- 初三勵(lì)志作文 推薦度：
- 高考作文勵(lì)志句子 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】勵(lì)志的作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的勵(lì)志的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志的作文 篇1
尋在夢里飛花的路上，穿針樓間，你是瘦黃花，待君歸來。寂莫沙場，你是南歸雁，劃過刀光劍影成淚。貶謫路上，你是孤鴻影，揀盡寒枝不相棲。在科學(xué)技術(shù)充斥著人們生活的今天，我們還記得古風(fēng)嗎?
看看我們周圍的生活吧，城市像小學(xué)生的作業(yè)本，五光十色的繁雜，來來往往的車輛中人們的眼光漠然，鱗次櫛比的房屋再無自由狂妄的穿梭，心似乎被一種無形之物鎖住。汽車、高樓、手機(jī)……這些東西得到之后，卻又感到失去了什么。朋友“埋頭”、家人“埋頭”，手機(jī)的世界里不需要面對面的溝通，只有冰冷。
我用筆尖獨(dú)自垂釣著一地瘦瘦的憂傷，這不禁讓我思考，科技的原點(diǎn)，不就是讓我們享受生活嗎?可如今，我們卻被科技奴役。心中有時(shí)會不停懷念著那些無聲的經(jīng)典，“落花人獨(dú)立，微雨雁雙飛”。經(jīng)典是永遠(yuǎn)的流行，從古風(fēng)經(jīng)典本身來看，它就像是夜空中飄蕩的'一首清歌，在我們毫無防備之時(shí)闖入我們的心中，它本身就是迷人的，好似落花微雨，在靜謐中撥動(dòng)心弦。詞壇圣手方文山在生活貧苦之際依然堅(jiān)持創(chuàng)作，憑的就是對古風(fēng)的滿腔熱情，他曾是防盜系統(tǒng)安裝師，過著最困窘的生活，但卻令沉悶的華語樂壇掀起一股濃郁的中國風(fēng)，不就是古風(fēng)本身的魅力嗎?從文化發(fā)展的角度來看，古詩詞中的韻味是歷史與時(shí)間過濾不掉的，它不靠時(shí)下潮流彰顯美麗，而是用內(nèi)在價(jià)值守住一份永恒，給予人們享受與思考，用寧靜又悠遠(yuǎn)的力量熏陶一代又一代。
可是，從反面的角度來看，也并非每個(gè)人都真正愿意去懷念這種味道，在科技高速發(fā)展的今天，有不少人都寧愿去享受科技的成果，而不愿去看難懂的詩詞。是啊，科技在我們的生活中無法被替代，如果古風(fēng)不能深入大眾，不被通俗所接受，那么它是否依然要流浪?從前有“家家爭唱飲水詞”，而如今卻被通俗的流行元素所覆蓋，就連“山有木兮木有枝”都被曲解，何談懷念。所以，如何在科技生活加入古風(fēng)元素，也十分重要。
記得除夕夜上，春節(jié)聯(lián)歡晚會出現(xiàn)了一首名為《卷珠簾》的歌曲，歌曲有古韻卻又讓人易懂，唱出來婉約清麗，仿佛讓人看到了千年前為君憔悴的伊人。這不正是最好的方式嗎?讓古風(fēng)淺一點(diǎn)，化作一條小溪，讓現(xiàn)代的魚兒暢游。
懷念古風(fēng)，并不是排斥科技。雖然科技在推動(dòng)人類發(fā)展上起了不小作用，但是因?yàn)閼涯钪棚L(fēng)，現(xiàn)代人可以多一分細(xì)膩，多一分溫暖，讓心靈找到柔軟的棲息之處，倦飛的鳥兒也需要一首清歌安撫，在現(xiàn)代高壓快速的生活之中，如果沒有心靈的一塊至純至凈之地，每天戴著假的面具，那么生活也就失去價(jià)值與意義。
懷念古風(fēng)，古風(fēng)背后是中國傳統(tǒng)文化，當(dāng)人們在忙碌享受科技成果之時(shí)，他們是否想過民族文化與精神是什么?不要忘記古風(fēng)，讓心靈騰出一片空地，去裝一片唐風(fēng)宋韻。
勵(lì)志的作文 篇2
本周四那天，學(xué)校舉行了一次別開生面的演講比賽——競選學(xué)生會干部。這對大家來說可都是個(gè)新鮮事。我們班的兩位同學(xué)，通過第一輪的角逐，光榮地挺進(jìn)了又一輪的競選。
演講開始了，演講者一個(gè)個(gè)上臺演講，第一個(gè)似乎有點(diǎn)緊張，語句都有點(diǎn)不連貫了，說話時(shí)常是結(jié)結(jié)巴巴的。但過了一會兒，她便冷靜了下來，沉著地講訴著。隨后她又回答了老師的提問。只見她沉著應(yīng)對，一點(diǎn)兒也不慌張。我真的很佩服她，她的應(yīng)變能力真是太強(qiáng)了。第二個(gè)好象是男生，也許是有了第一個(gè)的經(jīng)驗(yàn)吧，他講起來流利多了。第三個(gè)、第四個(gè)一個(gè)接一個(gè)的上臺演講。啊，終于輪到我們班的“英雄”出場了。只見吳帆沉著地講訴著自己的.故事，并沉著的應(yīng)付老師的回答。每一言每一語都透露著大將風(fēng)范。我們班的另一位“英雄”潘葉萍排在最后一位，等到她出場時(shí)，大家都全神貫注的。她的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著大家的心……在所有的演講者中，我居然發(fā)現(xiàn)了好多我的老同學(xué)，他(她)們自信滿滿地站在臺上，聲音洪亮，不得不讓人佩服。
晚上，我就躺在床上想著：是什么促使他(她)們自信地站在臺上沉著演講呢?是勇氣，是自信吧!不知為什么，他(她)們自信的微笑常常浮現(xiàn)在我的腦海中。
自信猶如一盞明燈，它能照亮夜行人的微笑，驅(qū)散黑夜;自信好似一陣暖風(fēng)，它能吹走彷徨的人無盡的迷茫，帶來許多清醒;自信又如一場春雨，它能滋潤人的心田，透出勃勃生機(jī);自信還是一通鼓點(diǎn)，它能擊退膽小人的怯弱，擂出勇氣。那么，就讓我們帶著自信遠(yuǎn)征，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆!
勵(lì)志的作文 篇3
青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;
炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿悔恨的淚光;
未滿的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無知，而不能放聲歌唱。
青春的我們?nèi)珀柟�，用概念性的詞語將我們定義為未成年人，在生活充滿陽光，幸福之花到處開放的今天，未成年人的犯罪問題變得日益嚴(yán)重，不得不引起社會和人們的關(guān)注。
因?yàn)槲覀兾闯赡�，所以沖動(dòng);因?yàn)槲覀兾闯赡�，所以好�?因?yàn)槲覀兾闯赡辏暂p狂�？墒�，我們不能以此來作為我們犯罪的.借口。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人，我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，不逃避、不后退。面對青春我們應(yīng)該理智，面對青春我們應(yīng)該明智，面對青春我們應(yīng)該自已�！吧倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年智則國智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國的明天何來輝煌呢？
悔恨的書信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過之后，才來深刻的悔過，早知如此，又何必當(dāng)初呢？身邊的警鐘何時(shí)停止過敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因?yàn)槲覀兦啻骸⑽覀兡晟�、我們無知，才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對我們愛得真切的表現(xiàn)，請別利用他們的愛來作為犯罪的理由，來為自己開脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無限。
讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!
勵(lì)志的作文 篇4
生活中常�？梢钥匆�，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻能一奮驥足。因?yàn)橹練庠谄渲衅鹬匾饔�。一個(gè)有堅(jiān)定信仰和志氣的人，他認(rèn)為人生的全意義就在于為自己的.志向作出不懈的努力。一些有志青年在別人嘆氣、泄氣、游蕩宴樂的時(shí)候，卻收獲著耕耘的碩果：上海青年潘德明用七年時(shí)間徒步環(huán)球旅行；炊事員曹家彬當(dāng)上了空軍學(xué)院的英語教師。通過刻苦自學(xué)而成為發(fā)明家、企業(yè)家、科學(xué)家的又何嘗少啊！可謂：“有志者，事竟成�！�
艱苦的環(huán)境有利于磨練一個(gè)人的品格，激勵(lì)一個(gè)人的斗志，增強(qiáng)一個(gè)人的能力。立業(yè)靠志氣，志氣是事業(yè)的脊梁。所以，每個(gè)想為國作出貢獻(xiàn)的人，必須有一個(gè)堅(jiān)定的志向。
勵(lì)志的作文 篇5
近日，與一位年長我十余歲的姐姐相邀聚會。我們曾經(jīng)在一個(gè)城市，關(guān)系親密，后來我從南方來到北京，便極少見面，只是在電話里、在網(wǎng)絡(luò)上，互致問候。分開的這些年，聽聞她遭遇丈夫外遇，聽聞她離婚、爭孩子、爭財(cái)產(chǎn)，各種狗血?jiǎng)∏橥鹑珉娨晞?聽聞她罹患疾病臥床半年，但她從來不愿意對我講起。幾次致電，她只字不提，我也不便過多詢問。
心有惴惴，害怕看見她那張美麗的臉被怨恨扭曲，害怕看見曾經(jīng)那么充滿活力和陽光的生命被生活侵蝕的滿目瘡痍。
但當(dāng)我見到她的那一眼，內(nèi)心的擔(dān)憂和陰霾一掃而空。四十余歲的她，妝容精致，眼神清澈，體態(tài)輕盈，著一身白色便裝，隨意的披散著頭發(fā)，于他現(xiàn)在的男朋友挽手而來，笑語盈盈，眉目傳情。
這樣美好的戀愛場景，似乎只能發(fā)生在20幾歲的小姑娘身上，她們未經(jīng)世事，所以她們美好如花，澄凈如水。
但是現(xiàn)在，她是一個(gè)遭遇丈夫拋棄，離異過的女人，她曾在仇恨與痛苦中掙扎，她從最黑暗的地帶穿越而來。我們都以為她會凋謝了吧，她會沉沒了吧，然而，她從地獄走來，依然盛開成一朵明艷的花。
有文說，心若不死，烈火燒過青草地，看看又是一年春風(fēng)。對極，美極!但有一個(gè)至關(guān)重要的因素是，當(dāng)春風(fēng)再來的時(shí)候，你揚(yáng)起的，是怎樣的一張面孔。
試想一下，此時(shí)的她，如果身體發(fā)福，如果面容衰老，目光渾濁，恐怕也沒辦法與身邊的人形成這樣一道美麗的風(fēng)景。這些都不是最重要的，最重要的是，如果她有一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜后疲憊不堪的靈魂，或者有一個(gè)經(jīng)歷俗世風(fēng)云，變得面目可憎的扭曲人格，就算她保養(yǎng)的再好，身姿苗條，美若天仙，她也享受不到這份等到風(fēng)景都看透，一起看溪水長流的美好。
就這樣，一個(gè)45歲的女人，經(jīng)歷了人生那么多起起伏伏，風(fēng)霜雪雨，卻再一次，如少女般戀愛了。然而生活中，別說45歲，就連很多35歲的女人，都已經(jīng)面似中年，心如老嫗。生活的瑣事，耗光了她們的耐心;人生的無奈剝奪了她們的笑容;曾經(jīng)溫柔恬靜的小女孩，變成對內(nèi)焦慮對外暴躁的婦人;曾經(jīng)寬和善良的女人變得尖酸刻薄、狹隘自私。
我經(jīng)常在公眾場合看到一些年輕的媽媽用訓(xùn)斥的口氣對孩子說話，明明是一件簡單的事情，比如讓孩子過來，或者讓孩子不要爬高，但她的語氣里充滿了極大的不耐煩，再看看她的面孔，面色如蠟，目光如灰;還見過一個(gè)女人，當(dāng)著孩子的面，訓(xùn)斥自己的母親，就是很簡單的喂飯的時(shí)候忘了系上圍脖，她就在餐廳里不管不顧地訓(xùn)斥了足足十分鐘，一般有教養(yǎng)的人，對待保姆都不會這樣;還有一些女人，對老公橫挑鼻子豎挑眼，左看右看都嫌煩。多少年生活中的種種不如意，各種各樣的艱辛磨難，不僅帶走了她們的青春年華，也耗盡了她們身上那些美好的東西，她們的身上存儲著巨大的負(fù)能量，這種負(fù)能量輻射到她們身邊的`每一個(gè)人身上，尤其是孩子。
有一部電影，說一個(gè)小孩有特異功能，可以看到別人身上的光環(huán)。在他小的時(shí)候，他的媽媽身上是有光環(huán)的，可是等他慢慢長大了，他媽媽身上的光環(huán)就沒有了，隨之出現(xiàn)的畫面，就是在一個(gè)胡同的平房里，他媽媽圍著圍裙，對著正吃飯的他嘮叨：為了你上學(xué)，家里花了那么多錢，我為了你，辛苦了一輩子，你還不好好學(xué)習(xí)，你對的起誰;而這個(gè)小孩的爺爺，雖然已過古稀，但精神矍鑠，豁達(dá)開朗，他的光環(huán)始終都在。
電影沒有解釋，但我覺得，這個(gè)光環(huán)，應(yīng)該就是對生活的熱情。歲月可以帶走我們的青春，皺紋可以爬上我們的臉龐，但帶不走的，是我們對生活的熱愛，對明天的期待，日子除了柴米油鹽，還有詩意的存在。
也有一些女子，她們把生活的磨礪沉淀成人生智慧，她們面容柔和，目光純凈，她們也經(jīng)歷過傷害但對人性依然信任，他們也經(jīng)歷過苦痛，但對生活依然熱情。她們在職場努力工作，也會把生活經(jīng)營得繁花似錦;她們還可以對陌生人報(bào)以善意微笑;她們待人接物心平氣和，哪怕對自己最親近的人，也不會如倒垃圾般口無遮攔;她們與孩子平等交流;與愛人恬靜相守。
她們就是這樣一種美好的存在。這種美好，無關(guān)乎年齡。四十五歲的王菲面若少女，四十六歲的鄧文迪面目猙獰，如何選擇，只在于你。
多讀書，腹有詩書氣自華。
從書中我們得到的不僅僅是知識，更多的是體驗(yàn)了我們之外的人生，開拓了視野，豐富了經(jīng)歷，從而對世界有更多的見識，而不只是盯著自己的一畝三分地，盤算著身邊的是非紛擾。
有一個(gè)愛好。
在工作與日常生活之外，為自己留一個(gè)甜蜜的空間，或插花，或茶藝，享受一份遺世獨(dú)立的美好。
保持一顆童心，對新鮮事物保持好奇。
對于有孩子的媽媽來說，孩子就是你最好的老師，當(dāng)孩子指著這個(gè)那個(gè)對你驚叫的時(shí)候，別只會說，快走快走，這有什么好看的。蹲下來，用他的視角，去看一個(gè)不一樣的世界。
寬容淡定。
人生過了幾十年，會明白，沒有什么是非要不可，也沒有什么是非怎樣不可。世界上的事情，都有他發(fā)展的規(guī)律，我們能決定的，微乎其微。兢兢業(yè)業(yè)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待家庭，盡自己最大的能力和愛養(yǎng)育孩子，但對于結(jié)果，不要太過苛求。玉米的種子，永遠(yuǎn)也結(jié)不出南瓜，只要我們盡力了，剩下的，交給命運(yùn)。
愛自己，對自己好一點(diǎn)。
無論家庭需要你怎么樣的付出，都記得適時(shí)地犒賞自己一下。我記得一篇文章里，寫到一個(gè)全職的媽媽，孩子剛出生，非常辛苦，她每天一定要去樓下的咖啡廳坐一個(gè)小時(shí)，吃個(gè)甜點(diǎn)，讀一讀書，享受一下。孩子不會因?yàn)檫@一個(gè)小時(shí)媽媽沒有帶他就失去什么，但她卻在這一個(gè)小時(shí)里面，放松自己，調(diào)整自己，然后回家繼續(xù)面對哇哇啼哭的嬰兒，夜半哺乳的艱辛。
人，生而美好，無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。我們要做的，就是不要在歲月的長河中，把她丟掉。
勵(lì)志的作文 篇6
青春的朝氣活力蓬勃……原是屬于我們的。
自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感�！芭蜁晒Α�(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對我們還有多少動(dòng)力?學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們。
“好累!想逃避”每個(gè)人都會這么想，自己被困住了…
還記得那個(gè)語文特長生-韓寒，學(xué)業(yè)一門獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實(shí)即是殘陽如血般無情。
抬起頭下雪了，夜一般的.寧靜，卻體會不到心里去。就好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無目地確是自由的。在心里憧憬把現(xiàn)實(shí)看做是童話里的世界(盡管不是那樣)，即使知道，但從未停止過-去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起里面路飛那個(gè)傻小子無論面臨什么總會給人一個(gè)他那可愛的笑臉，可每次我都會被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的。
是啊，每件事總會有個(gè)結(jié)局，既然要面對…那為什么不笑著呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開始的見證!
勵(lì)志的作文 篇7
人生有很多的希冀、渴求在誘惑著我們?yōu)橹疾�。豐裕的財(cái)富、凌人的權(quán)勢、舒適的生活……無不讓人向往。但是，人性貪婪，當(dāng)擁有了二百萬的時(shí)候，我們會義無反顧的想要擁有四百萬、八百萬……當(dāng)上了科長之后，我們會想要處長、局長的位置……當(dāng)住上舒適的電梯公寓之后,我們又會想要二層小洋房，海景別墅……
其實(shí)，人想擁有的念頭不為錯(cuò)，但這世間美好的東西實(shí)在是太多了，我們總希望擁有盡可能多的東西，殊不知追求太多就成了貪婪，在貪婪地追求中，失望與煩惱也會隨之而來。一個(gè)人的`一生都在這種不知足的狀態(tài)下度過，是不可能幸福的。
我們要想獲得幸福，就要懂得知足。俗話說得好：10吃飯七分飽，瀟瀟灑灑活到老。"我們?nèi)绻诿鎸ω?cái)富時(shí)，能不過度貪求，學(xué)會七分飽"，我們的生活就會變得更輕松快樂；如果在面對權(quán)欲時(shí)，能不過度貪求，學(xué)會“七分飽”，我們的心境也能更坦然；如果在面對名利時(shí)，能不過度貪求，學(xué)會七分飽、寵辱不驚，我們的人生也會因此變得更自在…
知足常樂，七分飽的人生更幸福。避害、做人七分飽'，的8條黃金戒律：如何正確對待金錢，怎樣及時(shí)收斂杈欲之心，凡事如何才能適可而止…“七分飽”，是一種處事態(tài)度，知足常樂是一種幽幽釋然的情懷，如果能看淡塵世的物欲、煩惱，把名利得失置之度外，我們一生都將幸福快樂。
【勵(lì)志的作文】相關(guān)文章：
勵(lì)志的作文06-12
勵(lì)志的作文06-09
經(jīng)典勵(lì)志作文11-05
大學(xué)生勵(lì)志作文_大學(xué)勵(lì)志10-07
高考勵(lì)志作文02-24
勵(lì)志學(xué)生作文08-18
有關(guān)勵(lì)志作文09-03
青春勵(lì)志作文[經(jīng)典]09-23
高中勵(lì)志作文11-10