它們，都像是一種被莫名的心緒突然間拉住了，那一瞬間，滿眼細(xì)密清透的樹葉都繁茂的重新生長，樹冠與樹冠連起來，浮動著遮蔽傾城的日光。
然后我才發(fā)現(xiàn)，原來那天的一切，都在不經(jīng)意間重現(xiàn)眼底，竟恍如隔世。
有一條河的粼粼波光在遠(yuǎn)處草叢里若隱若現(xiàn)，我走在田壟上，腳邊低洼的田地里生長著葳蕤的綠葉，再遠(yuǎn)處低緩的`草木稀疏的山坡上，是連在一起遮蔽了半個天空和日光的參天大樹。
這個地方是老家的后山，我經(jīng)常在這里閑逛。田野里有人在彎腰勞作，旁邊的小河旁也有人在垂釣。今天我是獨(dú)自一人，四周人群稀疏。
我走到河邊，眺望河對岸，這里很靜，老人們默不作聲地垂釣，眼神沉靜安然。我忽然感覺到了一種很自然舒適的平和，就不說話地站在一邊，望著他們。
我一直都不甚清晰很多東西，但在那個日光傾城的下午，我在老人們安靜的垂釣中，卻突然把他們和青春聯(lián)系在了一起。這很奇怪，因?yàn)槔先说臏嫔：推胶停瑹o論如何都無法和青春的活力與激情聯(lián)系在一起。
但我卻覺得，這是一種青春的升華。
因?yàn)榍啻鹤钪匾牟⒉皇秋L(fēng)華正茂的年紀(jì)，而是一種信念，是一種感情。第一次歡笑，第一次落淚，第一次沉思，第一次迷惘，也第一次感受生活。
這才是青春的含義，它是嶄新的，是鮮明鮮活的，是一種開始也是一種儀式。記得古時候曾有一種“開蒙禮”，在初學(xué)字的孩童眉心點(diǎn)上一顆殷紅的朱砂，象征著從此脫離混沌蒙昧，走入真實(shí)世界。
那是一種怎樣的感受呢，世界在眼前緩慢地展開，萬物被染上顏色，白晝黑夜，年年歲歲。這是一切的開始。
這才是青春的內(nèi)涵。
那么這些老人，就是在青春的路上，走到了另一個世界。但他們從不曾遠(yuǎn)離青春，因?yàn)樗械哪暝�，都是青春的延續(xù)與升華。
就像那些長大了的孩童，在不經(jīng)意間拂過額頭，想起最初的開蒙，想起那些竹帛上文字里靜默涌動的萬物和世界。
青春的信念不朽。
青春不朽作文4
十六歲，正青春。時光易逝，青春也是短暫的！我想，每個人在青春時都有過那么一段奮斗時光！
中考前幾個月，理想中的自己應(yīng)是埋頭苦學(xué)，奮筆疾書，不放過一分一秒。而事實(shí)卻是我拿著筆，看著試卷，不知該如何下筆。內(nèi)心充滿焦慮，覺得自己什么都不會，否定自己。望著黑板上的倒計時，緊張的同時帶著一絲畏懼。
距離中考僅僅只剩一百天，看似很長但又很短，也就是三個月的時間。學(xué)校特地舉行了“百日誓師大會”來為我們鼓舞士氣。聽著同學(xué)們的誓言，看著身旁的同學(xué)們一臉“成功一定屬于我”的樣子，我仿佛又有了繼續(xù)學(xué)下去的.動力。
每個人充滿信心的在班級條幅上簽上自己的姓名，走過狀元門，充滿了斗志！回到班級，我坐在位置上，靜心想著我之前的狀態(tài)，自己都討厭極了�！耙阅菢拥臓顟B(tài)，你能考上什么樣的學(xué)校？”我質(zhì)問著自己。在等我恍完神一看，同學(xué)們都在奮筆疾書，一點(diǎn)時間也不放過！我寫下自己的中考宣言，放入文具袋里，時刻提醒著自己。
拿出我那本買了很久的試卷，封面上都已經(jīng)落了灰，我用紙巾擦拭，拿起了筆。此刻的我斗志滿滿，我希望自己青春無悔，為了心中那一個目標(biāo)努力奮斗！時間一分一秒的流逝，我忘記了時間，忘記了身旁的同學(xué)，在自己的世界里做著一份又一份的試卷，研究著一道又一道的錯題。
望向窗外，那粉紅色的晚霞讓人心情舒暢，勞累了一天，享受著大自然帶來的無限美好。桌子上那做完的十幾份試卷讓我感到無比充實(shí)。曾經(jīng)的我認(rèn)為，做題枯燥無比，還不一定有效果，現(xiàn)在想來，是我那時的方法不對，也沒有一個明確的目標(biāo)，更沒有一個要追趕的人。學(xué)習(xí)沒有了目標(biāo)，就像一艘失去航向的船，永遠(yuǎn)迷失了方向。
我依舊刷著一份份試卷，而有些人已經(jīng)停下了腳步，有些人還在繼續(xù)奔跑。我告訴自己不能停止，懈怠一分鐘別人就會追上你。我大步向前奔跑著，朝著屬于自己的那一片蔚藍(lán)色的天空！
試卷上那一筆又一筆的圈畫，紅筆的標(biāo)注、訂正，垃圾桶里一支又一支用空的筆芯，這些都是奮斗的痕跡，更是青春的痕跡！
青春不朽，我將永遠(yuǎn)懷念這段青春時光！
青春不朽作文5
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。 泰戈爾
有人說，青春不朽的想法是天真的，只是不著邊際的年輕人浪漫的幻想。也有人說，哪里有什么東西能夠長存不朽，一切終究會隨著時間的流逝煙消云散。我想說，也許他們說的都對，但在我看來，有些人的青春會永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中，可以說，他們的青春是不朽的。
與命運(yùn)頑強(qiáng)對抗的青春不朽。不必說患上失聰卻仍堅持音樂創(chuàng)作，扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬是不朽的；也不必說遭受了七平米，二十七年的劫難卻仍為撞碎種族隔離的墻而奮斗的曼德拉贏是不朽的；只說在最狂妄的年紀(jì)里忽地失去了雙腿卻悟出了生命真諦的史鐵生，他用他的筆教會了人們什么樣的青春是不朽的雖然命運(yùn)對于他如此殘酷，即使他也曾被這命運(yùn)打倒在地，但經(jīng)過日日夜夜的思索，他最終醒悟，他坐著，但靈魂站了起來，他為我們留下了許多文學(xué)的盛宴。我想，這樣的青春是不朽的。
推動歷史進(jìn)程的青春是不朽的。明朝時的鄭和幼年經(jīng)受戰(zhàn)亂、身心的苦痛，但他并沒有被打敗，而是鑄就了他堅強(qiáng)的意志。他曾經(jīng)率領(lǐng)當(dāng)時世界上最強(qiáng)大的艦隊先后七下西洋，他對待土著人民、外國友人，甚至是海盜都彬彬有禮，以理服人，彰顯了大國風(fēng)范，后幾次時他便受到了人們的熱情歡迎。雖然第七次時一去不返，但正是這次，他到達(dá)了心中的圣城圣地亞哥，完成了自己的夢想。鄭和七下西洋，推動了明朝的發(fā)展，這樣的青春不朽。
樂于奉獻(xiàn)的青春是不朽的。蕭楚女曾說：人應(yīng)該像蠟燭那樣從頭燃到尾，這樣人生才是光明的。曾經(jīng)感動中國的黑龍江女教師張麗莉，為了保護(hù)學(xué)生，讓自己二十幾歲的人生留下了不可彌補(bǔ)的缺陷，但她從不后悔，也不抱怨，臉上總是掛著微笑她的青春已經(jīng)不是一個人的`了，她用行動將自己的青春擴(kuò)大化了，這樣的青春也是不朽的。
青春不朽，并不是不承認(rèn)死亡和衰老的存在，相反的，正是由于直面死亡而不懼怕，才成就了不朽的青春。史鐵生說：死亡是一個必然會到來的節(jié)日。有些人的青春之所以不朽，是因?yàn)樗麄兩缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美，他們在生前不懼死亡，他們死后仍能被人們永遠(yuǎn)銘記他們的青春是不朽的。
青春不朽，死亡何懼！正值青春的我們，是要不朽的青春，還是被人遺忘，一切盡掌握在我們手中。
青春不朽作文6
《詩經(jīng)》中曾描寫過這樣一位年輕女子：她隔著湍急的河流，對著心愛的男子大喊：“你若喜歡我，我便攝衣渡河來找你；你若不喜歡我，我便另尋他人，向我提親的人排了滿大街哩！”文末發(fā)出“狂童之狂也且”的感慨。
好一個將青春揮灑到極致，用專屬青春的奔放，灑脫地去愛、去恨的女子！
如此女子，必堅信青春不朽。用年輕人的狂妄、瀟灑去踐行人生的'人，即使到了頭童齒豁之日，內(nèi)心深處必定還珍藏著一段明麗而永不朽蝕的青春。
可現(xiàn)實(shí)似乎并不如此。明明是“日出之光”、“日中之陽”，卻感嘆著青春不再，用理性而僵硬的公式，計算著青春逝去的那一天，嘲笑著堅信青春不朽之人的天真無知。這樣的人，色未衰而心已老。以老成持重的視角看待本該絢爛多彩的青春，以至于暮氣與戾氣過早地染指他們的生命。上世紀(jì)的倫敦，曾流行剛畢業(yè)的醫(yī)科大學(xué)生蓄起絡(luò)腮胡、戴上金絲鏡的“時尚”，以此來彰顯自己的老到醫(yī)術(shù)。然而，與之俱來的是貪腐、賄賂之芽的潛滋暗長。
草讓青春仆從于暮氣。以“青春不朽”的觀點(diǎn)看待生命，并不是虛妄地渴求永葆童顏，生命不逝；而是讓一顆激越灑脫的，甚至“狂傲”的心永遠(yuǎn)跳躍。“不朽”與“逝去”其實(shí)并不矛盾，外在、表象、肉體可以逝去，內(nèi)在、精神、靈魂卻可以不朽。正如金岳霖先生在獨(dú)居生活中與孩子們一起斗雞，正如《射雕英雄傳》中洪七公瘋瘋癲癲頑劣不堪卻同時豁達(dá)善良。
英諺中的一句“年老而勿衰”。年老之人尚不能衰頹，更何況青年們？青年是時代的晴雨表，是潮流的揚(yáng)帆人�！吧倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年自由則國自由”。那么，少年青春則國青春！若是人人都保持一顆“狂”心，則人人都是少年，時代便朝氣蓬勃，生意盎然。
朋友，無論你的年齡，綻放青春之花吧！愿“狂童”之心，去熱烈地?fù)肀枺?/p>
青春不朽作文7
有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。
十八歲，很慶幸，我們相遇在這個年紀(jì)，相遇在這個可以做夢的年紀(jì)，共同造就著我們夢一樣的青春。
還記得，我們都不想上高中，說高中太苦了，會受不了的，可是終究沒有一個人會半路退出，卻讓高中成了過得最難忘的三年。
這些年，我們一起，風(fēng)風(fēng)雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個正著，直到學(xué)期結(jié)束，就一次操都沒有再敢逃過，只是每次都是懷著不忿的心情去的。
還記得，我們一起逛街。每次來學(xué)校都比規(guī)定時間早那么一點(diǎn)，然后一起去玩，去買衣服。可是，每次的結(jié)果總是誰都買不到合適的，卻總把賣家搞得無語。估計現(xiàn)在街上的店家都認(rèn)識我們了。直到現(xiàn)在，老板們都不知道問題到底出在哪兒，誰知道是哪個丫頭的嘴巴太損了呢？！
還記得，我們一起減肥�！澳[么辦？我又腫啦！”……誰都不想用運(yùn)動減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食，取而代之的是各類水果以及零食。結(jié)果，可想而知，癟下去的沒有人，只有錢包，人都吃腫啦。
還記得，每當(dāng)看到別人有朋友帶吃的來看望，便會聚之以羨慕的眼神，但隨后都會消逝，繼而都會不屑地說：“什么大不了的，我們自己看自己！”結(jié)果呢……大群吃貨“共產(chǎn)”，我就不好意思再說什么了。
記得一百天的倒計時那天，憧憬著會出現(xiàn)電影《青春派》中的“等一下，泰戈爾曾經(jīng)說過……”直到結(jié)束都沒有一句“等一下”。
記得畢業(yè)那天，我們不顧形象地在班里給同學(xué)們表演節(jié)目，即使歌的調(diào)已不成調(diào)。高考滿分作文誰都知道，這是我們在校的最后一天了。緊緊相擁，沒有誰會掉眼淚，因?yàn)槭窃趹?yīng)高興的時刻，可第二天，眼睛都腫了。
現(xiàn)在，我們坐在各自的考場里，臨行前相擁著說不要緊張。很好，我沒有緊張，我想到的，只有你們——我的`好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。
有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。我只想說，對，我們就是青年人！
青春不朽作文8
我不曾想過，她也是有過無限風(fēng)光的。
她說她曾有過怎樣一頭油亮的黑發(fā)，最喜歡把它扎成兩條大辮子，水蛇一樣搖曳身姿。她說她曾有過怎樣姣好的面容，芙蓉如面柳如眉，明眸皓齒，顧盼生輝。她說她曾有怎樣靈巧的雙手，編的草辮又結(jié)實(shí)又好看……
她總是帶著自豪的神情說起這些，一臉的沉醉，而我卻是將信將疑。于是微笑地打住她：“得了，得了，你說過多少次了�！彼行┎粣偟氐芍遥骸靶⊙绢^你還不信？當(dāng)初我可是比你生得好看多呢！”
我暗暗想如果她的話是真的，那歲月這把殺豬刀就太狠了。我望著她稀疏的白發(fā)，凹陷的的眼窩，松松垮垮的臉上上爬滿了皺紋，枯瘦的雙手上布滿了青筋。她邁著顫巍巍的小碎步挪向房間，戴上老花鏡悠閑地看著報紙，偶爾艱難地從椅子上支起身來活動活動筋骨。她的確已經(jīng)老了。
“將萎的枯木又，又逢春……”她又開始唱潮劇，沙啞的聲音像一曲二胡曲，訴說著對人生的無奈與陶醉。
“誒——丫頭，這收音機(jī)怎么不唱了？”
我急忙跑出去，看她戴著老花鏡仔細(xì)地端詳眼前的收音機(jī)。我按下播放鍵，那咿咿呀呀的戲曲聲又響起。“瞧，你又不小心按到了吧�！薄皼]有啊，我一直聽來著�！彼洁鞄拙�，又繼續(xù)動情地唱起來。
溫柔的霞光在她臉上徜徉，滿臉皺紋漸漸舒展開來，宛若花淀。她那張刻滿歲月痕跡的臉，竟也燦爛地發(fā)亮起來。盡管時間奪去了她的青春，毀了她的容顏，甚至使她再不能利索地活動，她卻依舊有一顆不老的心。
我終于知道她為什么一刻也不停地忙碌了�？磻�、養(yǎng)花、讀書、看報，她不愿在安寂中默默地老去。盡管頭發(fā)稀疏零落再也不能挽成發(fā)髻，她卻堅持每天仔細(xì)地梳頭，用黑色的'發(fā)夾認(rèn)真別好。
她懷著一份如花的心情，優(yōu)雅地與命運(yùn)抗?fàn)�。歲月滄桑凋零了她的容顏，而不屈與優(yōu)雅卻使她永葆青春。我看到了青春的不朽。
淡雅的紫色碎花衣裳，黑色的長褲，澄碧的瑪瑙手鐲，閃著光的素銀耳環(huán)……夕照中那素樸的衣飾也被鍍上了溫暖的光輝，與夕陽相映成畫。這該是我見過最好的圖景了。
青春不朽作文9
小時候，爸爸幾乎每周都帶我到附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)游玩。他騎著老式的加重自行車，我坐在車前杠上，小小的身子靠在他寬厚的胸前。他身上有一股淡淡的煙味，空氣里似乎都氤氳著一種輕薄溫暖的氣息。爸爸車子騎得很平穩(wěn)，我像是睡在云朵里，飄啊飄啊，飄過整個童年。
有一次，我們穿過一條寂靜的馬路，兩邊是漫無邊際的油菜花海，太陽暖暖地懸在空中。爸爸突然一把摟住我，讓我坐好，隨即另一只手也脫把。他揮舞著手臂，向著前方無人的曠野大喊。我緊靠著他，又擔(dān)心又興奮地跟著爸爸尖叫。
那時爸爸剛過30，青春剛剛好。
時間過去了10年。暑假，我和爸爸一起騎車去鄉(xiāng)下的爺爺家。那天風(fēng)很大，我可以聽到他沉重的呼吸聲。我不禁看了他一眼：風(fēng)刮開他上層的頭發(fā)，露出染發(fā)后新長出的下層那竟然是讓人觸目驚心的花白。爸爸似乎發(fā)現(xiàn)我在看他，努力壓抑住喘息，對我笑了一下他眼角和眉頭的皺紋竟然那么深了！我的心一下子蒼涼起來：爸爸是什么時候開始變老的呢？
他敞開著的土黃色的夾克衫上，有一處被煙頭燙的小洞。腳下是一雙式樣過時的皮鞋，因?yàn)楹蟾ヅf了，泛著森森的白光。隱隱約約的.，我像是看見一片枯萎的葉子，一個漸漸凋零的青春。
“怎么掉隊了？要不，你將車鎖在路邊，爸爸騎車帶你！”
我連忙仰起頭，將眼角的淚花憋回到去，迅速追上了爸爸。
期末考試前，爸爸拎著一些水果，到宿舍探望感冒中的我。室友都在教室里自習(xí)，只我一個人在宿舍里做老師發(fā)的試卷。噓寒問暖幾句之后，爸爸便不舍得浪費(fèi)我的時間，于是示意我繼續(xù)寫作業(yè)。他坐在床上，不時地看看我。然后，摸出一根煙，想想，又放了回去。
告別的時候，在我的堅持下，爸爸才同意我送他到校門口。他打開載著我童年穿行的那輛加重自行車，朝我揮了揮手。
爸爸突然走近我，摟住我的肩膀，用力拍了幾下。我一下子就讀懂了他拍的含義。迎面襲來一陣煙味。我忽然想起了我的童年，也忽然想起了青春正好的爸爸。我忽然想對爸爸說，我的青春是你青春的延續(xù)。
在一代又一代的生命傳承中，青春原本就是不朽的。
青春不朽作文10
陽光打在地上，青春綻放在枝頭。時光的鞭子狠狠地向我抽過來，疼痛，刺骨的疼痛驚醒了我：我的青春就這樣過去了嗎?回望來路，一截一截，仿佛片斷一般，在我的腦海里不住地回放。
八班的教室朝著陽光，潔凈的窗戶玻璃上可以映出整個天空。走道里的嬉鬧，錯落的桌椅，就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個座位，盛滿了我這些年的希望和夢想。不管是立體幾何、流程圖，還是英文字母，都那么醒目地刻在我的記憶里。起初的枯燥乏味，了無生氣，在此時此刻卻是那么鮮活，撼人心魄。青春在課堂上飛舞，向著遠(yuǎn)方，飛往夢想綻放的地方。
老李是我的室友，也是我的同學(xué)。瘦弱的身體，真想不通他何來力量把夢想追逐。在留言簿上，他寫道：青春短暫，我可以用骨頭拉長時光，讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀著他給我的留言，心底里不知是酸楚，還是感動。青春的溫度那時是多么真切，我?guī)缀跄軌蚋惺芾侠罨馃岬男奶�。三年同窗，連選科都沒能將我們分開，卻在高考這當(dāng)口，我們可能要開始走各自的道路!
張老師的詩詞講得真好，李太白的《將進(jìn)酒》，杜工部的《兵車行》等，從韻律到聲調(diào)，每一個部分和細(xì)節(jié)都打磨得相當(dāng)精彩。從他那夾雜著些許方言的語氣語調(diào)中，我能感受到一種別樣的.風(fēng)韻。有時，我還會在暗地里模仿著他的樣子來朗誦。張老師是下放知青，把最美的青春時光都耗費(fèi)在了母校的發(fā)展上。用他的話說，我們和學(xué)校就是他的全部，這也是他對青春的全部理解。
陽光從青春的深處照射過來，像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長，青春篤實(shí)厚重，疼痛是生命拔節(jié)才有的韻味。最美的情義都根植于青春的土壤，友情、師生情，甚至還有親情，在青春這塊恒久的土地上終將會開出嬌艷的花來!滄海桑田，青春也許只是歲月長河中最為澎湃激越的一掬，但她給我們的人生留下了綿長而又有力的一筆!
陽光打在地上，青春綻放在枝頭。時光不只像鞭子，更像一塊屹立不倒的石碑，堅挺而不倒，上面鐫刻著一句話：致我們終將不朽的青春。
青春不朽作文11
微薄的夏末，比炎熱更荒誕，溫度直攀，高溫不降，等不得雨水，等不得太陽落山……等不得的，好像永遠(yuǎn)在后頭。
于是，做頹廢狀，橫躺在家里，將自己放在蒸鍋的最里層，從不認(rèn)為自己這是僥幸出逃，不開冷氣，以為心靜自然涼，以為靜坐不動出汗也是一種減肥的方式，以為我在修煉龐大的內(nèi)心，聊天框中卻彈出：你在自虐啊!
無精打采的暑假，挪不動的手指，無法成為自動吐字記的電腦，截斷了所有的幻想，不如去ktv狂吼整個通宵，用盡全力地唱，用盡力氣地去揮霍青春，等到晨光鋪滿大地，從燈光的午夜出來，扯著最后一點(diǎn)聲音唱著《義勇軍進(jìn)行曲》的時候，發(fā)現(xiàn)你我還活著，目光順著遠(yuǎn)處那一點(diǎn)紅緩緩上升的時候，肅然起敬，敬禮。
被身邊的同伴嘲笑為傻二，也不反駁，繼續(xù)傻憨憨地笑，酒精的那點(diǎn)效應(yīng)讓人的魂都醉了。下一秒，趴在路邊的垃圾桶上狂吐不止，被清晨就掃大街的清潔工阿姨鄙視，惹來非議，突然有了大吵一架的欲望，結(jié)果還沒開口，就被畸形的掃帚追著滿大街地跑。
那么，就這樣犧牲了嗎?笑話。
每一段青春都是永垂不朽——
我不會老去，即使我沒有不老仙丹，也沒有當(dāng)紙揮霍的人民幣可以支付昂貴的美容費(fèi)：
我不會被烈日曬成火鳳凰，即使我捆成木乃伊上街，我也沒有往臉上涂一層層防曬霜：
我只是懷念，懷念那些已經(jīng)過去的、卻死死嵌在腦海了被稱作回憶的東西。那時候的我們穿整齊的校服，理規(guī)矩的發(fā)型，有耳洞卻只用茶葉梗，乖巧的不帶耳飾來標(biāo)新立異，即使對呆板的廣播體操心懷鄙夷，每天也還是跟著大隊伍緩緩地游向操場，有能夠相互說秘密的小姐妹，有交往的'對象卻不熱衷曬幸福，只是牽牽手，偶爾一個擁抱，兩頰也能飄起兩朵紅云，這樣幸福而美好的小時光，什么時候不見了?
忘記了，過去了，最好的方法似乎是想蠶一樣給自己裹一個厚厚的繭，躲在那里面我們不傷人，也不被傷害，以為這是上上策，其實(shí)也是失算與世界隔離。能夠得到什么好處，不過是離那些關(guān)心你的人越來越遠(yuǎn)了，讓那些無視你討厭你的人更加得意囂張了。
而終有一天，你決定破繭而出，發(fā)現(xiàn)世界如你所想，一分一秒都不再屬于你，你的死黨成為了別人的朋友，你的愛人成為了別人的戀人，一切糟透了。
青春不朽作文12
青春是趟旅行，途中有高山，荒漠，草原，湖泊。我們得背上行囊，跑步，攀爬，行走，劃船。經(jīng)過途中跌倒，留汗，還不忘小憩休息！才能看到旅途中最美的風(fēng)景！青春的字典里本無“困難”之字！青年之口頭，無“障礙”之語！唯知躍進(jìn)，唯知雄飛，唯知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史！這是李大釗的青春名言！
青春里環(huán)境是我們的老師，我曾經(jīng)的青春里，居陋巷，吃粗飯，穿破衣��！對我來說這些苦不算什么，關(guān)鍵的是我在不朽的青春里找到生命的意義！困難只是考驗(yàn)我們的東西！它是我們的老師！青春的年華里，付出與回報是相輔相乘！我曾經(jīng)貧困，殘酷的命運(yùn)！窘迫的境況中，我不得不反抗命運(yùn)！我家庭貧困，我早早的學(xué)會了持家管理，自立更生，在困苦中，自立自強(qiáng)！我學(xué)會了愛。我學(xué)會了珍惜擁有的生活。珍愛父母，珍重友情，珍惜時間，珍愛生命，珍惜生活。
在青春的世界里，不是比我們物質(zhì)有多富有。而真正寶貴的財富是要思想上懂得珍惜。在這競爭社會，拼比的不是財富，實(shí)際上是人們生存的技能。在和諧的世界里，有錢我可以買生活，買吃的。但在堅苦的環(huán)境中，你就生存不下來，錢有朝一日總會用盡。但是，有一項生存的技能，在不富裕的窘境中我可以自立更生。而有錢有朝一日，我們可能會餓死。
所以，我感謝曾經(jīng)艱苦的環(huán)境，他造就了我，讓我有了一個強(qiáng)壯的體魄�，F(xiàn)在我生活很滿足。我收獲了最寶貴的財富。而青春這趟旅行，不是你得到了財富。最重要的是這個旅途的拼搏的過程。在攀爬，奔跑，行走，代表我們奮斗前行。跌倒是我們青春里遇到的困難。而路上最美麗風(fēng)景。就是我們收獲的`就是我們收獲的珍貴的財富。
旅途中我們堅持，勇敢，拼搏。用生命中頑強(qiáng)的毅力，與做命運(yùn)斗爭。就好似一曲命運(yùn)的交響曲。用生命音符碰撞出的火花，點(diǎn)燃生命的焰火。青春是場人生的盛宴，在盛宴里證明青春不朽。
青春不朽作文13
當(dāng)年早已不是翩翩少年的王爾德說，青春是值得并唯一可歌頌的。
誠然，青年人往往沉醉于青春而忘記終有一日老去，青春也并不如他們所料，永久不朽。然而我們要說，春的美好之后，卻是秋的收獲，猶如青春過后的沉穩(wěn)和歷煉。
且看王爾德，他肆意地涂抹青春的色彩，卻在入境報稅時慨然自傲地宣稱：自己僅有名聲足以報稅！這是他播種青春所得，與時不朽。
所以，享受春光而似乎始終充滿活力的“日出之陽”，正是我們青年人的天性，本無可厚非，并不是一味地自欺欺人。然而，拿青春賭明天、浪費(fèi)而不知“逝者如斯夫，不舍晝夜”的人，是可悲的。
聽聞多少青蔥少女，只為心中偶像的一笑而“打飛的”去看韓星，不禁扼腕嘆息：她們的青春，早早地花謝花飛。青春，本該是男兒意氣風(fēng)發(fā)、少女巾幗不讓須眉的歲月，為何如此踐踏？
究其原因，首先想到的是巴赫金嗟嘆的“喧嘩的.時代”。青春就像一劑興奮藥劑，給許多年輕人帶來光陰尚長的錯覺。有些人被浮華的時代遮蔽了雙眼，青春也被人為地上了色，從質(zhì)樸的純白變?yōu)槟藓鐭粢话忝噪x的五光十色。這，并不是不朽。
然而，總有人使青春的豐碑光彩四溢，那是他們用心血涂抹的丹青，渾然天成。譬如季羨林在《清華園日記》中所展示的那樣，他并不是海明威筆下的“迷惘的一代”，而是在浮躁的大學(xué)時代潛心積淀，踏踏實(shí)實(shí)地為日后學(xué)術(shù)打下了基礎(chǔ)。
再如，人們只看到蔣方舟置身于赫赫的青春光環(huán)之下，卻忽視了他不倦的青春之聲。王小波的年少輕狂，蘇軾的少年成名，都不是青春本身的不朽，而是青春背后有花朵崢然迸發(fā)并結(jié)出了生命之果。
青春，最好的姿態(tài)也許并不如張愛玲所言：“出名要趁早”。豐子愷的《秋》，詠嘆了精魂之不朽，這才是青春之光的理想聚焦。
也許，詠賦青春的詩，最微妙的當(dāng)屬“空山新雨后，天氣晚來秋”。只有空靈、納新，歷秋之豐收，才是最美的“天氣”。
青春不朽作文14
“青春”的字眼在我的腦海中閃過，但不是一閃而過，而是在記憶中停留，青春是一本書，有無窮無盡的瀚海，它承載著生命。
青春是人們正值年少，青春的味道有苦澀，又甜美，然而，正值青春的我們很迷茫；在炎熱的太陽下，我們歡快的奔跑，打打鬧鬧，是我們的娛樂，也許我們是因?yàn)榍啻旱木壒识涯�，總是認(rèn)為自己是對的，別人的意見我都從來不聽，可是卻因?yàn)槭沁@個毛病，我吃了虧，在小溪邊上，天氣十分炎熱，于是我們想去溪邊玩耍，可由于不知小溪深淺卻遲遲沒有下水，可是面臨頭頂熾熱的太陽，我心想無論深淺也要去玩一會，就算我水性好，怕什么？然而，他們都勸我不要下去，可是我偏偏遵從自己的想法，于是，我掙脫開他們的束縛，跳進(jìn)水里可出乎我意料的是，溪水不深，而且水下面還有石子，我一跳下去就碰到了石頭而導(dǎo)致腿抽筋，無法游動。
我就大聲呼喊，由于救的及時我才沒有被溪水沖走，因?yàn)檫@件事我不但害怕水而且還改掉了自以為是的毛病，而青春不但有苦澀也有甜美，每天早晨，我都伴隨著鳥語花香的氣息邁入學(xué)校的大門口，而迎來的則是朗朗的讀書聲，伴隨著讀書聲我們迎來了晨跑，這是鍛煉身體的好方法，每一個班的同學(xué)都排好隊一個接著一個的.跑著，那壯大的場面無與倫比，在晨跑過后，我們伴隨著歡聲笑語進(jìn)入課堂，那步步的歡笑充滿著我開門的青春，那陣陣的讀書聲豐富著我們的青春，一個一個的人陪伴著我度過那最美的青春，使我的青春豐富多彩，使我的青春綻放美麗，這個青春的記憶給我無盡的回憶與快樂，無論是人或事在青春中永恒。
青春的氣息迎來，那濃烈的青春滋味是我們年少的象征，是我們年少地資本。
在這個不朽地青春里，我們度過了這美好而激動的時光，讓我們的青少永駐，時光不老，我們不散。
青春不朽作文15
有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。”
青春不是生命的一個“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰會說是一位暮氣沉沉的老人，又有誰能說他的.青春已經(jīng)褪色？
有些人，認(rèn)為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個名副其實(shí)的“小老兒”。
要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會有暴風(fēng)雨的出現(xiàn)。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好
最完美的雨傘，保護(hù)著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達(dá)的他依舊不改青春昂揚(yáng)的姿態(tài)，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會被風(fēng)雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學(xué)會“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學(xué)會忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會加速愈合。
青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩(wěn)。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久；只有多一份沉穩(wěn)，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。
當(dāng)今社會，有多少人因挫折而過早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂觀為盾，以激情為戈，又怎會青春早逝呢？
我們的青春應(yīng)是太陽，耀眼，永恒！
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