【薦】鼓勵的眼神作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的鼓勵的眼神作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵的眼神作文1
每當(dāng)我考得不好的時(shí)候，就會想起那個(gè)充滿鼓勵的眼神，一想起它來就會讓我斗志滿滿，奮力向前。
這天教室里炸開了鍋，大家都在討論著這次的卷子成績。我一邊搓著手，一邊在心里默默安慰自己。突然，教室里熱鬧了起來，我一問才知道，原來學(xué)習(xí)最差的張微竟然考到了滿分，我松了口氣。心想：這學(xué)習(xí)沒有我好的張微都考了滿分，那我也一定是滿分。
“叮叮叮”上課了，開最令人激動的時(shí)刻來到了。老師把分?jǐn)?shù)寫到黑板上，我抬頭一看，嘿，居然有人才考了84分了，我想她一定很傷心吧！我又仔細(xì)看了看，什么，為什么84分下寫的是我的.名字呀？不是吧？我怎么會是最后一名啦？試卷發(fā)下來了，看著鮮紅的84分。我心想，這下子完了，回家又要吃老爸的皮帶了。
回到家后，看見爸爸，我膽怯的說：“爸爸，我今天公布了考試成績，也發(fā)卷子了…”我停了一會兒，我又說：“我是最后一名，只考了84分，爸爸，你打我吧！”我緊閉雙眼，等著爸爸的皮帶落下，可是久久未見皮帶落下。我睜開眼看著爸爸，爸爸只是用手摸了摸我的頭，過了一會兒爸爸才開口說：“不要緊，下次考好就行了�！卑职值难劾餄M是安慰和鼓勵，聽著爸爸的話，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗想：下次我一定要考好，不讓爸爸失望。
直到現(xiàn)在，爸爸那充滿了鼓勵的眼神依然在我的腦海里回蕩，讓我難忘。
鼓勵的眼神作文2
大海因波瀾壯闊而有氣勢，人生因荊棘坎坷而有意義，平靜的湖面鍛煉不出精悍的水手，挫折磨難才能培養(yǎng)出生活的強(qiáng)者。每當(dāng)遇到難題時(shí)，總有一雙鼓勵的眼睛給我力量。
那是一次數(shù)學(xué)小測，只聽見筆在紙上“唰唰”地寫著，我絲毫沒有緊張，嘴角微微上揚(yáng)著。就在心里有點(diǎn)兒小驕傲的時(shí)候，我被一道難題卡住了。我眉頭緊皺，都能擰成一根繩子了，牙齒緊張地咬著嘴唇，頭頂被一片烏云籠罩。這時(shí)我抬起頭看了一下時(shí)間，竟發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正在微笑地看著我。他的那雙笑眼很親切，我在他的眼神中讀出了鼓勵，好似在向我說“加油！”
于是我把頭低下來，繼續(xù)認(rèn)真思考。把已知條件在圖中標(biāo)出，通過幾個(gè)條件推出了一個(gè)個(gè)結(jié)論。通過一次次的.驗(yàn)證，終于得出了正確的答案。頭頂?shù)臑踉平K于散去�！岸ｂ忊彙笨荚嚱K于結(jié)束了，第一次感覺鈴聲是如此的美妙動聽。
無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，鼓勵的眼神都會給我無窮的力量。
從小我就是一個(gè)膽小的孩子，還記得那年，媽媽陪我去學(xué)游泳，我不敢獨(dú)自下水，每次都要媽媽陪，只要我的雙手不抓住媽媽就沒有安全感。每次剛要松開，我就嚇得哇哇大哭起來，我嘟著小嘴喊了一聲“媽媽——”。媽媽卻笑而不語，他的眼神中滿是期待與鼓勵。
為了不讓媽媽失望，我只好乖乖的跟著教練認(rèn)真學(xué)習(xí)。我一點(diǎn)兒點(diǎn)兒地學(xué)會了動作要領(lǐng)，大膽地訓(xùn)練著，雖嗆了一大口水，但我終于學(xué)會了！我就像一條魚兒自由自在暢游在游泳池中，這時(shí)我看向媽媽，她的眼神里滿是興奮與鼓勵。
永遠(yuǎn)難忘那鼓勵的眼神，這眼神給了我力量，伴隨我成長，從那鼓勵的眼神中，我也讀懂了家人們對我的愛與期待。
鼓勵的眼神作文3
難忘那鼓勵的眼神，從小到大，被銘刻在心里，倒映在眼睛里，融化在血液里。
難忘那鼓勵的眼神，是失敗后再來一次的勇氣。在烈日炙燒的跑道上，一個(gè)眼神，一次拼搏。小時(shí)候，同學(xué)們一起比賽跑步。幼兒園時(shí)期的我并不擅跑，在發(fā)令槍響起的一瞬間，大家如離弦的箭一樣沖了出去。在剛剛跑了半圈時(shí)，我一下子就摔倒了，本來心中就不抱希望，腿上又擦出了一個(gè)小小的傷口，眼看別人一個(gè)個(gè)超過我，便坐在跑道上哭了起來。這時(shí)，我看到了人群中你鼓勵的眼神，我讀出了支持，讀出了心疼，讀出了關(guān)懷，讀出了信任。對！我不可以放棄，為了那個(gè)眼神，我也不能給你丟人，我強(qiáng)忍著痛站了起來，又接著跑了出去。這次比賽，我得了第二名。
難忘你那鼓勵的'眼神，是挫折后勇不放棄的信念。在小升初的災(zāi)難中，一個(gè)眼神，一次拯救。即使現(xiàn)在，小升初依然是一塊心靈上的傷，無法抹去，也無法淡忘。一上午都沒有等來東分的電話，心中己近絕望。我不明白，在以前無數(shù)次模擬測試中，在整個(gè)鄭州市排名前700的我為什么連個(gè)東分都考不上。成績出來的那天，我痛苦的快要窒息。是你那鼓勵的眼神，讓我懂得就算整個(gè)世界都放棄了我，你也會永遠(yuǎn)支持我。多虧了你那個(gè)眼神，讓我現(xiàn)在是年級前十，而不是后十；讓我還能像人一樣生活；讓我每睡一覺都能醒來；讓我在黑暗中也有希望可尋；讓只剩下半條命的我活出朝陽的風(fēng)采；讓心里的陰影、靈魂上的傷口縮到最小……
難忘你那鼓勵的眼神，在山谷還是峰頂?shù)木駬瘢煌嫘�，不忘珍貴。
鼓勵的眼神作文4
我是一個(gè)愛看對方眼睛的人，因?yàn)榭梢酝高^眼睛走進(jìn)他的內(nèi)心世界。
冷漠的人不大愛笑，而樂觀天真的人天天笑不停。我也因?yàn)楦鞣N原因無法永遠(yuǎn)保留那份樂觀天真的眼神和笑容。俗話說“笑一笑，十年少”，我的理解是只有保持樂觀的心情，才會活得更年輕更健康更長久。笑可以把開心的事都笑出來，哭可以把內(nèi)心不開心的委屈全都哭出去，等哭累了，發(fā)泄釋放完了，睡一覺醒來一切都好了。
我不在意別人的白眼和瞧不起，因?yàn)檫@樣的人品質(zhì)不高，就是沒有做到平等對待他人，沒有學(xué)會換位思考，沒有尊重他人。
一個(gè)的溫暖的眼神可以讓一個(gè)人的心情從傷心到開心，由陰轉(zhuǎn)晴，而相反一個(gè)冰冷的眼神會在別人“傷口上撒鹽”。這時(shí)溫柔的人也會發(fā)火，所以眼神要注意。在我最傷心的時(shí)侯一個(gè)鼓勵的眼神和笑容會讓我增加力量，所以這時(shí)我就會記住那個(gè)人的笑容和眼神。
當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心很難過的時(shí)侯，一個(gè)鼓勵的眼神會撥動他的心弦，那么請多幫助你身邊需要這種眼神的人吧！一個(gè)眼神一個(gè)笑容對于你來說不算什么貴重東西，但對他們來說可以增添無限的動力，所以做一個(gè)愛笑的.人，隨時(shí)隨地地給人溫暖的眼神。
眼神可以看出你是什么樣的人，所以要好好珍惜你身邊愛笑的人，因?yàn)橹灰阈那椴缓玫臅r(shí)候，只要看看她，她的眼神會來安慰鼓勵你的心，我們要多點(diǎn)微笑，多笑的人人人都會圍著她轉(zhuǎn)。
鼓勵的眼神作文5
一泓清泉，在沙漠中是渴望得到水的人的一絲希望，一盞明燈，是迷失在黑暗中的人的一絲希望，而您，我親愛的老師的一個(gè)充滿鼓勵的眼神，是我的一絲希望。
這件事發(fā)生在小學(xué)三年級時(shí)。三年級時(shí)，我的老師是李紅燕老師。她從我二年級開始，帶起了我們這個(gè)班。而我，卻對這位老師極為陌生。在過去一年里，我在她的課上，從未回答過任何問題，因?yàn)槟懶�，即使知道答案，我也是默不出聲，靜靜地看其他同學(xué)回答。
直到一次家長會，媽媽去給我開家長會，李老師主動打聽我的情況，媽媽告訴老師：“她一般都不和我們說話，有什么事，什么話都會憋在心里，唉，我們也曾嘗試和她交流，可是……唉。李老師說：“我一定盡最大的努力，讓這個(gè)孩子開朗起來，請您放心�！�
我發(fā)現(xiàn)自那次家長會之后，父母常常在餐桌上和我交流，李老師也開始格外重視起我來。
有一次，老師叫我起來回答問題，我想了想，因?yàn)椴恢来鸢笇Σ粚�，所以并未回答，李老師笑著對我說：“想一想，答錯了不要緊。”
那一刻，我看到了李老師眼里的鼓勵，是對我的`鼓勵，太高興了，我很流利地說出了答案。李老師為我鼓起了手，我知道，我答對了。
自那之后，我發(fā)現(xiàn)我一次比一次有勇氣，所以小學(xué)的每一次語文成績都很好，爸爸媽媽也很驚嘆我的改變。
感謝我的李老師，她一個(gè)鼓勵的眼神，才讓我有了這么大的改變，不然我的語文成績，也無法上升的如此之快，也許還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在同學(xué)們的最后面呢！
鼓勵的眼神作文6
當(dāng)我遇到節(jié)奏快、難度大的曲子時(shí)，我總是會想起我的鋼琴老師——桑老師的眼神，那種鼓勵的眼神。
記得有一次，剛上三年級的時(shí)候，我學(xué)鋼琴才不到三年，每個(gè)星期都會學(xué)幾個(gè)新曲子，而知識學(xué)得越多，曲子就越難，學(xué)一個(gè)曲子的時(shí)間由原來的一個(gè)星期變成了兩個(gè)星期學(xué)完。
那天我提著鋼琴書去琴行學(xué)琴。外面天氣挺冷的，吹一口氣都凝成了白色的霧。我快速向琴行走去。
到了琴行，老師已經(jīng)在琴房里等我了。她見我來了，忙說：“云舒，來了�！蔽摇班拧绷艘宦�，把書拿出來開始彈曲子。一會兒該彈小奏鳴曲了，我心里忐忑不安，想到：完了，這個(gè)曲子我彈得不熟練，桑老師一定很生氣！
我搓搓手，準(zhǔn)備彈。這時(shí)，老師說：“是不是手冷��？我把電暖氣的溫度調(diào)高一些，這樣手就不怎么冷了�！闭f著桑老師站起來，調(diào)了調(diào)溫度，我頓時(shí)就感覺身上暖暖的.。
我開始彈了。一會兒這個(gè)小節(jié)斷了一下，一會兒那個(gè)小節(jié)斷了一下，我彈得簡直一塌糊涂，音也總是彈錯。彈到一半，我彈不下去了，想停下來等老師批評。我停下來扭頭看老師，我倆的目光對視，老師也在看著我，那眼神充滿了鼓勵與堅(jiān)定，仿佛在說：“加油！把速度放慢點(diǎn)再彈，你行的！”對，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，把速度放慢了再彈，一定能彈完。老師的眼神使我有了自信，我繼續(xù)彈了起來。
就這樣，每當(dāng)我彈琴遇到困難時(shí)，老師總用鼓勵的眼神望著我，讓我有信心，每次如此。
每當(dāng)一首首鋼琴曲從我的指尖發(fā)出，每當(dāng)我流利彈完一首又一首旋律優(yōu)美的樂曲，每當(dāng)朋友夸我彈得好的時(shí)候，我總會想起老師鼓勵的眼神，我心靈中的一盞明燈……
鼓勵的眼神作文7
溫暖是最容易感動人心的，一句話、一個(gè)電話、一次訓(xùn)話……人間中的溫暖不計(jì)其數(shù)，如同沙漠中的沙粒一樣多，而最讓我記憶猶新的——是母親的一個(gè)眼神。
那一天，我和以往一樣，早早地起了床，推開窗戶，一股清香撲鼻而來，伴隨著一縷縷金色的'陽光，瑰麗的朝霞露出了慈祥的笑臉。你看，他在向我揮手呢！“早晨，好清爽！”看到這幅場景，我不由得發(fā)出感嘆。
這時(shí)，街道上是安靜的。樹上鳥兒們的合唱聲格外得優(yōu)美；“嚓嚓”的魔方聲異常清脆。對，我馬上就要去參加魔方比賽了。可是……
上午，在吃早飯時(shí)，我聽到令我震驚的一句話：“兒子，媽媽下午有可能來不了比賽現(xiàn)場了�！边@時(shí)，窗外呼呼的風(fēng)聲撲打著窗戶，本來萬里無云的好天氣，就因?yàn)椤耙魂囄L(fēng)”而下起了蒙蒙細(xì)雨。我踏著沉重的腳步走進(jìn)了自己的房間，一直念叨著：“為什么？這場‘雨’來得如此突然，為什么……”
一轉(zhuǎn)眼，就到了比賽的時(shí)間了。我用1分03秒進(jìn)入了32強(qiáng)，雖說通過了預(yù)賽，但還是有一些失誤。我不停地做深呼吸，但不覺得有什么解壓的效果。
我用56。009秒的成績打入了八強(qiáng)，我不斷地向入口處眺望，心中想著母親一定會來的。決賽了，我緩緩地走上了比賽臺，我最后一次向入口望去。忽然，天空的烏云散了，天空變得格外得湛藍(lán)，白云變得格外得白，母親終于來了，在人群后面她給了我一個(gè)別有深意的眼神，我笑了。最后，我用53。001秒的成績獲得了第三名。
就是一個(gè)眼神的鼓勵，我就突破了自我。我永遠(yuǎn)不會忘記母親的眼神，那種充滿鼓勵與溫暖的眼神……
世界上有那么多溫暖、關(guān)懷，真好！
鼓勵的眼神作文8
記得那時(shí)我家還沒有搬家，我也還沒從幼兒園畢業(yè)�？墒俏覅s總是嚷著要騎車。于是，在一個(gè)天氣晴朗的午后，老爸把車庫里的自行車搬到了小區(qū)門口，讓我試著騎一騎。
這輛車不大，但是為了讓我學(xué)會騎自行車，老爸已經(jīng)將它原有的四個(gè)輪子拆了兩個(gè)下來。我興奮地騎上車，老爸在后面幫我扶著。我們就這樣一搖一晃地來到了一顆大樹前。老爸扶著扶著，突然松開了手。我毫無防備，失去了平衡，車即刻摔在地上。我也摔了下來，摔得很疼，老爸在一旁用鼓勵的眼神看著我，好像在說“沒事的，起來繼續(xù)騎�！�
我的心里一下子暖了，仿佛渾身充滿了力量。這時(shí)，陽光照在了我的'身上。我覺得擦破的傷口也不怎么疼了。于是，我重新鼓起勇氣，大踏步地向老爸走去。我再一次騎上車，聚精會神地盯著正前方。老爸還是跟在后邊扶著，幫我保持平衡。這一次，到了那顆樹邊，老爸再次松了手。我很配合地奮力地往前蹬。結(jié)果不到五秒的時(shí)間，我又跌倒在地�？蓱z的車也倒在一邊，像個(gè)垂暮的老人，奄奄一息。
此時(shí)此刻，我心里已經(jīng)默默地打起了退堂鼓。老爸似乎看出了我的心思。他站在一旁，什么也沒有說，但是眼神中卻透露出對我的肯定，好像在表揚(yáng)我，表揚(yáng)我對騎車的執(zhí)著和努力。四周想起了“沙沙”聲，風(fēng)和沙似乎都在為我鼓掌，說著“你能行的！”于是我站起身，把車推到老爸站立的位置處，準(zhǔn)備第三次騎行。而老爸也很有耐心，再次跟在后邊……后來，我終于輕松地駕馭了自行車。
回想過去的這段經(jīng)歷，細(xì)品取得的成就，我發(fā)現(xiàn)大部分來源于老爸對我眼神的鼓勵。成長路上，我們離不開別人對我們投來的眼神，尤其是鼓勵的眼神。
鼓勵的眼神作文9
過去的記憶已被心中的微風(fēng)吹散了，飛到了心中的每一個(gè)角落里，變成了記碎片，想過去的記憶，就要把記憶碎片拼起，拼成一件記憶中的時(shí)光。
努力回憶起小學(xué)時(shí)光，想到了剛開學(xué)時(shí)去上課的情景，哭著、叫著，就是不要走進(jìn)校門。班主任鄒老師過來把我拉走，也忘了是怎么哄我進(jìn)去的。有很多同學(xué)也在哭，但跟我笑的理由不同。我哭的理由還把老師逗笑了。
因?yàn)�，�?dāng)我走進(jìn)教室，看著黑板上方的大字時(shí)，只認(rèn)識一個(gè)“上”字，我氣哭了。因?yàn)樵诩視r(shí)，媽媽教我認(rèn)識了二三十個(gè)字，所以我一直認(rèn)為世界上只有這二三十個(gè)漢字。結(jié)果一看到黑板上方有那么多字不認(rèn)識，我就大哭起來。
這時(shí)，我?guī)煹陌嘀魅卫蠋熥哌^來，彎下腰問我：“怎么了？想成媽媽了？”“不認(rèn)識！”我說著指了指那些大字，老師認(rèn)為我在指黑板，說“那是黑板！”隨后我哭得更狠了，也不說話，老師又問：“有什么就說出來，加油！”我看著她那眼神，心中的悲傷似乎少了一份，那眼神，給了我勇敢，鼓勵著我。
于是，我說出來！“那些字”，老師似乎明白了，告訴我：“那是好學(xué)習(xí)，天天向上”我這才緩過勁來，不哭了。老師從布袋里拿出幾張紙，給我擦了擦眼淚，她說：“以后學(xué)好了，就什字都認(rèn)識了�！闭f完，她又跑去安看別的'同學(xué)了。
我回憶著那些字：好好學(xué)習(xí)，天天向上，一口氣讀了三遍，盡管后來的學(xué)習(xí)中，我的語文成績一般般，但我很喜歡看書，特別是小說，原因是就是為了認(rèn)識更多的中國漢字、成語和句子。
那鼓勵的眼神，打開了我認(rèn)識漢字的大門，鼓勵我在其中游覽，書——便成為了我最寶貴的鑰匙。
如果沒有老師那鼓勵我眼神，我可能就不會有認(rèn)識那么多漢字了。老師，謝謝您！
鼓勵的眼神作文10
“失敗是成功之母”。我的一生中，有過很多失敗，也就是因?yàn)檫@些失敗，才有了后面的成功。我最難忘的是那次老師的鼓勵，它讓我打敗了失敗，贏得了勇氣。
那天班級要上公開課了，我們早早來到報(bào)告廳。報(bào)告廳里已經(jīng)有不少老師再等了�？吹侥敲炊嗬蠋熥谀抢�，我心里不免有些緊張。我們陸陸續(xù)續(xù)地坐下來。開始上課了！老師走上講臺，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真，一筆一畫地記著筆記，我也不例外。
這時(shí)老師提出了一個(gè)問題，讓我們思考一分鐘，先不要舉手。我本來已經(jīng)把答案想好了，可是一看周圍的同學(xué)和老師，又把喉嚨口的話咽了下去，舉到一半的'手也放下了！我生怕回答錯，被同學(xué)笑話，讓聽課的老師會覺得我是一個(gè)不認(rèn)真聽課的學(xué)生，怕老師對我也會失望。
正在這時(shí)，老師的眼神朝我這邊看了過來，像泉水一樣清澈透明。她仿佛看到了我內(nèi)心的波濤洶涌，仿佛看到了看到了我心里的舉棋不定。只見老師輕輕走過來，沖我微微一笑，眼神中充滿對我的鼓勵和期待，似乎在對我說：“加油，你一定能行！”
雖然當(dāng)時(shí)的我心中忐忑不安，但老師那堅(jiān)定的眼神使我鼓起了勇氣。那一刻，我勇敢地舉起了手，等待著老師讓我發(fā)言……
感謝老師鼓勵的眼神，它使我鼓起勇氣，讓我打敗了心中的膽怯，這次鼓勵的眼神我永遠(yuǎn)忘不了。
鼓勵的眼神作文11
鼓勵是嚴(yán)寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓勵有時(shí)只是幾句真誠的話語;有時(shí)也是一個(gè)悄然無息的眼神.望著我桌上的那張照片,令我想起了那個(gè)熟悉的面孔,那個(gè)鼓勵的眼神.頓時(shí)一件往事歷歷在目 他叫張莫函,他總是穿一件夾克衫,一條黑色的長褲,沒有什么特別的.今年已經(jīng)年滿13歲了,別看他相貌平平,他卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,也同時(shí)感染了我. 我四年級那年,我和他一同被選入學(xué)�；@球的總校隊(duì).或許是我們是分校的,我們卻總遭受到他們的排斥,孤立,提起他們的隊(duì)員,教練總會帶著微笑,而對我們,總是會帶著不屑.記得有一天,教練安排我們分組對抗,兩人一組,我們倆組成一組,心中暗自下定決心:讓他們見識見識我們的實(shí)力.
似乎天空總是那么寧靜,因?yàn)樗粫w會到競爭的壓力;似乎大地總是那么默默無聞,因?yàn)榇蟮夭粫蝗f物排斥.我們顯然沒有這樣的好心情--最后一個(gè)上場,我剛想抱怨,張卻遞給我一個(gè)一個(gè)暗示的眼神,告訴我不要著急,,顯然,時(shí)間如流水,沒過多久,我們上場了.
一出場,我便把球傳給張,他幾乎是踉踉蹌蹌接過我的傳球,他站定,穩(wěn)住心態(tài),臉上露出了久違了的殺氣,他人球分過,一步竄過一個(gè)后衛(wèi),面對前來補(bǔ)防的隊(duì)員,他從容的跳起,堅(jiān)定地眼神感染著我,他將球投了出去,帶著他的信念空芯入網(wǎng),他將拳頭如釋重負(fù)地一甩,留給對手的只有驚訝.它再接再厲搶過對手的一個(gè)傳球,看見沒有人盯防我,他立馬傳給我,我知道,只要我突破進(jìn)去便可直接得分,那我們就穩(wěn)操勝券了,但是我沒有,我在三分線處跳起,投球,卻沒進(jìn)!對手搶到籃板,立馬打了一個(gè)反擊,成功得手.
鼓勵的眼神作文12
你知道嗎？一個(gè)掌聲或是一個(gè)鼓勵的眼神，會使你信心倍增，我便有一次深刻的體會。
上個(gè)星期二，我們英語考試，我心想：我最擅長的就是英語了。第一節(jié)課，劉老師走進(jìn)教室，發(fā)下試卷，我一拿到試卷，就審題，準(zhǔn)備聽力，聽力結(jié)束后就做筆試部分，“叮叮�！毕抡n鈴響了，我把試卷放在講臺上，便大步地走出教室，說道：“這題目也未免太簡單吧，我肯定能考到95分�！�
下午第三節(jié)課，劉老師抱著一堆試卷走進(jìn)教室，“於嵐98分，張文軍97分，陳依冉96。5分……好了90分報(bào)完了，接下來是90分以下，李智旭89分……”我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心像遭雷劈一般。
下課后，我感覺到一些考90分以上的同學(xué)在用諷刺的眼神看著我，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去呢。
好不容易放學(xué)了，我走在路上，想著媽媽會怎么罵我。走到門前，我小心翼翼地打開門，輕手輕腳地走進(jìn)房間，沒想到老媽就在我房間里，老媽一看我這樣，就似乎看透了我的心思，說：“今天怎么了�！蔽抑缓萌鐚�(shí)告訴老媽。我看見老媽的眼神不是冰冷，也不是仇恨，而是一種鼓勵的'眼神，我下定決心，下次一定要考好。
第二天，我努力學(xué)習(xí)，接下來的八天，我每天勤奮努力，奮筆疾書。終于，星期四考試了，我取得了95分的好成績，同學(xué)們對我投來贊賞的目光。放學(xué)了，路邊的小草向我微笑，大樹向我彎腰，鳥兒為我歌唱�；氐郊�，我把試卷拿出來給媽媽看，媽媽高興地說：“真不愧是我的兒子，一下子進(jìn)步這么多。”
看吧，一個(gè)鼓勵的眼神力量這么大。
鼓勵的眼神作文13
在我成長的過程中，我遇到了許多挫折，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽那鼓勵的眼神，讓我至今難忘。
那一天下午，我放學(xué)回家，到家也不說話，媽媽問我“怎么了？”
“測驗(yàn)成績一落千丈”我垂頭喪氣地說完，便走進(jìn)了自己的房間。
窗外鳥兒清脆的歌聲，好似在嘲笑我。我感覺這個(gè)世界頓時(shí)變得黑暗了，沒有了光明，我躺在床上，快要崩潰了。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來，坐在床邊，安慰道：“沒關(guān)系，這次沒考好，還有下次，只要努力學(xué)就好，失敗是成功之母�！甭牭綃寢屌牡脑捳Z，我心里好受多了，不由自主地看了媽媽一眼，正巧，撞上了媽媽那鼓勵的眼神，我像觸電一樣，這時(shí)，我心中充滿了愧疚，我感到對不住媽媽，媽媽對我給予了很大的希望，我卻辜負(fù)了他。這既熟悉又充滿了慈愛、關(guān)懷和鼓勵的`眼神，讓我戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的重重困難，快速成長起來。
在我剛學(xué)自行車時(shí)，怎么也騎不好，媽媽的目光就從來沒離開過我，我從媽媽鼓勵的眼神中領(lǐng)會到，只有勇敢地堅(jiān)持練習(xí)，才能學(xué)會騎自行車；在我剛學(xué)畫畫時(shí)，動漫人物就是畫不好，媽媽總是微笑著看看這幅畫，再看看那副畫，是媽媽鼓勵的眼神，讓我樹立了自信，堅(jiān)持下來。媽媽鼓勵的眼神一直陪伴著我成長。
我從媽媽的眼神中讀懂了她對我的愛；媽媽那個(gè)鼓勵的眼神早已深深地浸透在我的靈魂里；媽媽那個(gè)鼓勵的眼神刻骨銘心永生難忘！
鼓勵的眼神作文14
童年是五彩繽紛的，有的事情讓我們歡笑，有的時(shí)候讓我們哭泣……但有時(shí)別人的一個(gè)眼神則能夠給我們帶來了一種非同一般的感受…
那是某一天的晚上，我的琴行舉辦了一場音樂嘉年華，我也去了，當(dāng)時(shí)我到場時(shí)，那里可以說是人山人海，一樓是座無虛席。好容易找到了一位位置，坐下來觀賞今天的這些由架子鼓、鋼琴、古箏組成的音樂會。
節(jié)日可謂是精彩絕倫。有人打架子鼓打的《逆戰(zhàn)》、古箏彈的悠揚(yáng)的曲子，鋼琴的《彩云追月》……正興起剛聽完一首架子鼓加上唱歌再加上鋼琴的《父親》時(shí)，主持人突然問：“有哪一位小朋友愿意上來給我們彈或打一道曲子呀？”
原本熱鬧的會場頓時(shí)安靜了下來，全場很寂靜，連一根針掉到了地上都能聽得清清楚楚，全場木然了半響，弄得主持人好尷尬，但此時(shí)，我的'內(nèi)心里卻正在做著一個(gè)激烈的思想斗爭。
我腦袋里的天使說：“譚恩澤，你不一直想找一個(gè)能夠證明自己的機(jī)會嗎？現(xiàn)在機(jī)會來了，上��！”
而惡魔說：“哎，別去了，以后還有大把機(jī)會呢！再說了，全場那么多人，為什么你要去！再再說了，彈錯了那多尷尬呀！十秒鐘過去了，二十秒鐘過去了，會場還是一個(gè)人沒有去，天使和惡魔仍爭論不休。
就在這時(shí)，老師向我給了一個(gè)鼓勵的目光，那目光，仿佛是小草破土而出的第一縷春風(fēng)，是竹筍破土而出前的第一場春雨……我倍受鼓勵，站了起來，走上前去，彈起了鋼琴。一曲結(jié)束，彈的非常精彩，人們都鼓起來掌。我走下了臺，坐回自己的位置上，我當(dāng)時(shí)多么驕傲��！我感謝老師，是她讓我有勇氣上了臺，展現(xiàn)了自己！
鼓勵的眼神作文15
鼓勵，是一種給予人動力的方法。一片掌聲，一句問候，一束鮮花，甚至是一個(gè)鼓勵的眼神，也能樹立起失落的人的信心。
七年級開學(xué)到現(xiàn)在，我的考試成績一直不理想，就連平時(shí)最拿手的英語也考得一塌糊涂�？粗鴿M是紅叉的英語考卷，心情一下子跌到谷底，我最近是怎么了？為是么考的這么差？
那張?jiān)嚲砭拖褛s不走似的，深深的映在我的心里。回到家，需要家長簽名。我慢吞吞地把考試卷拿給媽媽看�！盀槭裁纯嫉哪敲床�？”媽媽低著頭，仔細(xì)地查看試卷上的題，一邊問出一句。我正在寫作業(yè)一邊慚愧地慢慢低下頭，一邊嘴里含糊不清地說道：“我……我……嗯……”當(dāng)我極力辯解為什么考的不好時(shí)，媽媽早已站起，從我面前的筆筒中抽出一只黑筆，在考試卷上快速的'簽了名，又把我拉到床邊，和我并排坐下。媽媽把試卷攤開，指著一道錯題仔細(xì)的講解：“你看，這道題你錯是因?yàn)椴皇煜ふn文，有空把課文都讀一讀就好了，還有那道也是，閱讀理解扣分主要是因?yàn)榭床欢恼拢瑧?yīng)該……”當(dāng)媽媽把這些錯題都講解好了后，她把試卷放到一邊，盯著我說：“這件事情已經(jīng)是過去了，不要失落，調(diào)整好自己，我們來迎接下一次考試！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，默默的把媽媽那鼓勵的眼神珍藏在了心里，眼淚漸漸打濕了眼眶。媽媽看著我，突然笑起來：“哭什么呀，都過去了，加油，下一次一定要考好！”那鼓勵的眼神仍然在幫助我樹立自信，媽媽謝謝你！
有一種鼓勵叫熱烈的掌聲，有一種鼓勵叫溫暖的問候，有一種鼓勵叫鮮艷的花朵，還有一種鼓勵叫母親的眼神。那來自母親的眼神，是充滿了愛的眼神……
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