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責(zé)任重于泰山作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的責(zé)任重于泰山作文，歡迎大家分享。
責(zé)任重于泰山作文1
當(dāng)一名普普通通的巴士司機(jī)黃志今艱難萬分的，抗拒從心臟傳來的不可遏制的巨痛，完成了生命歷程中的三件事，看著所有乘客安全下車，他趴在方向盤上，停止了呼吸。
我被這則消息驚住了卻又是無限的感動(dòng)。試問，到底是什么支撐他做完這三件事的呢？沉思良久，幡然醒悟。我想是那名為“責(zé)任”的力量支撐住了他那毫無生氣的身體的吧！黃志今是一名司機(jī)，他的責(zé)任就是將乘客安全地送至目的地�？稍谒淖詈笠豢�，他還未忘卻自己的責(zé)任，落閘、開門、熄火，三個(gè)簡單的動(dòng)作，如大提琴最后的低音，雄厚而又悲壯。停止呼吸的一瞬，我想他是笑的。
寫到這里，又突然想起了另一件事。是很久以前在報(bào)紙上的一角看到的。標(biāo)題很是醒目的——“老校長勇救師生406人”。老校長是一個(gè)山區(qū)希望學(xué)校的校長，方圓幾十里的.孩子們幾乎都在這所學(xué)校上學(xué)，老校長孤身一人，沒有親人，且在年輕時(shí)因一次意外失去了一條腿。一夜，學(xué)校突然失火，住在學(xué)校的老校長拄著拐杖，一拐一拐地走到廣播室大聲叫醒在住宿的學(xué)生。然后又從廣播室中走出來，一拐一拐去學(xué)生、老師宿舍挨個(gè)排查，又解救了數(shù)十名學(xué)生和老師。當(dāng)所有學(xué)生老師集中在校外時(shí)，他們看見火舌中老校長一拐一拐的走出來。
一位校長拖著自己殘缺的軀體，孱弱的體質(zhì)，一個(gè)門接一個(gè)門的推開檢查，那從心中發(fā)出的真摯的責(zé)任感促使他沒有孤身一人逃離死的威脅，而是回去拯救400多條生命，這就是他作為一校之長的責(zé)任，他做到了。
在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)里，責(zé)任感愈發(fā)淡薄。學(xué)生不對自己負(fù)責(zé)；工人不對產(chǎn)品負(fù)責(zé)；兒女不對父母負(fù)責(zé)，地方官員不對百姓的國家負(fù)責(zé)。如若你存有些許的責(zé)任心，看看上面的兩個(gè)人吧！他們的身影無比高大。他們用生的行動(dòng)告訴了我們：責(zé)任—重于泰山。
責(zé)任重于泰山作文2
人活著，總會(huì)有著不同的意義，但是對于我來說，是我生來就該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。
同年的朋友，總有著快樂而美好的童年，但我，似乎總與多多少少，大大小小的農(nóng)活分不開，父母也奮命，勤勞的勞動(dòng)著，因此，繁多的家務(wù)就擔(dān)負(fù)在我弱小的肩上，當(dāng)時(shí)，我嫉妒的自卑和失望，也許那時(shí)生活對于我來說只是一個(gè)可望而不可及的夢�？蓾u漸地，我意識到，這是一種生活的責(zé)任。我不能埋怨任何人，父母，他們已經(jīng)給予了我很多，若是選擇一味的逃避，那就是不負(fù)責(zé)任，懦弱的表現(xiàn)。
于是，我挺起胸膛，擔(dān)起責(zé)任走了過來。那段日子里，乏了，解解悶，苦了，找點(diǎn)自己喜歡的事情去做，有問題了，自己想辦法去解決。世態(tài)的風(fēng)雨，依舊沒有洗刷掉我內(nèi)心的純真，善良和美好的心境。
很快，升入中學(xué)，幾年的時(shí)光飛逝如同流水，我的思想發(fā)生了很大的改變，但我從來沒有改變過自己的信念。責(zé)任重于泰山，泰山十八盤那彎曲的臺階，我正向上攀登相信我終能登上泰山絕頂，看到那：“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美麗景象。
盡管我所在的班級存在不同的問題，但作為班干部，我明白那是一種責(zé)任，一種不可推卸的責(zé)任，我相信一切都會(huì)解決的。
其實(shí)，人生在世，總會(huì)遇到許多讓自己始料不及的事，每當(dāng)此時(shí)，我是選擇埋怨還是用樂觀的態(tài)度擔(dān)起責(zé)任，同樣，沒個(gè)人在不同的位置上，必然對所在的條件，環(huán)境產(chǎn)生影響，作為班干部的`我，每聽到，看到同學(xué)們在老師不在時(shí)，交頭接耳時(shí)，我也試圖不去理會(huì)，畢竟我是無法左右他們，他們的自控能力太差，我喊破喉嚨也依然無濟(jì)于事，然而，細(xì)細(xì)想來，在其位，謀其政。既然在這個(gè)位置上，就有責(zé)任擔(dān)起這個(gè)重?fù)?dān)，又怎能坐視不理，我以樂觀的態(tài)度去面對這個(gè)班級，每當(dāng)有同學(xué)竊竊私語時(shí)，我總會(huì)告戒他們，而他們也不會(huì)在說話，認(rèn)真去做作業(yè)，我相信，這便是承擔(dān)責(zé)任的結(jié)果，更重要的是應(yīng)該用怎樣的態(tài)度去面對。其實(shí)，再想想，這何嘗不是件好事，在不斷的積累管理班級經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己也成長了很多，懂得了更多的人情世故。
朋友，相信我，只要你敢于扛起生活扔來的石頭，你就會(huì)不斷的成長，變得更優(yōu)秀！更出色！
責(zé)任重于泰山作文3
肩負(fù)責(zé)任，問心無愧。
什么是責(zé)任？我們常常認(rèn)為自己完成了任務(wù)就是履行了責(zé)任。其實(shí)我們只是把責(zé)任簡單化了，責(zé)任不僅僅只是完成任務(wù)，更是對自己和社會(huì)的嚴(yán)格要求。責(zé)任更多體現(xiàn)的是一個(gè)人對事物的認(rèn)真完成的過程。
一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。擁有一顆責(zé)任心，抱著完成任務(wù)的認(rèn)真態(tài)度，認(rèn)真的處理好所需要面臨的任務(wù)，我們就能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鞅M心盡職。我們的表現(xiàn)也會(huì)得到大家的肯定，而不是用敷衍了事來結(jié)束整個(gè)工作任務(wù)。
責(zé)任并不只是一個(gè)人所需要承擔(dān)的，也是一個(gè)企業(yè)所必須承擔(dān)的，責(zé)任重于泰山。像21世紀(jì)初出現(xiàn)的三鹿集團(tuán)奶粉造假的事件，這嚴(yán)重的違背了社會(huì)道德和責(zé)任的義務(wù)。這件事情不僅危害了無數(shù)家庭孩子的身體安全，也嚴(yán)重的影響了社會(huì)的和諧發(fā)展。雖然集團(tuán)從中謀取了大量的'利益，但結(jié)果便是面對法律的審視。不管再大再強(qiáng)的集團(tuán)，在法律面前都只是一張脆弱的紙。
當(dāng)我們用盡職盡責(zé)時(shí)，我們會(huì)有所收獲；當(dāng)我們想要放下?lián)臃艞壋袚?dān)責(zé)任的時(shí)候，我們就會(huì)有愧于心。及時(shí)的盡責(zé)并不能夠起到立竿見影的效果，但是對自己的人生影響是長遠(yuǎn)的。而你不經(jīng)意的不盡職的一種行為，可能讓別人就會(huì)永遠(yuǎn)的記住。所以在生活中一定要做到盡職盡責(zé)，承擔(dān)好屬于自己的責(zé)任。
作為一名中國人，在中國高速發(fā)展的時(shí)期，我們必須要對中國的發(fā)展做出一臂之力，這既是體現(xiàn)我們對的祖國愛心，也是體現(xiàn)我們希望中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念。在社會(huì)制度與利益面前，我們要做到經(jīng)得住誘惑，在正義與邪惡之間徘徊選擇。選擇了正義，我們便要做一個(gè)正直有愛心，恪盡職守的人。然而有的中國人卻選擇了邪惡，選擇了邪惡，所留下的社會(huì)影響并不好。其個(gè)人的命運(yùn)也并不是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一天他會(huì)被法律繩之以法，被中國人民推向刑場，這就是為什么我們要承擔(dān)好屬于自己的責(zé)任。
我們可以是不同身份的人，但是我們不可以是邪惡之人。我們可以是窮人，可以是富人，可以是老師，可以是學(xué)生，可以是一名打工人，也可以是一名上班族……但是，總的來說，我們在不同身份的社會(huì)中生存也要注意個(gè)人形象，積極承擔(dān)責(zé)任，無愧于心。
責(zé)任重于泰山作文4
醫(yī)生有醫(yī)生的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，每個(gè)人的責(zé)任各不相同……上周是我們五一班擔(dān)任特訓(xùn)班，剛一帶上紅袖章，我就想到這是為了學(xué)校，為了同學(xué)，因此我的責(zé)任重于泰山[注: 比泰山還要重。形容意義重大。]，高于一切。
我的`責(zé)任范圍區(qū)是周日入校、周會(huì)、周五離校、就餐、統(tǒng)分。周日晚上我滿懷激情的來到校門口正被檢查入校情況，沒想到剛一上任，就遇到了難題，一位家長硬是要進(jìn)校，我不停的勸導(dǎo)，可家長不僅不理睬，反而說我一頓，我很傷心，但是當(dāng)我想到我的責(zé)任重于泰山時(shí)我堅(jiān)持了下來，既然家長硬要這樣，于是我讓家長記下學(xué)生的班級及姓名，可是家長卻不記，我沒有辦法，只好請家長在校門外等，后來還是值日老師處理好的。這件事讓我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力還得加強(qiáng)，也要嚴(yán)格要求自己，做同學(xué)們的榜樣！
第二天早上，我?guī)е咀拥嚼辖虒W(xué)樓一、二樓檢查周會(huì)情況，前面還一切順利，可到了后來，我檢查一個(gè)班的時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)班有幾個(gè)人沒有帶紅領(lǐng)巾，所以我就扣了一分，剛要走，班主任就出來問我有沒有扣分，我只好如實(shí)招來，后來班主任讓我把分劃掉，不要扣，我滿是著急和緊張，不知如何是好，我想起周老師和吳主任說過的話：要公平公正，堅(jiān)持正義，于是我便跟老師說必須得扣，不然雙倍扣分，老師沒辦法這才走。
我希望下一個(gè)值周班要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責(zé)任重于泰山，高于一切不得有絲毫包癖行為，要公平公正，要堅(jiān)持正義，只要達(dá)到這些，我相信你們班一定可以在值周班的評分上得到一個(gè)自己滿意成績。
在這次值周班的活動(dòng)中使我受益匪淺，即使以后我不是小特訓(xùn)了，我又會(huì)遵守校規(guī)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
媽媽對值周班活動(dòng)點(diǎn)評：學(xué)校有這樣的活動(dòng)，能增強(qiáng)學(xué)生的工作心理態(tài)度，有勞動(dòng)觀念，希望學(xué)校能多搞這一類活動(dòng)，見這樣的機(jī)會(huì)來鍛煉孩子，為以后孩子們工作、生活打下良好的基礎(chǔ)！
責(zé)任重于泰山作文5
列夫·托爾斯泰曾說：“堅(jiān)毅而崇高的思想方式，會(huì)使人建立起對生活的責(zé)任感，”責(zé)任在生活中無處不在，作為丈夫，要承擔(dān)家庭的責(zé)任感；作為民警，也應(yīng)承擔(dān)幫助人民的職責(zé)……只有盡職盡責(zé)，方顯—個(gè)人的崇高與偉大。
20xx年最帥民警段飛正是在細(xì)節(jié)處盡到自己作為人民警察的崇高責(zé)任，他幫助迷路的老奶奶，忍著饑餓卻把自己的午餐讓給孩子，這是對責(zé)任感的最好的詮釋，雖是舉手之勞的小事，足可彰顯一個(gè)人的善良與關(guān)愛。
責(zé)任是面對死亡時(shí)的一份冷靜，一份大公無私的人間大愛。20xx年底，從深圳飛向北京的直達(dá)飛機(jī)載著回家的`人們，在飛至廣州附近時(shí)，飛機(jī)突然在空中急停，乘客紛紛驚恐不安，認(rèn)為大難臨頭，艙內(nèi)一陣躁動(dòng)。這時(shí)，機(jī)長曾建偉對乘客說：“我是本機(jī)的機(jī)長，飛機(jī)雖出現(xiàn)一些情況，但我受過最嚴(yán)格的訓(xùn)練，我有能力將故障排除，也有義務(wù)將你們送達(dá)�！弊罱K，飛機(jī)安全駛向目的地，他被人民稱為最帥機(jī)長。這是他作為機(jī)長應(yīng)盡的義務(wù)，但在危難關(guān)頭，他的一句話如同人心的鎮(zhèn)靜劑，給人們送來溫暖的安慰。在危難時(shí)刻，總有一些被稱為“最美”的普通人堅(jiān)守在崗位上，為他人的安全保駕護(hù)航�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在生死關(guān)頭將公交車停在路邊，在生命的蠟燭將要燃盡之時(shí)，為別人送去最后的明亮，他們將責(zé)任的明燈高懸在心間，為漆黑的夜空增添明亮的光彩。
但反觀當(dāng)下一些商家，為了自身的利益，不惜拿公眾的生命開玩笑。瘦肉精、毒膠囊、染色饅頭，這些都在侵蝕著公眾的生命，泰戈?duì)栐f：“那些將燈背在背上的人，眼前必然一片黑暗”。那些不法商家選擇背對責(zé)任的明燈，選擇置人民的安全而不顧，不僅會(huì)遭到人們的唾棄，他們的未來之路也會(huì)一片黑暗，終會(huì)遭受法律的制裁，而惟有在心中點(diǎn)上一盞責(zé)任之燈，用實(shí)際行動(dòng)為民求利，為民謀福，心中愛的光芒方可普照大地，驅(qū)趕世間的陰霾，照亮黑暗的角落。
—個(gè)人，有了責(zé)任感，可換取事業(yè)成功的鑰匙；—個(gè)群體，有了責(zé)任感，便可在社會(huì)上立于不敗之地；—個(gè)民族，有了責(zé)任感，便可在世界浪潮中激起耀眼的浪花……在心中點(diǎn)上責(zé)任之燈，便會(huì)迎來美好的未來。
責(zé)任重于泰山作文6
醫(yī)生有醫(yī)生的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，每個(gè)人的責(zé)任各不相同……上周是我們五一班擔(dān)任特訓(xùn)班，剛一帶上紅袖章，我就想到這是為了學(xué)校，為了同學(xué)，因此我的責(zé)任重于泰山，高于一切。
我的責(zé)任范圍區(qū)是周日入校、周會(huì)、周五離校、就餐、統(tǒng)分。周日晚上我滿懷激情的.來到校門口正被檢查入校情況，沒想到剛一上任，就遇到了難題，一位家長硬是要進(jìn)校，我不停的勸導(dǎo)，可家長不僅不理睬，反而說我一頓，我很傷心，但是當(dāng)我想到我的責(zé)任重于泰山時(shí)我堅(jiān)持了下來，既然家長硬要這樣，于是我讓家長記下學(xué)生的班級及姓名，可是家長卻不記，我沒有辦法，只好請家長在校門外等，后來還是值日老師處理好的。
這件事讓我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力還得加強(qiáng)，也要嚴(yán)格要求自己，做同學(xué)們的榜樣！第二天早上，我?guī)е咀拥嚼辖虒W(xué)樓一、二樓檢查周會(huì)情況，前面還一切順利，可到了后來，我檢查一個(gè)班的時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)班有幾個(gè)人沒有帶紅領(lǐng)巾，所以我就扣了一分，剛要走，班主任就出來問我有沒有扣分，我只好如實(shí)招來，后來班主任讓我把分劃掉，不要扣，我滿是著急和緊張，不知如何是好，我想起周老師和吳主任說過的話：要公平公正，堅(jiān)持正義，于是我便跟老師說必須得扣，不然雙倍扣分，老師沒辦法這才走。
我希望下一個(gè)值周班要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責(zé)任重于泰山，高于一切不得有絲毫包癖行為，要公平公正，要堅(jiān)持正義，只要達(dá)到這些，我相信你們班一定可以在值周班的評分上得到一個(gè)自己滿意成績。
在這次值周班的活動(dòng)中使我受益匪淺，即使以后我不是小特訓(xùn)了，我又會(huì)遵守校規(guī)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
媽媽對值周班活動(dòng)點(diǎn)評：學(xué)校有這樣的活動(dòng)，能增強(qiáng)學(xué)生的工作心理態(tài)度，有勞動(dòng)觀念，希望學(xué)校能多搞這一類活動(dòng)，見這樣的機(jī)會(huì)來鍛煉孩子，為以后孩子們工作、生活打下良好的基礎(chǔ)！
責(zé)任重于泰山作文7
“在一所醫(yī)院的手術(shù)室里，一個(gè)剛做了截肢手術(shù)的病人醒來了，一陣陣鉆心的疼痛讓他堪忍受，他突然發(fā)現(xiàn)自己的健康右腿空蕩蕩的，而自己得病的左腿卻還完好無損。他瘋狂地抓起寫著‘左腿截肢’的手術(shù)單，張大了嘴巴，臉上呈現(xiàn)出悲憤而痛苦的表情，沖醫(yī)生吼道：”你截錯(cuò)了！”正在洗手的醫(yī)生嚇了一跳，看了看手術(shù)單，又看了病人的腿，也不由得驚訝得張大了嘴……”這是一幅幽默漫畫，是批評、諷刺那些沒有責(zé)任心，對事不負(fù)責(zé)的人。
我想，漫畫中的那個(gè)病人真不幸。自己本來指望著左腿截了，用右腿支撐著往后的生活，可現(xiàn)在右腿卻被截了，成了雙腿殘廢，他往后的生活將十分艱苦。也許，他的一生就毀了！而那個(gè)不負(fù)責(zé)任，可恥的醫(yī)生呢？為了自己的一己之私，心想著快點(diǎn)做完手術(shù)，才釀成大禍。也許他往后可能成為名醫(yī)，可他的良心被不負(fù)責(zé)任這條“大蟲”給吞食了，這一切只能是泡影。他一生將被良心所譴責(zé)，生活在愧疚與自責(zé)之中，這樣生活又有什么幸�？裳裕克囊簧矚Я�，不負(fù)責(zé)任，讓兩個(gè)人的一生都?xì)Я�，讓他們一生都失去了快樂，這是多么可悲啊！
在生活中，也常有這樣的事。我在書上看到一位阿姨去醫(yī)院做手術(shù)，可是手術(shù)刀卻遺落在了肚子里。直到這阿姨去復(fù)查時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這是多么可怕的事呀！不負(fù)責(zé)任帶來的危害可真大，這位阿姨所承受的不僅僅是肉體上的痛苦，更是精神上的痛苦。不負(fù)責(zé)任就像一把利劍，它會(huì)刺傷人們的身體與心！所以，責(zé)任重于泰山！
當(dāng)然，在社會(huì)中也有許多負(fù)責(zé)任的人，比說大連客車司機(jī)黃志全，他在開車時(shí)突發(fā)心臟病，他在死之前做了三件事：先把車停在路邊，接著打開手動(dòng)車門，最后才熄火，最終倒在了方向盤上。因他對工作的.負(fù)責(zé)，對乘客的生命負(fù)責(zé)，他才這樣做的。如果他當(dāng)時(shí)不負(fù)責(zé)任，這一車人將面臨死亡的威脅。所以，責(zé)任是金。
在生活中，有些人往往不能做好自己的本職工作，如果社會(huì)中老師不負(fù)責(zé)任， 那么祖國將衰敗。如果警察不負(fù)責(zé)任，那么社會(huì)治安將亂套。反之，如果人人都有責(zé)任感，做好自己的本職工作，將呈現(xiàn)社會(huì)秩序穩(wěn)定，各行各業(yè)欣欣向榮的局面。責(zé)任關(guān)系到整個(gè)祖國，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，讓我們共同行動(dòng)起來，讓責(zé)任感充滿整個(gè)世界吧！
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