擁抱青春作文（精選27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的擁抱青春作文，希望能夠幫助到大家。
擁抱青春作文 篇1
時(shí)間，總是不覺間流逝，匆匆的來去，微笑的美好，哭泣的感傷似水般流去。成長會(huì)讓一切猝不及防。如今，我似乎已站在青春的門檻前，留戀著純真的童年時(shí)期。少年的青春與成熟漸漸霸占了我的心。記得在許久前，我還是一個(gè)能為了一個(gè)布娃娃兒鬧翻天的小家伙，那是我的世界并沒被測試、作業(yè)占據(jù)，只有童話里的灰姑娘和藍(lán)精靈陪我從朝到夕，直到夢鄉(xiāng)。那些純真的記憶就如一個(gè)在陽光下的絢麗的泡泡，令人忘卻了塵埃，可是秋風(fēng)乍起，它就消失了。
藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊(yùn)藏著碩果，向著我們迎面走來;而我卻說青春是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣……
13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己的明天而奮斗、努力!
13歲的我們——淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無憂無慮，同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲!
13歲的我們——陽光且富有詩意，看，那生活中的我們，激情滿懷，詩情畫意，讓大人們猜不透我們心中的秘密!
青春不言敗，我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。因?yàn)檫@是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的贊揚(yáng)。是的，青春帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向美好的明天，就像《明天會(huì)更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的'心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢，擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好!沒錯(cuò)，青春是無敵的，因?yàn)榍啻翰谎詳?
青春是人生“站直嘍，別趴下!”
青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來!
青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。當(dāng)人生的交響樂奏響以后，青春是最動(dòng)人的一章!
青春是一筆財(cái)富。但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，每個(gè)人僅有一份，不論貴賤尊卑，智蠢富貧，你一生只擁有一次。因而才有了“花有重開日，人無再少年”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆。
“我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風(fēng)中發(fā)芽，迎著迷霧，迎著風(fēng)沙，去尋找心中的童話……”
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
讓我們?yōu)榍啻汉炔?
擁抱青春作文 篇2
青春是什么？是美麗的蝴蝶，是美麗的花果，是知識淵博的書本，還是充滿激情的校園。其實(shí)，青春是什么？我們大家都很清楚，但我們也知道，決不能揮霍青春。
大千世界，多姿多彩，每一個(gè)人的一生都是不同的，人生的道路不同，我們走的路也不同，未來是什么樣子的我們沒有預(yù)補(bǔ)先知的本事，因此我們只有努力的做好現(xiàn)在的每一件事，把握好現(xiàn)在暢想未來，擁抱拼搏，使自己沖滿勇往直前的精神，擁抱情親使自己感到辛福，擁抱友誼，使自己，未來的路上不會(huì)太孤獨(dú)。
我們?nèi)说囊簧譃樗膫�(gè)階段，那就是，少年時(shí)，青年時(shí)，中年時(shí)，老年四個(gè)階段，首先，便是少年時(shí)期的我們，那時(shí)的我們都還小，也不懂事，一天，只知道吃，喝，玩，樂，那里來的煩惱和憂愁，一整天，自由自在，快快樂樂的從不會(huì)擔(dān)心自己的未來或人生道路上的坎坷磨難。
而青年時(shí)期的我們就完全變了，我們的思想發(fā)生了改變，不在想小時(shí)候那樣天真無邪，自由自在的了，，現(xiàn)在的我們多了憂愁和煩惱以及擔(dān)憂，也為自己以后的道路而感到很迷茫，現(xiàn)在的我們也正處于青春期，有的人他的性格完全變了，現(xiàn)在的我們分為兩類人，一類是只知道抽煙喝酒上網(wǎng)吧，或者是當(dāng)一些小混混，一天不是看這個(gè)不順眼就是看那個(gè)不順眼，只要看不順眼的就打，最后就只有去坐牢了，有的人一天老師上課他不聽，就只知道睡覺，老師一說他幾句吧！他就和老師頂上嘴了，有的還罵老師，嚴(yán)重的一些無可救藥的學(xué)生還直接打老師，看吧！他們還以為他們有多厲害，多威武，可是他們錯(cuò)了，他們以為這樣害著誰？老師？不，根本不可能，他們這樣只會(huì)害了自己，使自己最終走上了一天不歸的路，這就是揮霍青春的人。
還有一類人，就是這樣的，他們有的早已把自己要走的道路規(guī)劃好了，只要不揮霍青春，不浪費(fèi)時(shí)間向著自己的目標(biāo)走，最后經(jīng)過了，他們的努力，最終踏上了巔峰走向成功。有的對未來感到很迷茫，他們一天就只知道學(xué)，卻不知道未來該做什么，可是，他們都是好學(xué)生，他們愛聽老師的話。老師指導(dǎo)他們的，他們也會(huì)認(rèn)真的'去思考，最后經(jīng)過老師給他們的指導(dǎo)，他們不再感到很迷茫而是對于未來他們知道他們要做什么，該做什么，因?yàn)樗麄冏龅搅�，他們擁抱了青春，去感受青春帶給他們的快樂和辛福，去感受青春的激情，充滿活力，這些人最終會(huì)取得成功。
中年時(shí)的我們早已過了青春的歲月，正在為自己的事業(yè)而工作，努力做到最好，報(bào)答祖國，為我們的祖國而感到驕傲，老年的我們回想起年少的自己，有的后悔一生而有的一輩子也不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀儧]有揮霍青春而是把握青春，擁抱青春，把該走的路走到了盡頭。
青春充滿活力的激情，我們沒有錯(cuò)過，我們從不后悔走過的這一段路，它帶給我們的精彩，我們親近過，觸摸過，人的一生就應(yīng)該多姿多彩。
擁抱青春作文 篇3
“一日之計(jì)在于晨”。如果我們把人生當(dāng)作“一日”，那青春就是“晨”。邁入青春，我們告別了童年的幼稚，迎接著少年的成熟，在這個(gè)承上啟下的生命歷程中，我們享受著歡樂，承受著煩惱。
在人的一生中，父母永遠(yuǎn)都是我們翅膀下的風(fēng)，正是因?yàn)樗麄兊闹С�，我們才能展翅高翔。然而：進(jìn)入青春期的我們叛逆性增強(qiáng)，與父母間愛的沖突隨之而生。我們渴望獨(dú)立，有自己的小秘密，甚至是一個(gè)自己的世界。無數(shù)的渴望使我們和父母之間鎖上了一把把無形的“鎖”，使父母覺得兩代人仿佛是兩個(gè)世界的人。為了了解我們，他們一次又一次地試圖打開那一把把“鎖”，而我們卻覺得他們過分干預(yù)、侵犯隱私、“專制獨(dú)裁”，對父母不滿的情緒蒸蒸日上�！翱蓱z天下父母心”。在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)不諳世事的孩子，不管他們怎樣做，他們的出發(fā)點(diǎn)始終都是——愛。所以我們應(yīng)該諒解他們，不能與父母鬧情緒，而應(yīng)以溝通交流的方式使兩代人互相了解，從而化解沖突，使兩代人的愛得到升華。
校園生活是我們青少年生活的'主旋律。一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。這就要求我們要學(xué)會(huì)與他人交往，團(tuán)結(jié)合作，同時(shí)也要競爭。在與他人交往中，我們要真誠坦率地對待他人，尊重他人。在與異性同學(xué)交往中，要自然大方，建立純潔的友情。作為知識的傳播者——老師，他們在三尺講臺(tái)上揮灑著他的青春，為我們輸送著知識，所以在與老師的交往中，我們要尊重理解老師，關(guān)心老師。作為一名求知的學(xué)子，學(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)難題，這就要大膽提出和老師、同學(xué)們一起合作探討，集思廣益，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問題，而在合作中，我們也需要競爭，畢竟，競爭是前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然，競爭也會(huì)帶來一定的壓力。這就要求我們要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，積極面對競爭的壓力，采取正當(dāng)?shù)姆绞絹響?yīng)對競爭。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”一句話道出多少天下豪杰的愛國心聲。在21世紀(jì)這個(gè)知識、科技大爆炸的時(shí)代，我們要努力掌握科學(xué)文化知識，肩負(fù)起21世紀(jì)的接班人的重任。然而，面對各種不良誘惑的“浪潮”，不少青少年朋友們還是被沖垮了。要解決這一問題，就要求我們從小樹立崇高理想，并為之不斷奮斗。從盤古開天辟地到如今的知識爆炸，信息革命，多少年多少代，多少志士仁人都從小樹立了遠(yuǎn)大理想。我國古代的班超、岳飛、李明珍，近代的孫中山、毛澤東、周恩來等無不都是少年立志，并為之不懈奮斗最終成就豐功偉業(yè)的楷模。青少年朋友們，讓我們樹立崇高理想，并為之奮斗，做一名合格的接班人，為民族爭光，為祖國爭光，把祖國建設(shè)得更加美好!
春天不去播種，秋天就不會(huì)有收獲。年輕的我們應(yīng)該把握好美好的青春時(shí)光，擁抱青春，健康成長!為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
擁抱青春作文 篇4
“瘋丫頭”。這個(gè)稱號并不雅，但它確實(shí)是我的真實(shí)寫照。我這個(gè)丫頭確實(shí)很瘋，對生活、學(xué)習(xí)總有一股激情。原因呢，當(dāng)然是我與青春是好朋友啦！
7月份的雨季，總是那樣的幽靜，牽引著一群群沉默的學(xué)生。身邊的的同學(xué)總是那么的優(yōu)雅、恬靜，可我總是靜不下來。
當(dāng)男生女生們邁著輕盈的步伐，撐起小傘在細(xì)雨中穿行時(shí)，我總會(huì)在雨中奔跑著。到達(dá)目的地后，瀟灑地甩一下頭發(fā)，不顧臉上的雨水，堆著滿臉的傻笑，對著不遠(yuǎn)處的同學(xué)大聲呼喚。
朋友們總是看著我那雙濺滿泥水的白色跑鞋對我說：“你應(yīng)該多為你的鞋著想一下啊，到了雨季就得一直濕嗒嗒的`。”而我呢，又是一笑置之。朋友又總會(huì)一本正經(jīng)地對我說：“擔(dān)心感冒呢，你！”這時(shí)，我總會(huì)朝他們咧嘴一笑，說：“我還年輕著呢！我的身體可是很強(qiáng)壯的哦，哪像你們這群小老頭！”然后，接著向前跑去。而身后，也總會(huì)傳來水被濺起的聲音——他們也開始跑了呢！于是，7月的雨季，在一條條街道上、小巷中，總會(huì)留下幾個(gè)泥腳印。
作業(yè)越來越多，負(fù)擔(dān)也越來越重了。每個(gè)人幾乎都在拼命的地趕作業(yè)。本來就很沉靜的校園，更連以往偶爾的歡聲笑語也沒有了。我滿肚子的笑料也拿不出來——沒人配合啊！可是，這樣的氣氛，實(shí)在令我難以忍受。終于，小潔將一團(tuán)紙扔在了地上。我便走了過去，拾起紙團(tuán)來，模仿著《大話西游》里面唐僧的腔調(diào)，說：“小潔啊，紙團(tuán)是寶物，不能亂扔��！再說了，萬一砸到小朋友怎么辦呢？砸不到小朋友，砸到花花草草也是不好啊！”說罷，我還嘆了口氣——“唉！”這下子，班上不想鬧也得鬧了，全班同學(xué)狂笑不止。
我得意的回到了座位上。環(huán)顧四周，同學(xué)們在作業(yè)方面不是很緊張了，我看到好多同學(xué)不久前還緊皺的眉頭在此刻已經(jīng)舒展開了。
我的“瘋”勁，在同學(xué)們口中就是——造福全人類！
我平常的學(xué)習(xí)成績，實(shí)在是很……不怎么樣。不過，懷著滿腔對文學(xué)的熱情，再加上我平時(shí)一貫的“青春無畏”的作風(fēng)，我在紙上涂涂抹抹的寫下了一些文字，寄到學(xué)校報(bào)社去。一個(gè)月后，……竟然！什么消息都沒有！我傷心極了。媽媽疼愛地?fù)崦业念^說：“沒事，你還小……”是��！我如夢初醒般：我還年輕呢！還有機(jī)會(huì)嘛！
于是，我繼續(xù)去寫，去寄。終于，某年某月某個(gè)周的周末，我在校報(bào)上看到了我的文章！噢耶！那天晚上，我抱著吉他，在屋子里狂吼了一夜，整個(gè)家被我弄得雞犬不寧……第二天，我發(fā)現(xiàn)，床上通了一個(gè)洞——它是在昨天晚上被我跳通的……
時(shí)間推移著，周圍的事物一直不停地變換著。但是，我年輕！我無畏！擁抱青春，讓我充滿了活力，信心與勇氣！“青春如火，超越自我……”
擁抱青春作文 篇5
當(dāng)我們心懷夢想的遙望蔚藍(lán)的天空；當(dāng)我們無憂無慮的放聲歌唱；當(dāng)我們坐在考場里奮筆疾書；當(dāng)我們咬著嘴唇默默的告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們用稚嫩的手輕輕擦去滿眼的淚花………原來，我們都會(huì)長大。
如果說青春是一首歌，那么充滿活力的我們就是那跳動(dòng)的音符，踏著青春的節(jié)拍，我們一路前行。
青春，花季
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是出升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來…”
青春的我們是含苞欲放的.花蕾，我們年輕。我們驕傲。
在教室里，我們把書往抽屜里一丟，三人一群，五人一伙，開始將近半小時(shí)的辯論。我們談歷史，談?wù)危勲娪�，談足球……短短的三十分鐘，從唐朝穿越到宋朝，見了蘇軾又見李白……
在操場上，聽著老師不可抗拒的命令式的“跑二十圈�！蔽覀冾^疼，我們抱怨，但我們卻沒有拒絕，汗水落在衣衫上，開出了一朵朵漂亮的“玫瑰”，我們正年輕，沒有什么不可以。
朗誦比賽上，新怦怦地跳，但仍努力使自己聲音平穩(wěn)。表演結(jié)束，微笑著走下來，感覺失去了所有的力氣。結(jié)果公布——第一名，雖然笑著，但眼淚已奪眶而出，流到嘴里，甜甜的……
青春，雨季
生活之路并不平坦，我們的青春之路也坎坎坷坷。偶爾會(huì)受挫。偶爾會(huì)失敗，可我們總是高唱著：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢……”
一次次的考試失利，一次次的競賽失敗，不斷地沖擊著我們，老師父母那失望的眼神令我們心碎。但我們不會(huì)抱怨，在痛快地大哭一場之后，我們會(huì)咬著嘴唇告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，決不放棄。
這是青春的饋贈(zèng)。我們要珍惜，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。青春不止是陽光燦爛，有時(shí)也陰雨霏霏……
青春，懵懂
青春的我們內(nèi)心逐漸成熟，對未知的世界春滿著好奇。
在令人神往的春天，柳絮飄飛的季節(jié)。他在陽臺(tái)上遞給她一個(gè)紙條。回到家后，她懷著忐忑不安的心打開，只有短短的一句話：
“愿意與我同行嗎？等你�！�
她愣住了，臉上閃過一絲幸福，同時(shí)又有一絲不安。
第二天，她去找他，帶著那幅他構(gòu)已久的畫——畫上有兩個(gè)各異的蘋果，一個(gè)是泛著金黃的紅蘋果，一個(gè)則是又小又癟的青蘋果。她對他說：“青蘋果在春天凋零，紅蘋果在秋天收獲。你選哪一個(gè)？”他不假思索地在紅蘋果上打了勾。片刻，他們倆都笑了……
這就是青春，懵懂但又不失理智……
給青春一個(gè)擁抱吧，自信自強(qiáng)走過花季：給青春一個(gè)擁抱吧，努力奮斗邁過雨季，冷靜理智戰(zhàn)勝懵懂。
擁抱青春，享受青春，超越夢想，我們一路向前。
擁抱青春作文 篇6
10歲那年，對遠(yuǎn)在北京的鳥巢，是那樣的淡化和漠然；11歲那年，對近在上海的盛會(huì)，僅存的是滿身臭汗和雙腿酸痛的記憶，我以青春擁抱你作文。12歲那年，對將在家門口專門為全世界青年舉辦一場奧運(yùn)盛會(huì)，略知一二。而如今，14歲的我，開始思考“和青奧共成長”所涵括的理念，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟“分享青春共筑未來”所展示的愿景。16歲那年，第二屆青奧會(huì)將在我們的城市舉辦。作為小主人，我由衷而莊嚴(yán)地承諾：我以青春擁抱你！首先，學(xué)而知之，做奧運(yùn)精神的傳承者。對我們“青奧一代”而言，北京奧運(yùn)會(huì)更多的是淡淡的記憶，“更快更高更強(qiáng)”僅僅是字句書本上的概念。
如今，南京青奧會(huì)步步臨近，雖然絕大多數(shù)同年人和我一樣，不能直接參加這一具有高度競技水平的比賽，但我們可以而且應(yīng)當(dāng)綻放青春活力，積極參與，加強(qiáng)互動(dòng)，進(jìn)一步了解奧林匹克主義的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)識并接受奧林匹克的精神價(jià)值。奧林匹克影響青年，青年傳播奧林匹克，從“鳥巢一代”到“青奧一代”，這是奧林匹克精神在中國的傳承，也是中國一代代青年人應(yīng)該給世界的答案。其次，學(xué)而做之，做多元文化的傳播者。2014年青奧會(huì)是我國承辦的又一國際性綜合大型體育賽事，是南京乃至江蘇承辦的一次規(guī)格最高的體育盛會(huì)。政府已經(jīng)把南京人民的熱情和友善、以及愿意分享我們文化和遺產(chǎn)的愿望通過會(huì)徽和口號成功地傳達(dá)給了世界各地的青年人。作為小小東道主，我們應(yīng)當(dāng)追求和諧、和愛、高尚、奉獻(xiàn)、利他的人類文明境界，積極爭做志愿者，以自己個(gè)人的無私的參與，盡其所能。尤其做好多元文化的傳播者，更好地傳播南京優(yōu)秀的歷史文化，為進(jìn)一步提升自己城市的文化軟實(shí)力和城市美譽(yù)度作出主人們應(yīng)有的`努力。再次，學(xué)而立人之，做美好未來的構(gòu)筑者。青奧會(huì)與奧運(yùn)會(huì)相比，更加重視青年人的文化和教育活動(dòng)組織。2014年南京青奧會(huì)將為全世界青少年搭建一個(gè)青少年健康快樂成長的大舞臺(tái)。
作為“青奧一代”，應(yīng)該與所有的青奧會(huì)參與者一起，歡聚在奧林匹克旗幟之下，心手相連，感受來自世界各地的多元文化，樹立服務(wù)社會(huì)的遠(yuǎn)大理想，研習(xí)健康生活方式，共同促進(jìn)世界的可持續(xù)發(fā)展。通過交流互動(dòng)，推廣更健康的生活方式，應(yīng)對和解決好青年人和整個(gè)社會(huì)共同面臨的環(huán)境、健康等問題，讓奧林匹克精神在我們青年人中發(fā)揚(yáng)光大，共筑美好未來。最后，學(xué)而共處之，做快樂友誼的分享者。
根據(jù)國際奧委會(huì)的設(shè)想，南京2014年夏季青奧會(huì)又是一個(gè)融體育比賽、文化和教育活動(dòng)于一體的交流平臺(tái)。將充分體現(xiàn)青年特色，融知識性、趣味性、互動(dòng)性為一體，利用新媒體對世界青年的影響力，激勵(lì)青年人全面健康的成長，增進(jìn)相互了解、相互尊重，幫助世界青年更好地收獲友誼、健康和快樂。為此，我們應(yīng)當(dāng)通過媒體網(wǎng)絡(luò)等信息交流平臺(tái)積極參與互動(dòng)，或在為賽事組織、語言翻譯、觀眾啦啦隊(duì)等志愿服務(wù)中，通過交流、互動(dòng)、傳播、學(xué)習(xí)、分享，將“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克運(yùn)動(dòng)價(jià)值觀傳播得更遠(yuǎn)更廣闊，做健康友誼的分享者。
擁抱青春作文 篇7
每個(gè)人的青春都經(jīng)歷過失敗，這條人生的路上，可能充滿了好奇，充滿了荊棘，充滿了美好，但同時(shí)也有失敗的痛苦與失望。
六年級時(shí)年少氣盛的我非常的自信，老師常說自信過了頭就是自負(fù)。那是在一次數(shù)學(xué)考試上，那張卷子中的題目異常的簡單，一下子就把所有答案寫完了，連算數(shù)都是用腦子在算，老師發(fā)下的草稿紙都是空白的，離考試結(jié)束還剩半個(gè)多小時(shí)，又不能提前交卷，所以就在草稿紙上畫畫，直到收卷了。
當(dāng)老師拿著試卷進(jìn)入教室，我有些激動(dòng)，又有些緊張，心里想著：這次這么簡單，一定不會(huì)出錯(cuò)的，相信自己。老師叫同學(xué)把卷子發(fā)下，我看到卷子時(shí)，大吃一驚，才五十多分，連及格都沒考到，怎么可能？我著急的看了看試卷中的`名字，是我的啊，那分?jǐn)?shù)猶如一把刀，深深的刺到了我的心里，我的心情低落極了，幾乎快哭出來了，老師在講評這次考試中，我連抬起頭的勇氣都沒有，感覺身體都不是自己的了。
下課時(shí)，老師突然點(diǎn)名讓我留下來，其他同學(xué)都先回家了。我心想：老師一定會(huì)罵我了，上次考了個(gè)全班第一名，這次連及格都沒有，完了完了�？粗h(yuǎn)處老師將要來了，我的腿發(fā)抖著。老師剛進(jìn)來，并沒有罵我，坐在我旁邊拍了拍我的肩膀說“一次考試而已，沒關(guān)系了，下次一定要仔細(xì)一點(diǎn)，不能太自信了。這次你考的這么差知道為什么嗎？你的計(jì)算題包括填空題中的計(jì)算題幾乎全錯(cuò)了，不是少了小數(shù)點(diǎn)就是沒算對，應(yīng)用題中大題目連單位也沒有帶上去，這下就扣了多少分了。”在她的分析下，我也認(rèn)識到了自己的不足，漸漸變得沒那么失落了，暗暗決定：下次一定要努力，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，不再過于自信，過于驕傲了。老師最后對我說“加油吧，我相信你下次一定可以的，回家吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，與老師告別。
我的青春里有過失敗，從失敗中我也認(rèn)識到自己的不足。一次的失敗不算什么，俗話說失敗乃成功之母，一次的失敗只是個(gè)意外，在失敗中認(rèn)識到自己的不足才是重要的。
失敗其實(shí)沒有那么可怕，可怕的是你不能從失敗中走出來。其實(shí)也沒有喜劇與悲劇之分，如果你從悲劇里走出來，那就是喜��；如果你沉溺于喜劇之中，那就是悲劇。
讓我們勇敢面對失敗，走向成功的彼岸吧，青春就勇敢的去闖，勇敢的去拼，不要讓自己后悔。
擁抱青春作文 篇8
十二年記憶，仿佛微風(fēng)吹拂后的青草纖纖。墜落柔軟白云，頓時(shí)間步入青春。 ——題記
跳躍的手指，彈奏一曲藍(lán)色盛夏，熟悉的旋律緊扣著心弦。常常會(huì)回頭仰望童年天空，美麗的星辰，奪目而耀眼的星星，一瞬間劃過天際的流星……一切的一切，一切的美好，只是事過境遷，不再屬于我。占為己有的貪欲，在心中累積，沉重到難以喘息。低吟淺唱，敲擊伏筆，不知如何用文字表達(dá)心中的失落，或許是昨日的離別，或許是沉痛的打擊。沉迷于昨日的美好，淡忘了前面那漫長的路途。
難以自拔的情緒，心情低谷。剎那間，回想兒時(shí)長大的夢想，貌似沒一個(gè)夜晚都坐著成長的夢。然而，為什么夢實(shí)現(xiàn)了，卻不希望這情愫永駐。淡然一笑，既然在成長道路上前進(jìn)，加快腳步，何樂不為呢？步入青春，既然告別童年，為什么不灑脫一些，把這童年的時(shí)光珍藏在心中，角落徒勞的尋找，放在一旁。抓住青春，才是最好的選擇。
仰望天空，大聲呼喊。感應(yīng)，那是青春的心跳，綻放，青春獨(dú)有的光芒。駐足觀望，流蘇般的云朵，天空中聚集的點(diǎn)點(diǎn)思緒，一輪火紅的太陽。輕輕一嗅，淡淡的香味撲鼻而來。這是上帝給予大千世界的恩典，相信這美麗是永駐的。觀賞綻放的曇花，一現(xiàn)的美麗在心中有一道深深的烙印，人間的尤物仿佛只有天堂存在，愿這美麗在天空化為永恒。童年時(shí)光是那一朵美麗的.曇花，不經(jīng)意間它如水般流逝。
時(shí)光流逝，仿佛白駒過隙。前面遙遠(yuǎn)的路途，沒有終點(diǎn)的賽跑，青春的賽道它在等我。有路邊的花兒，不曾彷徨。陽光肆意綻放，一縷暖陽如涓涓細(xì)水般沖淡心中角落的污垢。淚水笑聲混合的氣息彌漫上空，想必這就是成長吧！復(fù)制下兒時(shí)的一切，粘貼在青春時(shí)光，傳來奮斗。萬千生靈見證著成長道路上滴下的汗水。
一切就緒，各就各位。大聲呼喊：“我準(zhǔn)備好了。”一聲吶喊響徹寧靜的天空，上空回蕩著回音，耳畔蕩漾呼喊的余音。競賽開始了，我無法再次站在起點(diǎn)，路邊恬靜的花兒發(fā)出淡雅的芬芳，伴隨芬芳，我加快了步伐。矯健的身姿，一躍而起的背影刻畫心中。
青春，一場沒有彩排的演出，一場沒有機(jī)會(huì)的競賽，一切把握手中。加快步伐，我還在賽跑……
擁抱青春作文 篇9
當(dāng)我最后一次脫下那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我戴上那金光閃閃的團(tuán)徽時(shí)，我心里有個(gè)聲音在對我說：你，告別童年了。
曾幾何時(shí)，我開始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。
風(fēng)吹起日歷，鮮紅耀眼的“六一”在向我眨眼，然而它已經(jīng)不屬于我了，。在這一天，我正式退出了少先隊(duì)，脫下了陪伴我八年之久的紅領(lǐng)巾。我終于越過了分水嶺，向新的'河流走去，告別了童年。
我小心翼翼地折好紅領(lǐng)巾，把它放進(jìn)抽屜里。通過那炫目的紅色，我依稀看到了自己的童年，那無憂無慮的、美麗的童年。
時(shí)光逆流。我看到初入少先隊(duì)的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到我在國旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對小伙伴說：“我也是少先隊(duì)員了！”……
而后記憶又如潮水般擴(kuò)散開去，淹沒了童年的一切。我與伙伴們在操場瘋瘋癲癲地追逐；在學(xué)校那棵大榕樹下跳橡皮筋；為了一道數(shù)學(xué)題與同桌爭得面紅耳赤；又因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁P(yáng)而高興老半天……
我突然悲傷地發(fā)現(xiàn)，對于童年，我真的只有回憶了。我就這樣倉促地告別了我生命中最純真似水、最快樂無憂的時(shí)光了么？
團(tuán)旗下的宣誓，如同一陣最和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭的不舍和憂傷。
同樣鮮紅的旗幟、同樣閃亮的徽章、同樣緊握的拳頭、同樣堅(jiān)定的誓言，一切都與童年時(shí)的入隊(duì)儀式一模一樣。只是在我們的臉上，多了幾分沉穩(wěn)，少了幾分童稚。調(diào)皮與率真不露痕跡地溜過之后，青春與活力的笑容在每個(gè)人的臉龐上舒展開來。
看著這些飛揚(yáng)著自信與驕傲的笑容，我一下子釋然了。我們的童年，是一件已經(jīng)完工的作品，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的，是用青春去盡力創(chuàng)造更加美好的未來。
說完最后一句宣誓詞，我笑了。這，也是我與童年的告別儀式。
不舍棄靈動(dòng)的小溪，又怎能見到浩瀚的大海？我們就這樣告別了童年，一步步邁向生命中最美麗的年華。向童年致敬！向青春致敬！感謝你們，伴我快樂地成長。
擁抱青春作文 篇10
“小羊跪乳，烏鴉反哺”一個(gè)個(gè)流傳許久
的故事伴我們成長�，F(xiàn)在生活中的大多數(shù)青少年和處于叛逆期的我們會(huì)隨時(shí)隨地因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話，一件不起眼的小事而大發(fā)雷霆。正因?yàn)檫@樣孝順和感恩成了一大問題。
曾經(jīng)年幼無知的我們，用自己的無知童言刺痛了一顆顆愛我們的心。而處于叛逆期的我們再一度用自己堅(jiān)硬的外表，冷漠的語言去傷害了已被我們刺痛了無數(shù)次早已留下一處處傷疤的心。那我們到底怎么樣，什么時(shí)候才能明白父母和親人的良苦用心呢？而就在這一刻，我明白了
一陣陣蟬鳴，急促地叫聲傾訴著燥熱；街上的行人穿著清爽的衣服，手里還拿著冒著白氣的冷飲和冰淇淋；坐在公園樹下乘涼的人們手里扇著扇子，喝著涼茶。炎熱干燥的暑期才剛剛開始，這天氣就使人心煩氣躁。本就脾氣不好的我又處于叛逆期再加上這令人火冒三丈的天氣，我的火就更不打一處來。就因午飯做的不合我胃口，我就將碗隨手一丟，筷子隨手一扔，將碗筷憤怒的推開，便起身離開了餐桌，對著媽媽就吼叫這說：“你這是做的什么菜呀！這么難吃，這個(gè)鹽放多了，你明知道我最近上火了，這個(gè)還炒的這么辣，你兒子又不在家不用為他的口味照想”。因?yàn)榧依锶说囊晃独斫猓铱偸沁@樣瞪鼻子上臉得寸進(jìn)尺。也正因?yàn)檫@樣一謂的順從，理解，我內(nèi)心的孤獨(dú)感越發(fā)加重了，我也更加惱火了，重重的將門摔在墻上，一聲“咚”重響不僅將門關(guān)上了而且也摔在了家人的心上，也成為了一道阻隔我與家人情感交流的墻。內(nèi)心的怒火難以釋放，于是一拳重重的砸在了鏡子上。碎了，痛了，傷了，哭了。坐在地上的我回頭看到輕手輕腳的姐姐走了進(jìn)來。在她的.眼中我看到了膽怯，我看到了關(guān)愛。她走到我跟前慢慢的坐下來為我包扎傷口。這一刻我落淚了，不是因?yàn)橥�，是因�(yàn)?/p>
的感動(dòng)。正因?yàn)椴幌胱屗吹轿胰彳浀囊幻妫覍⑺话淹崎_，起身就沖著樓下跑去�？伤齾s不肯放棄，緊隨其后的追了上來。她說：“手還沒包好，回去吧！”最終，心甘情愿的跟她回了家。從那以后起我和姐姐的關(guān)系越來越好，正因?yàn)樗陌鸵龑?dǎo)我和親人的關(guān)系也漸漸變好。“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己”隨著動(dòng)聽的歌曲我長大了，同是我也學(xué)會(huì)了感恩！
擁抱青春作文 篇11
就如孔老先生所述：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈恢挥X間，我們已經(jīng)步入青春的殿堂，步入一生中最美好的年華，我們感悟青春，擁抱青春。
青春是早晨剛升起的太陽，干凈又清新。早晨的太陽，并不熱烈，也并不寒冷。是一天的起始，是美好的開始，包含了所有的夢想與希望，是最珍貴、純凈無邪的，沒有一絲濁氣。沒有社會(huì)的陰暗與骯臟，沒有勢利與爭執(zhí)，沒有虛偽與謊言，沒有刀鋒與劍芒，不需要絞盡腦汁地斗爭，它最純凈。青春，就是希望和溫暖。
青春是一輛快速行駛的火車，我們都是乘客。在無數(shù)乘客上車的同時(shí)，也有無數(shù)乘客下車，走向另一個(gè)站臺(tái)。它行駛在人生的大道上，滿是乘客，滿是希望，承載著無數(shù)人的夢想它永不回頭，永不停止。川流不息的人生站臺(tái)上，這輛青春的火車，無法挽回，許多人看著它的`背影，哀聲嘆息；許多人看著它的背影，滿面微笑；許多人看著它的背影，向它揮手告別。青春，就是永久的遺憾。
青春是一匹雄壯的駿馬，在草原上自由奔跑。它無拘無束，自由自在，悠閑自得。它身軀健美，閃爍著耀人的光芒，洋溢著活力，安逸、舒適、積極向上。它擁有一切，智慧、勇氣、年輕……青春就是我們成長的動(dòng)力，提供正能量，讓每一天都?xì)g快多彩。青春永不服輸，桀驁不馴，又是一個(gè)矛盾體，渴望獨(dú)立，渴望成長，渴望關(guān)注，渴望尊重。青春，就是勇氣、矛盾與活力。
青春是一朵嬌艷的鮮花，它脆弱又堅(jiān)強(qiáng)，用笑臉迎接風(fēng)吹雨打。它的香味就是美好的品質(zhì)，是對弱者的關(guān)懷，是給同學(xué)的微笑，是押擊黑暗的力量，是一句句問候……它是空中最美的星辰，是一生中最彌足珍貴的回憶，是開啟心房的鑰匙，是靈魂深處的警鐘。青春，就是尊重與成長。
青春是雨后春筍，積極向上；清春是沙漏，不斷流動(dòng)；青春是相框里的老照片，珍貴回憶；清春是綺麗的鳳凰，在磨難后一次次重生。我無法收藏青春，亦無法讓它停止，我只能做到，在我們女孩子的豆蔻年華里，好好珍惜它。青春不停歇，它包含精華，藏滿金礦，等待著我們?nèi)ラ_發(fā)、挖掘。我們應(yīng)好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒。古人曾用“花有重開日，人無再少年”來形容青春流逝之快，面對它的流去，我們只有珍惜再珍惜用笑臉迎接青春，也用笑臉向青春告別。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！弊屛覀儞肀啻�，珍惜青春，感悟青春，不要讓它一去來不及告別！所以趁年輕，和青春來一次擁抱吧！
擁抱青春作文 篇12
盼星星，盼月亮，終于盼到了錄取通知書。我高興，我吶喊，我放聲歌唱快樂的每一天�！懊\(yùn)之神”光顧了我，讓我奔向了青春的時(shí)代，夢想的時(shí)代——高中。
當(dāng)新的太陽從東方升起，當(dāng)新的一天輕輕走來，當(dāng)新的書本放在我的手心，當(dāng)新的同學(xué)擦肩而過,當(dāng)新的老師面帶笑容來迎接我們,我知道我來到了新的學(xué)校,帶著自己的夢想去奔向青春的花季!
當(dāng)月亮和星星還在浪漫地談心，我們會(huì)離開溫暖的.被窩在美麗的校園中放聲早讀，也許是我們的聲音驚散了月亮和星星，也許是太陽公公想和我們嬉戲，也許是白天驅(qū)走了黑夜�？傊�，月亮和星星悄悄地各自回了家，我們伴隨著太陽的到來又開始了新的高中生活。
品味自然、品味青春、品味生活、品味夢想、品味當(dāng)我們是一條條小魚,在知識的海洋中游來游去的歡樂吧!我們是快樂的中學(xué)生,我們不怕苦,不怕累,我們是精神飽滿的年輕人,李宇春不是說：“年輕沒有失敗嗎?”我們是在正在開放的花朵，各自展示著自己獨(dú)特的美，我們是同齡人，我們是竟?fàn)幷撸?我們是擁有理想的年輕人。
高中時(shí)代是人生最美的時(shí)代，最忙碌的時(shí)代，高中時(shí)代是實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)代，是我們的黃金時(shí)代。我們生活在理想的王國，我們感受的是中學(xué)時(shí)代的喜怒哀樂，我們幻想自己的未來。為目標(biāo)而奮斗，為理想而吃苦耐勞，同胞們，我們有不同的理想，有不同的未來，但我們有中學(xué)的未來感受。雖然人生短暫，我們相聚的日子短暫，但中學(xué)時(shí)代是我們大家人生道路上永久的回憶。
讓我們用心去描繪中學(xué)時(shí)代，讓我們用情歌唱時(shí)代，讓我們用愛去凈化中學(xué)時(shí)代。中學(xué)時(shí)代讓我們的青春燦爛而又輝煌，讓我們的夢想美麗而又神圣。告別了小學(xué)，告別了初中，來到了中學(xué)。珍惜永有，感受擁有，共享擁有，中學(xué)時(shí)代美麗無比，它是我們心中的花園，情感中的密語，愛心中的天使。
朋友們，也許我們彼此很熟，也許我們只是擦肩而過，但我真心祝愿我們的中學(xué)時(shí)代在快樂中渡過，在微笑中渡過。讓我們的中學(xué)時(shí)代發(fā)出黃金一樣耀眼的光茫，使它照亮我們夢想的天空，讓我們走進(jìn)夢想的世界，感受人間的喜怒哀樂，共享人間的真善美，也讓我們用心去領(lǐng)會(huì)人生中的那個(gè)最美最獨(dú)特的中學(xué)時(shí)代!
朋友們!讓我們一起擁抱青春，追求夢想，奔向美麗而又純潔的花季!
擁抱青春作文 篇13
十五歲的花季少年，伸開雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們在陽光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水；帶著幾分自信與從容，倔強(qiáng)與不羈，描繪著我們屬于青春的畫卷。
十七歲的雨季，雙手無力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載著不被人輕易覺察到的悲傷。我們在雨天哭泣，流盡青春的淚水，帶著頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場年度悲情大劇。
青春的我們總愛追夢，喜歡優(yōu)雅浪漫的情調(diào)，喜歡無拘無束的放蕩，喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。但青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長的未來，也記載著掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，才是青春最好的寫照。
青春是美麗的，它激起我們對生活、對大自然的熱愛，正是它的美麗，才使我們展開美麗的翅膀，在天空遨游，尋求我們的夢想。在青春的道路上，總會(huì)有一些磕磕絆絆。人生之路不會(huì)總是一帆風(fēng)順，否則人生就失去了意義。你難免會(huì)遇見絆腳石，但你不能為此而泄氣，而要勇敢點(diǎn)，繼續(xù)奮斗。你也許會(huì)孤獨(dú)，不要害怕，如果沒有孤獨(dú)，你也就不會(huì)懂得別人的孤獨(dú)，也就不會(huì)用心去溫暖一顆孤獨(dú)的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急于前行，把腳步放慢一點(diǎn)，瀏覽一下路上的風(fēng)景。不要錯(cuò)過良機(jī)，要知道“機(jī)不可失，時(shí)不再來�！�
人生應(yīng)該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時(shí)光。奮斗青春，有一天你將破蛹而出，成長比人們期待的.還要美麗，也許過程會(huì)痛、會(huì)辛苦，有時(shí)會(huì)感到灰心，面對洶涌而來的現(xiàn)實(shí)覺得自己渺小無力，但這是生命的一部分。做好現(xiàn)在你能做的，然后，一切會(huì)好的。人生應(yīng)如這歌詞“遭遇過多少冷眼，曾轉(zhuǎn)過多少個(gè)彎，這一次我，為自己勇敢，奔跑在這發(fā)光的時(shí)代，努力追我所要，勇敢做一個(gè)最閃亮的存在……不怕有多少挑戰(zhàn)，心中藏著答案，奔跑自有方向，微笑著把眼淚擦干，再渺小的人物，誰愿低頭認(rèn)輸……”
擁抱青春作文 篇14
人生有不同的地段，青春正如鬧市區(qū)的黃金地段，不僅要開拓，同時(shí)也要學(xué)會(huì)節(jié)儉含蓄。青春是經(jīng)不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。
青春是有限的，每個(gè)人的青春又是不同的，我們應(yīng)該用有限的時(shí)間，綻放出青春最美的花朵。
青春期的人，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿了生機(jī)，是人生的開端，它看起來是那么嬌貴，仿佛隨時(shí)都可能被暴風(fēng)雨壓倒。但它不屈服于命運(yùn)，它努力地汲取陽光和雨露，迎著暴風(fēng)雨，迎著烈日，不斷地成長，將這些困難當(dāng)做對自己的磨練，直到結(jié)出累累的碩果。
中國首富李嘉誠，曾因經(jīng)濟(jì)的原因，小學(xué)還未畢業(yè)就外出打工。但他沒有因文憑低而選擇碌碌無為的工作，相反，他敢于拼搏，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾經(jīng)被邀到央視做“開講啦”這一欄目，里面他講過一句話，用來激勵(lì)為人生目標(biāo)而奮斗的'年輕人。“清華、北大，都不如膽子大！”是啊，青春最大的特點(diǎn)就是敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，充滿朝氣的。
而與之相反的，那些在猶豫中徘徊，不敢拼搏的人，多數(shù)會(huì)一事無成，即使有成績的，也成不了大事。更有甚者，走上違法犯罪的道路。這些人，白白浪費(fèi)了美好的青春年華，都沒有真正意義上的青春。
所以，青春是一劑強(qiáng)心劑，使萎靡不振的人煥發(fā)生機(jī)；青春是一道激流，推動(dòng)猶豫不決的人前進(jìn)；青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。
時(shí)間是什么？時(shí)間是捧在手里的水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點(diǎn)一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時(shí)間的富翁。但，時(shí)間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時(shí)間對于青春期的人來說，又是那么珍貴，那么稀缺。我們所能做的，就是節(jié)約出更多的時(shí)間，去做那些有意義的事。
青春如夢，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時(shí)光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。虛度青春，只會(huì)等來皺紋的蔓延；等待青春，只會(huì)等來歲月的白眼。
擁抱青春作文 篇15
青春是最富有的貧窮，是最值得懷念最值得珍藏和珍惜的時(shí)光。
——題記
初三的生活單調(diào)索然，抑郁生悶，老師喋喋不休地講著高深的數(shù)學(xué)，我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離。繼而是茫然的空白�；腥磺逍眩巴馐撬{(lán)天白云和熱烈的陽光。白板上不知道什么時(shí)候已經(jīng)寫滿了枯燥乏味的數(shù)學(xué)公式，我側(cè)身向后望去，是一片片的活色生香：認(rèn)真聽課的、看小說的、講閑話的、傳紙條的、睡覺的，習(xí)以為常的依然是無聊枯燥的一個(gè)下午。
感傷與蒼涼讓我在寂寞的.夜里安靜地想著自己的心事，而不再用心致志地做著數(shù)理化試題。
那些時(shí)光我很沉默也很孤僻。
明爭暗斗的同學(xué)、學(xué)不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠的希望終于變成絕望，低頭望著試卷分?jǐn)?shù)，心里布滿了恐慌，想著逃離。
我徐徐知道，老師和父母的憤怒或是苛刻，本質(zhì)上是希望我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們把情緒深深地藏匿了。于是，我的清高，我的驕傲，也不知道胡亂的藏匿在了那個(gè)角落。我倦了，想安靜地學(xué)習(xí)。
我知道：生命里最叛逆最陰郁最肆無忌憚的一段時(shí)光就要過去了，也許，我的這個(gè)時(shí)段來得早些，十四歲，十五歲，來也匆匆，去也匆匆……
原來，《青春校園》叛逆版不再是唱著：“剛?cè)胫袑W(xué)，幻想很多，幻想著有趣的校園生活，美女如云，帥哥也很多，只有老師太啰嗦……”它的歌詞應(yīng)該改成：“這里有江河也有海洋，每一滴水珠都閃耀光線，這里有群星也有太陽，每一寸光陰都千金難量，明德篤學(xué)，志存高遠(yuǎn)，這是我求知的地方。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪，我理想的帆船從這里起航。這里是高山也是殿堂，每一步攀登都無限風(fēng)光；這里是校園也是疆場，每一次拼搏都令人向往，弘毅拓新，承載希望，這是我成長的地方。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪，我憧憬的人生從這里翱翔……
我丟掉曾經(jīng)叛逆的念頭，沉著、低調(diào)而勤奮的讀書！
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！
青春是最富有的貧窮，雖然，你一無所有，但是，你擁有青春、激情和夢想，你的一無所有，令全世界羨慕！定要好好珍藏它，珍惜它！
擁抱青春作文 篇16
青春是一場盛大無比的宴會(huì)，我們每個(gè)人都是這場宴會(huì)的主角。 ——題記
那天放學(xué)，被同學(xué)拽去了小賣部買冰棍，夕陽很美，燦爛的陽光照在她身上，她回頭，剎那間，我被光迷了眼——
再次睜開了眼，映入眼簾的是我的母校，我疑惑不解，卻聽到了一陣笑聲。轉(zhuǎn)頭，看到了小學(xué)的我——他正與好友相伴著，穿著一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，一起嬉鬧，她仿佛沒有看到我，直直的繞過了我，我一陣慶幸，驚喜涌上心頭，緊緊跟上那個(gè)“我”的步子。
她在操場上做著起跑動(dòng)作，一頭高高的馬尾，兩鬢的碎發(fā)隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)著。身旁的幾個(gè)小女孩兒正給她加油，她回過頭來，朝她們自信的笑了，在轉(zhuǎn)向我的方向時(shí)，她似乎變得驚訝了，我看著自己慢慢變真實(shí)……
“喂，快走啊，一會(huì)兒冰棍沒有啦”女孩兒跑了過來，拽著我的衣角，我恍惚了，剛才的一切是那樣遙遠(yuǎn)，卻又那樣真實(shí)。但我沒有說話，是真是假，是夢也罷，擁有過便好。
幾天后的體育課上，我拿著跳繩，走在偌大的操場上，看著少女們穿著寬大的校服，寬松的運(yùn)動(dòng)褲。頭上栓著五彩的發(fā)繩，初中的她們褪去了浮躁與幼稚。變得成熟而又大方。她們正滿眼星星的向朋友們說著自己的偶像，少年們不拘小節(jié)，穿著白T黑體T，勾肩搭背，有說有笑的向球場走去，拿著籃球的男孩真練習(xí)著運(yùn)球動(dòng)作。旁邊的男孩們則興奮地討論著游戲和自己喜歡的球星。風(fēng)拂過，順著風(fēng)的方向，便看到了一個(gè)人，少女的'臉紅成了半邊天，此時(shí)青春萌動(dòng)的種子發(fā)了芽，但少女的理智壓倒了它，她抬起頭堅(jiān)定地注視著前方，我們，來日方長。
在這個(gè)十四五歲的年紀(jì)里，我們經(jīng)歷的每一場挫折都是必要，獲得的每一次榮譽(yù)都因倍感光榮，遇到的每一個(gè)人都要珍惜，擁有過的每一個(gè)旅行，都是人生最美的風(fēng)景。
在遇到挫折后，不畏失敗從頭再來；在取得榮譽(yù)后，不沾沾自喜，繼續(xù)前行；再碰到自認(rèn)為對的人，不停留，不猶豫，大踏步向前走。在那之后，你才會(huì)收獲到屬于自己最美的風(fēng)景。
這個(gè)年紀(jì)，我們稱之為青春。
人間驕陽似月，風(fēng)吹過林梢，此時(shí)我們正當(dāng)年少。
擁抱青春作文 篇17
有人說：“青春是綠色的火焰，是燃燒的激情，是膨脹的驕傲。是的，青春不僅僅是人生的一段時(shí)間，而是坐標(biāo)上的一條美麗曲線。青春有難忘的文章和篇章。青春只是一只長著羽毛的小鷹。它即將振翅高飛，追逐夢想。深埋在心底的我們，即將破土而出，心中萌發(fā)偉大的抱負(fù)。對于有青春的你，我要對你說一句話：“青春是生命的早晨，是一天的黎明，所以燃燒你的青春，讓你的青春發(fā)光”！
燃燒的青春需要崇高的理想。
青春是一棵充滿可能性的樹，這種深遠(yuǎn)的理想是讓它從稚嫩的幼苗成長為參天大樹的力量源泉。讓17歲的毛澤東走出狹窄的韶山，創(chuàng)造一個(gè)青春的中國，是理想。讓19歲的周恩來一個(gè)人去日本旅行，拯救國家，寫下中國崛起的篇章，是理想的選擇。俗話說，“古代的大事不僅僅是超越世界的�！绷簡⒊f：“年輕人的智慧導(dǎo)致國家的智慧，年輕人的財(cái)富導(dǎo)致國家的財(cái)富，年輕人的力量導(dǎo)致國家的力量。這不僅是上個(gè)世紀(jì)幾代人的使命，也是我們年輕人不可推卸的責(zé)任。讓我們付出百倍的努力和奉獻(xiàn)，天真年輕，在最燦爛的歲月里天真理想。
燃燒青春需要努力的精神。
青春屬于對現(xiàn)狀感到不安的靈魂，屬于追求卓越的靈魂。就像老鷹在風(fēng)雨中練出堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放芬芳。青春只有在努力和奮斗中度過，才能釋放出最耀眼的光芒。讓我們一天一天的努力，一步一步的前進(jìn)，一次又一次的超越自己，一點(diǎn)一滴的`融入河流，從土到石，筑起高山高聳的大山。
有人曾說：“人生就像一張沒有回程的單程票。沒有彩排，每場比賽都是直播。把握每一次表演，就是人生最好的寶藏。當(dāng)我們再回顧過去的時(shí)候，我們可以自豪地說：年輕的時(shí)候，我們盡情地奮斗，盡情地燃燒，我們可以無悔地面對自己，面對未來。
2013年5月4日青年節(jié)，中國國家·主席與各行各業(yè)優(yōu)秀青年代表座談，說一個(gè)人的一生只有一個(gè)青年，現(xiàn)在的青年是用來奮斗的，未來的青年是用來回憶的。生活的道路上有平坦的道路和陡峭的斜坡，有平坦的道路和危險(xiǎn)的海灘，有筆直的道路和彎路。只有激情拼搏的青春，也只有頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下完整、溫暖、持久、無悔的青春記憶。
擁抱青春作文 篇18
青春如詩，淡雅而又純潔；青春如火，充滿激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊(yùn)�！}記
真，青春的特點(diǎn)；善，是青春的外衣；美，是青春的本質(zhì)。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。
一個(gè)晴朗的午后，捧一本書，握一杯茶，沐浴在陽光中，實(shí)乃人生中愜意之事。過一陣子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢蕩漾在空氣中。細(xì)品一口，其味先為苦澀，但細(xì)一體會(huì)，又能從中品出一絲甘甜，伴隨著一縷茶香，一起滑入肚中，回味無窮。仔細(xì)一想，青春又何嘗不是如此呢？許多人都會(huì)在青春中品味到迷茫、失敗之苦，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要咬牙熬過這些難關(guān)，其甘甜又會(huì)讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來的青春滋味，才是最值得回味的。
青春似茶，苦與甜都需自己去體會(huì)。
大多數(shù)人都說16歲是人生中的“花季”，而我卻固執(zhí)地認(rèn)為16歲已經(jīng)太過成熟，應(yīng)當(dāng)是“果季”了。而真正的“花季”，應(yīng)該是13歲。用“承上啟下”這個(gè)詞來形容13歲再合適不過了。13歲，就像是一道分水嶺，是童稚向成熟轉(zhuǎn)變的“過渡段”。13歲的我們，一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了“成熟”的門檻，而另一只腳卻還像小孩子似的賴在“童稚”里不肯出來。13歲的我們，可以為了一句不經(jīng)意間的承諾，而不顧后果地繞著操場跑上個(gè)幾圈；13歲的我們，可以為了一道多種答案的數(shù)學(xué)難題而各抒己見地爭論不休；13歲的我們，可以為了一個(gè)冒犯的動(dòng)作、一句不好聽的話而爭個(gè)面紅耳赤、不可開交；13歲的我們�？梢詾榱藵M足自己貪玩的欲望而對老師、家長編一個(gè)自己都認(rèn)為十分蹩腳的“善意謊言”；13歲的我們，可以為了自己在班上的'學(xué)習(xí)成績而努力學(xué)習(xí)，達(dá)到目標(biāo)……但，這就是我們，充滿了真、善、美的我們�？傊还苁�13歲還是13歲，都會(huì)不可否認(rèn)地成為我們?nèi)松?dāng)中最美麗的一朵花。
青春似花，一朵屬于自己、美麗動(dòng)人、令人終生難忘的花！
青春的真諦，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止真、善、美。每個(gè)人都有自己的思想，只要你仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)品讀出屬于你自己的青春。但無論結(jié)果是什么，我們都無法否認(rèn)一點(diǎn)：青春永遠(yuǎn)是人生中最美麗的一段經(jīng)歷。
讓我們一起聆聽青春的旋律，一起品讀青春吧！
擁抱青春作文 篇19
我們，懷著對未來的美好憧憬，瞳孔清澈的能夠折射出整個(gè)宇宙無所顧忌的去做自己想做的事，這，就是青春。
——題記
陽光灑落在街道上，路邊的花架上，紫藤蘿細(xì)細(xì)的枝條纏繞在上面，星星點(diǎn)點(diǎn)的淡紫色花苞和鵝黃色的嫩葉在陽光的照耀下生機(jī)勃勃。花兒的活力包在花苞中，像是要溢出來。慵懶的貓咪伸著懶腰，皮毛在陽光下泛著朦朧的金色光澤。街邊玩鬧的孩子，臟兮兮的衣服掩蓋不了那帶著泥印的歡快笑臉?biāo)l(fā)的光芒，爽朗的笑聲如銀鈴般悅耳，喚醒心中那份童趣。
青春，大概就是這樣了吧�；盍Γ利�，生命力旺盛，不懼怕一切困難與坎坷。
青春是一種果斷，我們可以背起背包，說走就走，向著夢想的方向，來一場旅行，一場向著太陽升起地方的眺望。不必?fù)?dān)心路有多長，不必?fù)?dān)心途中是否有歇腳的地方，不必顧忌風(fēng)雨，不必顧及日出日落，不必顧忌高山與荊棘。這是青春給予我們的勇氣。
青春是一種活力。我們可以蹦跳歡笑，不受拘束，整條街都因?yàn)槲覀兊拇嬖谧兊妹β刀钟猩鷻C(jī)，不必?fù)?dān)心這樣的'我們是否與這條寧靜的街道格格不入，不必?fù)?dān)心那些顏色鮮亮的衣服穿出去是否會(huì)扭捏，那本身就是屬于我們的顏色，這是青春給予我們的特權(quán)。
青春是一種幸福。因?yàn)橛辛饲啻何覀兊娜松鸥幸饬x。與其談?wù)撉啻旱男腋�，不如說青春本身就是一種幸福。因?yàn)榍啻�，不管命運(yùn)如何殘酷我們尚有力氣去反抗；因?yàn)榍啻�，不管失敗多少次，我們還有時(shí)間有精力去接近成功；因?yàn)榍啻海覀冞�有許多事情要去做，還有很長的路要走，還有許多選擇要去抉擇，還有很多時(shí)間來享受人生。因?yàn)榍啻�，我們還有放手一搏、奮不顧身的勇氣。
我們都不斷被時(shí)間帶著往前，沒有人有時(shí)間回頭看一眼。珍惜當(dāng)下的時(shí)光，珍惜青春。
貓咪打了個(gè)哈欠，精神抖擻地爬起身來，晃晃腦袋，迎著陽光，邁開腿向前跑去，孩子們也追趕著貓咪，小小的身影隱沒在金色的陽光中，灑下一路歡笑，我看著他們離去的方向，自語道：“該走了�！奔涌觳椒�，迎著陽光追趕他們，也是在追逐夢想，我相信我能行，因?yàn)槲疫�有大把的青春。
正值青春，大好時(shí)光。
擁抱青春作文 篇20
海闊憑魚躍。天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。夢是期待。夢想是堅(jiān)強(qiáng)。青春歲月充滿奇跡。我們心中大大小小的夢。在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚(yáng)帆起航。飄過遼闊的海洋。去追尋彼此的青春夢想。問世間什么最美麗。是明媚的陽光。是靈動(dòng)的山川。還是微風(fēng)吹拂著的波瀾。我說。最美麗的是我們跳躍的青春。對于我們。青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園。大家活躍在這美麗的校園中。拿著課本。背著書包。青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息。青春的夢想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
青春的夢想是石。敲出星星之火。是燈。照亮前行的道路。是火。點(diǎn)燃希望的燈。是路。引你走向黎明。但是。如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)。我們將一事無成。就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔。能夠指引著前進(jìn)的方向。而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。任何理想。只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過。“夢里走了許多路。醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們。人不能躺在夢幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚。不如退而結(jié)網(wǎng)”。
“合抱之木，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下�！边@些都是古人的語言。告訴我們切莫空想。要從點(diǎn)滴開始做起。把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)然。實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇。我們需要有決心。有信心。有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對挫折。我們不能望而生畏。就此卻步。要拿出客服困難的勇氣。不懈地去努力。面對成績。則不能沾沾自喜。不思進(jìn)取。要戒驕戒躁。以此為動(dòng)力去爭取更大的成功。因?yàn)�。青春正在賦予著我們激情、力量。我們沒有任何理由有絲毫的懈怠。
從而消磨浪費(fèi)它。我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩。讓青春飛揚(yáng)。正是青春的激情。鼓舞著我們的斗志。正是青春的芬芳。陶醉著我們的心靈。正是青春的'奮斗。成就著遠(yuǎn)大的理想。昨天的理想。就是今天的希望。今天的理想。就是明天的現(xiàn)實(shí)。放飛我們的理想。相信你有改變的力量。放飛我們的理想。心手相通一起努力的方向。放飛我們的理想。讓大海掀起巨浪。讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航。我的演講結(jié)束了。謝謝大家。
擁抱青春作文 篇21
我泛一葉扁舟，在生命的源頭起航，激起一卷卷浪花，溯流而下。成長的過程，帶走了許多，也留下了許多�！}記
時(shí)光靜走，青蔥歲月，彈指間，昨日稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗得，恍若兩世。落日余暉，我整理好心情，帶走青澀，帶上夢想。擦抹自己的足跡與回憶，留下青春，在明天繼續(xù)譜寫人生的劇本。
三年時(shí)光，說長不長，說短不短，臉上的汗水，眼角的淚水，揮灑在試卷上。成堆的書中夾雜著成套的練習(xí)，堆在桌的一角。所學(xué)的知識里承載著我們的'夢想，青春年少，當(dāng)初是那樣絢麗多彩。如今我系上熱情的紐帶，飛揚(yáng)我的青春。
留下的青春是熱愛，是對夢想的追求，桌面貼著的目標(biāo)卡。預(yù)計(jì)目標(biāo)分與實(shí)際形成鮮明的對比，這又是我不散執(zhí)念，與不消的熱情�？己蟮腻e(cuò)題成堆，對各科的考向分析。周密的備戰(zhàn)計(jì)劃是我對自己的嚴(yán)格，煉就剛毅的勇氣與體魄，在青春正年少時(shí)去追逐夢想。
留下的青春是拼搏的，挑燈苦讀至半夜，燈下奮筆疾書的背影，被印在了書頁上。桌面上是做不完的習(xí)題。以意志為筆，以知識為路，譜出青春拼搏的篇章，那也是我們對待青春的認(rèn)真。
留下的青春是奮斗的。“人若有志，萬事可為”，這是新一代少年的滿腔熱血與不悔的青春傲氣長路漫漫，唯有奮斗，用最堅(jiān)強(qiáng)的心去面對眼前的挫敗，讓最純真的自己，腳踏實(shí)地，在歲月輾轉(zhuǎn)里，活出最好的自己。
青春是最意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)光，我們此時(shí)天真又執(zhí)著，可青春又像是一江春水向東流，一去不復(fù)返，所以我要用激情去開創(chuàng)，用拼搏去展現(xiàn)認(rèn)真對待，珍惜美好青春時(shí)光。當(dāng)我驀然回首，“那留下的青春”走過的青春年少時(shí)，可以感嘆它是那樣精彩，那樣的刻骨銘心。
人生短暫，青春也匆匆，但他也承載著太多美好的回憶，它記錄著我們奮斗拼搏的樣子，也記載著我們無奈流淚的時(shí)刻。青春就像是一本書，編寫著成長路上的精華。當(dāng)我們反復(fù)品讀時(shí)，堅(jiān)毅的心讓我們充滿力量，整裝待發(fā)，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。慢慢的，看著那來時(shí)的青春道路，我也漸漸走向成熟。
三年來留下的青春是那樣的明艷動(dòng)人，走過之后依舊多姿多彩。我要用決心在考場上書寫我的輝煌，讓留下的青春不負(fù)韶華。
擁抱青春作文 篇22
暑假里，當(dāng)我無意中翻開這本藍(lán)色書殼包裹著的《麥田里的守望者》時(shí)，一場神秘又興奮的青春之旅便就此展開。
文章講述了一位名叫霍爾頓的學(xué)生，因功課不及格被學(xué)校開除，而進(jìn)行了一次兩晝夜的旅途。起初，作者筆下的霍爾頓用粗俗的話語肆意宣泄著他對同學(xué)、學(xué)校、社會(huì)的不滿。這讓我不禁認(rèn)為他就是個(gè)品行不好，學(xué)習(xí)又差的不折不扣的壞學(xué)生。可后來我才明白，其實(shí)并不所以。
或許他是一名壞學(xué)生，他的五門功課有四門不及格；他會(huì)在宿舍里與同學(xué)打架斗毆，大打出手。亦或許，他只是一名與眾不同的學(xué)生，不愿在棒球隊(duì)勝利后虛假地稱贊；對校長攀附權(quán)貴家長的勢利表現(xiàn)而不滿；諷刺學(xué)長掙錢為買一輛凱迪拉克來顯擺的偽君子表現(xiàn)。又或者，他是一個(gè)善良的人，會(huì)對兩名修女慷慨捐贈(zèng)；對妹妹老菲瑟無微不至地關(guān)愛。他生活在那個(gè)社會(huì)，可他的那顆純潔善良之心卻與社會(huì)的昏暗顯得格格不入。
周敦頤的《愛蓮說》中有言：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！被魻栴D就如同一朵蓮花般不隨流俗，在世人的“假模假式”中展現(xiàn)著自己的純潔與美好。唐代詩人劉禹錫不慕名利身處陋室卻仍惟吾德馨；晉陶淵明厭惡官場的腐敗，潔身自好，歸隱田園。他們所傳達(dá)的都是一種不隨波逐流，敢于逆流勇進(jìn)的超然之境。
有時(shí)，看著書中16歲的霍爾頓，我仿佛看到了那個(gè)16歲的自己：沖動(dòng)、迷茫、不知所措。常常對繁多的考試練習(xí)抱怨連連；對身處之境感到壓抑，不適。我想，恐怕這就是腐爛的我，這就是我腐爛的青春。
電影《猜火車》中有這樣一句臺(tái)詞：當(dāng)腐爛的青春成為過去式，否定了以前的生活，一切都變干凈了。能夠一直向前走，不再也不用回頭。也許，你還在壓抑的`泥潭苦苦掙扎；還在無數(shù)次現(xiàn)實(shí)的打擊中倍感失望。但那又如何，一切都已成為過去式�；魻栴D有自己的理想，成為一名麥田里的守望者為身邊的孩子們守望成長。而我們也能找尋自己的方向，一路向前，堅(jiān)定地走下去。
書中，霍爾頓的老師告誡他：一個(gè)不成熟的男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。也許，青春不曾腐爛、凋零，我們每個(gè)人都是自己的守望者，守望者青春，守望者成長。
擁抱青春作文 篇23
有人說，青春是份洋快餐，不咸不淡；有人說，青春是件花衣裳，光怪陸離；還有人說，青春可是是個(gè)夢，醒來已成一場空。
我說，不是的，不是這樣的！
青春是顆蓄勢待發(fā)的種子，活力無限，生機(jī)勃勃。輕輕將它埋進(jìn)歲月的沃土，傾心照顧，在闊的原野，就能長成一棵翠綠壯健的大樹；在奔流的江河，就能匯成一片歡騰跳躍的浪花；在巍峨的峰巔，就能開成一朵戰(zhàn)霜傲寒的雪蓮。
青春是含苞欲放的花蕾，青春高雅，芳香醉人。細(xì)心呵護(hù)，就能有瀟灑的舞姿和光彩四射的魅力；細(xì)心呵護(hù)，就能有拼搏的基石和激流奮進(jìn)的勇氣！
青春是枚瑩潤碧翠的橄欖，澀中帶甜，回味綿長。矗立在人生的岸邊，回望凝成的樹林，雖然每一片金黃的落葉都寫滿成長的疼痛，每一顆透明的露珠都飽含沉淀的悲傷，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎知彩虹的美麗？沒有苦痛的彷徨，怎能抖落幼稚的憂傷？沒有慘痛的挫折，怎能收獲成功的期望？
青春是明澈的`清泉，溫柔的水波浸潤人生的歷程；青春是和煦的春風(fēng)，柔柔的深情撫慰心靈的傷痛；青春是激越的戰(zhàn)歌，剛勁的音符撥動(dòng)年輕的心弦。
青春是多彩的畫筆，在歲月的宣紙上描畫矯健的身影；青春是明亮的燈塔，在知識的海洋里引航夢想的征帆；青春是前進(jìn)的腳步，在人生的廣場中跳出輕盈的舞姿。
青春是飄揚(yáng)的旗幟，獵獵的風(fēng)采召喚勇敢的心靈；青春是燃燒的火炬，熊熊的火焰點(diǎn)燃生活的激越；青春是抒情的詩篇，雋永的詩行回蕩明朗的旋律。
青春是開拓進(jìn)取的精神，不是庸碌無為的嘆息；青春是創(chuàng)造未來的期望，不是燈紅酒綠的沉淪。青春的血總是熱的，一樣的金色年華，不能光看別人奔跑的背影；一樣的朝氣蓬勃，不能安于現(xiàn)狀而蝺蝺獨(dú)行。人生有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？
只要熱愛生活，就能讓青春放射出絢麗的光彩。人生的畫卷剛剛展開，只要奏響自我生命的號角，學(xué)習(xí)雄鷹翱翔藍(lán)天，練就堅(jiān)硬的翅膀就能乘著奮斗的羽翼，去摘取漫天的繁星；學(xué)習(xí)臘梅傲視嚴(yán)寒，綻放撲鼻的芬芳，就能踏著磨礪的階梯，去追趕明天的太陽。
摒棄消極和迷茫，讓我攜起手來，跨進(jìn)青春的大堂，拋灑辛勤的汗水，品味青春的瓊漿，用滿心的期望去虔誠守候，我們的青春必將無悔、必將輝煌！
擁抱青春作文 篇24
窗臺(tái)上的百合花不知疲倦地散發(fā)著幽香，月華無聲流淌，將古樸的陶制茶盞染上了皎白的光芒。茶的熱氣仿佛山間的流嵐，將我手中的書沾染。我坐在窗前，看得入神，忽略了鐘表里匆匆行走的時(shí)間。
這曾是我初一、初二時(shí)習(xí)以為常的事情，如今卻成了遙不可及的渴望。原因無他，只是學(xué)業(yè)繁重。
在閱讀方式多元化的今日，電子閱讀越來越流行，而我獨(dú)愛紙質(zhì)書。我喜歡每一頁紙或粗糙或光滑的質(zhì)地，我喜歡每一個(gè)字散發(fā)的淡淡的油墨香，我喜歡每一篇文章背后的`悲歡離合。
我喜歡讀詩：讀“窈窕淑女，君子好逑”的淺淺愛戀，讀“所謂伊人，在水一方”的淡淡相思，讀“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的濃濃憂愁，讀“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的悔恨無奈，讀“周公吐哺，天下歸心”的雄心壯志，讀“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的瀟灑豪邁。
我喜歡讀史：讀秦始皇一統(tǒng)天下，讀冒頓養(yǎng)精蓄銳；讀“唯一一代女皇”武則天，讀“上帝之鞭”阿提拉；讀“開元盛世”、“文景之治”，讀“安史之亂”、“杯酒釋兵權(quán)”；讀鐵木真的鐵血丹心，讀馮嫽的巾幗不讓須眉。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味�！薄都t樓夢》我已經(jīng)看過很多遍了，每一次都能品出不一樣的味道。品味林黛玉“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的哀怨；品味薛寶釵為人處世的圓滑；品味王熙鳳“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的精明；品味賈寶玉在封建禮法約束下的叛逆；品味寶黛的癡傻，品味四春的悲哀。
從初三開始，突然覺得時(shí)間少了許多，一天二十四個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，如白駒過隙。我不再有大片的時(shí)間閱讀，甚至連寶貴的睡眠也不敢占用。以往常把玩的書被束之高閣，落了塵埃。所以，我的生活中丟失了一抹色彩，一抹屬于書的獨(dú)特的色彩。我的語言也變得貧乏，仿佛流浪漢的錢包。
我渴望擁有充足的時(shí)間閱讀有質(zhì)感的、厚重的書。幻想著，何時(shí)，我還能在如水的月色下，引一縷花香一絲茶香一段墨香，捧一本書，故地重游，再憶一次青春閱讀。
擁抱青春作文 篇25
我的青春閱讀
時(shí)代變換，歲月更替。閱讀也有如工業(yè)革命般的改變，它一改以往紙質(zhì)閱讀的方式，以電子閱讀的形式橫空出世，為我的青春閱讀留下了濃重的一筆。
“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠�！蹦亲x書的光陰與以往初中的同學(xué)們在一起的場景交織在一起，好像詩中正是說得我們。更難忘那一句“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉�。俊痹谀倾露畷r(shí)，令少年之心，為之癡狂，甚至不惜將其做成屏保，日夜誦讀。
“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭�！背跻娺@鄉(xiāng)愁，是在手機(jī)的一組圖片中，看著圖片中的郵票與詩句，不禁明白了一些余光中所謂的鄉(xiāng)愁，也在心中刻下了一抹“愁”。之后，再有幸學(xué)到了這一篇鄉(xiāng)愁時(shí)，教師要我們也仿寫鄉(xiāng)愁的格律去寫一首，我將心中的那一抹愁緒寫進(jìn)了詩中，其名曰：少年心。只記得那最終一句“而此刻，少年心是愛慕的女孩，愛慕的女孩便是少年心。”竟令教師感到幸福，獲得贊賞。那清晨的光芒灑在少年的臉龐，映出她的身影，映出他的少年心。少年稚嫩的心與迷茫盡數(shù)寫入詩中，展露無遺。
青春的心與經(jīng)典相遇是會(huì)擦出火花的，而遇到現(xiàn)代作品亦會(huì)有思想上的碰撞。
在現(xiàn)代的小說作品中，我在享受澎湃的情欲一個(gè)個(gè)性情之人的經(jīng)歷時(shí)，也學(xué)到了寫作的一些方法。例如，一個(gè)曾令我感動(dòng)不已的故事：一位15歲的少年，背著自我的母親從甘肅走到山東，只為求醫(yī)救母，一路上乞討為母親買食物，而他自我卻穿梭于垃圾堆中。這個(gè)故事不光因本身而催人淚下，更因它的寫作方式而令人感動(dòng)。開頭，設(shè)置了一個(gè)少年被人毆打卻不愿意松開手中布袋的情景，而后被主人公救下后，卻又餓暈，緊之后見到一向苦苦尋找的`醫(yī)生才揭開之前出現(xiàn)的種種情景的原因。一路的鋪墊，埋伏筆只為后文的一舉催人淚下。這令我受益匪淺。
電子閱讀充斥著我的青春，與以往的閱讀相同，它帶我暢游于黃金屋，欣賞著顏如玉，與以往不一樣的是，它以微小的軀體承載著千萬靈魂，正因?yàn)橛辛穗娮娱喿x，我的青春不迷惘，更多彩！
擁抱青春作文 篇26
青春的朝陽散下千絲萬縷的光芒，那道最明亮而不刺眼的光輝叫做成熟。
——題記
走過花季和雨季，十八歲的成人之門已為我開啟。十八歲，多了一份責(zé)任，少了一分幼稚；多了一份成熟，少了一份無知。青春路上，有陽光鋪路，亦有成熟相伴。
有一種成熟叫做放手。林徽因，這位民國才女，一生讓眾多男士為之傾情。而我，較為欣賞金岳霖先生。金先生為之終身未娶，但終究沒有選擇與她長相廝守，而是默默地守候，把這份感情埋藏在幽幽心谷，讓一切都在時(shí)間的縫隙中沉淀、見證。正如《那些年，我們一起追過的女孩》中，沈佳宜最后并沒有像觀眾們所想的那樣，與柯景騰“有情人終成眷屬”，而柯景騰只能“原諒捧花的我盛裝出席卻只為獻(xiàn)禮，目送潔白紗裙路過我對他說我愿意�！碑�(dāng)沈佳宜穿著婚紗從柯景騰面前經(jīng)過，柯景騰忽然明白了，原來真正愛一個(gè)人，是希望她幸福。有時(shí)候，愛是一種舍棄，不是忘了曾經(jīng)的海誓山盟，淡了過往的蜜語濃情，只是選擇一種淡淡的幸福，像秋的清晨，在微雨中撐傘獨(dú)行，路過成熟。
有一種成熟叫做理智。近日，明星吸毒的案件層出不窮，柯震東與房祖名吸毒事件更成為媒體和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。兩位在娛樂圈大紅大紫的人物，卻因?yàn)橐粫r(shí)糊涂，給自己的`青春畫卷留下劃痕，來自臺(tái)灣的柯震東因?yàn)椴焕碇堑男袨槎崴土舜蠛们巴�，“不�?zhǔn)回大陸發(fā)展”，經(jīng)紀(jì)公司也和他解約，這對處在演藝巔峰的他，是多么沉重的打擊。而成龍之子房祖名也逃不過牢獄之災(zāi)。因?yàn)槟贻p，他們敢于犯錯(cuò)。也正因?yàn)槟贻p，他們可以犯錯(cuò)。可是，年輕不是恣意作為的資本，青春的路上，我們需要理智來做導(dǎo)向。蝴蝶固然是美麗的，但破繭成蝶的過程卻是痛苦的。
望著手中的成人禮寄語卡——“十八而至，青春萬歲”。我不禁感懷，于青春的我而言，幼稚的年代早已一去不返，成熟卻不知何方飄移。我僅有的能力就是掌握此刻。我落筆寫下：青春不朽。我要用心擺渡好現(xiàn)在，認(rèn)真為明天，為成熟做好準(zhǔn)備，只為青春無悔！
將手中的線松開，望著飛向天空那五彩斑斕的氣球，忽然想起那句話：“成熟，是一種不透明的藍(lán)，終究要彌漫我的天空。
擁抱青春作文 篇27
2020年的寒假將會(huì)成為史上最漫長的一次寒假，因?yàn)橐咔�，我們不得已進(jìn)行了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。像我們這個(gè)年齡段的學(xué)生，自律性相對較差，很容易偷懶糊弄，但我明白，現(xiàn)在的愛國就是安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，這也是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我要把疫情籠罩下的假期，變成自我超越的一個(gè)假期。所以，從一開始我就給自己制定了詳盡的學(xué)習(xí)和作息計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。
我每天早早地起床，先來十分鐘跳繩熱熱身，然后根據(jù)課程安排背背政史地生這些小科的相關(guān)內(nèi)容。等到七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入視頻會(huì)議開始早讀，集中精力保證完成當(dāng)天早讀任務(wù)。八點(diǎn)早讀結(jié)束之后我迅速吃早飯，調(diào)整狀態(tài)，根據(jù)老師發(fā)的課程表提示，做好課前預(yù)習(xí)，并把疑惑的地方提前圈出來。老師說，在名校課堂里給我們講課的都是省級名師，要我們跟著好好學(xué)習(xí)。所以我每節(jié)課都特別認(rèn)真，不敢有一點(diǎn)跑神，生怕錯(cuò)過哪一個(gè)知識點(diǎn)。我緊跟老師思路，認(rèn)真做好課堂筆記，積極思考，如果有不理解和聽不太懂的地方做好標(biāo)記，課下私信老師，我還會(huì)多次看回放直到完全弄懂為止。上午的課程結(jié)束之后，我會(huì)盡快完成老師布置的家校本作業(yè)。自從有了晚自習(xí)，我最幸福的事就是在群里跟老師進(jìn)行互動(dòng)，就像還在教室上課一樣，感覺跟老師很近。晚自習(xí)結(jié)束后，我會(huì)用至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，整理一天的`學(xué)習(xí)內(nèi)容。
老師說，生活中除了知識的學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。每次班主任布置的班會(huì)作業(yè)，我都會(huì)很用心完成。我用了兩個(gè)晚上整整6個(gè)小時(shí)完成了“抗擊疫情”的手抄報(bào)，深刻體會(huì)到了萬眾一心眾志成城的中國力量；當(dāng)我在創(chuàng)作“春天的那一抹綠”的繪畫時(shí)，更加熱愛那生機(jī)勃發(fā)的春天，發(fā)誓必不負(fù)春光；我勤加練習(xí)葫蘆絲，突破自己勇敢參加了才藝展示，猛然發(fā)覺，自己原來也很有力量。
讀書很苦，自律很苦，老師說，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就要吃生活的苦。人生好比一座高山，跌宕起伏，高低錯(cuò)落，沒有一座高山是平平坦坦的，也沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的。在人生的道路上，我們會(huì)遇到無數(shù)的挫折和磨難，我們要把這些挫折和磨難看成是把我們帶向人生頂峰的墊腳石，要敢攀高峰。趁著我們風(fēng)華正茂，要敢于拼搏，勇于拼搏，不負(fù)青春，不負(fù)自己，懷揣希望去努力，靜待美好的出現(xiàn)。
【擁抱青春作文】相關(guān)文章：
與青春擁抱作文12-29
擁抱青春作文12-20
（優(yōu)秀）擁抱青春作文07-28
擁抱青春作文15篇12-27
擁抱青春作文9篇12-20
擁抱青春作文(精選15篇)11-24
擁抱青春作文11篇06-13
擁抱青春作文精品（15篇）07-24
(熱門)擁抱青春作文15篇07-26