【精華】勵(lì)志作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

勵(lì)志作文 篇1

　　前天，我在看這本書(shū)的時(shí)候，朋友突然問(wèn)我在看什么，我說(shuō)名著，她就問(wèn)我是什么，我說(shuō)是《簡(jiǎn).愛(ài)》，然后她就悠悠地來(lái)了句“這不是高中時(shí)候看的嗎”，哎，聽(tīng)她這么說(shuō)，心里挺難過(guò)的，別人高中就看過(guò)的書(shū)，我卻今天才看，多少感覺(jué)有點(diǎn)慚愧。

　　小說(shuō)雖然挺長(zhǎng)，但敘述卻很有趣，而且也讓人著迷，尤其是人物之間的對(duì)話。通過(guò)簡(jiǎn)的自述，該書(shū)記錄了簡(jiǎn)從幼年到成年之后的生活歷程，其中當(dāng)然包括求學(xué)工作以及戀愛(ài)等經(jīng)歷。可能某些經(jīng)歷與女主簡(jiǎn)有些相似性，便一度產(chǎn)生同情與共鳴，終想一探究竟，到底命運(yùn)會(huì)如何安排這個(gè)身世可憐的女子。

　　從一出生便父母雙亡，后來(lái)由舅媽照顧，但寄人籬下的日子使得簡(jiǎn)變得越來(lái)越孤僻，畢竟家里沒(méi)有人喜歡她，甚至舅媽家的孩子還經(jīng)常暗地里欺負(fù)她，所以，當(dāng)簡(jiǎn)得知她要被送到學(xué)校去讀書(shū)時(shí)她是多么高興，但往往事與愿違，寄宿學(xué)校的環(huán)境是很差的，可堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，甚至很好學(xué)，還交到很多朋友，畢業(yè)后又當(dāng)了兩年教師，如果這樣不經(jīng)歷風(fēng)雨，簡(jiǎn)也許就可以平淡的過(guò)完一生了，但她越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己不安于現(xiàn)狀，于是辭職去桑菲爾德做了家庭教師。

　　正是她的這一舉動(dòng)使她的人生發(fā)生了改變。正像大部分小說(shuō)那樣，愛(ài)情是任何時(shí)候都不過(guò)時(shí)且不變的主題，簡(jiǎn)遇到了她的愛(ài)情。幸運(yùn)的.是最終簡(jiǎn)和她愛(ài)的人在一起了，雖然愛(ài)人不再像以前那般健康完美，但這一點(diǎn)也不阻礙彼此的感情。其實(shí)，當(dāng)簡(jiǎn)去找羅切斯特先生的時(shí)候，我總擔(dān)心，他或許變心了，或許他們?cè)僖膊荒苤貧w于好了，畢竟在我看來(lái)，彼此都給對(duì)方造成了傷害，也許，簡(jiǎn)是無(wú)辜的，但是她無(wú)法否認(rèn)的是羅切斯特先生是深愛(ài)著他的，即使她有懷疑他，所以她的不告而別在他看來(lái)是多么令人痛心，當(dāng)一個(gè)男人，不顧尊嚴(yán)不顧顏面那么卑微那么膽怯地求一個(gè)女子不要離開(kāi)他，足以證明他對(duì)她用情至深。 但事實(shí)上，簡(jiǎn)也是沒(méi)錯(cuò)的，畢竟羅切斯特先生是結(jié)過(guò)婚的，即使他是被騙了，他的妻子是瘋子，但在法律和道德面前，簡(jiǎn)必須理智，同時(shí)，由于從小就被冷落和孤立，在她性格的更深處，她是不愿意完全相信一個(gè)人的，即使這個(gè)人是自己曾愛(ài)或者當(dāng)時(shí)還愛(ài)著的人，她不能不給自己一條生路，畢竟她更愛(ài)她自己，是的，其實(shí)，每這個(gè)人都這樣，都更愛(ài)自己。這不是人們一般意義上的自私，在我看來(lái)，這是一種本能。所以，她選擇了不辭而別，然而，她始終沒(méi)法忘記她那個(gè)她真心愛(ài)的比他大20歲的男人，其實(shí)，這里，我覺(jué)得他們之間的愛(ài)，很多是由于各自的心靈深處的需要，簡(jiǎn)需要羅切斯特先生如父親而又平等自由不拘束的愛(ài)，羅切斯特需要簡(jiǎn)如鄰家女孩而又有靈魂有思想的愛(ài)，是的，彼此都是那般的恰到好處，只是命運(yùn)不會(huì)那么仁慈，畢竟從一開(kāi)始，羅切斯特先生就用了點(diǎn)小把戲，所以，故事總需要付出點(diǎn)代價(jià)，而代價(jià)便是他的健康，他失眠了，右手也殘廢了。

　　當(dāng)簡(jiǎn)得知羅切斯特先生的不幸時(shí)，我想她應(yīng)該是自責(zé)的，至少她會(huì)以為，只要她沒(méi)離開(kāi)，就不會(huì)造成他的不幸，所以，在很大程度上，我總覺(jué)得簡(jiǎn)是愧疚的，即使再面對(duì)羅切斯特先生，她表現(xiàn)的那么自然，但我總覺(jué)得簡(jiǎn)的心中是在懺悔的，至少她知道他失去她時(shí)他的痛苦就足夠她彌補(bǔ)一生了，因而，我有時(shí)也同情起羅切斯特先生來(lái)，至少簡(jiǎn)對(duì)他的愛(ài)中有種同情與悲憐，所以，在靈魂上是不絕對(duì)平等的。然而這一切不過(guò)是我一時(shí)心起，胡思亂想罷了，愛(ài)情終究是愛(ài)情，誰(shuí)也沒(méi)法弄明白里面到底有些什么。

　　除了令人心酸和甜蜜的愛(ài)情，小說(shuō)中還有很多地方都挺感人的。在寄宿學(xué)校時(shí)，簡(jiǎn)的第一個(gè)好朋友海倫死的那晚，簡(jiǎn)一個(gè)人偷偷的摸出房間。跑到海倫的房里，只為了見(jiàn)她最后一面，其實(shí)，也許簡(jiǎn)和海倫都不知道到底死亡意味著什么。然而在海倫的心里她是不畏懼死的，甚至她把死當(dāng)做一種解脫乃至是靈魂的回歸，那晚她兩相擁而眠，海倫在友誼的懷抱中安靜的離去了，留下還不知情的簡(jiǎn)，第二天當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她兩時(shí)，我猜，大家應(yīng)該都被她們的深厚友誼打動(dòng)了，誰(shuí)也不愿因此而責(zé)怪擅自離開(kāi)房間的簡(jiǎn)了吧。

　　圣約翰，簡(jiǎn)的堂兄，這也是后來(lái)才知道的，他為了自己一心想要完成的事業(yè)，做一名傳教士，他割舍自己的愛(ài)情，奉獻(xiàn)了自己的青春甚至生命。也許很多人都覺(jué)得他太傻了，但是，誰(shuí)也都會(huì)敬佩他，畢竟那是需要很大毅力的一件事。當(dāng)他一個(gè)人奔走在他鄉(xiāng)時(shí)，誰(shuí)也不知道他內(nèi)心是怎樣的，但可以肯定的是，他是自愿的，發(fā)自內(nèi)心的。

　　愛(ài)情，友誼，事業(yè)，這些是人生不可缺少的部分，可是，又有誰(shuí)能真正做到這般呢？大概也是沒(méi)有的。

　　很喜歡書(shū)中的一段話:"難道因?yàn)槲覜](méi)有錢(qián)，沒(méi)地位，沒(méi)容貌，身材又小，你就認(rèn)為我沒(méi)有感情沒(méi)有靈魂嗎？你錯(cuò)了！你有的七情六欲喜怒哀樂(lè)我一種都不少，你的靈魂什么樣我的也什么樣。一點(diǎn)兒比不比你低級(jí)。"這段是是簡(jiǎn)對(duì)羅切斯特說(shuō)的，但它不止適用于愛(ài)情，很多時(shí)候都是適用的。人生而平等，本就沒(méi)有高低貴賤之分，所以，絕不可看低任何人，每個(gè)人都需尊重身邊的每個(gè)人。

勵(lì)志作文 篇2

　　中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。我想大家都非常熟悉這六個(gè)字。

　　所謂，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)是指通過(guò)自己的辛勤努力，在以后當(dāng)一名教師，做一個(gè)知識(shí)的傳播者。如果，如果有機(jī)會(huì)握還想去大山里支教，讓那里的孩子了解大城市里的繁華，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，讓他們有更好的學(xué)習(xí)動(dòng)力，以后去大城市里看看，學(xué)習(xí)那里的先進(jìn)技術(shù)，回來(lái)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改革，讓大山也變得像城市一樣繁榮。這將是最美好的將來(lái)。

　　我還幻想著那里的學(xué)校被我改造成了一個(gè)世外桃源。哪怕我以老掉牙，我也會(huì)和我愛(ài)的人，兒女們一起來(lái)到這居住。如果我的人生能夠這樣，我也就死而無(wú)憾了！

　　這個(gè)夢(mèng)，對(duì)我，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，并不是一件難事，也并不是一件容易的事，但只要堅(jiān)持下去，努力下去，那夢(mèng)想就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，直到成功。

　　夢(mèng)，事一件想想都能笑的事，但做起來(lái)卻是一件想哭的事。但為了我的夢(mèng)想，我的未來(lái)，我的'理想，我一定會(huì)一直努力下去，堅(jiān)持下去。

　　我并不在乎夢(mèng)有多大，我只在乎夢(mèng)的影響會(huì)有多大！

　　也許，你會(huì)覺(jué)得教書(shū)為什么要跑到大山里呢，在城市不也一樣可以嗎？而且工資又高，人也舒服，生活也好。其實(shí)好多人都是這么想的。當(dāng)然，我也是。但是，有時(shí)換個(gè)角度想想，那些大山里的學(xué)生，不都需要很多優(yōu)秀的老師嘛。我為何不奉獻(xiàn)一下呢。

　　盡管，那里并不會(huì)給我?guī)��?lái)財(cái)富等一些物質(zhì)的東西；但在精神意義上，那將是我人生中最大的一筆財(cái)富。

　　這個(gè)夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的將來(lái)！

勵(lì)志作文 篇3

　　題記：不要太過(guò)于在意別人的眼光，更不要為了取悅別人而輕易改變，而要努力做回自己的本色，活出真正的自我。

　　在你的身邊，是不是有很多人為了迎合別人，刻意的去改變自己，甚至做出自己極不情愿的事情。

　　為什么會(huì)這樣呢？大多數(shù)的人會(huì)回答說(shuō)：“不這樣，怎么能升職加薪，得到領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)的賞識(shí)呢？”但是，今天，我想給他們說(shuō)一個(gè)故事，也許會(huì)對(duì)他們有所啟發(fā)。

　　唐朝時(shí)期佛教盛行，在一座寺廟，和尚們規(guī)定鐘聲響時(shí)就要外出耕作，鼓響時(shí)即可返寺吃飯。一天，寺院的住持帶領(lǐng)大家耕地，忽然聽(tīng)到鼓聲。眾僧見(jiàn)師父還在堅(jiān)持勞動(dòng)，唯恐被人說(shuō)成是偷懶，只好埋頭繼續(xù)鋤地。只有一個(gè)和尚聽(tīng)到鼓聲后，哈哈地笑起來(lái)，扛起鋤頭直奔寺院。眾僧議論紛紛，，住持卻用贊賞的目光看著回寺院的僧人。眾僧疑惑不解，一齊問(wèn)到：“此人一聽(tīng)到鼓聲就往寺院跑，師父你還沒(méi)走，他明明是偷懶、不講禮節(jié)，你為何還表?yè)P(yáng)他呢？”師父笑著說(shuō)：“人餓了就要吃飯，這是自然心性，何必為了迎合別人的眼光而改變自己呢？”

　　現(xiàn)實(shí)生活中，升職加薪的確是好事，但如果我們總是刻意勉強(qiáng)自己做違背自己心愿的事情，即使得到了物質(zhì)上的富足或地位上的提升也不能獲得人生的快樂(lè)。富貴、名利終究是過(guò)眼煙云，做自己喜歡的

　　事情才能得到心靈的快樂(lè)與人生的幸福。也許我們做自己喜歡的事情時(shí)會(huì)被別人否定，但是自己的內(nèi)心是愉悅的。

　　我們要學(xué)會(huì)遵從自己的初心，不要過(guò)于在意他人的目光，努力活出自我的風(fēng)采。就如穿襪子一樣，大人們認(rèn)為把襪子正著穿符合大眾的眼光，是為了好看。而一個(gè)五歲的小男孩卻反其道而行，把襪子反著穿。他的父親多次糾正孩子的行為，小男孩依然如此。父親怒不可褻的責(zé)問(wèn)男孩子，小男孩堅(jiān)持己見(jiàn)，認(rèn)為反著穿襪子是為了自己舒服。到底是好看重要還是舒服重要，我們可能會(huì)做出不同的決斷和選擇。在經(jīng)歷了人生的波瀾起伏之后，我們終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心的寧?kù)o和快樂(lè)比物質(zhì)上的滿足來(lái)的.更容易，更令人愉悅。舒服是自己內(nèi)心的感覺(jué)，而好看往往是為了迎合別人的眼光。所以，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)小男孩那種獨(dú)立不移的精神，為自己而活。

　　晉代的陶淵明說(shuō)過(guò)：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違�！币粋�(gè)“愿”字蘊(yùn)含著陶淵明無(wú)限的情感。這今天這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，很多人隨波逐流，迷失自我，又有幾人能做到愿無(wú)違呢？其實(shí)我們不必為了名利和迎合世俗的看法而去改變自己，維持自己的本性，不忘初心，這才是對(duì)自己最好的尊重，返璞歸真又何嘗不是一種改變？

　　如人飲水，冷暖自知。他山之石可以攻玉，別人的看法對(duì)我們的人生有很大的啟迪，但如果過(guò)于在意別人的眼光也會(huì)讓自己活得很累。所以，我們應(yīng)該多遵從自己那顆質(zhì)樸而純真的心靈，為自己而活，活出自己人生的燦爛與輝煌！

勵(lì)志作文 篇4

　　人如同一只風(fēng)箏，心系遠(yuǎn)方，讓我們一起追逐，一起走向遠(yuǎn)方！

　　打開(kāi)窗戶，無(wú)意間看到博大的空中掠過(guò)一只雄鷹，它舒展著翅膀。如果雄鷹沒(méi)有一顆渴望遠(yuǎn)方的心，為何會(huì)長(zhǎng)有一對(duì)宏偉的翅膀？雖然我不是雄鷹，但有一顆雄鷹般的心也有錯(cuò)嗎？來(lái)世即使不能做展翅翱翔的雄鷹，做一只自由的鳥(niǎo)又何嘗不可呢？難道它就不想飛到遠(yuǎn)方去實(shí)現(xiàn)理想嗎？

　　來(lái)到河邊，看到那水中的魚(yú)兒正逆流而上，游向心中那片海。魚(yú)的生命是那么脆弱，可他并未放棄追尋夢(mèng)想，而是全力以赴！途中可能會(huì)遇到很多的挫折而失敗，但這也是有價(jià)值的，因?yàn)楫吘棺分疬^(guò)，只是沒(méi)實(shí)現(xiàn)罷了！為什么人不能像魚(yú)一樣，將自己轉(zhuǎn)瞬即逝的一生全部投入到走向遠(yuǎn)方中去呢？如果讓我抉擇做小魚(yú)還是做鯊魚(yú)，我更愿意變成一只小魚(yú)，只因它是走過(guò)一段荊棘密布的路才能到達(dá)心中的遠(yuǎn)方，而并不是像鯊魚(yú)一樣生下來(lái)就成了水中的霸主！

　　走在人山人海的大街上，那個(gè)十字路口處有幾個(gè)迷茫的年輕人正無(wú)盡徘徊，久久不能決定要去向何方……走向遠(yuǎn)方吧——這是我給你的答案；著名詩(shī)人汪國(guó)真也曾在詩(shī)中寫(xiě)到：是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方，為了生命更輝煌。沒(méi)錯(cuò)，走向遠(yuǎn)方——你的最佳選擇！雖然你沒(méi)有鷹的外表，但連鷹的雄心壯志也沒(méi)有嗎？不是的，你有，只是沒(méi)有聽(tīng)到內(nèi)心的聲音罷了，罷了！當(dāng)時(shí)的你面對(duì)現(xiàn)實(shí)真的那么無(wú)能為力嗎？真的沒(méi)有想到要走向遠(yuǎn)方去打拼一片屬于自己的天地嗎？

　　看到電視上那些半途而廢的`人，我想到了水中的魚(yú)。那些人心中雖然想走向遠(yuǎn)方，但并沒(méi)有像魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈的走下去“我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”每一個(gè)卓越的人，都會(huì)有一段不為人知的奮斗史，他們都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，都曾走向遠(yuǎn)方！為何我們就不能像他們一樣，為了未來(lái)的無(wú)線輝煌而竭盡全力的拼搏呢？

　　一根離弦的箭，會(huì)破風(fēng)前飛，直到最后一秒，這是因?yàn)樗�志存高遠(yuǎn)！

　　一匹脫韁的馬，會(huì)克服重重困難踏遍千山萬(wàn)水，直到殫精力竭，這是因?yàn)樗�志存高遠(yuǎn)！

　　一個(gè)不忘初心的人，會(huì)竭盡全力實(shí)現(xiàn)年少時(shí)的夢(mèng)，直到世界破滅，這是因?yàn)樗�志存高遠(yuǎn)！

勵(lì)志作文 篇5

　　前天晚上接到朋友的電話，我們聊了40多分鐘，其中30分是一直在聽(tīng)她講，言語(yǔ)之中充滿了對(duì)社會(huì)的不滿與抱怨。后來(lái)我打斷她的講述，告訴她：“第一，你說(shuō)了這么多，到底你要告訴我什么?第二，你給我感覺(jué)現(xiàn)在就像個(gè)祥林嫂，總是重復(fù)的訴說(shuō)著自己的不幸。如果你說(shuō)的這些都是事實(shí)，哪又怎么樣?關(guān)鍵在于如果你不做點(diǎn)什么，你的生活，你的人生永遠(yuǎn)不會(huì)改變。這就是現(xiàn)實(shí)，它很殘酷!”

　　接下來(lái)的交流我們好了很多，談了她現(xiàn)在的工作取得一些進(jìn)展，我也給了她一些相關(guān)的建議和信息。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，不論是在我們的工作單位，老板、同事，目前在做的事，還是家庭和學(xué)校里面，以及我們自身。我們都會(huì)有不滿，也會(huì)抱怨�？墒潜г购桶l(fā)泄自己的不滿有什么用處，僅僅是滿足那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的`自我放松。這是一個(gè)波動(dòng)的世界，當(dāng)我們發(fā)出這樣的電磁波時(shí)，用不了多久這樣的負(fù)面的信息又會(huì)重新回到我們自己這里啦。為什么不停止這個(gè)頻道，轉(zhuǎn)換另外一個(gè)頻道。

　　改變世界的目標(biāo)太大，何不從自身開(kāi)始，從改變自己的世界，改變這個(gè)世界最重要的一份子，從自己開(kāi)始。只要自己改變了，這個(gè)世界才會(huì)真正的開(kāi)始改變。

勵(lì)志作文 篇6

　　高考倒計(jì)時(shí)變成了“4”,我異常地緊張起來(lái)。一想起這一次考試幾乎決定了自己的一生，我就害怕。越到最后，看書(shū)時(shí)越感覺(jué)什么都不知道，仿佛思維也變得遲鈍了許多。但是害怕是沒(méi)有用的，我充分利用四天的時(shí)間作最后的一搏。我把老師提供的熱門(mén)作文題目逐個(gè)審核，列提綱，找素材，甚至背范文；我把老師強(qiáng)調(diào)的最有可能考的文綜專題復(fù)習(xí)了一遍又一遍。

　　x月x日的晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。我試圖把自己置身于考場(chǎng)之中，并不斷暗示自己：沒(méi)什么可怕的，像平�？荚囈粯訉�(duì)待，兩天很快就會(huì)過(guò)去。不知什么時(shí)候才迷迷糊糊地睡著，第二天醒得很早，奶奶也準(zhǔn)備好了早餐。

　　文科考場(chǎng)設(shè)在舊教學(xué)樓，巧合的是，我所在的考場(chǎng)剛好是原來(lái)高x（x）班教室。

　　預(yù)備鈴聲響了。所有的考生走進(jìn)了警戒線。當(dāng)我進(jìn)入教學(xué)樓樓道時(shí)，突然感覺(jué)四周靜得讓人窒息，每個(gè)人都不說(shuō)一句話，沙沙的腳步聲顯得很刺耳。一樓，二樓，三樓，我走進(jìn)了考場(chǎng)，以前那間熟悉的教室現(xiàn)在空空蕩蕩，變得陌生起來(lái)。監(jiān)考的.老師神情嚴(yán)肅，考場(chǎng)里的電扇呼呼地響……逐個(gè)清查桌面，宣布考試規(guī)則，然后鈴聲響起，開(kāi)始發(fā)卷。我一拿到語(yǔ)文試卷，習(xí)慣性地、迫不及待地翻到最后看作文題目，頓時(shí)傻了眼：作文題目與我準(zhǔn)備的素材風(fēng)馬牛不相及！我有些發(fā)慌了，但我試圖讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，開(kāi)始答卷，但做著做著總?cè)滩蛔∠肽莻�(gè)糟糕的作文題目。時(shí)間一分一分地過(guò)去了，當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)作文時(shí)，只剩下45分鐘，沒(méi)有太多的時(shí)間去審題構(gòu)思了，我把考前準(zhǔn)備的材料往上生搬硬套，寫(xiě)一段停一會(huì)兒，實(shí)在銜接不起來(lái)，最后越來(lái)越急，監(jiān)考老師提醒只剩下5分鐘了，我手中的筆在發(fā)抖，匆匆結(jié)了個(gè)尾……

勵(lì)志作文 篇7

　　我最近看了一本書(shū)叫《勵(lì)志勝經(jīng)》，里面是由一個(gè)個(gè)小故事組成的。

　　我最喜歡里面的一個(gè)小故事是《禪師與小偷》。一天，一個(gè)小偷到一座古廟里搶劫，古廟里只有七位禪師。小偷對(duì)禪師說(shuō)：“把值錢(qián)的.東西交出來(lái)。”禪師對(duì)小偷說(shuō)：“錢(qián)都在柜子里，自己去拿吧�！毙⊥德�(tīng)了之后馬上去拿錢(qián)，銀兩被他全拿走了。當(dāng)小偷離開(kāi)時(shí)，禪師對(duì)他說(shuō)：“你應(yīng)該要說(shuō)謝謝�！毙⊥德�(tīng)了很震驚，但還是對(duì)禪師說(shuō)：“謝謝。”說(shuō)完小偷就離開(kāi)了。最后小偷因另外的偷盜行為被抓了，禪師沒(méi)有落井下石，反而寬恕了他，小偷也改過(guò)自新，重新做人了。

　　我覺(jué)得人犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，只要改正錯(cuò)誤就行了，而且對(duì)待犯錯(cuò)誤的人要寬容。

　　我犯過(guò)錯(cuò)，不聽(tīng)媽媽的話。寫(xiě)作業(yè)時(shí)不想寫(xiě)，想玩一下。可是媽媽不準(zhǔn)，我就不聽(tīng)媽媽的話，直接跑出去玩了。最后，我回去跟媽媽道歉，媽媽也原諒了我。我以后一定聽(tīng)媽媽的話，不再任性了。

　　我喜歡看這本書(shū)，從這書(shū)里我學(xué)到了很多道理。

勵(lì)志作文 篇8

　　笑對(duì)人生不幸事，人生幸事不遠(yuǎn)期。

　　——題記

　　對(duì)于青春，誰(shuí)的青春不迷茫?可是，每一個(gè)人又對(duì)青春都有自己的詮釋，每一個(gè)人，都有每一個(gè)人的答案。我們不是別人思想上的傀儡，我們是自己命運(yùn)的主宰者�；蛟S有些人聽(tīng)起來(lái)很好笑，我們是自己命運(yùn)的主宰者，上天從未對(duì)我們公平，我們何以主宰命運(yùn)。

　　那是一些長(zhǎng)相丑陋又殘疾的女孩兒。 她們心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō) 那根本不是夢(mèng)�？墒菍�(duì)于她們來(lái)說(shuō)，卻是一生的夢(mèng)。 我們一分鐘就可以完成的，她們要花上一年，甚至是一輩子的時(shí)間去完成，為什么會(huì)這樣？

　　因?yàn)槔咸鞛樗齻冴P(guān)了一扇窗，讓她一出生就是殘疾人，她們想跳舞，卻只能以輪椅為伴；她們想唱歌， 無(wú)聲的世界以她們?yōu)榘椋?她們想看盡世界繁華，卻只能以黑夜為伴。

　　每當(dāng)夜幕降臨，無(wú)數(shù)個(gè)為什么總是縈繞她們耳畔。每當(dāng)夜幕降臨， 看著滿天繁星，淚水洗刷著它們那無(wú)助的臉龐。 她們心里的苦能向誰(shuí)訴說(shuō)，誰(shuí)又能聽(tīng)她們?cè)V說(shuō)？

　　夜幕降臨時(shí)， 她們流的便不是淚，是血。是她們的心在流血！她們有什么錯(cuò)，她們只不過(guò)是擁有的殘疾的外表，她們有什么錯(cuò)，她們根本沒(méi)有錯(cuò)！但是她們卻要受到別人的嘲笑，別人的諷刺，在別人眼中她們做什么好像都是錯(cuò)的'，因?yàn)樗齻円怀錾�就注定是錯(cuò)嗎？

　　不，她們沒(méi)錯(cuò)。

　　不管是她們還是我們，為什么總是要去做別人思想相的傀儡呢？我們不能做別人思想上的傀儡，上天給了我們這樣一個(gè)外表，給了我們這樣一個(gè)身份就注定有它的用。為什么我們要用它否定自己所有的一切呢？

　　不麗質(zhì)，能勵(lì)志。外表美麗的皮囊永遠(yuǎn)都裝飾不了我們自己，能裝飾我們自己的，只有奮斗�；蛟S在大多數(shù)人的眼中，我們天生是不幸運(yùn)的。但當(dāng)我們真正站起來(lái)的那一刻起，我們是幸運(yùn)的。

　　因?yàn)椴畸愘|(zhì)，所以只能天生勵(lì)志，我們可以哭，但我們不能向命運(yùn)低頭，我們要以生命影響生命，讓我在站起來(lái)的那一刻起，用響亮聲音告訴所有看不起我們的人什么是殘疾精神，我們更要向他們?cè)忈屖裁词侵袊?guó)精神。

　　越努力越幸運(yùn)，不拋棄，不放棄。當(dāng)每個(gè)人都在發(fā)奮努力，為此奮不顧身時(shí)，不是只有你受盡委屈。

　　以后的日子里不管發(fā)生的任何事情，不管你經(jīng)歷了怎樣的打擊，命運(yùn)對(duì)你進(jìn)行了怎樣的折磨，你都要記住，樂(lè)觀，陽(yáng)光。請(qǐng)你堅(jiān)信。

　　當(dāng)生活壞到一定程度的時(shí)候，它就會(huì)好起來(lái)。你對(duì)生活樂(lè)觀，陽(yáng)光；生活便會(huì)對(duì)你樂(lè)觀，陽(yáng)光。

　　笑對(duì)人生不幸事人生幸事不遠(yuǎn)期。

勵(lì)志作文 篇9

　　一。左宗棠之學(xué)識(shí)清朝時(shí)代，讀書(shū)人大多鉆研八股文與五言八韻詩(shī)，以為科舉進(jìn)身之階。但宗棠卻潛心研究一般人所不注意之學(xué)問(wèn)，這學(xué)問(wèn)綜合起來(lái)，可分為三種：1。地學(xué)：宗棠十八歲時(shí)，就讀顧祖禹之《讀史方輿紀(jì)要》與顧炎武之《天下郡國(guó)利病書(shū)》及齊召南之《水道提綱》等，分別作成札記，并親自繪圖。2。農(nóng)學(xué)：宗棠讀遍歷代農(nóng)事著作，編成一部《樸存閣農(nóng)書(shū)》，常以湘上老人自稱，并親自耕耘，湘陰種茶，就是宗棠開(kāi)風(fēng)氣之先。3。經(jīng)濟(jì)學(xué)：宗棠以為中國(guó)以農(nóng)立國(guó)，生命線是水。有時(shí)天旱年荒，官家須設(shè)法救濟(jì)，但官家財(cái)政，主要是田賦和鹽稅，田賦仍是看農(nóng)收之豐歉。故水利，荒政，田賦，鹽政，都與國(guó)計(jì)民生有連帶關(guān)系。宗棠對(duì)這類經(jīng)濟(jì)學(xué)，不斷研究。

　　宗棠四十歲以前，都是閉門(mén)讀書(shū)之年。從四十一歲起，才居官作事，一直到七十五歲。宗棠諭子曾云：“古人經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)，都在蕭閑寂寞中練習(xí)出來(lái)，積之日久，一旦事權(quán)到手，隨時(shí)舉而措之，有一二樁大事辦得妥當(dāng)，便足名世。”故宗棠偉大之事功，實(shí)以其豐厚之學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)。（左孝同編《左文襄公家書(shū)》上篇頁(yè)一三零文海）

　　二。這部雜�。�紀(jì)君祥《趙氏孤兒》）被他（伏爾泰）更名為《中國(guó)孤兒》，1755年在巴黎的劇院中初次登臺(tái)表演。他說(shuō)：“我把時(shí)間限定在偉大的成吉思汗時(shí)代，我盡可能描繪出韃＊人和漢人的習(xí)俗：如果演員們不能表現(xiàn)出這些習(xí)俗，那么最精彩的情節(jié)就沒(méi)有了；這段描繪，是劇本最吸引人的部分之一，如果他不能激起榮譽(yù)和美德的'觀念，那么它就只能成為一種無(wú)聊的消遣�！保�美杰克。威澤弗德《成吉思汗與今日世界之形成》）

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