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【精選】勵(lì)志作文匯編七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的勵(lì)志作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志作文 篇1
“盛年不重來，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”……
是啊，人生中最寶貴一段時(shí)間就是青春，青春是人生之花，詮釋一生中最美好的年歲，見證了一個(gè)人朝氣蓬勃的時(shí)期……
散文家朱自寫的《匆匆》一文，以細(xì)膩的筆觸寫出了對(duì)時(shí)間的流逝，對(duì)生命短暫的.嘆惋和思考，字里行間更是流露了作者不甘虛度年華，力求上進(jìn)的內(nèi)心表白。
時(shí)間來得匆匆，去得匆匆，匆匆忙忙，像像個(gè)急性子。一秒鐘眨眼，十秒鐘喝茶，三十秒喝茶……分分秒秒，秒秒分分，總在你的不經(jīng)意間逝去，察覺到時(shí)間去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，便像個(gè)調(diào)皮的孩兒溜走了。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，時(shí)間一去不復(fù)返，它行蹤不定，像個(gè)游俠，誰也不知道下一秒會(huì)是什么樣子，這就是它的神秘之處。
古今中外，不知有多少文人感嘆時(shí)間的流逝，用不朽的詩篇為各國人民傳頌。青春是美麗的，揮霍青春就是犯罪，人人都慨嘆生命的短暫和光陰的迅速，但是，時(shí)間是公平的，它不會(huì)給任何人多一分時(shí)間。勤勞者，時(shí)間給予他串串果實(shí)；懶惰者，時(shí)間留予他一頭白發(fā)，兩手空空。
還記得文中有這樣一句話“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？”讀完這句話，我深有感觸。的確，一個(gè)人來到這世界上，必須有所作為，奮勇拼搏，樂觀面對(duì)生活，趁年輕少壯去努力探求知識(shí)，莫讓青春虛度在昨日的創(chuàng)傷中。
“春宵一刻值千金”
從古至今，浮現(xiàn)出不少名人志士惜時(shí)苦讀的故事：匡衡鑿壁偷光，是因?yàn)樗馈昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理；愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)室時(shí)，爭分奪秒，感嘆道：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情��！”；魯迅在與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭時(shí)，也不忘珍惜時(shí)間，因?yàn)樗谩袄速M(fèi)了時(shí)間就是犧牲了生命”……
“花好盛開，就該盡先摘，甚莫待，美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵�！�，朋友，青春沒有第二個(gè)，別讓空虛與寂寞掩埋了你的花樣年華，讓“青春無悔！”
勵(lì)志作文 篇2
從初中開始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購物，八卦，戀愛問題……都被我忍痛拋棄了，長達(dá)7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個(gè)能一邊娛樂一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。
從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我!第二頁，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的`事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)�！边@三頁，一直默默地支撐我整個(gè)的高三生活。就如我高中老師說的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢(mèng)想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場(chǎng)這場(chǎng)戰(zhàn)役”!
高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到高考的真實(shí)。國慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門，從祖國生日那天開始，一直到4天后放假結(jié)束，每天早上7點(diǎn)起床，一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……后來我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過。
勵(lì)志作文 篇3
“勵(lì)志哥”——袁浩
“袁浩考上北大啦！袁浩考上北大啦……”
僻靜的老街頓時(shí)像過節(jié)一樣熱鬧起來！
袁浩是我爸爸同事的孩子，熟悉他的都知道，他生活在一個(gè)非常貧窮的家庭，母親是一位間隙性精神病人，父親也有嚴(yán)重的糖尿病，全家人僅靠他父親微薄的一點(diǎn)工資勉強(qiáng)維持生活，至今一家人仍擠在不到30平方米的房間里。然而正是這樣一個(gè)特殊的家庭，卻走出了一位重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生。在驚訝、贊嘆之余，我們不禁有一連串的問題要問：是什么讓他如此堅(jiān)強(qiáng)，是什么賦予他奮斗的力量，是什么讓他走向成功……
“努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)，以優(yōu)異的成績實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，”袁浩常常這樣告誡自己。因此，在學(xué)習(xí)中，無論遇到什么困難和委屈，他都會(huì)努力克服。
那是一個(gè)寒冬的深晚，外面下著冰冷的雪雨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地往破損的玻璃窗里擠，本就破舊的房間越發(fā)地寒冷，但為了迎接期末考試，袁浩仍抑制住自己越來越沉重的眼皮，努力在運(yùn)算著數(shù)學(xué)試題。忽然，他發(fā)現(xiàn)身后多了一道身影，乍一看，原來是母親。只見她頭發(fā)散亂、目光呆滯，袁浩立刻意識(shí)到：“遭了，媽媽發(fā)病了……”。還不等他開口，母親就破口大罵：“你看你，夜半三更的，用電不花錢嗎？還看什么書�！闭f完，一下竄過來奪過袁浩手中的書，“撲通”一聲，數(shù)學(xué)書和復(fù)習(xí)題全部被丟進(jìn)了水缸里。
“媽媽，你……你這是……”
看著自己媽媽莫名其妙地舉動(dòng)，想著其他爸爸媽媽對(duì)孩子無微不至地精心呵護(hù)，袁浩鼻子一酸，再也抑制不住眼中的淚水。此時(shí)，他是多么渴望自己有一個(gè)正常的母親、正常的`家呀！然而，一個(gè)千千萬萬孩子最普通的要求，對(duì)他來說已經(jīng)變成了一種奢望。看著滿臉怒火的母親，想著正受疾病折磨的媽媽，袁浩沒有一絲責(zé)怪，而是在心中默默地對(duì)自己說：“袁浩啊袁浩，你一定要努力讀書呀！否則，你怎么對(duì)得起生病的父母和這個(gè)家呀！”
為了母親不影響自己，他毅然跑到父親的值班室去學(xué)習(xí)；為了多買點(diǎn)學(xué)習(xí)資料，他利用課余時(shí)間收撿路邊廢棄的飲料瓶；為了節(jié)省中午回家和上學(xué)時(shí)間，他每天早上用保溫桶將飯菜帶到學(xué)校……就這樣，經(jīng)過多年努力，他終于如愿以償。今年夏天，他以683分的高分考上了北京大學(xué)，步入更高的人生起點(diǎn)。
“是理想讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是理想賦予了我無窮的力量，是理想點(diǎn)亮了我的人生”。接到錄取通知書的那一刻，袁浩由衷地感慨！
“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！辈诲e(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須付出辛勤的汗水。因?yàn)橹挥信�，才能追逐�?mèng)想，因?yàn)橹挥信�，才能春華秋實(shí)。
“勵(lì)志哥”——袁浩，你是好樣的！
勵(lì)志作文 篇4
青春勵(lì)志的作文：生活的意義吉林省扶余縣第二中學(xué)王盼盼春風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，酌一杯清茶，漫步在林陰小道，你可曾想過，在人生這個(gè)大舞臺(tái)上我們生活的意義在于什么？“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我們想要的僅是如此嗎？前途多桀，命運(yùn)多坎，一不小心我們就會(huì)陷入黑暗的深淵，此時(shí)此刻，你用無助的眼光向外了望，呆坐著伸出一雙手，沒有人會(huì)理睬你，更沒有人會(huì)幫助你，你所能做的就是鼓足勇氣，從跌倒的地方爬起來，這時(shí)，沒有任何人會(huì)蔑視你，相反，他們會(huì)向你投來贊許的眼光，因?yàn)槟阋讯昧松畹囊饬x。在這個(gè)形形色色的大干世界上生存，我們會(huì)付出，會(huì)奮斗，也會(huì)失敗，沮喪，但我們要時(shí)刻記�。翰⒉皇敲恳淮胃冻龆紩�(huì)得到酬勞；并不是每一次努力都會(huì)被成功擁抱，我們能做的就是不屈不撓，相信明天會(huì)更好！這才是我們生活應(yīng)有的`價(jià)值觀，只有這樣，我們的生活才會(huì)有意義！人生像禮花，終其一生只為閃爍一次光彩奪目光華。不錯(cuò)的，人生有低谷，也有高潮，我們能做的就是在低谷時(shí)期努力奮斗，積蓄力量，在高潮時(shí)期像禮花一樣將所有的光和熱奉獻(xiàn)給全世界，這不就是我們所追求的嗎7這不就是我們生活的意義嗎？前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基筆下的保爾經(jīng)過與病魔的頑強(qiáng)抗?fàn)�，以鋼鐵的意志征服了全世界，鑄造了一個(gè)鐵骨錚錚的鋼鐵戰(zhàn)士，因此，他能夠說：“我將自己的全部精力都奉獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類解放而斗爭！”他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，度過了一個(gè)無悔的人生。同學(xué)們，我們生活在這個(gè)世界上，目的不在于坐奔馳車，坐寶馬車，耀武揚(yáng)威，而是在于：(話題作文)當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧！這才是我們所追求的，這才是我們生活的意義！努力奮斗，不為別的，只為不遺恨終生；奮發(fā)圖強(qiáng)，不為別
的，只為不白活一回；開拓進(jìn)取，不為別的，只為擁有一個(gè)無怨無悔的人生！簡評(píng)：“生活的意義”是我們思索永恒的話題。
勵(lì)志作文 篇5
朋友送我“自靜其心”的條幅，我很喜歡。觀歷史脈絡(luò)，看人世滄桑，藝事的研習(xí)、科學(xué)的探索、文壇的攀登、事業(yè)的成功，無不是在靜心的“溫床”上孕育種子，在靜氣的“暖棚”里吸納營養(yǎng)。
關(guān)于靜的哲學(xué)，古代圣賢先哲有許多精彩的議論。老子說：“夫物蕓蕓，各歸其根。歸根曰靜，靜曰復(fù)命�！奔姺比f物回歸根本就是靜，只有靜才能回歸生命。古人說，寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志，說明人的理想和追求與寧靜是密切相關(guān)的。
關(guān)于靜的種種好處，古人似乎都講到了。筆者以為，在當(dāng)今紛擾浮躁之風(fēng)很盛的情勢(shì)下，自靜其心更是一種修養(yǎng)、一種追求、一種生活心態(tài)。
靜心好讀書。圖書館里飛拈而出的一個(gè)“靜”字，于落針可聽、翻頁能聞的氛圍中，可以聽到人類精神世界的悸動(dòng);夜深人靜，萬物皆入夢(mèng)中，與白天的喧囂告別，回書房安下心來閱讀，可以聽到學(xué)人一腔熱血的涌動(dòng)。作家、學(xué)者鄭振鐸每天清晨挾書尋一靜地，孜孜相讀，夕陽西下，挾之而歸，他稱之為“人生一樂也”。人要生存、要發(fā)展，總是需要不斷補(bǔ)充新知識(shí)、增益新智慧的。這就需要有一點(diǎn)擺脫紛擾的心智，有一點(diǎn)拒絕浮躁的定力，能忙里偷閑，能讓心靜下來，專心致志地讀一點(diǎn)書，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這無疑是令人快慰的事情。
靜心好勵(lì)志。古往今來，一些清修之士喜歡遠(yuǎn)離塵囂，隱居山林，排除雜念，以求得心靈的寧靜�，F(xiàn)代人不可能遠(yuǎn)離凡塵，過隱士生活，只能自靜其心，保持一種心態(tài)的平衡和超然。只有心靜，方能使我們坦然面對(duì)一切，在各種誘惑和視覺沖擊面前，保持一種清醒、一種徹悟、一種睿智，自覺擯棄誘惑、濾防雜念、滋養(yǎng)靈魂，進(jìn)入自我完善、人格升華的`境界，最終使自己站得穩(wěn)、立得住。倘若讓自己跟著“誘惑”走，被形形色色的“欲望”和“身外之物”所束縛，纏上了“名韁利鎖”，又豈能站得住呢?
靜心好思考。船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。拿破侖曾說，世界上有兩種東西最有力量，一是劍，二是思想。而思想比劍更有力量。思想這個(gè)精靈與喧囂無緣，只有靜心才能悟出真諦。愛因斯坦狹義相對(duì)論的提出，就經(jīng)過了10年的潛心思考;黑格爾在著書立說之前，曾謝絕一切公務(wù)活動(dòng)，閉門苦讀苦思6年。還有文學(xué)家的“神來之筆”，軍事指揮家的“出奇制勝”，科學(xué)發(fā)明家的“茅塞頓開”，思想戰(zhàn)略家的“豁然貫通”等，無不是靜心思考的結(jié)果。人都是有思維能力的，但要使這種思維能力表現(xiàn)得深刻有力，身處喧囂擾攘的氛圍是不行的。經(jīng)驗(yàn)表明，靜則安，安才可能視通萬里，思接千載，把所做之事、所言之語用“聯(lián)系”與“發(fā)展”之線串起來，形成較為深刻的認(rèn)識(shí)，達(dá)到對(duì)事物規(guī)律性的把握。
自靜其心是一味良藥，它可以醫(yī)治浮躁、攀比、埋怨、冷漠等“現(xiàn)代疾病”;自靜其心又是一種追求，它可以把人們引入自律、自省、自警、自勵(lì)的境界。不難設(shè)想，倘若能修煉到官員沒有浮躁氣、商人沒有市儈氣、讀書人沒有迂腐氣等，那么就進(jìn)入了至靜至樂的境界，也就得到了靜帶來的生命之根本。
勵(lì)志作文 篇6
每天聽著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見西下的太陽，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學(xué)習(xí)起來，因?yàn)樗麄兠靼住约旱奈磥碜约簞?chuàng)造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來的'世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來！
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來！看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年。因?yàn)�，每個(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來的權(quán)力。而在今天的我們呢？該干些什么？回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜；展望未來，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！
勵(lì)志作文 篇7
起風(fēng)的時(shí)候，是啟程的時(shí)機(jī)。通往理想的目的地的航路，是一條充滿未知的危險(xiǎn)航路，為了迎接挑戰(zhàn)，冒險(xiǎn)家們選擇揚(yáng)帆起航。
面對(duì)危險(xiǎn)的航路隨遇而安的人們選擇把船停靠在安全的避風(fēng)港里，看著每天不變的日出日落，或是不愿意拼搏，乘著一支順風(fēng)的洋流，安全地漂流在海上，卻偏離了理想的彼岸。而勇敢的冒險(xiǎn)家沒呢，帶著勇氣和決心，趁勢(shì)揚(yáng)起風(fēng)帆，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，他們并不滿足于每天一樣的景色，而是期待著與狂風(fēng)巨浪的搏斗，和穿過風(fēng)暴中心后撕開陰霾，射向海面的陽光。
熱血?jiǎng)勇逗胶Ｍ酢泛芎玫卦忈屘魬?zhàn)的意義�？諐u是一個(gè)令航海士們心馳神往的島嶼，而通往空島的航路卻令人聞風(fēng)喪膽，幾乎沒有船只能夠安全通過。因此，多數(shù)航海士對(duì)神秘的空島懷有無限憧憬，卻沒有挑戰(zhàn)的勇氣。而草帽團(tuán)的成員不一樣，他們熱衷于挑戰(zhàn)，熱衷于把不可能變成可能。面對(duì)層在這條船上失敗的船只的殘骸和看似遙不可及的彼岸。揚(yáng)起了風(fēng)帆，乘著驚濤駭浪，向那危險(xiǎn)的航路發(fā)起了挑戰(zhàn)。
揚(yáng)帆對(duì)冒險(xiǎn)家們來說，也是一種自我錘煉的手段。揚(yáng)帆最重要的不是是否能夠到達(dá)目的地，而是為了心中的信念而對(duì)風(fēng)浪發(fā)起的挑戰(zhàn)。冒險(xiǎn)家在征途中見識(shí)了危險(xiǎn)的風(fēng)浪，磨練了自身的意志，提高了搏斗的能力。冒險(xiǎn)家們?cè)谔魬?zhàn)過程中提升了自身的價(jià)值，這便是那些收起風(fēng)帆，在避風(fēng)港中躲避風(fēng)浪和隨處漂流的弱者所不能得到的財(cái)富。
冒險(xiǎn)家們揚(yáng)起風(fēng)帆，就意味著迎接挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)能帶給他們的.，是駭人的風(fēng)暴和暗礁，是被漩渦卷入海底的危險(xiǎn)�？膳c此同時(shí)，又獲得了自我價(jià)值的提升，在挑戰(zhàn)中，他們獲得了同暴風(fēng)搏擊的機(jī)會(huì)，知道了如何躲避暗礁，在穿過險(xiǎn)境后目睹了帶來希望的第一縷陽光。即便在挑戰(zhàn)中失敗，比起那些安于現(xiàn)狀的停泊在港灣中的船，也曾見證了暴風(fēng)雨的絕美。
起風(fēng)之時(shí)，我們應(yīng)做勇敢的冒險(xiǎn)家，為了挑戰(zhàn)而選擇揚(yáng)帆起航，接受暴風(fēng)雨的洗禮，讓狂風(fēng)鼓起風(fēng)帆，以更加強(qiáng)大的軀體迎接下一個(gè)風(fēng)浪，朝新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
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