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勵志作文

渴望得到鼓勵作文

時間:2022-10-14 12:36:31 勵志作文 我要投稿

渴望得到鼓勵作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的渴望得到鼓勵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

渴望得到鼓勵作文3篇

渴望得到鼓勵作文1

  從我出生到現(xiàn)在,我最想得到的是父母能給我一些鼓勵,他們從來都沒夸獎過我,也沒有獎勵過我,甚至都沒有給過我鼓勵,他們只給了我壓力,沒有別的。

  我只想得到媽媽給我鼓勵,而不是只有壓力和批評,媽媽從來都沒有說過我哪件事做好,在她的眼中,我做的任何一件事情都沒做好地。

  例如在學(xué)習(xí)上,我為得到她給我一些鼓勵,一直都努力,而她卻看不到我的努力,考試考得還不錯,她不會給予我一些鼓勵,而是繼續(xù)給我施加,說下一次一定要考到多少名,如果沒有考到,又會受到批評,這次又沒考好。而不鼓勵我讓我下次考好來。

  我媽媽從來沒有鼓勵過我,我只想讓她鼓勵我一下,除此之外,我更想得到父母的理解。

  他們并不理解我的某些行為,甚至還不了解我,我寫完作業(yè)想看看電視,她都認(rèn)為我作業(yè)沒寫在看電視,就算我沒寫完,我也做了那么久的`作業(yè),也應(yīng)該讓我歇會兒,我只是想勞逸結(jié)合,這樣會提高學(xué)習(xí)效率,而不是盲目的去學(xué)習(xí)。他們不理解我的行為,更不理解我的心情。

  她讓我掃地,我認(rèn)真地殷地給掃了之后,我就去看電視,她看了我掃的地之后對我說:“你哪里掃了地,還是這么臟,真沒用,掃個地都不會。”她說的這句話打擊了我,我媽媽竟然對我說出這種話,她根本就不理解我的感受。

  我只是想得到她對我的鼓勵和理解,我希望她不是批評我這件事沒做好,而是下次要把這件事做好,更多的是想得到她能更理解我一些。

渴望得到鼓勵作文2

  別人的鼓勵對我來說是何等的重要,我渴望得到鼓勵。

  早晨,溫暖的風(fēng)吹在我的臉上,天空下著零星小雪,這仿佛是對我的鼓勵,而我懷著顫巍巍的心情走到考場,

  剛進去,耳邊就傳來同學(xué)們低低的背書聲,看著別人信心百倍的樣子,我毫無斗力。不一會兒,監(jiān)考老師威武的走進來。考試開始了。

  考場里靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲在教室里回蕩。我的筆始終停留在一道題上?粗鴦e人一道一道的寫完,我也越來越急,頭上,手心上也冒出了一層汗,我的筆也不停地往紙上畫,腦子里沒有一點思緒。經(jīng)過一番思想斗爭后,想先不寫,隔過吧!可在做題中,腦子里總是浮現(xiàn)那道題,弄得我人心惶惶。半個小時后,我答完了卷紙,草草的檢查一遍后,我又投入到緊張的思考中。我一看表只剩下五分鐘了。我在那道題上亂寫了一通,希望能給點分吧!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”“數(shù)學(xué)考試結(jié)束,請考生停筆!北O(jiān)考老師毫無表情的說。我站起來灰溜溜的離開了考場,在接下來的考試中,我也無心去寫。

  我懷著復(fù)雜的心情走在回家的路上,我呆望天空,真想大聲的呼喊一聲,喊走我悲哀的`心情。突然天空下起了鵝毛大雪,我站在那里無助地哭了。

  成績出來了,我還懷著一絲希望去看成績,29名,我感覺天旋地轉(zhuǎn)。不出我所料媽媽對我又是一頓大吵,什么臟話斗落在我身上,整個房間回旋著她的聲音。回到房間,我抱著卷紙哭了。

  我渴望得到鼓勵,糟糕的成績,使我已經(jīng)夠難受了,回到家,又要挨吵,我幼小的心靈承受了太多壓力。我渴望得到她的一句“下次考好就行了,不要傷心”這對我是何等的重要。

  我渴望得到鼓勵!

渴望得到鼓勵作文3

  鼓勵是種力量,是一種美德,更是心靈創(chuàng)口貼。

  在排練舞蹈《在閃爍》時,我渴望得到鼓勵,排練時,不太精通舞蹈的我卻成為小主角,別提多納悶了。也難免有幾個姿勢做的不行。

  那不是個晴朗的天氣,數(shù)學(xué)來看我們的排練,在舞蹈中應(yīng)跳的十分輕盈幽靜的.地方,我這個主角卻大搖大擺得舞得起頭,看見我跳得如此的數(shù)學(xué)十分生氣,板著臉,兩只眼睛冒著金光,對我指責(zé)起來:“你知不知道這個地方應(yīng)該跳的輕盈一些,可你跳的幅度那么大當(dāng)主角就要好好跳,要不這個位子就讓給別人。”聽到這些話后的我,趕忙打起十二分精神,但上進心太過強的我,又失調(diào)了,腳步身似乎聽不見了,動作麻木毫無喜悅,跳著跳著自己都覺得怪怪的,接著溜進耳中的便是哈哈的笑聲連老師都無奈的搖搖頭,好似我是個無藥可救的病人,可這能怪我嗎?我付出的不比別人少:天天晚上對著視屏練習(xí),練得我腰痛還是毫無進度。關(guān)鍵我不是跳舞的料兒,我不能跟舞蹈產(chǎn)生“感情”。

  也許老師在我絕望時鼓勵我一下,也許們能化嘲笑為鼓勵,我也許就能走出這一關(guān)。鼓勵對我來說很要,我能擺脫自卑,超越自卑,可是我聽不到。老師們給我些鼓勵吧,這也許能融解我心中的冰石,讓那里能夠春回大地,再次草長鶯飛!

  鼓勵我吧!在我絕望時鼓勵我吧!在我跌倒時鼓勵我吧!在我喪失信心時鼓勵我吧!對我來說,它將是力量的源泉,成功的甘露,它滋潤著我,呵護著我,使我飛速的前進。

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