堅(jiān)強(qiáng)的人作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇1
他，雖然是個殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴(yán)重癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著面對人生。
他，就是我們小區(qū)的一個人，甚至還是個高中生。在他的殘疾生活里，仍然充滿著陽光 與歡笑
我第一次看到他的時候，就覺得他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那時，他的爸爸正攙扶著他，一步一步艱難地練習(xí)走路，雖走得不算很遠(yuǎn)，可是，他的步伐充滿了堅(jiān)定。走著走著，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會再走下去了，他爸爸也心疼地說：“小杉，你今天還是別練習(xí)了吧？”，沒想到，他強(qiáng)忍疼痛，竟然說：“爸爸，您別說了，我相信，我只要一步步走下去，總有一天，我會從輪椅上站起來的!”他的眼睛中，流露出了無限的渴望。
我完全被驚呆了，區(qū)區(qū)一個殘疾人，竟會有如此的毅力�？粗麄兏缸觽z遠(yuǎn)去的背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對重重困難，不向它低頭。不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅(jiān)強(qiáng)信念的心！
名師點(diǎn)評：
本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人，通過講述他學(xué)走路的故事，讓讀者看到了他的堅(jiān)強(qiáng)，看到殘疾人具備比健全人更堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。故事敘述得很生動，小作者對這位殘疾人的動作和言行進(jìn)行了生動刻畫，由此將人物的內(nèi)在品質(zhì)展現(xiàn)出來了。本文立意很積極，中心明確，闡述清晰，寫得比較好，但也有可以改進(jìn)的地方。文章的題目可以改為《殘疾人——生命的強(qiáng)者》或更響亮一點(diǎn)的'題目。 “‘你今天還是別練習(xí)了吧？’，”改為“‘你今天還是別練習(xí)了吧？’” “不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅(jiān)強(qiáng)信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀，但是有些地方還不如他，他有堅(jiān)強(qiáng)的信念，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)”。
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇2
從前，在一個山谷里，有一株仙人掌，其余都是花兒。有牡丹、杜鵑花、雞冠花、鳳仙花、送春花等等�；▋簜兛偸浅靶ο扇苏疲骸敖忝脗�，瞧啊，光禿禿的桿子，哈哈哈……”
仙人掌每天都能聽到這些話，他十分沮喪，沒辦法，誰叫他是仙人掌。終于有一天，他受不了了，他暗地里下定了決心，“我要開花，我要開花……”
他日日夜夜的想著，“我要開花，我要開花……”半年過去了，別說花，連個花骨朵也沒結(jié)，他快絕望了。
有一天，他感到有些痛。啊，他長出了一個花骨朵，不偏不倚的.長在一根刺邊上。他十分痛，刺總會碰到花骨朵，“血”流了下來，或許是他的淚，他哭了�；ü嵌涫撬貌蝗菀组L出來的，他要堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄。他對自己說：“我要堅(jiān)強(qiáng)，我要堅(jiān)強(qiáng)……”
除了努力之外，更多的時間里他都在哭，他在流淚�；ü嵌湓介L越大，碰到的刺也越來越多，他也變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他雖然會流淚，但不是經(jīng)常流淚。
花開了，沒有人再笑他，掌聲四起，他哭了，又笑了。
花落了，他沒有失望，他很開心，他見到自己開花，相信自己還能開花。
有一天， 一個人來到山谷里，把仙人掌移植在花盆里拿到店里賣，一個人買下了他，放在家里。男孩好奇地指著花骨朵問媽媽：“這是什么？”媽媽回答。
這個男孩就是我，我知道，他會再次開花……
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇3
暮夏的午后，我來到販賣仙人掌的攤位，用犀利的眼神，尋找內(nèi)心渴望已久且獨(dú)一無二專屬自己的仙人掌。過了許久，我終于挑選出兩株，一個胖胖的，鑲著淘氣眼 睛全身布滿了刺的仙人掌，可愛極了；一個則有著細(xì)細(xì)身軀且頂端點(diǎn)綴小小紅花，美得不可方物，古人云:“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好 逑……”在眾多仙人掌中的窈窕淑女應(yīng)該就好似她一樣吧!
已到櫻花盛開的季節(jié)，淘氣的刺刺頭已愈來愈有生命力，窈窕秀麗的她卻面如槁灰，連根部都發(fā)黑了，她卻還開著花，彷彿要告訴世人:“我還活著，我還沒放棄!”她不向死神求饒的堅(jiān)持讓我發(fā)誓要陪她一起迎戰(zhàn)高傲無情的死神，為這場天人交戰(zhàn)打下一個史無前例的勝戰(zhàn)，我內(nèi)心有某種能量正在萌芽，堅(jiān)毅的要幫她一臂之力。好似諸葛孔明在三國亂世為劉備得到天下般的毅然決然。隔日，我為她添加了一些泥土，準(zhǔn)備展開一場與死神的決斗，到了中午我便把她放到戶外曬太陽，吸取溫暖的陽光。此時，我也沒閑著，在電腦前查詢相關(guān)資料，得知了把果皮絞爛放在泥土中便能得到更多養(yǎng)分，我立即削了顆蘋果，把果皮到進(jìn)泥土。夜晚，她闔上了花瓣，我便安心的睡了。
她身上布滿了蝸牛，蝸牛正在啃蝕她完好的部份，她絕望的呻吟、掉落的花瓣似乎在訴說著我們輸了，死神步步向她逼近，正要揮下鐮刀時，我醒了。好險只是一場噩夢，我趕緊下床查看她，發(fā)現(xiàn)她依然安好，我松了一口氣，心中的重?fù)?dān)終于落下。一天天過去，她漸漸的恢復(fù)生機(jī)，發(fā)黑的`地方也慢慢轉(zhuǎn)為淡綠色，重拾“窈窕淑 女，君子好逑......”的美名。她的堅(jiān)持是這場戰(zhàn)打贏的契機(jī)，她起死回生了!
在往后，我不管遇到什么困難，我都會想起她的堅(jiān)持，學(xué)她的努力不懈。如今，她盛開的花成了我最驕傲的事，我相信我會像她一樣戰(zhàn)勝一切。在樹下，有個蛹正在等待變成蝴蝶，飛向蒼穹!
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇4
人生好似一臺大戲，曲折離奇，跌宕起伏。人生好似一場比賽，激情涌動，朝氣蓬勃；人生好似一條無盡頭的路，征途漫漫，兇險無比。
藍(lán)色的天空，任你翱翔
人生才剛剛開始，我邁著蹣跚的步伐行走在野花遍地開的田地邊，對世界萬物充滿著新奇。驀然回首，我剛會走路時就一刻也不停的滿大街亂跑，似乎在向別人炫耀：看，我跑得多快！冷不丁地摔一跤也全然不放在心上，拍拍身上的塵土，繼續(xù)自己的快樂旅程。
五彩繽紛的知識海洋，任你暢游
人生進(jìn)入了另一個階段，我哼唱著：“小二郎，上學(xué)堂”的歌謠，驕傲的邁進(jìn)了教室的門檻。老師的諄諄教誨，父母的望女成鳳，激勵著我一次又一次的飽嘗勝利的碩果。
紅色的青春，任你馳騁
人生跨入了極其重要的階段，青春年華。此時的我高傲不羈，仿佛任何事都唯我獨(dú)尊�！耙磺薪杂锌赡堋背闪宋业淖毅�，我盛氣凌人，霸氣四射。遇到困難和挫折總能輕而易舉的`戰(zhàn)勝。
黃色的情境，讓我心灰意冷
天空烏云密布，悶雷轟轟隆隆的響著，我似乎感覺到有什么是事發(fā)生，便加快了腳步，走到離家不遠(yuǎn)的地方，我便聽到了哭泣聲，走到家里一看，頓時，熱淚奪眶而出，原來就在半個小時前，二大伯沒有戰(zhàn)勝病魔，閉上了那雙炯炯有神的大眼，從此離開了我們。我的心被什么東西絞著，好痛好痛。
上述都是我從小到大的體驗(yàn)于經(jīng)歷，但其中蘊(yùn)涵的情，我這笨筆卻寫不出一千分之一二。
人生之路很漫長，路上也有太多的困難與挫折，正確面對困難與挫折的精神支柱便是脆弱心靈的守護(hù)者——堅(jiān)強(qiáng)。請相信，你能克服這么多困難，無形中都有堅(jiān)強(qiáng)幫你。
人最需要的是堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇5
堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)就是在冷風(fēng)中仍然堅(jiān)持著，絕不動搖；堅(jiān)強(qiáng)就是遇到了挫折，絕不退縮，繼續(xù)拼搏；堅(jiān)強(qiáng)是一種信念，遇到傷害也不理會，仍然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗。對于每個人來說，心目中都有一個堅(jiān)強(qiáng)的人，在我心目中，文琴茹就是一個非常堅(jiān)強(qiáng)的人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，歐陽老師手捧試卷跨進(jìn)了教室，簡短地說了一下這次全班語文考試情況后，她便下發(fā)試卷，并且一邊發(fā)卷，一邊念起了分?jǐn)?shù)，“趙小迪99分，林旭濤99分……”，教室里掌聲此起彼伏。當(dāng)歐陽老師念到“文琴茹78分”時，掌聲突然停了下來，同時，也讓我大吃一驚，心想：文琴茹平時成績不錯的啊，這次是怎么啦？考得這么差。
我環(huán)顧了一下，全班同學(xué)都不屑一顧地看著她，覺得她是一個差等生，都瞧不起她。這時，只見文琴茹領(lǐng)了試卷正在往自己的座位上走，她一聲不語，臉繃得很緊，似乎在說：別小看我，下次我一定會考贏你們的。試卷發(fā)下來后，周圍似乎沒有發(fā)生什么變化，只是與文琴茹交往的同學(xué)少了很多，就連一向與她要好的一位同學(xué)也很少跟她在一起了，在眾人的眼中，她成了一位名副其實(shí)的差等生，誰也不愿跟她交往，如果與她交往，就沒有臉面似地，這對她來說是多么大的壓力�。∶棵肯肫疬@些，我不由得憐憫之心油然而生，很是同情她。
與此同時，我發(fā)現(xiàn)文琴茹好像變了，她變得不貪玩，愛學(xué)習(xí)了，連平時最喜好的上網(wǎng)也不上網(wǎng)了，上課時她特別認(rèn)真聽講，下課后一回到家，就拿出書本認(rèn)真學(xué)習(xí)，周圍同學(xué)對她的變化她不是不知道，而是她要發(fā)奮圖強(qiáng)，爭做一個堅(jiān)強(qiáng)的人，爭取在下次考試中取得優(yōu)秀成績，讓大家重新看待她。
終于，功夫不負(fù)有心人，兩周過后，又到考試發(fā)試卷的時候了，歐陽老師像以往那樣邊發(fā)試卷變念分?jǐn)?shù)，這次教室里的掌聲很少了，因?yàn)檫@次考試題相當(dāng)難，大家考得都不理想，沒有幾個人的分?jǐn)?shù)上97，我望著講桌上的那一堆試卷，期待自己能考一個高分，這時，我無意中聽到一個令人震撼的分?jǐn)?shù)：“文琴茹98分”，頓時，掌聲雷鳴般的響起，我一抬頭，只見文琴茹高興地離開座位，面帶微笑，光榮地領(lǐng)過試卷，走向自己的座位，掌聲經(jīng)久不息，文琴茹終于如愿以償，脫離了差等生的.范圍，躋身于尖子生的隊(duì)列。
我真欽佩文琴茹，當(dāng)她是一位差等生時，同學(xué)們對她的冷漠沒有讓她消極，她而是勇敢地面對，將挫折化為學(xué)習(xí)的動力，頑強(qiáng)地站了起來，她是一個平凡的人，也是我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的一個人。
堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇6
仙人掌是沙漠植物，我姥姥家就有一盆仙人掌。 仙人掌全身呈墨綠色，很粗，像一根根大柱子，有的是片形的，有的是五星形的，還有的是球形的，各式各樣。
我走近細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它那厚片形的莖上長著一簇簇白色的小刺，這小刺就是仙人掌的葉子，為什么葉子是細(xì)小的刺而不是像別的植物那樣圓片形的呢？原來在干旱的.沙漠地區(qū)雨水少，仙人掌為了減少水分蒸發(fā)，葉子就變成了這樣的小刺，不易蒸發(fā)水分啊！仙人掌可真聰明呀！不要小看那些小刺，如果你不小心被刺到了，就得“哎喲”一陣子了。 仙人掌很耐干旱，如果連著一兩個月不給他澆水，即使土都干裂了，仙人掌也還是那么綠，那么堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，我在觀察它的時候不小心被它刺了一下，很痛，刺都進(jìn)到肉里了，我好不容易才給擠出來，又刺了一下，我生氣極了，忽然又恍然大悟，那些小刺不僅可以減少水分的蒸發(fā)，還可以防止動物的侵犯呢，就像一個時刻保護(hù)著自己的士兵。 我喜歡仙人掌，它那堅(jiān)忍不拔的精神震撼著我，激勵著我，我也要像仙人掌那樣做個堅(jiān)強(qiáng)的人！
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