【精品】奮斗作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的奮斗作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
時(shí)間匆匆而過，我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)。
還清楚地記得，六年前，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰來到文一街小學(xué)這美麗的校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣陌生又那樣新鮮。我即將在這里度過六年的小學(xué)生涯，心中又是興奮又是憧憬。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)校園的大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的'歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，整齊劃一的動(dòng)作，矯健的身姿，成了一道亮麗的風(fēng)景線。上課時(shí)我們聽得專心致志，老師提完問題后，同學(xué)們立刻積極踴躍地舉手發(fā)言，這幅場(chǎng)景，就像是棵棵幼苗盡情地汲取著知識(shí)的甘泉。
六年級(jí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要將過去不好的習(xí)慣改掉，做到“擇其善而從之，其不善而改之”，要勤奮學(xué)習(xí)，把心思放在學(xué)習(xí)上，而做到“敏而好學(xué)，不恥下問”，更應(yīng)該上課認(rèn)真，有不懂的問題下課后要多問老師，從而做到“知之為知之，不知為不知”。
學(xué)習(xí)固然重要，但我們也不能只學(xué)習(xí)，應(yīng)該在一定的學(xué)習(xí)之后，做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。如果一只鳥被關(guān)在籠子里會(huì)怎么樣？它沒有了天空，沒有了快樂，羽翼逐漸退化，自然就失去了它飛翔的本能，失去了那本該屬于它的藍(lán)天。
六月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔！
我們?yōu)樽约旱睦硐電^斗，為自己的母校爭(zhēng)光！當(dāng)小樹長(zhǎng)成參天大樹，等到我們成為祖國(guó)的棟梁，大家再來母校相聚，道一聲：“文一，我的母校，你永遠(yuǎn)在我的心中！”
奮斗作文 篇2
不管一個(gè)人取得多么驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該 飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成 長(zhǎng)播下了最初的種子____居里夫人
那個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，住著個(gè)小小的夢(mèng)想“大 學(xué)”。這個(gè)夢(mèng)想在那幼小的心靈里沉睡著，慢 慢的萌動(dòng)、發(fā)芽、成長(zhǎng)。最后愿能給社會(huì)帶來 一滴雨露。
在那孩提時(shí)代，大學(xué)這個(gè)詞甚是遙遠(yuǎn)，在 那個(gè)高山威立的大山里，許多孩子連吃飯都是 問題，在那貧瘠的土地上，每年的新農(nóng)作物還 未成熟，大部分家庭里就沒有了糧食吃，所以 大學(xué)是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，因?yàn)樯畹钠D辛， 那個(gè)小女孩從小告誡自己，要走出去，看看外 面的世界 中國(guó)
還記得第一次入學(xué)的艱辛，在城里都是屬 于大齡兒童了，可是在這里，卻還在走不進(jìn)學(xué) 校，每天看到別人上課，那矮小的身子總是墊 著小腳丫偷偷的看老師上課，陶醉在老師那動(dòng) 聽的音律中，在那艱辛年代不是誰都可以上學(xué) 的，那是一次聽著老師講到“中國(guó)”這個(gè)詞，問 著同學(xué)怎么寫，那個(gè)小女孩悄悄的對(duì)著窗子同 學(xué)說，看這里，因?yàn)槟菚r(shí)衣服上就有這兩個(gè) 字，那是最喜歡的衣服，雖然很是破舊了。當(dāng) 然，被老師發(fā)現(xiàn)了，可是老師卻沒有批評(píng)，只 是溫柔的`揮了揮手，示意別打擾同學(xué)。即使如 此，還是每天來張望著。就這樣不知過了多 久，一天，家里來了一位對(duì)這小女孩改變命運(yùn) 的貴人，那是教書老師，那幼小身子貼在門 上，耳朵緊緊的貼在門上，只聽見恩師 說：“你家那小孩也該到上學(xué)的年齡了，怎么 還在家里呆著�！宾畷r(shí)，整個(gè)屋子一片寂靜， 突然，父親頓了頓說：“不是我們不要那孩子 上學(xué)，這個(gè)家庭情況你也知道，一天連飯都跟 不上，何來錢上學(xué)，孩子她媽臥病在床，在家 是沒有勞動(dòng)力的，一家重?fù)?dān)就在我身上， 哎!!!!我們也無能為力�！薄斑@樣吧，她進(jìn) 學(xué)校的錢我先墊著，看那孩子挺愛學(xué)的，不能 這樣耽誤下去”恩師語重心長(zhǎng)的說道。剎那 間，不由得脖子哽咽了一下，可是，心里卻是 比喝了蜜還甜。就這樣，進(jìn)了學(xué)校，這是個(gè)令 那女孩子永生難忘的恩師，命運(yùn)從此有了轉(zhuǎn) 角，記得第一天入學(xué)時(shí)，恩師對(duì)她說了一句 話，“進(jìn)大學(xué)，改變自己，改變命運(yùn)，一切在 自己的手中�！彼侨绱丝隙ǖ狞c(diǎn)點(diǎn)頭�；蛟S 學(xué)習(xí)不是唯一改變命運(yùn)的方式，但是，對(duì)于她 這種家庭來說，讀書是最好的方式。就這樣， 每年開學(xué)恩師總是說他先墊著學(xué)費(fèi)、書費(fèi)。每 次他總是以各種名義獎(jiǎng)勵(lì)她鉛筆、作業(yè)本。
這個(gè)“中國(guó)”字的衣服一直伴隨著她，即使再 破舊仍然不舍!
奮斗作文 篇3
曾幾何時(shí)，小人自以遇事舉一反三，對(duì)學(xué)習(xí)一事本色當(dāng)行。常抱著”做一天和尚撞一天鐘”之想，迷糊的享受時(shí)間饋贈(zèng)給我的禮物——童年數(shù)十載！即便到了學(xué)校，仍是隨心所欲，課上走馬觀花，敷衍了事。作業(yè)則是想著如何濫竽充數(shù)，如何將他人之作一睹“借鑒”。怎奈，小人依舊成績(jī)斐然，獨(dú)占鰲頭。眾人只得有望鐘興嘆之份。渾渾噩噩，然而我怡然自得。
小學(xué)，吃飽了飯混天黑，游手好閑。自覺是標(biāo)準(zhǔn)的“三好學(xué)生”，吃好，玩好，睡好。盡享風(fēng)流倜儻。心中文墨腰纏萬貫。因此憑靠特有的聰明才智權(quán)勢(shì)顯赫。同學(xué)們，尊我，愛我。一切為我系數(shù)奉獻(xiàn)，樂此不疲。
小學(xué)，我看看，我不看，書本，輔導(dǎo)隨地一擲�？荚嚨眯膽�(yīng)手，做完了交，交完了笑。傻乎乎地傲視群雄�？纪旰�，一出成績(jī)，理所當(dāng)然的名列前茅，我一蹦三尺高。
小學(xué)，看老師橫看，豎看。暗地跟老師背著干，老師出錯(cuò)往死里拽，爭(zhēng)做老師“小能手”。老師仍舊對(duì)我滿面春風(fēng)，嘆為觀止。而我，更是見人說話昂頭，走路劈腿，出門威風(fēng)，返家輕松。誰人擋我，斬妖除魔，高高興興，擠眉弄眼。
只是，雁過也，正傷心。小學(xué)時(shí)代對(duì)學(xué)習(xí)信手拈來的輝煌戰(zhàn)績(jī)已被歷史的車輪無情軋過。正所謂“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！闭踔械奈�，通天浮屠已無濟(jì)于事。讓我頓生一種挫敗，一種力量的流失，一種風(fēng)華的散盡。
初中，成天忙的狗急跳墻，火急火燎，上躥下跳，作業(yè)作業(yè)，好似末日逃荒。老師笑里藏刀，專挑魚目混珠之輩。我亦只能發(fā)自內(nèi)心感嘆：“早知今日，何必當(dāng)初。”
初中，我狂看，我瘋看，書本，輔導(dǎo)，翻到破爛�？荚噽澣蝗羰В此雷鐾辍？荚嚱痪�，死活不叫。交完了哭，哭完了老師沒心沒肺沒義氣地還我一大堆紅叉叉。
初中，老師講課不瘋，失誤不起哄，上課太嚴(yán)肅。不許說話不許動(dòng)，守成課堂“木頭人”，我不愿舉手，不愿露面，不耍威風(fēng)。同學(xué)面前身價(jià)全無，何提快活？
這種莫大賊大的.區(qū)別，恰似天堂地獄。小人欲哭無淚，只當(dāng)體驗(yàn)人生百態(tài)，如今，亂絲無頭的我才真正理解：少年不知愁滋味。小學(xué)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下”到現(xiàn)在的“虎落平陽(yáng)被犬欺，龍困淺灘遭蝦戲”也算是給小人完成了一次華麗麗的蛻變。難怪現(xiàn)在習(xí)作一日深沉過一日。還好現(xiàn)在機(jī)會(huì)眾多，我也不想再次與之失之交臂。于是，憤懣之下，決定為此一奮斗。從此謹(jǐn)遵毛爺爺?shù)脑�，好好學(xué)習(xí)，天天向上。無論如何，現(xiàn)在不學(xué)，更待何時(shí)。一味的以小學(xué)邪門歪道的招數(shù)，到最終只會(huì)難以修成正果。所以，我決定為之一博，面對(duì)初中接下來的羈絆和困難，我不能逃避或繞開它們,而是需要面對(duì)它們,同它們打交道,以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗，同它們搏斗。我相信，以我的過人才智，定能扳回成績(jī)，班師回朝！
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！當(dāng)時(shí)奮斗，為時(shí)不晚。天若有情天亦老，人間正道是滄桑！
奮斗作文 篇4
王爾德說過：“吾輩均身處泥濘當(dāng)中，但仍有仰望星空的人�！毖鐾强�，執(zhí)著追夢(mèng)，奮斗為夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是永不停下的腳步。
80后的港漂小伙，帶薪堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，雖然遇到了各種各樣的困難，但為了夢(mèng)想他從未停下，奮斗讓他的事業(yè)有了起色。兩彈一星元?jiǎng)壮涕_甲，為增強(qiáng)祖國(guó)的軍事實(shí)力，堅(jiān)持奮斗幾十年，歲月雖已無情地蹣跚了他的步伐，但他卻從未停歇。是奮斗，讓他們不停地前進(jìn)，再前進(jìn)，是奮斗，為他們的夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是珍惜今天的每一分鐘。
外賣小哥雷海為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上勇戰(zhàn)北大學(xué)子彭敏，奪冠后他感言“吹盡狂沙始到金”。這句感言映射出他對(duì)詩(shī)詞的熱愛，更讓我們看到了他學(xué)習(xí)詩(shī)詞的堅(jiān)定和執(zhí)著。人的一生雖短暫，但來自上海的支教老師鐘陽(yáng)卻要努力把他延伸，他抓緊每分每秒上西藏，爬高山，帶領(lǐng)學(xué)生采集植物種子。是他們，停止觀望，勇往直前，奮斗為他們的夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是永遠(yuǎn)充滿希望。
港珠澳大橋世界第一橋的總工程設(shè)計(jì)師林鳴，他遇到海上鋪隧道的難題，雖遭到很多次失敗，但他仍充滿希望。是他充滿希望，不懈奮斗，才實(shí)現(xiàn)了從無到有的轉(zhuǎn)變，港珠澳大橋的建成更是讓世人刮目相看。面對(duì)高考的我們，雖遇見過挫折，但心中充滿光明。我希望自己有三只手，可以一手抓學(xué)習(xí)，一手抓高考，一手抓競(jìng)賽。，心中有夢(mèng)想，眼里有希望，奮斗之花才會(huì)開得如此燦爛！
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，正是因?yàn)橛辛宋母锪粝碌膫�，我們才�?huì)更加堅(jiān)定改革開放的.路線不動(dòng)搖；正是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都從泥濘中走過，雖最終可能歸于平凡。但因?yàn)槲覀兂錆M希望、信念堅(jiān)定，執(zhí)著拼搏讓我們的一生不再平凡。
何為奮斗？奮斗就是從現(xiàn)在開始，作為青年人的我們抓緊每一分鐘，永不停歇，永不熄滅心中的希望，披荊斬棘，勇敢追夢(mèng)。身處新時(shí)代的我們都是追夢(mèng)人，讓我們攜手奮進(jìn)，讓奮斗為我們的夢(mèng)想插上翅膀！
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