- 青春，永不散場作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
青春永不散場作文（通用21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的青春永不散場作文，歡迎大家分享。
青春永不散場作文 篇1
今天是個特別的日子，5·20，我愛你！在這愛意蓬勃的五月，在這花果繁盛的季節(jié)，我們攜青春之手，以中國傳統(tǒng)文化為伴，與中華經(jīng)典詩詞同行，吟古人之情懷，唱今人之夢想，從教室走到舞臺，從書本走到自然，從現(xiàn)在走向未來。池州一中以“腹有詩書氣自華”為主題的高二年級經(jīng)典詩詞誦讀比賽燦然開幕，孩子們充分展現(xiàn)各自的才華，給大家奉獻了一場唯美的青春盛宴，在這里，我們和青春同行，我們與青春共舞，我們的青春永不散場，禁不住吶喊：520，青春！
這是一場富有朝氣的青春盛宴。青春如初春，如朝陽，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。孩子們渾身散發(fā)著迷人的的芳香，是春風拂面的溫暖，旭日初升時的朝氣，是含苞待放的羞澀，初露鋒芒的銳氣，青春的舞臺上靈動的雙眸，美妙的歌喉和婀娜的舞姿，和著青春的光芒照亮著每一個年輕的心，煥發(fā)著青春的炫彩。
這是一場穿越文明的青春盛宴。青春如崖邊的野百合，不屈不撓；亦如綻放的紅色玫瑰，熱情奔放。青春的舞臺上，他們穿越歷史，從《詩經(jīng)》中走來，跟莊子一起乘著大鵬飛來，沉醉于李白的詩酒年華，哀婉于陸游唐宛的凄美愛情，懷抱著五四青年的的愛國熱忱，壯哉，我中國少年，不怕犧牲不怕艱險，昂首走完長征之路，問蒼茫大地，誰主沉��？無論你從哪里開始，又在哪里走著，最終我們都要走向遠方。青春，永遠徜徉在歷史的長河里，盡情揮灑激情，追求真理追逐夢想。
這是一場精彩紛呈的青春盛宴。青春是學(xué)習(xí)的'高潮期，讀書明理，“腹有詩書氣自華”；青春是理想的奮斗期，不懈追求，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；青春是人格的完善期，“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”。青春的舞臺上，舞文弄墨，調(diào)弦彈琴，多才多藝；癡迷于誦讀，執(zhí)著于理想，為民族的權(quán)益吶喊，為不屈的靈魂謳歌。
唯美的青春，是年少的輕狂與不羈；是驕傲的容顏與豪爽的笑容；是揮灑的汗水和淚水；是記憶里永開不敗的花兒；是夕陽下回望時仍舊陶醉的芳香。青春唯美，青春永不散場。
青春永不散場作文 篇2
窗外有幾畝田，田中的油菜花開了，一片金黃，似是春天的使者穿著金邊絲裙而來，綴著點點嫩綠，揮一揮衣袖，帶來一陣風，拂過了四季，已是春來到。
校園中不知名的野花開了，朵朵藍朵朵白，襯得人越發(fā)年輕，越發(fā)朝氣，想是夜間映下的星辰，花鋪滿地，偶爾鉆出幾碴春的`嫩芽，憶起曾經(jīng)的我們，在草地上的歡歌笑語，不知覺間，楊柳又愁長了綠發(fā)，湖水粼粼，水中映柳，歲月顯得那么清晰。
誰曾記得，冰天雪地中的我們？雪見證了我們童年的稚氣，看那樹枝丫上的雪，像透了白而不艷，芳而不膩的梨花，沁入人心，溫暖了整個冬天。
誰曾記得酷日炎炎下奔跑的我們？隨手拂去額頭上密布的汗珠，點點滴撒宛如名為滿天心的花，夏風溜過，花亦芬芳，風亦清爽，平息了心的煩躁。
誰又曾記得秋高氣爽的時候的我們？葉漫天飄舞。我們輕踏在落葉上的背影，似是與秋融為了一體，一幅秋葉漫步圖動美了整片天際。
一股新綠襲來，恍惚間早已是冬去春來，卻不似從前般的歡喜了，因為等那片油菜花謝了，我們也該散了。
窗外下起了雨，打落了新花，記憶如花雨般漫天飛舞，那么多個春夏秋冬，而偏偏將在這個夏天，我們即將人走茶涼。
散了嗎？散了么。我抬起頭仰望夜空，卻猶見幾片亮光，我看見墨色的空中，仍綴有星月。哦！我們的青春還未散場，我們的青春永不散場，我們的友誼不亦是這樣嗎？
青春永不散場作文 篇3
七月的仲夏，折了繾綣的花；八月的尾巴，宣告一切結(jié)束；九月的前奏，揚言一切開始。跌跌撞撞，青春我們一起走。
初夏，演繹悲歡離合，青春的傷感從心縫間溜出。想留不能留才是莫大的傷痛。我們看似堅強地遮蓋傷口，其實痛的只有自己知道。
青春年少的我們曾一同輕狂過，譜寫著空白的青春。翻出尚未泛黃的'畢業(yè)照，掀起記憶狂波，用手指那揮舞著的魔法棒，輕輕點碰著每一張可愛的臉龐。我已挪過的青春篇幅中，他們是主角。懵懂季的我們一起慢慢長大，一起慢慢摸索成長奧秘，一起肩并肩慢慢向前走。三年，他們給了我太多。他們的點滴言語，一傾一俯，甚至是一個微表情，都在時時刻刻改變著我。他們用他們的心，教會我寬容，理解，體諒，珍惜……我不知該如何謝謝，也許只有一直不放棄，才是對他們最深的謝意吧！
“走，洗手間�！薄拔�，等下老師來了叫我哈�！薄白鳂I(yè)借我看一下。”“還有幾分鐘下課啊。”“怎么還不下課木？”……曾經(jīng)的溫暖，一言一語，都是那么熟悉，但它被時間剪切了，任憑我怎么拼接，也回不到初始，我不知道以后，還能不能聽見他們天真地說出無厘頭的話，但我真的好懷念。一起瘋過，鬧過，狂過，哭過，笑過，傷心過的你們，如今在何處？還記得我們相約過——勿相忘嗎？
走的路不同了，曾經(jīng)的朋友仿佛分了叉，然而轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)你們依然駐足，原來跌跌撞撞的青春——不散場。
像夢一般進入瑞中，它原是夢中神圣的天堂，一次次夢見經(jīng)過校門口，駐足仰望那標志性的大鐘，心中一份激情涌上。我懷揣著他們的希望踏入這片夢的土地，并要為了她們，為了他們，更為了自己而努力。
跌跌撞撞，一起走，就算跌倒，也要爬起，——青春不散場。
青春永不散場作文 篇4
畢業(yè)，是什么？分離，又是什么？兒時的我們一無所知，直到今天，才明白父母撫摩舊照時的惆悵，我們的青春，不散場。
——題記
因為剛好遇見你們，我的青春，我年少輕狂的時代，便留下了濃墨重彩的一筆，219的同學(xué)們，219的少年們！在這所學(xué)校，我們之間發(fā)生過太多太多的'故事，有淚，有笑，有一起歡呼的聲音。抬頭向前看，畢業(yè)在即，分離，也將到來。曾經(jīng)，我們嫌時間過得太慢，在學(xué)校里的分分秒秒，似乎都是煎熬；現(xiàn)在，我們卻陷入了一種恐慌，一種對分別的恐慌，畢業(yè)之后，我們還會再見嗎？我們還會、還能像往日一樣在一起嬉戲、上課嗎？不舍卻要分別，不舍卻不懂珍惜，悔矣。
全班66人，66種微笑，66種打招呼的方式，十年之后，我們是否還會記得？環(huán)顧教室，往事如放電影一般放映在腦海中，一幕幕、一幕幕、歷歷在目！運動會上，我們班的運動健兒們奮勇向前，只為班級爭得一份榮耀。汗，灑了，步，邁了，他們在我們的心目中儼已成為了英雄，屹立不倒的英雄！還有三四年級的集體朗誦比賽，那時，我也在其中，被挑選出來的同學(xué)們穿著整齊的衣服，小臉上滿是緊張之色，可為了班級，誰也不害怕，誰也不退縮，這就是219，團結(jié)的219！
再見了，我的母校，您在我心中就如一座不倒的豐碑，這里承載著我太多太多美好的記憶，我將會永遠愛您！是您讓我從年少無知的孩子變成了成熟的少年；是您在我幼小的心靈上灑下知識的種子；是您，讓我學(xué)會了為人處事。
畢業(yè)了，那一聲“再見”，我不敢說出口，怕是再也不能相見。我將永遠記得你們！219！
青春永不散場作文 篇5
青春就像黑白琴鍵上一雙纖細的手彈奏出高高低低的音，有時直上云霄，無比高亢;有時，又跌入低谷，極其黯然。高亢的音調(diào)和低沉的音調(diào)相奏出一首絕唱，把握自己的青春，自己當主演。
我們只是這個世界上的渺小一員，就像海灘上的一粒沙，我們并不期待自己重新入海，追求自由，也不奢望成為一顆珍珠而變得完美。徘徊著的海浪，沖刷了往日的記憶，彷徨漸漸離去，而內(nèi)心早已空虛，這時，偶然的回眸，也會扭轉(zhuǎn)乾坤。曾經(jīng)想著得到的，只有不會封停的淚水，是逃不掉，疼痛的淚。
有人說期待有時是痛徹心扉的感知，有時是撕心裂肺的疼痛，有時又是最溫柔的寵溺。我沒有讀懂那句話中所蘊含的哲學(xué)，但我只明白讓現(xiàn)實去復(fù)雜，讓我們自己單純。也許那句話闡述了一種態(tài)度，也許告訴我們?nèi)松蝗绯跻姡侵皇侨说拿篮迷竿�，還好，故人心未變，只是追夢的道路上暫時痛苦罷了。我最終明白，到不了更遠的地方，所以心中有了念念不忘的天堂。
青春，什么時候開始已經(jīng)不記得了，至于什么時候結(jié)束，我們并不期待。我們只快樂所擁有的，悲傷失去的，不管我們失去了什么，現(xiàn)在又擁有什么。但可以肯定的是曾得到過，那么，又何必在乎太多!但終究有些事會淡忘，有些卻是一輩子想忘卻無法忘的，特別是青春的記憶吧。也許許多年后，你會發(fā)現(xiàn)，那些你在乎的東西，其實一直都在腦海積淀，不曾褪去。我的身邊走過很多人，也經(jīng)歷過很多事，但都被時間撫平，刻下精美的花紋，或淺或深的痕跡。只是，那些或喜或悲的情緒，在長久的歲月里，已經(jīng)被遺忘的難辨真假。那些難忘的歲月，那些青澀的.年華，那些與風追月的日子，那些與雨共訴的日夜，是青春帶著痛的美麗，它投在歲月的墻上，留下斑駁的影子，叫做流年。
生命中總會聽到這樣的話，眼里流淚，可你得笑著;生命中總有這樣一些時刻，肝腸寸斷，可你必須挨過……我們一直感嘆歲月無情，卻總讓歲月在感嘆中逝去，就像在一杯苦咖啡中放了點糖吧，擁有著短暫的甜美。
我不斷地打破昨天的我，并形成了一個慣性。我覺得好多東西是被選擇的，但是后來慢慢變成你擁有的。時間仍在繼續(xù)，青春的誓言，不會散去，我們一起去填滿吧!
青春永不散場作文 篇6
李廣煒要走，似乎是在初二初，就有風聲透露出來了。
哥們，抬起來
只是當時并沒有人上心，也并沒有人當真。最終敲定下來是在這周，那一刻我才感覺離別近在遲尺。
我有幸成為第一批被透露風聲的人，也是幫著策劃了一些。都想辦一場快樂的送別party，于是大家想出了不少惡搞的主意。比如挑禮物那天，說要送個有意義又實用的，我說，《英漢大詞典》啊，這最合適了，大家都笑了，我也笑了。
只是到后來，誰都沒聲音了，我們從未感覺到離別那么近。再比如，在ppt上貼主人公的表情包。這個方案得到了眾人的一致支持。都想著能搏同學(xué)一笑，驅(qū)走傷感。只是，那時約定好快快樂樂的人，在party上還是都哭了。
總有一個聲音在腦海里告訴自己，以后四一班就是56個人了。班級日志上再也不會出現(xiàn)“應(yīng)到57人，實到57人”了。
或許初三，新的化學(xué)老師問起來，我們也只能介紹道，四一有56人。
50號的位置空了。
我一直認為，王浩宇是一條可以用鐵骨錚錚來形容的漢子。連他都違背了男兒有淚不輕彈的道理，那更為感性一些的女生流淚，應(yīng)該也無可厚非吧。
我永遠都忘不了那一天的擁抱。他們都不是笑著上去的，我記得尤為清楚，邵承昊的表情。他的'眼瞼是垂著的，嘴緊緊地抿著。他不想流露出悲傷，但抑制不住。那一瞬間，我醞釀了許久的情緒盡數(shù)爆發(fā)，淚水如決堤洪水般涌出。有些人笑著笑著就哭了。我還想掩飾，但隨后發(fā)現(xiàn)沒必要了。加慧的眼眶是紅的，葉老板整張白凈的臉都成了紅色。
王浩宇上去的時間最長，也最令人傷心。我沒有看清他的臉，因為他一直把頭埋在李廣煒的肩頸處。你說，王浩宇為了李廣煒難過成這樣，那李廣煒走了之后，王浩宇怎么辦呢？
很可惜，王老師沒有來。李廣煒走了，明天，以后，誰來幫王老師開電腦呢？
“這些年，一個人，風也過，雨也走……”
唱歌的時候，我看到窗外有被吸引的外班同學(xué)。那一刻，我有一瞬間的驕傲。我是四十一班的，我見證了這份情誼。
在他把三個禮盒搬回去的時候，我暗示他看一眼最左邊——他的最右邊的那個盒子。他在和我確認過后，打開看了一眼，噗地笑出了聲，然后迅速地蓋了回去。那里面放著我們包裝好的《英漢大詞典》。我也跟著笑了，但隨即視線就模糊了。
放學(xué)后，我看到許多人圍著李廣煒讓他簽名。這也許是最后一份共同的記憶了吧。
下個周一，我們沒有值日班長了……
青春永不散場作文 篇7
蟬鳴響徹了這個夏天，我已經(jīng)理好了行李坐在候車室。手里捧著一本嶄新的相冊，看著上面熟悉又陌生的笑臉，淚水悄然滑落，濺起萬丈淚花，斜斜的陽光下，霧一般的撲朔迷離。
平常車站悅耳的播音，現(xiàn)在卻成了把我推向離別的噪語。我拖著行李，像一個木偶，被人群擠上了列車，看著窗內(nèi)窗外的離人，我也將回到來時的路，默默尋找著自己的歸宿……窗內(nèi)窗外的人揮著手，微笑著抹去眼角的淚，如果他們來，我們是不是也會這樣？
夜是我的羈絆，她拉我入懷，變出一群星星對我笑，高高的天橋上，我回過頭望著璀璨的霓虹漸行漸遠，難道，就這樣走了？窗外的風景飛馳而過，留不住，哪怕只是一秒鐘。車輪反復(fù)掃著心弦，“嗒嗒-嗒嗒……”沒有搖滾樂的激情，沒有亡靈曲的沉寂，反而是一種淡淡的隨和，對面的乘客打開了車窗，宵風把桌上的相冊一頁頁翻開，我不敢去看，因為每看一次就莫名的痛一次，我想要吶喊，想要在窗外的`曠野里奔跑，因為這樣，就沒有人看見那些不爭氣的淚水，聽不見那些纏綿的歇斯底里。我想要再一次獲得你們傻傻的微笑。揮之不去的深情，喚醒了不愿回憶的曾經(jīng)。
去年蟬鳴時，我們一襲新衣來到這里，彼此紅著臉微笑著介紹自己。在這兒，在雪白的幕布上第一次讀到“選擇七中，就是選擇一條艱苦的成功之路。”在這兒，我們?yōu)⑾滦拍�，開始了少年的尋夢之旅。
九月的天是晴朗的天，太陽微笑著把溫暖傳播到每一個角落。當曙光通過窗臺，我們彼此把大家從床上叫起來：湊在耳邊大叫，一個拳頭揮過去，或者是一只掛在鼻尖的臭襪子……然后爭著在一塊巴掌大的鏡子面前梳理發(fā)型，梳理一天的心情；熄燈過后，月光鉆進寢室，鋪下一地寒霜，再也堅強不起來，想家了，想他/她了，幾包零食，幾聲低語，歡笑、哀嘆……此后，再也沒有改變過。
上課是快樂的，當七中的老師拋出一個問題經(jīng)過冥思苦想終于有感覺后，全班經(jīng)常被本部班的同學(xué)一個幽默的回答逗得哄堂大笑。特別是游老師的語文課 ，在傳授知識的同時拉近了師生彼此間的距離。收錄了幾句，現(xiàn)摘抄如下：
“你們看到美麗的風景就只會說好，真好，太好的風景了，然后擺個剪刀手就算到此一游了”
“雨要是成了一條線，那不是雨，是瀑布”
“何以解憂？唯有杜康、
何以解痛？唯有…止痛藥”……
他愛笑，笑的純真，笑的樸實，于是就這么簡單的讓人忘不了。
清晰的記得那次網(wǎng)校推出的活動，剛?cè)雽W(xué)的那一次美化教室活動，讓我們班很快凝結(jié)成了一個集體。有錢的出錢，有力的出力，在設(shè)計和制作等環(huán)節(jié)同學(xué)們雖然有過爭執(zhí)，爭的面紅耳赤，不過這一場場爭執(zhí)卻也讓彼此親近不少。那一天放學(xué)，余光和煦，我們打開多媒體，播放著搖滾歌曲。清掃教室的，端茶遞水的，粘貼模塊的，拍照攝像的……全班同學(xué)干得熱火朝天，很累卻沒有人說苦。那一天，我們是一個真正的集體。
網(wǎng)班是一個很大的群體，五省一市的覆蓋規(guī)模，很快就通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)實了其他地方的同學(xué)。我們相互勉勵，相互提醒彼此的夢想，在遭遇挫折時傾訴衷腸，快樂，憂傷，彼此分享。心相信，夢相近，尋覓十里九江遇知音。寄真情，宿命交，
何懼十萬八千里路遙……
故事太多太多，三言兩語豈能寫完。 列車不停的行駛，而我也與身后的那座城市愈離愈遠，對于那里，對于網(wǎng)校的生活，就要告一段落。生活就是這樣，越想逃避的東西，越逃避不了，作為離人的我們，要需要學(xué)會堅強的面對。那么，就好好的把它保存在那本相冊里吧，讓青春去磨練，讓歲月去沉淀。
這一晚，過得好慢，我還沒把這段感情寫完，這一晚，過得好快，已經(jīng)到了凌晨五點半。窗外是無盡的黑暗，這將意味黎明已經(jīng)不遠。這一路是旅行，是行走，是回憶，是追尋，是忘記，是自我救贖，也是自我放逐，是去陌生的遠方，尋找世界上的另一個自己……
青春永不散場作文 篇8
畢業(yè)季將至，窗邊人來人往，《同桌的你》響在耳邊。你總說畢業(yè)在可預(yù)見的未來，一瞬間就分道揚鑣了。不禁回憶起大一新生來的時候，臉上桃花相映，四季時光，憧憬未來，都如畫般美好。
四年間，和你一起在教室里聽那些無聊的課，和你一起在操場上跑步，一次又一次的歡聚笑語，讓我們變得更加親密，甚至看著手機沒事干，回憶起來都沒有一點味道。那時，我們也一起去看風景，感覺落雁和寂寞的'齊飛是半河半水。
記得剛來的時候，我們作為看戲的人覺得學(xué)長學(xué)姐已經(jīng)畢業(yè)，即將離校，現(xiàn)在卻成了看戲的人，——，離校步入社會，這將是以后的又一次打磨和體驗。不過沒關(guān)系。雖然畢業(yè)讓我們分道揚鑣，但是四年的感情足夠保持一輩子的聯(lián)系。在社會上，我們會創(chuàng)造一個更強更好的自己。面對未來的艱難困苦，我們會咬牙堅持，風雨過后的風景會更美。
還記得我們一起在電影院看的《小時代》嗎？每個人都需要成長，都需要出走，但我們都要記住，雖然畢業(yè)是分開的，但青春并不脫離。即使煮雨需要時間，我們也會隨著雨聲走著珍惜，一路發(fā)展，一路享受。畢業(yè)不是一個地方的結(jié)束，而是一段新旅程的起點。你用自己的時間去創(chuàng)造，去思考，你將自己的未來押在青春上。未來是詩意的，人生是如畫的，你曾經(jīng)出現(xiàn)的青春一定美到極致，足夠一輩子。
即使你明天就要畢業(yè)分開了，我也要送上我最美好的祝福：祝你遇到的一切都順利。未來的風景一定是你獨自開發(fā)的美景！
青春永不散場作文 篇9
中考的戰(zhàn)鼓已然敲響，畢業(yè)的離歌已然鳴唱。因為年少，同學(xué)們渾然不覺時間的殺氣，留我獨自憂傷。
三年的初中生活就要落幕，許多親切話語還沒來得及說，許多熟悉的面孔還未來得及回想，畢業(yè)紀念冊還未來得及書寫，同學(xué)們就要各奔東西。三年來同學(xué)們哭過、笑過、彷徨過、奮斗過，分開會有太多的不舍，太多的牽掛，我們有太多的共同記憶。
學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，都讓我留戀。教室墻壁上引領(lǐng)思想的標語，書桌里來不及整理的復(fù)習(xí)資料，擺的不甚整齊的桌椅，和那明爭暗斗暗自發(fā)力要超越你的左鄰右桌，此時此刻都顯得這么美好。當我們再也看不到老班因你的危險動作而怒發(fā)沖冠的身影，聽不到李老師因你的虛度光陰而聲情并茂的說教，窺不到值日生因?qū)W習(xí)壓力拿著掃把當吉他的.滑稽模樣，同學(xué)們我們是不是會涌起一絲惆悵?
在錦屏這片土地上，時光見證了我們從幼稚青澀到堅持奮進的成長。
回想剛步入初中時的嘰嘰喳喳，縱使老師喊破喉嚨，也充耳不聞，視若無睹。而現(xiàn)在的我們不僅能看到老師教學(xué)的辛苦，還能聆聽老師的教誨。還記得十分鐘的課間，男生三五成群，追逐打鬧，走廊一片歡聲笑語，只待老師怒吼才能平息，而現(xiàn)在的我們已是足不出戶，要么抓緊補個睡眠，要么繼續(xù)學(xué)習(xí)，珍惜這課間的一分一秒。
三年了，我們不再是拿著玩具來上課，亦或是捏著蟲子嚇唬別人的小屁孩，我們已懂得享受在書頁中奔跑的幸福，懂得奮斗的青春最快樂!
“有目標就有方向，有夢想就有行動�！敝锌记暗倪@段時光，我們戰(zhàn)勝了酷暑與疲憊，為了那些期待的目光，用勤奮與毅力去詮釋滾燙的青春誓言。我想這就是成長，只要我們戰(zhàn)勝自己，超越自己，我們就是中考賽場上的犀利哥，奇跡妹，就是老師口中常說的那一匹黑馬。天道酬勤，只要有行動，我們的汗水必將換來勝利的捷報，今年的花定勝去年紅。
帶走的是記憶，收獲的是成長。成長路上，感謝老師們無微不至的關(guān)愛，這將在我的記憶里留下別樣芬芳。800米跑之前，那一塊塊代表深情厚意的巧克力;中考前那特意為你們加油鼓勁的紅色戰(zhàn)衣，中考時那貼心而又充溫暖的花露水、風油精……
這一個個難忘的瞬間早已定格成我們記憶中最耀眼的琥珀，讓我們慨嘆：緣，妙不可言!愛，妙不可言!愛絕不是你們筆下的排比句、比喻句，它就在我們身邊，實實在在，觸摸得到，感受得到。我們才剛剛咀嚼出愛的滋味啊，然而我們就要畢業(yè)了。
青春即將散場，離散的宴席上，我們切莫悲傷。請感恩老師對我們的用心裁培，感恩母校對我們的精心培養(yǎng)。我們將帶著這份期待繼續(xù)奔跑，去追逐屬于我們的夢想!
青春永不散場作文 篇10
那些日子，不知怎么的，突然覺得很失落。我想它可能最終來自《獨氏》。里面的故事很悲傷。不知不覺也被帶入了撓北的基調(diào)。
晚自習(xí)時，班主任輕輕敲我的桌子，招呼我出去。好像有話要跟我說。我困惑地跟著他出去了。
老板問我：“你的書桌洞里有一本書嗎？”我假裝平靜地說“嗯”。老班說：“《獨氏》�！蔽乙荒樢苫蟮乜粗�。他說：“我翻了幾頁，看了看。里面的故事挺凄涼的�！�18歲的我忐忑不安，但看起來還是很平靜。老板又問我，那是誰的書？舅媽搖搖頭說：“我不知道確切的主人是誰，但是有人在。我看到這本書里的句子都很美，內(nèi)容也很合適，就要過來看�！彼謫栁遥骸澳憧戳硕嗑昧耍俊蔽艺f：“今天開始看的�！彼酉聛碚f的話讓我震驚！
他給我講了他的初中生活。他說他當時的性格和我一樣，內(nèi)向，孤僻，不張揚。我很感動，我也不相信這個上課睡覺聽老師講課都能笑出來的人，有和我一樣的性格。
然后，我耐心的聽著老板對過去的敘述。他說：“我從你身上找到了我的影子�！币哺杏X老班真的很在乎我。每天晚上的英語自習(xí)課，他總是時不時的來我的`辦公桌前檢查我剛做完的題，然后耐心的講解我做錯的和我做不到的。我要一遍又一遍地說，直到我徹底明白了意思，我才會放棄.這是我最佩服的老師，也是第一個感動我的老師。
老班級問我想去哪個高中，我毫不猶豫的說我會去一中，因為那個高中被很多同學(xué)認為是最好的地方。但是老班說：“我覺得還是算了吧，不要去一中了，那里管理太松，有些好學(xué)生因為隨波逐流錯過了人生最好的選擇。”然后他給我舉了很多例子。最后，他說：“你吃的苦，你就是個男人，上學(xué)，就意味著你要吃苦。不吃苦就能成功！”最后，老板的話動搖了我堅不可摧的決心。
最后老板讓我好好學(xué)習(xí)，以后需要自己去。我頻頻點頭.真的，很久沒有放下了。這時，我似乎真的遇到了志同道合的人，心里不禁竊喜.
當年，因為某種原因，我喜歡悲傷的文章，喜歡悲傷的歌……總之，一切都是悲傷編織的荒誕。所以，我的心很冷，沒有人能走進我的世界，認識一個真正的我。所以，我以“認識我的人說我心里著急，不認識我的人說我要什么”為座右銘。逐漸習(xí)慣堅強，你不會輕易哭泣，習(xí)慣堅強，你會嘲笑挫折，習(xí)慣堅強，你會樂于迎接每一個挑戰(zhàn).
人生還有很長的路要走，這次談話讓我受益匪淺。我要走出自己的世界，擁抱自己的天堂，創(chuàng)造自己的輝煌。我相信，不，我堅信成功的另一面照耀著我。
在未來，如果我成功了，我一定會突破極限，超越自己！
青春永不散場作文 篇11
青春是煙火高燃時的瞬間，青春是第一次努力付出卻沒有成功時的微甜，青春更是我們生命里的四月天，溫暖了我們短暫而又多彩的人生。
以前認為“畢業(yè)”二字是那么的簡單，簡單到不需要思考就可以脫口而出，但當自己真的拿到畢業(yè)證的那一刻，當看著宿舍空蕩蕩的時刻，當拉著行李箱慢慢地走出校門的那刻，才知道原來我們正在告別的是一段多么美好的'時光�；蛟S它就印在一年又一年歡迎新生的條幅里，停留在青春恣意飛揚的記憶里。
鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生。畢業(yè)是不可避免的事情，不管承認與否，我們總是要結(jié)束這一段無憂無慮的時光�？蓚兄螅覀兾ㄒ荒茏龅木褪抢^續(xù)而且必須向前走，雖然從此以后再也不能由著性子的玩鬧，可偶爾的偶爾，耍一下小性子，還是那么可以的吧。至少讓枯燥的生活多了一絲慰藉。
或許只有對校園漸行漸遠的我們才真正的懂得校園生活的意義吧。雖然，今天我們畢業(yè)了，即將離開那四年相伴的校園，離開四年相伴的室友，還有那每頓都要罵但仍然開心咽下去的食堂菜，還有還有……但是我們與青春的約會卻不會因這次的別離而就此散場。
或許只有自己真正的踏入社會，離開校園，走向工作崗位時，在每天機械的重復(fù)著相似的工作，以至于思想麻木的時候，才會想起對那一方凈土的眷戀，對那靜悄悄的圖書館的追憶，想念那年穿著校服的自己，是那么的青春與活力，安靜與文雅。
或許，在一個閑適的午后，獨自一個人看到風鈴隨風擺動，輕輕搖曳，散發(fā)出清脆悅耳的聲音時，是不是有種恍如隔世的錯覺�；叵肫鹉菚r的那時，宿舍陽臺上的我們，三五成群，喝著啤酒，嗑著瓜子，有一搭沒一搭的閑聊，暢想未來卻又互相擠兌。那樣的時光是那么的俏皮可愛而又美不勝收，可這一切都已經(jīng)成為過去了，留下的只有記憶。
畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，從此我們真的從校園步入社會，從單身步入婚姻，從一個圍城步入另一個圍城，而我們卻樂此不疲。因為我們擁有一顆年輕的心，敢于嘗試五味塵雜地生活。雖然畢業(yè)已去，青春不再，但是我們還擁有一顆青春活力的心，因為我們相信生命不息，青春不散。
青春永不散場作文 篇12
收不回風中的承諾，也排遣不了成長中的傷；那時光，在沒有你的日子里匆匆老去，在回憶里，在指縫間，你的微笑，依稀可見。
總是在沒有顧慮的時候靜靜的聽；在沒有憂愁的時候抬頭看星星；在漫無目的的時候翻開標記著小圖案的美文美句。那時候，總有一段回憶，浮現(xiàn)于腦海……
薔薇總有重開時
喜歡在繁星點點的仲夏夜，幾個人一起坐在樓下的小石凳上，安靜的數(shù)盡天際間的星塵。收音機里放著的班得瑞，沒有苦惱，只有微笑。那時候，我們還小。
喜歡在那薔薇盛開的日子，用畫筆對著找出與花相同的顏色，而后照著把它畫在作業(yè)本的封面上。沒有浮華，還留著沒有擦掉的橡皮印。那時候的我們，幼稚卻沒有被。因為，我們還小。
通過萬花筒看天
左手托書冊，右手夾著鋼筆，坐在教室陽光最燦爛的地方。沒有為了數(shù)學(xué)題冥思苦想，而是抬頭望著天，看盡那天邊的云卷云舒。思考著‘天’的那邊是什么，看慣了身邊的世界，習(xí)慣了單調(diào)的‘兩點一線’生活，偶爾給自己一個機會，去體驗生活的多彩。那時候的我們，開始學(xué)會了思考，學(xué)會了研究，的我們在一點點長大。
遠方總是吸引人
在廣闊的人生天地之間，只有一條，一頭是家，一頭是遠方。遠方，總是吸引著年輕的目光，它著我們前進的方向。
在這個變化萬千的大世界，好奇心我們認識了許多新鮮事物，于是我們開始學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了改變，學(xué)會了生活。青春活力是我們最好的裝扮，這一切一切的'變化無疑在提醒著我們，已經(jīng)長大了，不是小孩子了。
度過了一個又一個春夏秋冬，的孩子在一點點的變化。知識讓我們變得睿智，聰穎。
在這個秋天著傷感，還帶著濃濃的喜悅；那是我們成長的痕跡。
我們的成長充裕著快樂，但還夾雜著一絲絲的疼痛。那是我們青春的付出。
多姿的青春展現(xiàn)著美好，卻還免不了有諸多坎坷。那是我們?nèi)松哪サZ。
彩虹的色彩源于風雨的渲染，露珠的靈動源于黑夜的醞釀，而成長中的我們，流過淚，受過傷，失落過，過。但經(jīng)歷過這一切的我們，青春無悔！
收不回風中的承諾，也派遣不了成長中的傷。在回憶里，在指縫間，你的微笑，依稀可見。
星月夜，孤獨的青春，不曾寂寞。
青春永不散場作文 篇13
陽光穿過樹葉，留下神秘的光影。南京奧體中心，亞洲杯決賽，我們又遇上了老對手——澳大利亞隊。
握手、唱國歌。這些動作，我不知道做過多少遍。此刻，我卻覺得特別神圣。深呼吸，保持鎮(zhèn)定！比賽開始，貼身逼搶、爭頂、落地鏟球……每個隊員都仿佛成了永動機。
后場組織防守，中場傳接配合，前場發(fā)起進攻……
袋鼠軍團果然是世界一流球隊，防守滴水不漏。第27分鐘，澳大利亞隊后防老將塞恩斯布里一腳凌空抽射撕開了我方的大門。0：1的比分持續(xù)到上半場結(jié)束。
中場休息，大家情緒低落。難道……
看著天空，時光匆匆倒帶。一年前：世界杯的賽場，龍之隊如有神助：郁金香為我們暗淡，戰(zhàn)車為我們止步�？蓻Q賽中我方連續(xù)兩個防守失誤，對手成功地將比分逆轉(zhuǎn)，我們和大力神杯失之交臂。
我憤怒地撕下了隊長的袖標，心有不甘卻又無能為力。也許，三十出頭的我，真的已經(jīng)老了？是不是應(yīng)該離開這片我熱愛的賽場？是不是再也找不到那個倔強而無悔的自己？這一次，我們又要重蹈覆轍了嗎？
隊友什么也沒說，只是重重地拍拍我的肩。
看臺上的紅旗依舊耀眼。我握緊了拳頭，用力地揮向天空！三十已至，青春未逝……
我開始哼唱那首老歌：我不要在失敗痛苦中死去，也不要一直活在地下里……
越來越多的兄弟加入了，歌聲越來越堅定。我看到兄弟們的眼睛里又燃起了希望之火！抬起頭，我看到了一個更藍的世界！
下半場，開場僅8分鐘，隊友沿底線左路內(nèi)切，果斷抽射。追平了比分。進球后的我們采取前場緊逼的進攻模式給對手制造了不少的麻煩，卻得勢不得分。對手在教練的指揮下，陣型進一步回縮，對我們實施壓迫式防守。
場邊裁判宣布傷停補時3分鐘。最后的`30秒，我在左邊路接到隊友的分球。帶球繼續(xù)沿左路推進，在對方多人的包夾之下，我做出非常規(guī)的選擇：突然一腳遠射！只見那球如圓月彎刀朝球門死角奔去。而守門員卻撲向了錯誤的方向。時間好像開始慢放，此刻，勝利的天平向我們傾斜。
全場一片安靜，觀眾都站了起來。太陽西沉，紅色的晚霞中，球穩(wěn)穩(wěn)地入網(wǎng)�！皣u——”主裁判吹響了比賽結(jié)束的哨音！
青春永不散場作文 篇14
青春是一首，永不言敗的歌；青春是一條，永不停息的河流；青春是一本，讀不厭的書；青春是一杯，品不盡的茶；青春是一座，屹立在民族之林的高峰。
——題記
每個人都有一段難忘的青春，曾經(jīng)說說笑笑的同學(xué)一轉(zhuǎn)眼就要散了。
我們總是在枯燥無味的課程里徘徊，總是抱怨為什么老師那么古板，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，都希望快點結(jié)束這乏味的學(xué)習(xí)生活，然后做自己喜歡做的事，自由自在的`。
自從上了五年級我們的想法也變了……五年級我們和六年級一個樓層，而且家隔壁也搬來了一個同校同學(xué)，同時也是我們學(xué)校校霸。
起初我對他的看法是不良少年，但是自從他的一句話讓我開始厭惡他。有一次我忘帶鑰匙就在樓下等，他看見了對我說:“小妹妹，要不要哥哥我?guī)湍汩_門啊。”我白了他一眼走了。
之后每次看見他就躲著他，他似乎也察覺到了，就每次都對我笑，就像貓捉老鼠一樣，把我玩弄于鼓掌中。
我總是在樓道中看見他和他的狐朋狗友一起玩，和我玩的好的人也知道了他們的存在。
可誰也料不到讓我們懂得珍惜的是他們，他們的離開讓我們知道了離別的痛苦，讓我們知道六年的友誼并非微不足道。
后來我們上六年級了，我去學(xué)校打掃衛(wèi)生的時候看見黑板上幾個大字“我們畢業(yè)啦，相約十年后再見！”我的眼睛頓時模糊了，心想:最后一年了，快要畢業(yè)了……
我看過一本書，叫《補習(xí)班的畢業(yè)狗》，在這本書的最后作者寫到，在他們那個時候最舍不得的是大學(xué)，我不明白，短短四年為什么比六年還難忘？難道是現(xiàn)在的學(xué)生太多愁善感了？我想在這剩下的一年里總能找到答案吧。
時間一轉(zhuǎn)眼就從指尖溜走了，何不妨在這剩下的時間里留下更美好的回憶呢？
青春永不散場作文 篇15
已經(jīng)數(shù)不清多少個日子是在失眠中渡過的了。
我開始問自己，自己是不是真的不適合學(xué)習(xí)，可能有的人就是這樣，無論多么努力，但是就是沒有別人做得好。
記得小時候經(jīng)常聽到一句話“學(xué)習(xí)不知根底淺，只要邁步總不遲�！崩蠋熞渤３９膭钗覀儾灰艞壸约海灰乒拮悠扑�，“笨鳥要先飛”，我非常相信，從小到大都沒有放棄自己，無論身邊有多少質(zhì)疑的聲音，我覺得努力，總會有回報，哪怕只是一點點，對我來說也足夠了，我從來沒成為過“別人家的孩子”，本來小時候有一個愛好是彈鋼琴，后來也因為學(xué)習(xí)成績不行，媽媽不讓學(xué)了。我有些討厭，甚至恨自己，為什么就是這么笨，為什么就是比不過別人……
記得初中時，快期末了，有一個文言文我怎么也看不懂，在宿舍里背，然而我的兩個室友就在小聲地說話，我越來越著急，但就是背不會，我的`下鋪是個很好的女孩子，我便問她，“你知道這個文言文什么意思嗎？能不能給我講一下”那女生拿過我的書本，三下五除二就說出了正確答案，說得頭頭是道，我直接聽懵了，我不愿相信，自己在這里努力地學(xué)習(xí)，卻比不過在娛樂說話的人……
這是這個學(xué)期的最后一個星期，下一個學(xué)期就要高考了，我有些迷茫，當初拼了命考進來的高中，現(xiàn)在，對我而言……不！它絕對不止這種意義，它可不可以改變我的命運，這取決于我！語文靠積累，數(shù)學(xué)靠刷題，英語靠語感，誰的青春不迷茫，青春之所以美麗，就是因為我們滿腔熱血，一切還未成定局，為什么要否定自己？青春，就是要我們?nèi)ゲ话�，沒有拼搏過的青春那不叫青春，那只是你虛度了的一段光陰。
數(shù)學(xué)課再無聊，也只有幾十分鐘，語文再難理解，也難不住課外大量的積累，英語再難考好，不過就是幾個語法變來變?nèi)ィ涀�，從現(xiàn)在起，自律生活，上課認真聽，一切還來得及！無熱血，不青春！拼搏吧，少年！
青春永不散場作文 篇16
誰說青春必須張狂到世人皆知才有意義？誰說青春必須是十幾二十歲的花樣年華？誰說青春總是散場時，從此后天涯陌路？
人生在世，青春總有不一樣的活法。有人選擇默默耕耘，有人選擇轟轟烈烈，也有人，選擇支教。影片中的丁嬌嬌和封政毅然決然地去松坡小學(xué)支教。雖然他們都曾為生活上的困難和教學(xué)的阻力所牽絆。但最終，他們都為自己的支教事業(yè)無比自豪。山村的孩子們渴望知識，可是他們小小的愿望卻很難實現(xiàn)，即使有遠大的志向，也容易被裹挾在貧困生活的洪流中帶走。教育，成了他們成長道路一扇重要的窗。如果有人為他們打開這扇窗，他們將看見自己生命中最亮的光；如果沒有的話，他們可能要畢生徘徊在這扇窗后。支教，雖然困苦，卻是為你為我，更是為那些孩子所珍視的財富。這樣的青春，沒有意義嗎？
青春，不只是十幾二十歲的花樣年華，只要有追求，青春，會伴隨人的一生，松坡小學(xué)的王琦校長一生為教育事業(yè)付出，甚至在生命的最后一刻，還關(guān)心著她孩子般的學(xué)生們。這樣對教育事業(yè)的追求，讓她的一生都熠熠生輝。她死時50多歲，可她的青春，一直在延續(xù)，直到生命的盡頭。
青春，有散場的時候，但結(jié)束，往往是新的'開始。丁嬌嬌的父親丁青明年輕時去松坡小學(xué)支教過，那時，校長還年輕。后來，丁嬌嬌也去了同一所小學(xué)支教，那時，校長已50多歲，緊接著，丁青明去看望分別多年的校長，那時，校長已是肺癌晚期。最后，嬌嬌和丈夫帶著孩子回到松坡小學(xué)，嬌嬌說，以后要讓孩子也來支教，那時，校長早已離開人世，而校長的女兒接待了他們。有人走了，也有人來了；有離別，也有重逢。始終都在的，是薪火相傳的責任感。我相信支教這一崇高而偉大的事業(yè)不會停止，它的延續(xù)，將是金風吹起稻浪時一年又一年的收獲，不曾遠離，直到所有孩子都能在窗明幾凈的教室里讀書、學(xué)習(xí)。而一代又一代人的青春，會像火炬般燃燒，生生不息。
別樣的青春，別樣的動人，不一樣的你我，在同一片藍天下，不一樣地活著，以向上的姿態(tài)，飛揚。
無關(guān)乎長短，無關(guān)乎容顏，卻關(guān)乎信念，關(guān)乎追求。每個人都可以不懈奮斗，只為點亮生命中最亮的燈。
不害怕孤獨，不畏懼苦難，青春不散場，你行動了沒？
青春永不散場作文 篇17
青春永遠年輕，永遠熱淚盈眶
——題記
我們的一生就如裝幀素樸的書，平凡而蘊藉深厚。日子平緩駛向遠方，我們都漸漸隨著年歲的步伐，離開了昔日。
都說“日日如梭，光陰似箭”，沒有哪個時刻比現(xiàn)在更清晰地體會到這短短八個字中包含的不舍與滄桑。我來到長中已近三年，還沒好好感受追夢的旅程，便即將進入下一個站點。
忽然間忘了是怎么樣的一個開始，但無論是初次見面時同學(xué)間靦腆的'問候，還是拿到新書本時的豪情滿懷，無論是發(fā)奮讀書的壯志；還是夜深人靜時與朋友放開心扉暢談理想，都是那樣深刻而令人難忘。
來到長中便是來到了夢想起航的地方，無論這三年中經(jīng)歷了多少次的考試失利，曾經(jīng)犯下多少錯，無論未來有多迷茫，我們都是走在通往夢想的大道上，不曾遠離。
青春是一本太倉促的書，同學(xué)的陪伴，老師的教誨，朋友的鼓勵，都如云影掠過無數(shù)個昨天與今天。年少的我們總想著往前沖，把所有的希望和約定都寄放在未來，以為世界會變成我們想要的模樣。但墻上的日歷一頁頁被撕掉，我們?nèi)绯跎呐賱倓偢苌现R的大槍，便要奔赴這個沒有硝煙的戰(zhàn)場。即使現(xiàn)實會磨平我們的棱角，挫折會壓抑我們的信念，那又怎樣。只要夢想還在，我們終將無所畏懼。
回首三年，我已錯過了太多，錯過了花滿枝椏的昨日；便不要再錯過今朝。高三的我們應(yīng)揚起燦爛的笑靨迎風而行。錯過了此刻，怕是一生也不會再有如此刻骨銘心的磅礴。
南北的路你要走一走，但是千萬莫回頭。三年，歲月無悔，高考無論成敗，都會隨而逝，但肯定會留下那些熟悉的臉龐，戰(zhàn)斗過的印記與青春不滅的夢想。
青春永不散場作文 篇18
青春，帶走了多少我們的回憶，又帶走了多少年少輕狂。一年級時，我們大喊著我們會一直在一起。時光飛逝，花開花落。只不過一瞬間，已經(jīng)同窗五年，卻免不了終有一天曲終人散。
時間是一道光，直射我們的心里。夜深了，月光很明亮，通過屋棚，撒落在地上。似給大地鋪上了一層銀輝，又似星星墜落人間。霎時間，又穿過了枝葉，千萬縷月光傾瀉而下，在夜空中，又飄過幾縷清香。
也許有很多人都有這樣一個疑問吧——什么是青春？其實，青春就如一場大雨，就算感冒了，卻還想再淋一場。多少年過去，轉(zhuǎn)眼間又五年。我望著明朗的夜空，心中有一絲恐慌。我在恐慌，也許是恐慌時光的飛逝，又也許是恐慌待我嫣然回首時，曾經(jīng)相識的人早已不在身后。又或者，我是在恐慌青春會散場吧。
是啊，天下沒有不散的宴席。但是，我就是恐慌著這一場宴席終究會散。我曾看到過這么一句話——茶涼了，就別再續(xù)了，再續(xù)也不是那個味了。人要走，那就別留了，再留也不是那個人了。突然想起，我心中的恐慌又多了些許，有溫熱的液體滑過，或許，我是真的怕這一場宴席散了吧。每個人在每個階段都會有一個喜歡的人，更何況我呢？這是每個人埋藏在心底的秘密。五年了，我就沒放棄過，但是，終究是沒辦法的'。
又不知道誰說過一句，時光不老，我們不散。我一直很喜歡這句話，或許是自我催眠，因為我不想青春散場，更加不想我們都東奔西走。
因為青春，我們多了一絲年少輕狂。又因為青春，我在跌跌撞撞中成長。在四處碰壁后，我終于回首，卻發(fā)現(xiàn)他們還在我身后。這不就是青春嗎？這不就是我們最愛的人嗎？這不就是我們最想要的嗎？答案是肯定的。
時光微涼，卻依舊未老。我們年少輕狂，卻不離不棄。在我，在我們的心中，時光不老，青春不散場！
青春永不散場作文 篇19
腳踏車的后面做著帥氣的你，那些時光漫長仿佛夏天永遠晴朗。我們一路追尋著風的蹤影，一路吶喊著，一路笑靨如花，你一笑起來，烏云散開。
我們就像故事的主角一樣，認真扮演著屬于我們的劇情，剛開始的相識是年少時的羞澀，小心翼翼的交談著，有時候或許跟異性講話羞了紅了一臉，一直紅到耳根，無奈只能羞澀一笑，心里卻還是如此忐忑。有時候，一起談天說地，直到上課鈴終于還是響了，帶著年少的不舍揮手告別著，一起約好“下課繼續(xù)哦”。于是，我們一直期待著下課，上課時的眼睛總是望向窗外，輕聽著落葉被無情的風拋棄而絕望的半空中呻吟，我們觸景傷情，幻想著如果自己是一紙落葉該多好，就可以一起飛，即便生命到了尾聲，只要可以擺脫學(xué)校的牢籠。一直期待著放學(xué)，期待著可以帶著籃球在操場上，在斜陽的地平線下，在我們的那片你追我趕的歡聲笑語下，揮灑著我們的青春汗水。
從不覺得累，不需要停歇，就想這樣像科比一樣放飛我們的籃球夢。在這個多彩的青春里，有夢就去追吧，不要害怕未知的迷惘，相信自己所選擇的路。當我們走的更遠時，回頭看看我們所烙印的腳印，那是青春的見證，是擦干淚告訴自己不要害怕的堅持，是在經(jīng)歷人生暴風雨時卻可以向浮萍一樣，即使在世人眼里隨波逐流，但是我們卻可以隨遇而安。不自暴自棄，不做沒有生命的掙扎，暴風雨可以刮走深根于泥土千尺的'大樹，卻無法刮走浮萍，及時它沒有根，卻依舊能夠以柔克剛。不管是經(jīng)歷多少次的暴風雨，我們都可以繼續(xù)游蕩，繼續(xù)前行，看的更高，追逐的更遠。
即使隨著歲月的沉淀，年輪的兜轉(zhuǎn)，再回首時，那記憶中苦澀的微笑，那攙扶著彼此為對方拭去汗水的那份甜美，那在奔跑時拼勁生命的熱情，都是值得，值得像品嘗一壺清冽的老酒一樣細細品味。
故事的發(fā)展總是有很多的意外，一不小心，當我們選擇了背馳而去的那條孤獨的路，以為就可以這樣背著沉甸甸的行囊獨自一人去遠方，去欣賞每一次的花開花落，看盡春暖花開，卻遇見了改變我們所有計劃的插曲。一不小心，因為某個人而心動，在遠去的人海中，多少的擦肩而過，最終停住腳步，開始惆悵。因為有一個人，在背后，默默等著你，等著你離去的轉(zhuǎn)瞬回頭。
也許你一直走卻沒有回頭，停住腳步卻不是為了身后那個人，而是被眼前的美景，黃昏，落日，云霞還有那灑滿紅暈的人兒所感動，期待自己也可以融入，陷入此情此景。卻忽略了身后那個陪你走過每一段跌跌撞撞的路程的她，而后或許是心的寂寞，你才發(fā)現(xiàn)，當你累的不知靠向何方時，在你的身后，你驀然回首的那一瞬間，帶著困頓的雙眼，迷茫的眼神，當你的臉龐漸漸失去青春光輝的撫戀，你才驚詫，你背后竟有一個人。一個陪伴你卻始終默默無聞的人，一個陪你看盡世間“世態(tài)炎涼”卻始終沒有改變初心的那個人，一直一直希望用他熾熱的心來暖慰你孤寂的心靈。
六月，總是彌漫著一些別離的憂傷氣息，帶給你抓不住的回憶和夢想。那些在課桌上寫下的青春，寫下你喜歡的人的名字，寫下了你敬仰的哪位老師，寫下了你的夢想高中與大學(xué)，這些這些，青春學(xué)子們，如今實現(xiàn)了嗎？
最后一個夏天，微風吹起的那一瞬間，我們比著茄子的表情，很傻很美很天真。在落日的暉斥下，對著帥帥的攝影機。仿佛，所有的一切，三年，我們的三年，就在那一瞬間，變成了一張永久懷念的照片。那一次的別離，多久會再見？多久會再一次逃課出去玩過山車？多久會一起相約跑接力賽，打籃球？多久會再一次聚集在操場那片屬于我們天堂搬的草坪上？多久，多久以后，當我們成家立業(yè)了，還會記得當初陪你拼搏的那些老朋友？多年以后，還會回想起當初那片稚嫩的笑聲嗎？
“老同學(xué)，來坐坐，今年你的理想有去實現(xiàn)嗎，是否成家立業(yè)了，是否過的好，一張畢業(yè)相，有我們的學(xué)生樣，有時也會心酸，有時還會偷偷的微笑……”
有一個記事本里，裝載了他三年的籃球夢，那在籃球場說了“放學(xué)繼續(xù)”的承諾，時光不老青春不散……
青春永不散場作文 篇20
葉兒泛黃，在空中悠悠飛舞，又是一個秋。青青的草坪仍然可以看到當初歡樂的天使，不！是影子，是充滿快樂的甜蜜記憶。我們是風，輕輕飄到這，留下一絲芬芳，我可看見你可否看見？心可以永遠是年輕的，我們也永遠青春，還在想再見嗎？臉上的憂愁什么時候可以消散？你還在場嗎？即使各到天涯海角，我們都要在場，因為青春不散場我們永不說再見！
數(shù)數(shù)年輪，也許像過了兩個世紀。我親愛的老師，你好嗎？夜深人靜時您嘔心瀝血備教材，您高大的身影深深印在我心中！您是我的同學(xué)，感謝您這位同學(xué)與我知心分享，感謝您不厭其煩教導(dǎo)我每一件事，您總在課間與我們說說話開開玩笑，一點老師的架子也沒有，總是童真童趣的。您和我們相處的時間并不多，金色的光芒下映襯著您和我們玩耍的身影，那時的時間停了，您的笑容永遠那么燦爛那么美麗。您把微笑留給我們，我們以淚水感謝您，在青青草坪上合多少次影，我們永遠燦爛，永遠在場，永遠青春！
悄悄地翻開筆記本，不知記錄了多少頁。同學(xué)之情分分離離，那深色的墨水是我們解不開的謎，紅領(lǐng)巾的交織打結(jié)，你說這是天意？我們可否是朋友？也許自己有親戚關(guān)系的姐姐或妹妹，在一起吃一頓飯、在一個地方玩一玩、坐在一個沙發(fā)上談?wù)勑摹θ萦肋h充滿金色的陽光，照著我們的純真。雖說哪有不散的`宴席，但我們都要在場，青春不用散場，而你選擇在嗎？因為美好我們值得留戀，而我選擇留下把哪一刻的記憶留下，我們可以永遠青春，我們永遠不散。
有時，再見有很多種含義，而我選擇與你再次相見。但是，再見又是也許下次再見，下次何時相見？只要可以，何不珍惜現(xiàn)在？何要等待再見？我們的笑容，我們煥發(fā)的金色陽光，永遠在青青草坪上蕩漾……我們的影子在飄舞，我們的時光在重放，我們的青春不散場，我們永不說再見！
青春永不散場作文 篇21
溫暖的，如同晨曦一樣，那是我們美麗的青春；澎湃的，如同海浪一樣，那是我們激昂的青春；絢麗的，如同彩虹一樣，那是我們繽紛的青春……美好的青春，怎會散場？
人一生的時光，說長不長，說短也不短，每一個階段，卻是無法重來，道一句好好珍惜年華。
一點一點的，我們正悄悄長大。我們會進入一個全新的生命歷程。不管是外貌還是內(nèi)心，都在發(fā)生著極大的變化，這是人的黃金時期，卻也是一個艱難的挑戰(zhàn)。
在這時，友誼會變成一條很重要的紐帶，將你和一些人聯(lián)系在一起。沒有什么煩惱能讓你憂慮很久，因為有人和你一起分擔。即便在一個陌生的新環(huán)境里，孤獨感也會促使你去結(jié)交新朋友，然后關(guān)系在開始的拘束中慢慢親密，變成新的閨中密友。這便是溫暖的友情。
很多人總會把“愛”掛在嘴邊，這是一種不同于友情和親情的“陌生的東西”。它的'萌發(fā)，朦朧的依戀，可是有誰能說這就是真正的“愛”呢？當教室的窗簾舞出風的痕跡，書本的扉頁上工工整整銘記的語句，單純美好，然而青春無法做出最為理智的判斷。執(zhí)子之手，與子偕老的憧憬，還要增加更多的明辨是非的能力，不要過早的草率的作出決定，不然當沖動不再，傷的人總是自己。這種感情如同彩虹一般，只有視覺上的絢麗，卻抓不住令人安心的實體。青春的美麗恰恰可能是這種朦朧而又小心心翼翼的情愫罷。
朦朧的是情感，明晰的是青春總會充滿著熱烈與激情。每個人都迫不及待地規(guī)劃著宏遠的理想，帶著無限的憧憬和殷切的盼望，都能為了自己的理想一路拼搏向前。如同不斷洶涌奔騰的海浪，激蕩回旋，不到海岸誓不罷休！
理想是那么的遙遠，可能在關(guān)愛我們的父母看來是異想天開，因而青春期的孩子總會成為叛逆的代名詞。他們充滿了自己的想法，卻總是被約束在名為“父母”的牢籠里。就算知道不放自己飛翔是害怕自己受傷，卻還是磨滅不了內(nèi)心對天空的向往。父母們不知道，只有出去闖一闖，受過傷，才會更懂得天空的美好。
溫暖的，澎湃的，繽紛的……即便流年逝去，往昔難憶，但這段年華是永存的記憶。時光荏苒，卻難以帶走這不散場的青春，因為它存在于心底。期盼許多年后，這段時光是你珍貴的記憶，溫暖著，那顆被現(xiàn)實所傷的心。
【青春永不散場作文】相關(guān)文章：
青春，永不散場作文3篇04-12
青春的散場作文04-20
青春不散場作文02-17
青春永不褪色作文02-17
青春永不褪色作文(10篇)11-17
青春永不褪色高考滿分作文01-05
永不放棄作文04-08
親情永不“下崗”作文12-16
永不褪色的記憶作文02-21