留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 1
放學(xué)了，站在擁擠的公交車廂里，隨著車的行駛而左搖右晃。我緊緊抓住扶手，不敢有絲毫分神。車站到了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)身邊空出了一個(gè)座位，真是幸運(yùn)眷顧，我連忙坐了下來(lái)。
又到了一個(gè)站，眾多上車的人中最引我注意的是一個(gè)老婦人，她顫巍巍地走上車，想要拉住什么卻被擠在人群中無(wú)處著手。一個(gè)剎車，本就步履不穩(wěn)的'她一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒摔下去，引得周圍人怨言不斷……看著這樣一個(gè)年僅八旬的老太太這樣煎熬，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我腦海里：讓座？
可轉(zhuǎn)眼間我就否定了自己，怎么可能？好容易有個(gè)位置，還要讓給別人！又不是馬上就下車，真是天大的笑話！我靠在椅背上閉目養(yǎng)神起來(lái)。卻總有些心煩意亂，似乎有什么東西在躁動(dòng)。我控制不住自己，又回頭看了看老太太。她終于拉到了扶手，可單薄的身形還在搖搖晃晃。我定睛注視著，耳邊不知為何一遍一遍地回想著老師和父母的諄諄教誨：“作為小學(xué)生，尊敬老人，幫助老人，關(guān)愛(ài)老人，是你的義務(wù)，你的責(zé)任！”
突然，一個(gè)急剎車打斷了我的思緒。我的身體不由自主地向前，可眼中卻分明看到，那位老太太再也站不穩(wěn)了，直沖沖地向前倒去，電石火光間，我猛地起身，眼明手快地一把扶起老太太，徑直把她扶到座位邊：“奶奶，您坐�！薄鞍ィ⒆�，不用了不用了”我輕柔卻又堅(jiān)定地答道：“奶奶，我沒(méi)事，這是我的責(zé)任。”
老太太坐下了，一張布滿皺紋的臉笑得如同綻放的菊花。她攙著我的手：“好孩子，謝謝，謝謝你��！”我也笑了，笑得甜美，笑得幸福。
我站在擁擠的公交車廂里，隨著車的行駛而左搖右晃，一如往常。可我心里再也不是心浮氣躁，而是充實(shí)與滿足。
朋友，幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，責(zé)任不是你所想的沉重，更有意料之外的喜悅。
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 2
父母將愛(ài)留給我們，老師將知識(shí)留給我們，朋友將友誼留給我們，太陽(yáng)將溫暖留給我們，花兒將花香留給我們……試問(wèn)，你自己該將什么留給自己呢？我想，留一點(diǎn)責(zé)任吧！
面對(duì)父母和老師，我常常想讀書只是一種義務(wù)嗎？不，這是一種責(zé)任，是回報(bào)父母和老師的責(zé)任。父母生我養(yǎng)我，供我上學(xué)。老師辛苦教學(xué)，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”形容也不為過(guò)。即將面臨中考的我，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，迎戰(zhàn)中考是我的責(zé)任，因?yàn)檫@是我目前能報(bào)答老師和父母的唯一途徑。
責(zé)任不僅體現(xiàn)在大事上，更體現(xiàn)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上。初三學(xué)習(xí)生活分外緊張，每次晚自習(xí)放學(xué)早已是星月聊天的時(shí)間。我從教室里飛奔出來(lái)，一路小跑到地下室，撲向了我的自行車，地下室靜得可怕，連教學(xué)樓上的腳步聲都能聽(tīng)得一清二楚。突然聽(tīng)到一陣陣“砰砰……”的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，一輛輛自行車依次倒下，場(chǎng)面相當(dāng)“壯觀”。原來(lái)是我剛才太著急推車，不小心撞倒了旁邊的一輛自行車，才導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇�！叭�(jì)，走上為計(jì)”的念頭出現(xiàn)在我的腦海。正想調(diào)轉(zhuǎn)車頭，“溜”的時(shí)候，我想起了“責(zé)任”兩個(gè)字，這些自行車都是我弄倒的`，難道不應(yīng)該由我扶起來(lái)嗎？如果我是被撞倒車的主人不是也會(huì)很憤怒嗎？于是我“安置”好自己的自行車后，彎下腰一輛輛地將自行車“扶好”，當(dāng)我將自行車“物歸原地”時(shí)，同學(xué)們來(lái)了，他們將自己的自行車領(lǐng)了回去，似乎并未發(fā)現(xiàn)我剛才的“壯舉”，我深深地吸了一口氣，笑了笑安心地回了家。
每個(gè)人都應(yīng)該留點(diǎn)責(zé)任給自己，只有這樣社會(huì)才不會(huì)出現(xiàn)類似“小悅悅”的現(xiàn)象，社會(huì)才會(huì)和諧安定。
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 3
曾經(jīng)的我們快樂(lè)，自由，沒(méi)有牽掛，可以肆無(wú)忌憚的玩耍、學(xué)習(xí)；可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮芨改笇?duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)與關(guān)心，但是現(xiàn)在的我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
到現(xiàn)在我還清晰的記得，自從我到菊潭學(xué)校后，與父母第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景：刻下了歲月痕跡的父親，慈祥和藹的母親，母親手里拎著一個(gè)大袋子，站在大門口，向校園里張望，眼神中飽含著思念與期望，同時(shí)又有些激動(dòng)。
母親看見(jiàn)我時(shí)急切地問(wèn)我：“在這還習(xí)慣嗎？”我遲疑了一會(huì)兒：“嗯，都挺好的”“錢還夠花嗎？……天冷了，要穿厚點(diǎn)�！彼种钢改貍�(gè)袋子說(shuō)：“這里面有衣服，冷了記得穿上呀！”、“在這要好好學(xué)，要聽(tīng)老師的話”、“有事記得給我打電話”、“還有就是，這里面還有些零食，餓了就吃點(diǎn)�！薄赣H，只是沉默不語(yǔ)，只是專注地看著我，那里面滿是關(guān)切與深愛(ài)，那樣認(rèn)真，那樣溫柔。……漸漸地我眼眶有些濕潤(rùn)。但我不能哭，我怕她看到會(huì)難過(guò)。
美好的時(shí)光總是那么的短暫，我不得不與他們分離，我看著他們遠(yuǎn)去的背影，漸漸消失，我才意識(shí)到我的父母原來(lái)已不再年輕。
父母可以不惜代價(jià)幫助我們完成物質(zhì)上的'需要，他們只是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，他們?yōu)槲覀兏冻瞿孛炊�，只是希望我們可以好好學(xué)習(xí)，就像呢首歌唱的一樣：“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大后，才懂得你的不容易……”
我們長(zhǎng)大了要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任，不能像小時(shí)候任性，漠然無(wú)知。我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們，才能讓他們少一些負(fù)擔(dān)，少一些辛苦，少一些……這樣我們才能問(wèn)心無(wú)愧的去接受他們的愛(ài)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要有上進(jìn)心，要努力讓自己承擔(dān)些許責(zé)任，讓自己真正長(zhǎng)大！
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 4
沉甸甸的書包，盛滿了童年的夢(mèng)想與希望。輕盈盈的步伐，踏出了青春的斗志與激情。
——題記
正值青春大好時(shí)光，現(xiàn)在不像破殼欲出的小鷹一樣努力，待到何時(shí)？正值青春的我們應(yīng)該做到自律：在獨(dú)自居處的時(shí)候，也能自覺(jué)嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎的對(duì)待自己的所思所行。從而使道義時(shí)時(shí)刻刻伴隨主體之身。
何時(shí)，我已不再扯著父母的衣角，卻渴望獨(dú)立，渴望抖動(dòng)自己還未豐滿的羽翼去擁抱蔚藍(lán)的天空，用自己辛勤的汗水去灌溉已經(jīng)播種的夢(mèng)想的種子。
何時(shí)，我已不再和鄰居小朋友一起，上樹下河，捉魚戲蝦，只是自己一個(gè)人倚望著天空，反復(fù)想著藏在心中的小秘密，用成長(zhǎng)的誓言將它們裝訂成一本厚厚的日記。
何時(shí)，我已不再撒嬌吵鬧，懂得父母的辛勞和難處。迫切想用手指抹去母親眼角的絲絲皺紋和拔去父親雙鬢的縷縷銀發(fā)，知道自己擁有愛(ài)的滋潤(rùn)。何時(shí)，我已不再無(wú)理地?fù)寠Z別人的東西。自尊、自愛(ài)、團(tuán)結(jié)、謙讓，彼此見(jiàn)了面，抱以一個(gè)誠(chéng)懇的微笑，一個(gè)禮貌的招手。
何時(shí)，我已不再只沉迷于動(dòng)畫片，去暢游書海，拓展視野，換個(gè)空間，我會(huì)去打開電腦熒屏，登陸QQ，找朋友，尋知已……
在這寶貴的初中生活里，我們要惜時(shí)如金。扛起我們肩上的責(zé)任，使勁地吮吸知識(shí)的'甘霖，用揮汗如雨的青春，換光明璀璨的未來(lái)。
責(zé)任，讓我激起自己心中的欲望，揚(yáng)起自己心中的烈火，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，讓充實(shí)的生命富有琴棋書畫、詩(shī)詞歌賦的滋養(yǎng)。
沉甸甸的書包盛滿了童年的夢(mèng)想與希望，輕盈的步伐踏出青春的斗志與活力，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 5
大樹的責(zé)任在于凈化空氣；白云的責(zé)任在于使藍(lán)天不那么單調(diào)；道路的責(zé)任在于使人們行走。有了責(zé)任，我們的生活才會(huì)變得越來(lái)越美好。
去年夏令營(yíng)，我和彭星晨一起在郊外跋涉。山道崎嶇不平，走了一會(huì)，我們便格外疲憊。我們便倚著一棵樹休息。我將一瓶水喝完，不假思索地將空瓶隨手一扔，瓶子顛簸著滑下山去，不時(shí)發(fā)出與石頭碰撞的聲音。
彭星晨見(jiàn)狀，就像是發(fā)生了緊急狀況一般，連忙放下手中的`食物，叫我一起下山拾起。我十分驚訝。最終我們不辭辛苦，重返山路，撿起了瓶子。
之后，我問(wèn)他為什么要這樣做。他認(rèn)為我們有責(zé)任保護(hù)環(huán)節(jié)，有責(zé)任使我們的生活變得更好。我們要有責(zé)任。
是啊，當(dāng)我們擁有責(zé)任去幫助別人，更是能體會(huì)出無(wú)窮的快樂(lè)。
有一次放學(xué)回家，我看見(jiàn)一名一年級(jí)的小學(xué)生摔倒了，他不禁發(fā)出痛苦的呻吟。我想：我才懶得管呢，又不關(guān)我的事。但是彭星晨的話語(yǔ)突然在我耳邊回響：我們要有責(zé)任。我不禁為剛才那一番想法感到慚愧。我連忙跑過(guò)去，拿出紙巾輕輕抹去他的眼淚，并幫他拍去身上的塵土。我輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是最勇敢的�！边呎f(shuō)邊拉著他的雙臂，小心翼翼地將他慢慢地扶起。
他終于站起來(lái)了，他靦腆地對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”，我從那雙炯炯有神的眼睛中看見(jiàn)了衷心的感激，從他那稚嫩的嘴角旁不經(jīng)意露出的微笑中讀出了他對(duì)我的信任。同大多數(shù)孩子一樣，他蹦跳著離開了。
我終于能夠理解彭星晨當(dāng)初為什么這么做了。他擁有一份責(zé)任，如今我也有了。我從中體會(huì)到了一種難以捉摸的快樂(lè)。當(dāng)我在履行我的責(zé)任時(shí)，它就神不知鬼不覺(jué)地融入了我的心田。
回家路上，彭星晨的話仍舊在我耳邊回響，對(duì)呀，為了讓我們的生活更加完美，為了讓生活中處處充滿溫暖，為了讓那份快樂(lè)在每個(gè)人心中開花結(jié)果，就讓我們留一點(diǎn)責(zé)任給自己吧！
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 6
每個(gè)人的內(nèi)心都蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的力量，那就是責(zé)任。責(zé)任，這兩個(gè)字普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但做起來(lái)卻很難。就像背著一個(gè)沉重的包裹，你如果做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，就能如釋重負(fù)。我從一件小事中體會(huì)到了這一點(diǎn)。
大概是五年級(jí)的時(shí)候，我擔(dān)任著一個(gè)小小的職務(wù)——組長(zhǎng)，而每天向組員“討”作業(yè)已經(jīng)成為了我的`責(zé)任。這一天，他們都跑出去撒歡了，我總不可能把他們一個(gè)個(gè)都叫回來(lái)吧。正巧，課代表向我走了過(guò)來(lái)，我心里嘀咕著：誰(shuí)叫他們都不在呢，沒(méi)收到作業(yè)，這可不關(guān)我的事。想完，我就把我自己的作業(yè)往她那里一塞，她也沒(méi)有說(shuō)什么，收完各組作業(yè)，就奔向老師辦公室了。
可是，當(dāng)我上語(yǔ)文課的時(shí)候，我不知為什么有一種忐忑不安的感覺(jué)。不過(guò)老師仍像往常一樣上課，沒(méi)察覺(jué)出有什么異樣。等下了課，我便跑下座位向他們要作業(yè)，可還是一無(wú)所獲，我也就不管了，隨他們?nèi)ァ?/p>
到了中午，我剛洗完勺子走到教室，語(yǔ)文課代表就氣喘吁吁地跑來(lái)，說(shuō)：“語(yǔ)文老師讓你去辦公室�！贝藭r(shí)，我的心情晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰。然后，我慢吞吞地走向老師辦公室，又小心翼翼地推開門。原以為等待我的是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，身子不免哆嗦了幾下。但老師見(jiàn)我來(lái)了，并沒(méi)有“破口大罵”，而是笑瞇瞇地讓我坐下。之后問(wèn)我我們組為什么只有我的作業(yè)，我心虛了，低下頭小聲說(shuō)道：“他們都出去玩了，而且課代表說(shuō)要交作業(yè)了，所以我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就說(shuō)：“不可以推卸責(zé)任呀，你既然身為組長(zhǎng)，你的任務(wù)就是收齊作業(yè)，你應(yīng)該對(duì)這個(gè)工作負(fù)責(zé)。”“嗯，我會(huì)的�！蔽蚁蚶蠋熤刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，我總是準(zhǔn)時(shí)收齊作業(yè)交過(guò)去，再也沒(méi)有不負(fù)責(zé)任過(guò)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少。
歌德說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是對(duì)自己去做的事情有一種愛(ài)�！蔽覀儜�(yīng)該從小養(yǎng)成對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。請(qǐng)記住，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 7
留一點(diǎn)責(zé)任給自己“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)。”一看到“責(zé)任”兩字，我就想起了那些人。鄧稼先被稱為“兩彈元?jiǎng)住�，榮譽(yù)背后，他付出了很多，甚至是他的一生。一次，井下信號(hào)檢測(cè)不到了，戈壁灘上常年風(fēng)沙呼嘯、氣溫在零下三十多攝氏度，大家紛紛勸導(dǎo)年邁的他先回去，他卻斬釘截鐵地只回應(yīng)了一句：“我不能走！”“我不能走”這四個(gè)字堅(jiān)定不移、深深烙在了每個(gè)人的心上。這，就是責(zé)任。聞一多，不僅是一名博學(xué)多識(shí)的學(xué)者，更是一名優(yōu)秀的民主戰(zhàn)士。當(dāng)時(shí)警報(bào)迭起、形勢(shì)緊張，他，就在李公樸同志的追悼會(huì)上，拍案而起，怒罵特務(wù)，慷慨淋漓、動(dòng)人心魄。關(guān)鍵時(shí)刻，他不顧個(gè)人安危走在游行隊(duì)伍的最前面，昂首挺胸、毫無(wú)畏懼。這，也是責(zé)任。
魯迅，他棄醫(yī)從文，文明中外。他睿智犀利的文風(fēng)令人喪膽。你可知，在生活中他做任何事都一絲不茍。看看他是怎樣包書的'——“用細(xì)繩捆，那包得方方正正的，連一個(gè)角也不能歪一點(diǎn)或偏一點(diǎn)，而后拿著剪刀，把捆書的那繩頭都剪得整整齊齊”。認(rèn)真對(duì)待每件事，這，還是責(zé)任。我們學(xué)生，雖然現(xiàn)階還沒(méi)有能力做出多大的貢獻(xiàn)，但我們依然可以從身邊的小事做起，盡一份心、出一份力。還記得地上躺著的那張歷經(jīng)滄桑、滿目瘡痍、面目全非的廢舊紙片，大家都不愿意觸碰它，仿佛跟它有上聯(lián)系或接觸，細(xì)菌就會(huì)爬滿全身，五臟六腑不復(fù)存在似的。我猶豫了片刻，快速將它撿起并送入了垃圾箱。撿起身邊的垃圾，這，就是我的責(zé)任。
責(zé)任，有大有小，或許肩上的“責(zé)任”有時(shí)會(huì)壓的我們踹不過(guò)氣、呼吸困難，但我們只有直面“責(zé)任”，勇?lián)柏?zé)任”，才能體會(huì)“責(zé)任”之樂(lè)。
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 8
人生猶如一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，從你踏上擂臺(tái)的那一秒起，便是不停的抗?fàn)帲瑹o(wú)論是勝是負(fù)，都會(huì)遍體鱗傷，與其艱難抵抗，不如給自己留點(diǎn)時(shí)間偶爾停下來(lái)。
留下時(shí)間思考，人生是一個(gè)思考過(guò)程，沒(méi)有了思考，人就只會(huì)像機(jī)器一樣碌碌無(wú)為的工作著。
有一位很著名的學(xué)者，身邊有一批學(xué)生，其中有一位非常勤奮，每天早晨5點(diǎn)起床進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，中午在實(shí)驗(yàn)室吃自帶的飯然后接著干，到晚上10點(diǎn)才休息，眾學(xué)生羨慕他的'精力，老師們都稱贊他的勤奮，然而這位學(xué)者有些擔(dān)心。有一天，學(xué)者問(wèn)這位學(xué)生，“你每天幾點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室？”“早上5點(diǎn)�！薄爸形缧菹⒍嗑茫俊薄安坏揭粋�(gè)小時(shí)。”“晚上幾點(diǎn)回宿舍？”“10點(diǎn)左右。”“那么你有多少時(shí)間用來(lái)思考？”學(xué)生無(wú)言以對(duì)。
留點(diǎn)時(shí)間去思考是成功的需要。子曾經(jīng)曰過(guò)：“學(xué)而不思則罔，只做不思考，只學(xué)不思考，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，有所創(chuàng)新。
留下時(shí)間去積蓄力量為的是更好的奮起。
很多年前周迅在影壇已經(jīng)小有名氣，原本可以繼續(xù)發(fā)展的她卻選擇了銷聲匿跡，幾年后她又憑借《李米的猜想》的精彩演出一舉奪得了亞洲影后等多個(gè)大獎(jiǎng)，周迅的消失是為了讓自己更好地積蓄力量，與那些在影壇忙碌許久卻無(wú)任何作為的人相比，選擇停留更顯智慧。
留下時(shí)間去放松。激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓每個(gè)人都把自己變成了滿弓，時(shí)刻準(zhǔn)備射出手中的箭，可結(jié)果往往不如所料，時(shí)刻的緊張慢慢消磨著弓的彈性，直到有一天便再也無(wú)力彈出那只箭。每當(dāng)這時(shí)我們?yōu)槭裁床煌Ｏ聛?lái)？為什么不看看綠樹紅花，聽(tīng)聽(tīng)山間鳥鳴，放松心情奮力一射呢？
偶爾停下來(lái)不是停滯不前，而是整裝待發(fā)；偶爾停一下不是逃避放棄而是積蓄力量；偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度，給自己留下一點(diǎn)時(shí)間去思考，去調(diào)整，去放松，未嘗不是一件好事呢？
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 9
從腦中，偶爾能翻到發(fā)黃的老照片，上面有老人慈祥的臉，被笑肌推開的皺紋如散開的水波。留一點(diǎn)責(zé)任給自己，多回去看看他們。
父母忙，于是把我留在了外婆家，讓我陪她，和她出去走走，我心說(shuō)好，陪她坐坐就是了。于是無(wú)言以對(duì)了幾乎一整天，終于外婆推開了老舊的木門，響起腐朽的吱呀聲。我說(shuō)好，整整衣服隨她出去了。
關(guān)門的時(shí)候門壞了，實(shí)心的木舊得不行，讓人感受下一秒門里就能長(zhǎng)出芽來(lái)。我皺皺眉，外婆卻看懂我心思似的，說(shuō)罷了，就這樣。她撇下鎖不上的木門拉我離開。第一個(gè)見(jiàn)到的是小賣部的老板，因?yàn)殚_在巷里，所以無(wú)人光顧。經(jīng)過(guò)他時(shí)，外婆和我向他打了招呼，那老人平靜地坐在凳椅上，扇著薄扇，對(duì)這天空一下一下地吐著好看的.煙圈，然后側(cè)過(guò)頭對(duì)我們微笑，散開了臉上的陰郁。
第二個(gè)也是老人，還沒(méi)到他家門口，就聽(tīng)到自行車上鏈的聲音，我與外婆相視而笑，看著他打了招呼，老人手中拿著鐵錘，地上放著釘子，圓形的老花鏡泛黃了，門大敞，室內(nèi)滿是自行車輪上多分皮味，他朝著我們微笑，然后點(diǎn)頭，接著還遇到了公園的老門衛(wèi)、帶著孫子的老爺爺……
他們所有人都與我相識(shí)不相知，那個(gè)老人以前會(huì)沖這丁點(diǎn)的我吐煙圈，每次我都要讓他送幾個(gè)給我?guī)Щ丶�；修車的他在每次幫我打氣時(shí)把我給的錢塞回到我的口袋……我們又回到外婆家的舊門錢，年老的她站在門口，與外婆相視而笑，外婆沒(méi)問(wèn)，他就說(shuō)是因?yàn)榭吹剿议T沒(méi)鎖于是就在這里等著。外婆看著她手中的菜籃，怕這時(shí)候已晚，她卻搖頭說(shuō)有剩菜轉(zhuǎn)身離開。
有多少年沒(méi)見(jiàn)了呢？居然忘記回來(lái)了，居然忘記他們都只有一個(gè)人，居然忘記了他們每天的期待。多少年，我沒(méi)有一次履行過(guò)自己的責(zé)任，婉如以往那般，再一次出現(xiàn)在他們的門前，我沒(méi)有盡應(yīng)有責(zé)任，哪怕一次也好。
所以，多回去看看他們吧，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，讓他們開花，讓自己結(jié)果。
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 10
下午的陽(yáng)光格外明媚，猶如一片羽毛輕輕地覆蓋在我們臉上。我和身旁同行的幾位班級(jí)委員談笑風(fēng)生，在屬于我們的暖陽(yáng)中前往老師辦公室，去參加老師所說(shuō)的“小會(huì)議”。
“你說(shuō)這次會(huì)議會(huì)講什么內(nèi)容呀？”“肯定是告訴我們做委員的責(zé)任和義務(wù)唄。”……在我們嘰嘰喳喳時(shí)，我突然聽(tīng)到了一陣不和諧的哭聲，立刻循著聲音去尋找�！皠e浪費(fèi)時(shí)間了�！蓖榈脑捳Z(yǔ)并沒(méi)有動(dòng)搖我的心。很快，我在操場(chǎng)的一角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)默默哭泣著的瘦弱身影，他只有一年級(jí)學(xué)生的模樣，伸直著一條腿坐在地上，膝蓋處的褲子都磨破了，但他還是強(qiáng)忍著痛感，努力地?fù)u著頭讓自己哭得不要太大聲。
見(jiàn)到他，我立刻三步并兩步?jīng)_上去，蹲在他面前，扶住他的肩，輕聲問(wèn)道：“小弟弟，是不是摔了一跤？”“嗯，我……我的'腿好疼�！彼槠�，埋下頭揉著自己的大腿。我用手小心翼翼地擦去他稚嫩臉上的眼淚，然后用臂膀拖住他的后背，抬起他身體�！耙粭l腿能走嗎？我會(huì)帶你去醫(yī)務(wù)室的�！蔽易屗o緊靠住我的肩，注視著他沒(méi)有摔傷啊那條腿緩緩立起來(lái)，自己也跟著慢慢站起，好讓他有個(gè)倚靠。為了不讓過(guò)度傾斜的身子摔倒，我一直半蹲著牢牢握住他纖瘦的雙臂，讓他得以一步一步蹣跚地走到醫(yī)務(wù)室�？粗锹燥@滑稽卻又十分堅(jiān)強(qiáng)的姿勢(shì)，我心中的一塊大石頭終于落下，他也不好意思地向我露出一個(gè)燦爛的微笑，那笑容很暖很暖，比那私自照到的陽(yáng)光更暖。
“叫你別亂跑�！钡任一氐嚼蠋熮k公室會(huì)議已經(jīng)進(jìn)行了一半，但我絲毫沒(méi)有感到羞愧，因?yàn)槲矣米约旱呢?zé)任去幫助他人，這比聆聽(tīng)會(huì)議更應(yīng)該作為一名委員的義務(wù)，盡管我只是班級(jí)委員，但我的責(zé)任不應(yīng)該只局限于班級(jí)內(nèi)，他應(yīng)該有更廣的范圍，去幫助更多人。
我們生活在這個(gè)社會(huì)中，多多少少都會(huì)擔(dān)任一些大或小的職責(zé)，但參加再多的會(huì)議和活動(dòng)都無(wú)法體會(huì)這份責(zé)任的真正含義。人生在世，本就由一份責(zé)任，我們要用自己的責(zé)任去為需要幫助的人撐起一片天，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)更多！
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 11
我的鄰居家并不富裕，鄰居家的叔叔常年在外地打工，家里只有阿姨和一個(gè)小弟弟。
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，小弟弟敲了敲我們家的門。我開了門，笑瞇瞇地問(wèn)道：“小弟弟，有什么事嗎？”小弟弟說(shuō)道：“我們家的燈壞了，能請(qǐng)你爸爸來(lái)修修嗎？”爸爸那天正好出差，我心想：我也懂一些關(guān)于電路的知識(shí)，沒(méi)準(zhǔn)也可以幫幫忙。便說(shuō)道：“我爸爸今天出差，我去你們家修修看，也許能幫點(diǎn)忙�！�
我走進(jìn)了鄰居家，搬過(guò)來(lái)一張椅子，放在門旁的'總電閘下面。阿姨吃驚地說(shuō)：“小朋友，怎么是你？”我一邊回答阿姨，一遍站上椅子，打開總電閘的蓋子，將閘往上一推。電燈還是沒(méi)有亮。確認(rèn)不是跳閘后，我又問(wèn)阿姨要了一把螺絲刀。我慢慢地把閘刀插座擰下來(lái)，之間保險(xiǎn)絲架上的保險(xiǎn)絲已經(jīng)燒成了兩截。原來(lái)是保險(xiǎn)絲出了問(wèn)題呀！我向阿姨問(wèn)道：“阿姨，你家有沒(méi)有備用保險(xiǎn)絲？”“沒(méi)有。”這可怎么辦呀？突然，我想到了一個(gè)好辦法。我又問(wèn)道：“那您家里有沒(méi)有一些皮線？”“有，我拿給你�！苯又�，我又問(wèn)阿姨要了一把小刀。我用小刀小心翼翼地截取了10厘米左右的皮線，然后用小刀緩緩地給這根皮線脫掉外衣，取出里面一根細(xì)細(xì)的電線。我把它放在保險(xiǎn)絲架上，又把它擰緊。然后那螺絲刀，安裝上閘刀插座，再把總電閘的蓋子蓋上。最后，把椅子搬回遠(yuǎn)處，然后打開開關(guān)。“啪”，燈一下子亮了起來(lái)。阿姨和小弟弟向我連聲道謝，我擦擦頭上的汗，微笑著說(shuō)：“不用謝。”我向阿姨和小弟弟講解了如何送電的知識(shí)，然后開心地回家了。
那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，去幫助他人，是多么快樂(lè)！
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 12
如果人活著，就要給自己一份責(zé)任，如果沒(méi)了責(zé)任，就會(huì)漫無(wú)目的。
自從上了五年級(jí)，更應(yīng)該給自己增加一份新的責(zé)任。自從上了五年級(jí)，我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，便又增加了一份責(zé)任。
我們的責(zé)任，就是完成好當(dāng)今的學(xué)習(xí)，還有老師交代給的任務(wù)，這就是我們的'責(zé)任。
增加了一份責(zé)任使我變得快樂(lè)，有了責(zé)任的意識(shí)，可以讓我更好的去做一件事情。給自己一份責(zé)任是自己有一種成就感——我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了是一件很快樂(lè)的事情，給自己一份責(zé)任更是一件快樂(lè)的事情。
責(zé)任，是一種讓我很崇高的事情，更是我很盼望的一件事情。給我了一份責(zé)任，無(wú)論我能做還是不能做，我首先想到的都是自己被老師受用了 ，自己讓老師看好了，至少自己可以不給老師拖后腿了。
這樣會(huì)感覺(jué)自己又多了一份責(zé)任。我很喜歡這種感覺(jué)。
當(dāng)我在一件事情做得不理想的時(shí)候，老師再給我一個(gè)任務(wù)，再給我一份責(zé)任，我會(huì)感覺(jué)自己其實(shí)并不是做不好，會(huì)再一次找到信心。
給自己一份責(zé)任吧，讓自己變得快樂(lè)吧，如果世界上的人人都會(huì)有一點(diǎn)責(zé)任的話，難道還會(huì)有不成功的問(wèn)題嗎？如果我們互相都在努力，都在互相鼓勵(lì)著，難道還害怕會(huì)有做不成的問(wèn)題？
給自己一份責(zé)任，讓自己創(chuàng)造出比今天更好的自己吧，給自己一份責(zé)任，讓我們所有的人都給自己，一份應(yīng)該的責(zé)任�？鞓�(lè)的我們將會(huì)創(chuàng)造出更好的明天，更好的自己。
給自己一份責(zé)任吧，讓我們彼此一起加油，一起努力吧！
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 13
“責(zé)任”這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通，但行動(dòng)起來(lái)卻很難。所以，我想說(shuō)：留點(diǎn)責(zé)任給自己。
每個(gè)人的內(nèi)心都蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的力量，那就是責(zé)任。你是否做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)……？
這應(yīng)該是六年級(jí)時(shí)候的事了，至今印在我的腦海里。那時(shí)的我是班上清潔委員，每天都要檢查教室的衛(wèi)生怎么樣，干不干凈。那天，我發(fā)現(xiàn)班里很臟，我去找值日的同學(xué)一問(wèn)究竟。原來(lái)，這個(gè)小組的人病了很多，就只剩下兩個(gè)人，而且這兩個(gè)人又在打掃公區(qū)。于是一種責(zé)任感堅(jiān)持讓我打掃班里的衛(wèi)生�？墒悄敲创蟮陌�，我要掃地、拖地、擦黑板……。雖說(shuō)這些容易，但我干了很長(zhǎng)時(shí)間，最終干完了這些活，這時(shí)的我已是大汗淋漓。這件事讓我明白了責(zé)任對(duì)一個(gè)人的重要性。
“負(fù)責(zé)”二字不僅要用在自己身上，還要用在他人身上。對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)易不易，說(shuō)難不難，只要你做到了，你就會(huì)體會(huì)到對(duì)自己負(fù)責(zé)的好處了。
這學(xué)期剛開學(xué)，我當(dāng)了桌長(zhǎng)，我要對(duì)我的同桌負(fù)責(zé)。她的記憶力不夠好，我就嚴(yán)格要求她，在背單詞和課文時(shí)，要讓她一絲不茍的背下來(lái)，只要有一丁點(diǎn)兒小錯(cuò)，我就要求她重背。這樣的.效果很好，她的默寫成績(jī)從60、70分到了80、90分了�？吹剿倪M(jìn)步，我真的很快樂(lè)。
責(zé)任是人人都有的，也是我們每個(gè)人生活中不可缺少的，當(dāng)你成為負(fù)責(zé)的人時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：對(duì)班級(jí)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)很滿足，對(duì)他人負(fù)責(zé)很快樂(lè)……
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 14
給自己一份責(zé)任，或許能獲得更多的成功；給自己一份責(zé)任，或許能知道更多的困難；給自己一份責(zé)任，或許是成功道路上精彩的一筆；給自己一份責(zé)任，或許是自己夢(mèng)想的'第一步。一個(gè)人的價(jià)值，就體現(xiàn)在他的責(zé)任。
那天，我自己呆在屋子里，想到了責(zé)任，我也該有一份自己的責(zé)任了吧！我要做什么樣的才是責(zé)任呢？我還在愁眉苦惱的時(shí)候，機(jī)會(huì)來(lái)了！妹妹沒(méi)有人管，而今天爸媽沒(méi)在家，我便去管妹妹，妹妹首先把我的屋子翻了一個(gè)底朝天，我剛要生氣，可是，想到了責(zé)任，我就馬上又不生氣了，馬上跟妹妹說(shuō)，不能這樣，亂翻別人家里的東西不好。妹妹這才聽(tīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，妹妹又讓我跟她玩捉迷藏，她又不會(huì)藏，沒(méi)勁，我就跟他說(shuō)不玩。她就不高興了，自己去玩玩具了，我也沒(méi)有搭理他，就去玩電腦了。過(guò)了一會(huì)兒 你也可以 ，覺(jué)得這樣不對(duì)，就趕緊去和她玩了。這就是一份責(zé)任吧！我覺(jué)得我做的很不錯(cuò)。
這就是一份責(zé)任。
我又想到了一份責(zé)任，保護(hù)地球，讓我們的環(huán)境變得更加的好，不也是一種責(zé)任嗎？我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，我們的地球母親就不會(huì)再哭泣了。讓我們給自己一份責(zé)任吧！這是一份很大的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任，每個(gè)人都有這個(gè)責(zé)任。讓我們一起保護(hù)自己的地球吧！
讓自己擁有一份責(zé)任，也許是一種享受！
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 15
小時(shí)候的我，對(duì)“責(zé)任”這兩個(gè)字視而不見(jiàn)，直到現(xiàn)在才明白，“責(zé)任”兩字有多么重要。
一年級(jí)時(shí)我被評(píng)為值日小組長(zhǎng)，當(dāng)了個(gè)小官，我別提有多高興啦，每天都早早地來(lái)到學(xué)校，又是拉又是趕，反正只要還有污點(diǎn)就讓值日生去重做。但興奮期過(guò)了，“責(zé)任”這兩個(gè)字早不知被我扔到哪兒去了，早上第一節(jié)課快要開始時(shí)我才出現(xiàn)在學(xué)校，中午，我坐在位子上也不理那些垃圾了。所以我們的教室，早上怎么樣，晚上還是怎么樣。直到巡查老師給我們班扣了衛(wèi)生分，班主任老師才氣急敗壞地罵我：“你留點(diǎn)責(zé)任心在心中好不好？“好。”我這樣回答，但在平時(shí)仍對(duì)責(zé)任兩字沒(méi)有引起重視。
直到我有了弟弟后——
我的書桌在那一段時(shí)間都很亂，媽媽總是因?yàn)⒙湟坏氐臅蟀l(fā)脾氣，說(shuō)我對(duì)自己的東西沒(méi)有責(zé)任心，我自然當(dāng)作耳邊風(fēng)，仍輪七八糟地?cái)傊�。我的弟弟就是個(gè)超級(jí)搗蛋鬼，沒(méi)幾天，我的書便遭殃了，語(yǔ)文書數(shù)學(xué)書被畫上了鬼畫符，英語(yǔ)書也被口水打濕了，紅樓夢(mèng)被撕破了，我真想大罵他一頓，但冷靜下來(lái)一想，如果我對(duì)那些書本有責(zé)任心的'話還會(huì)有這種后果嗎？
從那天起我便對(duì)責(zé)任有了感覺(jué)，寫字時(shí)我會(huì)想，我把對(duì)字的責(zé)任留在心中了嗎？幾天后我的字漂亮了一點(diǎn)兒。我的字漂亮了一點(diǎn)，做作業(yè)時(shí)我會(huì)想，我把對(duì)每項(xiàng)作業(yè)的責(zé)任留在心中了嗎？一段時(shí)間后，我的錯(cuò)誤率降低了……
“把責(zé)任留在心中”，給我?guī)?lái)了不少益處，這時(shí)我才真正體會(huì)到“責(zé)任”的好處，那么你是否也同樣體會(huì)到了呢？
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 16
小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任，更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了責(zé)任這個(gè)朋友。
平常的生活中，經(jīng)常聽(tīng)到人們談起責(zé)任心，并以責(zé)任心來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人。的確，責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。
責(zé)任有大有小，責(zé)任的大小并不能衡量一個(gè)人的責(zé)任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負(fù)起一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但只要他勤于學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的'行為……我們就可以說(shuō)他是一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心，每個(gè)人都會(huì)有。即將步入成年，我要面對(duì)許許多多的責(zé)任，承擔(dān)更多的責(zé)任，對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)集體……都有著我的責(zé)任。對(duì)于這些責(zé)任，我愿意承擔(dān)，更樂(lè)意承擔(dān)。
同樣，在承擔(dān)自己責(zé)任的時(shí)候，跟要自信，因?yàn)椋鹤孕�，事業(yè)成功的保障.
人們常說(shuō)：“自信是事業(yè)成功的保障�！边@句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定會(huì)成功。天底下所有的問(wèn)題就可以迎刃而解。
有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的呢?不都有挫折嗎?達(dá)到了高峰期時(shí)可以說(shuō)走到了輝煌，但是走到了低谷也不要?dú)怵H，要有自信最大程度的挖掘自己的潛能。這樣往往可以達(dá)到一個(gè)最好的效果。
自信，可以使一個(gè)人從平常走到輝煌;自信，可以使一個(gè)人從絕望看到希望;自信，可以使一個(gè)人從暗淡走向光芒。
我有責(zé)任，我自信。
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 17
“責(zé)任”這個(gè)詞，過(guò)去對(duì)于我很陌生，我認(rèn)為小孩子根本不需要責(zé)任，在家靠父母，在學(xué)�？坷蠋煛？墒�，將來(lái)自己長(zhǎng)大了，走上社會(huì)，又靠什么呢？那就要靠自己，所以我們必須從小有責(zé)任，給自己一份責(zé)任。
時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄溜走，這意味著我在一天天長(zhǎng)大�，F(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)的我，越來(lái)越覺(jué)得自己必須要有一份責(zé)任。父母的責(zé)任是努力工作，撫養(yǎng)和教育子女，而在我的身上，也要有一份對(duì)父母的責(zé)任。父母是我們小時(shí)候的.依靠，自己長(zhǎng)大以后就必須自己依靠自己，年老的父母也要依靠我們。所以，我們必須努力，讓父母為我們驕傲。也就是說(shuō)，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)好好工作，報(bào)答父母，就是我們的責(zé)任。
在學(xué)校里我同樣有自己的一份責(zé)任。升入六年級(jí)以后，我通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了語(yǔ)文課代表和少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)。開學(xué)以來(lái)，我身上就有了一份對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的責(zé)任。作為課代表和小隊(duì)長(zhǎng)，我要以身作則、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)集體，主動(dòng)幫助老師工作，為同學(xué)們排憂解難，這就是我的一份責(zé)任。
以前，我認(rèn)為擔(dān)負(fù)責(zé)任是一種負(fù)擔(dān)，耽誤學(xué)習(xí)，但在現(xiàn)在我明白了主動(dòng)擔(dān)負(fù)責(zé)任是對(duì)自身的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，使自己不斷進(jìn)取�，F(xiàn)在的我，盡管承擔(dān)了不少的責(zé)任，耽誤了一些學(xué)習(xí)時(shí)間，但使我也得到了鍛煉。
自己給自己找責(zé)任，也就意味著自己要全力以赴，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心。
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 18
在這么多年的歲月里，我從矮變高，從小到大，不在是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的小朋友了，做為已經(jīng)十歲的我，要給自己一個(gè)責(zé)任心。
看看小時(shí)候的試卷，次次都是九十一百分，現(xiàn)在，高分離我遠(yuǎn)去，八十幾分向我招手而來(lái)，我?jiàn)^力向高分沖去，卻次次跌落。做家庭作業(yè)時(shí)，小時(shí)候，我每次都是一氣呵成，爸爸媽媽常常說(shuō)我做得又快又好，所以天天都能帶我出去和小朋友做游戲，現(xiàn)在，我做作業(yè)像蝸牛似的，還做得亂七八糟，常常招來(lái)了父母的批評(píng)和臭罵，弄得我現(xiàn)在能出去玩一玩都算是難得的了。父母的頭發(fā)白了一絲，皺紋變多了，我要給我一個(gè)責(zé)任心。
我的弟弟已經(jīng)一歲了，喜歡到處走來(lái)走去，做一個(gè)“投降”的動(dòng)作，結(jié)果每次都是人仰馬翻。這不，今天，我把一個(gè)盒子給他玩，這下把他給樂(lè)壞了，這兒拍拍，那兒碰碰，過(guò)了一會(huì)兒，他突然來(lái)了一個(gè)“金雞獨(dú)立”，讓我們目瞪口呆，誰(shuí)知，他又突然來(lái)了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”，“叭”的`一聲，我的弟弟來(lái)了個(gè)“嘴破血流”，他哇哇大哭，這把我們急壞了，我的奶奶正準(zhǔn)備給他喝水呢！這怎么辦呢？于是我們一家人給弟弟來(lái)了個(gè)“緊急治療”，血止了，可他仍然嚎啕大哭，當(dāng)我在他面前跳來(lái)跳去時(shí)，他才破涕為笑。我的弟弟真淘氣，我要給我一個(gè)責(zé)任心，肩負(fù)起照顧弟弟的重任。
給自己一個(gè)責(zé)任心，讓父母輕松一分。
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 19
一眨眼，我已經(jīng)12歲了，是時(shí)候給自己一份責(zé)任了。4月5日，“上天”給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
清明節(jié)那天，我們所有親人、親戚歡聚一堂。吃完午飯，我有一個(gè)叔叔要和我大伯去辦一件事情，臨走前，叔叔對(duì)我說(shuō)：“楊語(yǔ)蕙，我知道你是個(gè)聰明伶俐的孩子，待會(huì)兒我不在，你一定要幫我管好弟弟呀！”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
弟弟比我小一歲，我本以為他能自己管好自己，就去小姐姐房間寫作業(yè)了，他自然屁顛屁顛地跟過(guò)來(lái)了。幾分鐘后，我就知道“我錯(cuò)了”，弟弟不但沒(méi)有安靜地吃他的零食，反而活蹦亂跳得，而且他似乎對(duì)這間屋子里的東西“充滿了好奇”：一會(huì)兒摸摸鋼琴，一會(huì)兒又摸摸修正帶，一會(huì)兒又摸摸小姐姐的語(yǔ)文書，害得地上掉滿了亂七八糟的東西。幸好他還是聽(tīng)了，并且自己把地上的.東西撿了起來(lái)。
又過(guò)了幾分鐘，他居然玩起了小刀，我連忙上前阻止，可他趁我不注意，還是把手割破了。這時(shí)，一股做姐姐的責(zé)任用上了心頭，我連忙跑過(guò)去，問(wèn)他：“沒(méi)事吧，傷得嚴(yán)重嗎？”他把手伸了出來(lái)，幸好傷口不大，我松了口氣，我拿餐巾紙把他受手上的血擦干：“叫你瞎玩東西，吃虧了吧！”
受傷后的弟弟的確安穩(wěn)了點(diǎn)，不過(guò)嘴上還是噼里啪啦說(shuō)個(gè)不停，吵得我無(wú)法寫作業(yè)。我?guī)状稳雽?duì)他大吼，可都克制住了。
終于，叔叔回來(lái)了，我也算完成了一項(xiàng)任務(wù)。突然，我的心里比吃了蜜還甜······
今天，我終于給了自己一份責(zé)任，換種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，我又向成功邁進(jìn)了一步。
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 20
“朋友，不是用來(lái)出賣的！”每當(dāng)想起這句話，腦海中便浮現(xiàn)出這本書的情節(jié)，令人感動(dòng)又心痛。
這本書，我很喜歡，它的名字——《我是你的守護(hù)星》。
大狗叮當(dāng)一直是正立的守護(hù)星。男孩正立是個(gè)膽小懦弱的人，因?yàn)樗粫r(shí)的虛榮和膽怯，失去了他最忠誠(chéng)的朋友——大狗叮當(dāng)。正立從此陷入了懊悔和自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，但過(guò)程是艱苦困難的。最終復(fù)活叮當(dāng)失敗。經(jīng)過(guò)此次歷練，膽小懦弱的正立也逐漸變得強(qiáng)大起來(lái)，成為一顆勇敢的`守護(hù)星。
那天，我讀完了這本書，依依不舍的合上，一直思考著：在我們身邊有多少人需要我們守護(hù)？又有多少人在默默地守護(hù)著我們？有，有的，有很多人！
從我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，是誰(shuí)在守護(hù)著我們？是我們親愛(ài)的父母；從我們第一次考不好而哭泣時(shí)是誰(shuí)在守護(hù)著我們？是我們喜愛(ài)的朋友；從我們第一次為不會(huì)做的題目而苦惱時(shí)，是誰(shuí)引導(dǎo)我們、鼓舞我們、守護(hù)我們？是我們敬愛(ài)的老師……
“守護(hù)”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，它有“守”，有“護(hù)”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過(guò)的人，可有了“守護(hù)”，一切都不一樣了。
用我們的“愛(ài)”去守護(hù)父母；用我們的“情”去守護(hù)朋友；用我們的“敬”去守護(hù)老師……
守護(hù)著我們的人，我們也會(huì)去守護(hù)著他（她）。即使有著克服不了的苦難。就這樣，一直一直守護(hù)著，直到化作天空中一顆閃亮的星。
就像書中所說(shuō)的那樣：勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 21
給自己一份責(zé)任
今天，是清明節(jié)，大人們都在打撲克，笑笑沒(méi)人照顧，我便開始執(zhí)行照顧笑笑的責(zé)任，以前我也經(jīng)常照顧笑笑，但都不像今天這樣全職，笑笑讓我陪她打撲克，但是網(wǎng) ，笑笑只會(huì)胡亂出，把所有的牌都當(dāng)k來(lái)看，我出了一張牌，笑笑就把她所有的牌都扔了出去，說(shuō)她贏了，姨媽、姥姥、媽媽……等人都說(shuō)笑笑好棒呀，笑笑真厲害，可是我卻在一邊郁悶著，把牌一摔大聲說(shuō)：“我不玩了！”坐在沙發(fā)上生氣，反倒而來(lái)，笑笑走到我的面前，拍拍我說(shuō)：“姐姐不生氣，我臉一紅，覺(jué)得自己太計(jì)較了，笑笑只是一個(gè)兩歲的小女孩，我覺(jué)得自己太不應(yīng)該了，所以一變臉，和顏悅色的'跟笑笑說(shuō)了一聲對(duì)不起，然后又一張一張的撿起我剛剛摔在地上的撲克，繼續(xù)跟笑笑打起撲克來(lái)。
到了九點(diǎn)多，笑笑有一點(diǎn)睜不開眼了，我抱著笑笑問(wèn)：“想睡覺(jué)嗎？“笑笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我站起身來(lái)，抱著笑笑哼著搖籃曲，笑笑有一個(gè)習(xí)慣，就是睡覺(jué)的時(shí)候必須摸著人的耳朵，為了讓笑笑摸著我的耳朵，我把腦袋低到他能摸到的地方，等到笑笑已經(jīng)睡熟了的時(shí)候，我早就腰酸背痛腿抽筋了！
家里人都夸我長(zhǎng)大了，給自己一份責(zé)任原來(lái)那么的快樂(lè)！給自己一份責(zé)任，可以讓我懂得很多道理，責(zé)任代表著成長(zhǎng)、能力，只有有了責(zé)任這才代表著你真正懂得了長(zhǎng)大是什么了！
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 22
曾經(jīng)的我們快樂(lè)，自由，沒(méi)有牽掛，可以肆無(wú)忌憚的玩耍、學(xué)習(xí)；可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮芨改笇?duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)與關(guān)心，但是現(xiàn)在的`我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
到現(xiàn)在我還清晰的記得，自從我到菊潭學(xué)校后，與父母第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景：刻下了歲月痕跡的父親，慈祥和藹的母親，母親手里拎著一個(gè)大袋子，站在大門口，向校園里張望，眼神中飽含著思念與期望，同時(shí)又有些激動(dòng)。
母親看見(jiàn)我時(shí)急切地問(wèn)我：“在這還習(xí)慣嗎？”我遲疑了一會(huì)兒：“嗯，都挺好的”“錢還夠花嗎？……天冷了，要穿厚點(diǎn)。”她又指指呢個(gè)袋子說(shuō)：“這里面有衣服，冷了記得穿上呀！”、“在這要好好學(xué)，要聽(tīng)老師的話”、“有事記得給我打電話”、“還有就是，這里面還有些零食，餓了就吃點(diǎn)。”……而父親，只是沉默不語(yǔ)，只是專注地看著我，那里面滿是關(guān)切與深愛(ài)，那樣認(rèn)真，那樣溫柔�！瓭u漸地我眼眶有些濕潤(rùn)。但我不能哭，我怕她看到會(huì)難過(guò)。
美好的時(shí)光總是那么的短暫，我不得不與他們分離，我看著他們遠(yuǎn)去的背影，漸漸消失，我才意識(shí)到我的父母原來(lái)已不再年輕。
父母可以不惜代價(jià)幫助我們完成物質(zhì)上的需要，他們只是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，他們?yōu)槲覀兏冻瞿孛炊啵皇窍Ｍ覀兛梢院煤脤W(xué)習(xí)，就像呢首歌唱的一樣：“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大后，才懂得你的不容易……”
我們長(zhǎng)大了要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任，不能像小時(shí)候任性，漠然無(wú)知。我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們，才能讓他們少一些負(fù)擔(dān)，少一些辛苦，少一些……這樣我們才能問(wèn)心無(wú)愧的去接受他們的愛(ài)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要有上進(jìn)心，要努力讓自己承擔(dān)些許責(zé)任，讓自己真正長(zhǎng)大！
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 23
父母將愛(ài)留給我們，老師將知識(shí)留給我們，朋友將友誼留給我們，太陽(yáng)將溫暖留給我們，花兒將花香留給我們……試問(wèn)，你自己該將什么留給自己呢？我想，留一點(diǎn)責(zé)任吧！
面對(duì)父母和老師，我常常想讀書只是一種義務(wù)嗎？不，這是一種責(zé)任，是回報(bào)父母和老師的責(zé)任。父母生我養(yǎng)我，供我上學(xué)。老師辛苦教學(xué)，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”形容也不為過(guò)。即將面臨中考的我，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，迎戰(zhàn)中考是我的責(zé)任，因?yàn)檫@是我目前能報(bào)答老師和父母的唯一途徑。
責(zé)任不僅體現(xiàn)在大事上，更體現(xiàn)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上。初三學(xué)習(xí)生活分外緊張，每次晚自習(xí)放學(xué)早已是星月聊天的時(shí)間。我從教室里飛奔出來(lái)，一路小跑到地下室，撲向了我的自行車，地下室靜得可怕，連教學(xué)樓上的腳步聲都能聽(tīng)得一清二楚。突然聽(tīng)到一陣陣“砰砰……”的'聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，一輛輛自行車依次倒下，場(chǎng)面相當(dāng)“壯觀”。原來(lái)是我剛才太著急推車，不小心撞倒了旁邊的一輛自行車，才導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇�！叭�(jì)，走上為計(jì)”的念頭出現(xiàn)在我的腦海。正想調(diào)轉(zhuǎn)車頭，“溜”的時(shí)候，我想起了“責(zé)任”兩個(gè)字，這些自行車都是我弄倒的，難道不應(yīng)該由我扶起來(lái)嗎？如果我是被撞倒車的主人不是也會(huì)很憤怒嗎？于是我“安置”好自己的自行車后，彎下腰一輛輛地將自行車“扶好”，當(dāng)我將自行車“物歸原地”時(shí)，同學(xué)們來(lái)了，他們將自己的自行車領(lǐng)了回去，似乎并未發(fā)現(xiàn)我剛才的“壯舉”，我深深地吸了一口氣，笑了笑安心地回了家。
每個(gè)人都應(yīng)該留點(diǎn)責(zé)任給自己，只有這樣社會(huì)才不會(huì)出現(xiàn)類似“小悅悅”的現(xiàn)象，社會(huì)才會(huì)和諧安定。
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 24
新學(xué)期開始了，我開心地走向?qū)W校，心想：“往年，我都想當(dāng)個(gè)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，所以沒(méi)有被選上，也不知道這學(xué)期我能不能當(dāng)組長(zhǎng)？當(dāng)什么組長(zhǎng)？”
來(lái)到教室，不一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，老師宣布要選本學(xué)期的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)了，我的心情可緊張極了，心都快要跳到嗓子眼了。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我可高興呢。這樣，我就當(dāng)上了本學(xué)期的語(yǔ)文大組長(zhǎng)了！我暗暗在心里下決心：“我一定要給自己一份責(zé)任，既然老師讓我當(dāng)語(yǔ)文大組長(zhǎng)，我就一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望�！毕氲竭@里，我開始計(jì)劃著如何當(dāng)好這個(gè)語(yǔ)文大組長(zhǎng)。
放學(xué)回到家里，我打開作業(yè)本子。“太好了，作業(yè)只有兩樣，我準(zhǔn)備快點(diǎn)做完，快點(diǎn)出去玩！”我剛潦草地寫了
幾個(gè)字，這時(shí)，我突然想起了我給自己的責(zé)任，“是啊！身為大組長(zhǎng)，自己的作業(yè)怎么能做得這樣潦草呢？”于是，我輕輕地用橡皮擦把那幾個(gè)潦草的字擦掉，開始一筆一畫地寫起字來(lái)，不大一會(huì)兒，作業(yè)被我輕輕松松地搞定了，我望著一行行整齊的`文字，開心地笑了。
下午，我來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地把作業(yè)本遞給我，我開始認(rèn)真地檢查同學(xué)們的作業(yè)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門外有人叫我，抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友要找我去玩！我剛想走，忽然，我想起了我職責(zé)，記住一份自己必須完成的責(zé)任。于是，我朝她們搖搖頭，繼續(xù)檢查同學(xué)們的語(yǔ)文作業(yè)了。
晚上回到家，忙了一天的我不亦樂(lè)乎。于是，我在我的筆記本寫上幾個(gè)大字“新學(xué)期，新氣象，新任務(wù)，我一定要當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)好、又負(fù)責(zé)任的語(yǔ)文大組長(zhǎng)�！�
留一點(diǎn)責(zé)任給自己作文 25
海之“志”志——水激流勇進(jìn)，如勇者事不避難。每個(gè)人，活在世上都有自己的責(zé)任。以前，我對(duì)責(zé)任的理解的不明白的，可發(fā)生了那件事后，我深刻的體會(huì)到了責(zé)任的含義。
一年前，奶奶家有兩只小狗。一只有雪白雪白的、卷曲的毛，我喜歡極了，便向奶奶提出領(lǐng)養(yǎng)的想法。奶奶爽快地答應(yīng)了，但是有兩個(gè)條件：一要好好地養(yǎng)他，二如果不想養(yǎng)了，不要送人。我也是想也沒(méi)想的地爽快答應(yīng)了。
小狗領(lǐng)回來(lái)沒(méi)幾天，我就不耐煩了。因?yàn)槊刻於家茉缙饋?lái)，去跟它“散步”，回來(lái)還要給她洗腳；每過(guò)3天還要給它洗澡；還要給它調(diào)食物、喂食物……，我簡(jiǎn)直要崩潰了！沒(méi)想到養(yǎng)小狗這么麻煩！要不然，什么也不管，送回去得了！可再看看小狗可憐巴巴的樣子，我又不忍心送回去。正在我進(jìn)退兩難，不知如何是好的時(shí)候，爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)了它，那么你就有一份責(zé)任，照顧好它，如果你不照顧它就是在逃避責(zé)任！”聽(tīng)完爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我好像知道了責(zé)任的意義。
在以后的每一天里，我堅(jiān)持早晚帶它出去“散步”、給它精心的準(zhǔn)備食物、喂食物、給他洗澡……每當(dāng)我早晨不想起床的時(shí)候，我會(huì)想到它多么希望我跟它出去散步眼神；每當(dāng)我懶得去給他調(diào)食物、喂食物的時(shí)候，我就會(huì)想起它餓地嗷嗷叫的叫聲。
養(yǎng)小狗的事，我堅(jiān)持下來(lái)了。而且我們成了最好的'朋友，我孤獨(dú)時(shí)，他陪伴我；我傷心時(shí)，他好像在安慰我，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)！我嘗到了責(zé)任的快樂(lè)。從那以后，我開始思考學(xué)生的責(zé)任是什么？每當(dāng)我想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就會(huì)想到我們?cè)绯鐾須w，風(fēng)雨無(wú)阻的去學(xué)校，為什么？為的是學(xué)好知識(shí)！
雖然，有的時(shí)候，堅(jiān)持責(zé)任很辛苦，可正如那句話“吃得苦中苦，方為人上人。”
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