小學(xué)勵志的作文

時間：2022-10-06 23:18:07 勵志作文我要投稿

小學(xué)勵志的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)勵志的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)勵志的作文7篇

小學(xué)勵志的作文篇1

　　星期五早上8點鐘，校秋季運動會正式拉開了序幕。

　　比賽正式開始了。我是運動員，輕快地踏上運動場地，可自豪了！首先參加三年級女子跳遠(yuǎn)比賽，我順利過關(guān)，雖然成績不太理想，但我仍然很興奮。接著，在三年級女子100米預(yù)賽中，我跑了第四名。

　　到了下午，三年級女子400米預(yù)決賽開始了。我站在起跑線上，心里非常緊張。槍聲一響，運動員們就像離弦的箭一樣向前飛去。這是我的強(qiáng)項，我是不甘落后的，一吃快地向前跑。突然，有兩個同學(xué)絆了我一下，我重重地摔倒在地上，手和臉都擦破了。當(dāng)時我很想哭，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師急忙跑過來扶起我，小聲地對我說：“堅持就是勝利！”我來不及看傷，爬起來繼續(xù)往前跑，可是我渾身上下疼得厲害，眼看就堅持不下來了，就在這時，突然聽到許多同學(xué)齊叫我的名字：“楊豐毅！加油！楊豐毅！加油！”我全身又充滿了力量，頓時加快了速度�？斓浇K點的時候，我終于超過了兩名運動員，獲得了木組比賽的第三名。雖然我沒有進(jìn)入年級前六名，心里很難過，但是老師的.表揚和鼓勵，讓我感到溫暖，感到幸福。捧著老師發(fā)給我的“勇敢獎狀”，我含著淚水笑了！

　　回到家里，我向媽媽一頓描述，媽媽意味深長地說：“孩子，你今天是最棒的！因為你摔倒了，勇敢地爬起來，繼續(xù)前進(jìn)！我為你自豪！”

　　這件事讓我明白了一個人在前進(jìn)的道路上難免會摔跤，摔倒了爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，這才是最可貴的！

小學(xué)勵志的作文篇2

　　佛于是把我化作一棵樹/長在你必經(jīng)的路旁/陽光下慎重的開滿了花/朵朵都是我前世的期盼。

　　我對身邊的每一朵花輕笑，我們一起在陽光下舞蹈。我相信綻放在我身邊的每一朵花都為我而閃耀，他們都在等待我，等我轉(zhuǎn)身，等我回眸，所以，別辜負(fù)了花開。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記那片矢車菊。

　　大概因為我是個文弱的女孩吧，從小一直沒有人罵過我，所以，在同學(xué)罵我的那一次，我會那么憤怒與不解，現(xiàn)在想來也不值得我生那么大氣，可是那個時候，我氣得連哭都不知道怎么哭了，我跑出了教室，想要擺脫他�？墒撬f的話像影子一樣跟著我，在我腦海里發(fā)酵，燃燒。我像一輛無人駕駛的車，在學(xué)校的`花園里到處亂跑，拼命想掙脫，卻感覺被捆緊，恥辱、悲傷、憤怒升騰出我的腦海，彌漫在我原本明亮而清靈的天空，我的世界就這樣一點點灰了下來。

　　那片矢車菊救了我。

　　我瘋狂的腳步在矢車菊的面前剎了閘，我被驚呆了，被它們無與倫比的美麗而震撼了，這些小小的矢車菊緊緊的擠挨著，雖然高低不齊，但卻齊刷刷的臉向著太陽，承接著陽光，輕舞翩躚，在一方貧瘠的土地上綻放成小小的太陽。它們也是會發(fā)光的，比陽光更加溫柔和緩。它們的光芒像水一樣流淌著。我站在花叢中，被這光芒所裹挾所擁抱。它們慢慢涌進(jìn)了我身體里的每一個角落，緩緩的溶解了我所有的悲傷與憤怒。在它的懷抱里，我感到自己是那么舒適與快樂，好像這片矢車菊是潘朵拉寶盒里最后的那片綠葉——希望。

　　我不禁想起紅樓夢中的賈寶玉，寶玉一次生病了，當(dāng)他病愈出來散步之時，看見掛滿青杏的杏樹，跌足嘆道：“不想我病這幾日，竟將杏花辜負(fù)�！倍夷兀乙搽U些辜負(fù)了這片燦爛的矢車菊。

　　我從羞憤之中轉(zhuǎn)過身來，靜靜漫步在這花園之中。正值春日，海棠花正開得濃艷，讓我想起當(dāng)初在海棠花下醉臥的湘云。當(dāng)初必也是如此嬌意動人吧！還有那一團(tuán)團(tuán)雪白的繡球，正簇成一杯淺淺的新雪，凝結(jié)在五月溫?zé)岬奶炜罩�。想自己，又何苦生氣呢？倘若我仍在自己的世界里莽撞前行，又將錯過多少花開呢？

　　當(dāng)你走進(jìn)請你細(xì)聽，那顫抖葉的是我等待的熱情。

　　別讓匆匆的腳步帶過匆匆的心情，有時候，只要輕輕的一轉(zhuǎn)身，便會收獲最美好的感動。

　　一陣風(fēng)吹過，我們互相致意，謝謝，謝謝你的美麗。

小學(xué)勵志的作文篇3

　　狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這話千真萬確。一個人如果有了頑強(qiáng)的毅力，他可以把“奇跡”變成現(xiàn)實。

　　三年級時，學(xué)校要組織首屆跳繩比賽�？吹皆S多同學(xué)都報了自己最拿手的項目，可把我急壞了，誰不知道我是個小胖子，跳繩那可是撰面杖吹火—一竅不通，可自己身為中隊長……對，下決心練！想到這，我在跳繩單搖那項填上了自己的名字。同學(xué)們那驚奇的目光自然不必說了。

　　回到家，我找了一根塑料繩便跳了起來。開始，那繩仿佛跟我作對似的，不是快，就是慢，弄得我摔了好幾個“嘴啃泥”。可是，我一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦練起來。我練，嗓子干得像冒了煙；我練，胳膊被抽得一道紅，一道紫。我練，練！練！練！繩子越飛越快，宛如一條七色長虹。一天下來，我就能跳30多個了，可渾身也已是“傷痕累累”，但我并沒有就此罷休。在比賽前的一個多月里，我天天苦練，不管是同學(xué)們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學(xué)后的下午，都可以找到我苦練跳繩的`身影。真是“功夫不負(fù)有心人”，我的跳繩技術(shù)越來越高，由原來的30多個上升到100多個，以致達(dá)到150多個。

　　跳繩比賽開始了，第一項便是單搖。隨著“砰”的一聲槍響，我飛快地掄動著長繩，繩兒在空中唱著歡快的歌。我終于以一分鐘跳172個的絕對優(yōu)勢，獲得了冠軍。同學(xué)們都向我投來敬佩的目光，我的心里也美滋滋的。頑強(qiáng)的毅力終于使“奇跡”變成了現(xiàn)實！

　　為了在校春運會上獲得鉛球名次，我又練起了啞鈴，天天練，時時練，胳膊都腫了，我仍然堅持繼續(xù)苦練，終于又在校春運會上，取得鉛球第一名的好成績，就連鉛球好手馬樂也不住地說我真神了，竟扔了10米多。

　　在學(xué)習(xí)上，我就更有毅力了�，F(xiàn)在，光是寫日記，就用了一個大硬皮本和三個小軟皮日記本，學(xué)習(xí)資料也抄了不少。為了積累這些材料，我可沒少吃苦。國慶節(jié)那天，我隨爸爸、媽媽去奶奶家�；貋砗螅�10點多鐘了，我真想快點上床睡覺。但為磨煉自己的毅力，我只是用涼毛巾擦了擦臉，便寫起日記來。把去奶奶家的見聞都記下來，足足寫了有400多字。再一看表，十一點半！正是因為平時記日記，才使我寫作文時覺得有話可寫，而且寫得比較好。三年級時，一次作文，老師看后拍案叫好，說趕上六年級作文水平了。

　　這就是我，一個把“奇跡”變成現(xiàn)實的我，一個有毅力的我！

小學(xué)勵志的作文篇4

　　微笑能溫暖一顆冰冷的心，微笑能令失落的人重新鼓起勇氣，微笑能令坎坷的人生充滿芬芳……

　　那是一個風(fēng)雨大作的下午，傾盆大雨直往下“灌”。馬路上人山人海堵得水泄不通，人們趕著回家收衣服、收被子。我獨自一人撐著傘往回走，這時一位小弟弟與我擦肩而過，他邊走邊哭，淚水溢滿眼眶。我見他如此可憐便走過去詢問，他傷心的對我說：“上次我把媽媽送給我的雨傘丟了，要是讓媽媽知道她會大發(fā)雷霆，所以不敢回家�！毙〉艿軅挠^的樣子讓人心疼，我遞上了自己新買的傘，然后冒風(fēng)雨前進(jìn)。雨水打濕了我的衣服，鞋子里還不時發(fā)出雨水碰撞鞋面的`聲音。這時遠(yuǎn)處響起了一個聲音“小姑娘來我這里吧！”我定睛一看，原來是一位老太太，她一手拎著一個小包，一手撐著破舊的雨傘，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。她加快步伐向我這兒走來，我六神無主的望著她，心想：壞人、壞人，無事獻(xiàn)殷勤一定有鬼！“我正準(zhǔn)備掉頭走開，她卻將雨傘撐在我的頭上，那爬滿皺紋的臉上頓時綻放了一朵如花般的微笑。仿佛這一刻世界凝固了，我望著她慈祥的臉龐，心中的溫暖抵過了一切寒冷。我牽著她的手慢慢往回走，不知是太激動了還是什么，竟無意將她絆倒在地，我心中暗暗罵自己真是個成事不足敗事有余的家伙。她卻艱難的從泥水爬起來，笑著對我說：”沒事，沒事！“這時她的臉上又綻開了一朵花，我也沖她笑了一下。公交車站到了，她送我上車后一個人獨自往回走。望著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我露出了燦爛的微笑。突然，一個小男孩沖了過來，一下子坐在了我的座位上，換成平時的我一定不會善罷甘休，但今天我卻一笑了之，心平氣和的說：”沒事沒事！“

　　微笑給了我力量和勇氣，帶我走出黑暗，它在我與她之間架起了一座橋梁；照亮了我前行的道路……

小學(xué)勵志的作文篇5

　　我落選了！

　　這是件多么傷心的事兒！臨放學(xué)時，李老師宣布了關(guān)于“讀報讀刊知識競賽”的消息。并確定張然、張文嘉為參賽選手，還剩下一個參賽名額。

　　剛開始，我就感覺不妙，李老師說知識面廣、記憶力極好、語數(shù)基本功扎實的同學(xué)才有人選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說我嗎？我抬頭看著李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著教室。他的目光絕對是公平的，并不因為對誰印象好，就把目光停留在誰的身上。李老師的'目光向我這邊移來，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫著圓圈。

　　我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒有辦法，只好任它憑著性子來。臉漸漸燒了起來，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來，從底下蹦到喉管，再從喉管蹦到底下，這大概是心最最興奮的時候，呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺地顫抖起來，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。

　　我覺得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來最難熬的時刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……

　　終于，李老師作出了決定：“給周紅一個機(jī)會�！�

　　我相當(dāng)敏感，斷言這時李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺得渾身放松了，心里不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。

　　下課了，我飛也似的第二個沖出教室(李老師在前)，趴在走廊的欄桿上，呼吸著新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。

　　現(xiàn)在，什么事都沒了，唯一可以證實剛才發(fā)生的事是真實的，就是我的大腦了。我想在學(xué)習(xí)上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話：“人生難免會有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩(wěn)重，只要再爬起來，堅持到底就是勝利。”

小學(xué)勵志的作文篇6

　　俗話說：“功夫不負(fù)有心人。”只要你堅持不懈，持之以恒，就一定會成功。我就親身體驗過這句話。

　　前幾天，我們班里流行一種小游戲——編繩，同學(xué)們興致盎然地編起來，看到同學(xué)們編得那么好，我的手也癢癢了。突然，我想到姐姐也會編繩，而且當(dāng)年在她們班姐姐還是編繩高手呢！回到家，我便向姐姐請教求助。

　　編繩是一項眼、手、腦并用的小游戲，姐姐選擇簡單的開始教我�！拔褰切恰薄鞍屠梃F塔”都被我“一一攻破”，姐姐就帶著我向困難級挑戰(zhàn)——編蜘蛛。她先給我做了一遍慢動作演示，然后讓我自己做一遍。姐姐做時我是記得清楚，可一到我自己編時思緒就亂了，該挑這根時挑了那根，這細(xì)細(xì)的.線好像故意和我過不去，一會纏上了，一會拉不過來了�？傊�，它就是不聽我的話，這只“蜘蛛”在我手里亂竄，不一會兒，蜘蛛沒弄成，卻弄了個“四不像”出來。

　　姐姐見我沒學(xué)會，就又給我演示了一遍。一次次的失敗、一次次的嘗試弄得我都有些不耐煩了，真想放棄不學(xué)了�？晌蚁氲健肮Ψ虿回�(fù)有心人”，想到做什么都應(yīng)該持之以恒，我便堅持著。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，哈！我終于把這只“蜘蛛”征服了。

　　“世上無難事，只怕有心人�！笔郎蠜]有什么事情是辦不到的。通過反復(fù)的練習(xí)和實踐，我終于成了編繩高手。當(dāng)然，我學(xué)會編繩除了姐姐的幫助，最主要得還是靠恒心和毅力，才跨過了許多的障礙，取得成功。呵，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！

小學(xué)勵志的作文篇7

　　仰望天空，一只只雄鷹在天空中翱翔�？赡阌重M能想到，翱翔的雄姿經(jīng)歷了怎樣的生死抉擇。

　　在雛鷹時代，鷹媽媽帶著小鷹來到懸崖邊。鷹媽媽托起小鷹狠心地將小鷹扔下了萬丈懸崖。懵懂的小鷹面對媽媽的'舉動束手無策。怎么辦?就這樣下去必將是死路一條，飛吧!準(zhǔn)備，驀地，飛!小鷹扇動著翅膀，堅持著飛了起來。它曾無數(shù)次摔在地上，疼痛的身體并沒有摧毀它堅強(qiáng)的意志，它堅持著站了起來，再次飛翔，哪怕摔得頭破血流，它還是堅持了下來，它成功了，成功了!它學(xué)會了飛翔!

　　雛鷹因堅持，而學(xué)會了飛翔，那飛翔的雄姿堪稱最美的風(fēng)景!

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