責(zé)任
責(zé)任1
我的爸爸長得瘦瘦的，個子一米六九，頭發(fā)短短的，鼻子小小的，嘴巴大大的。他對我既嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)。
有一次我在寫作業(yè)的時候，寫著寫著就沒耐心了。于是我躡手躡腳的把門給關(guān)上，偷偷的在屋子里在玩我喜歡的玩具。沒過一會兒就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸用嚴(yán)厲的口氣問我：“你在干什么?”我眼珠一轉(zhuǎn)對爸爸說：“爸爸我剛剛才玩了一會兒，我還有一本作業(yè)就寫完了馬上就好�！卑职謬�(yán)厲的對我說：“做事要一心一意不能三心二意，你把作業(yè)寫完我檢查一下就可以休息一會了�！蔽衣犃诉@話以后放下手中的玩具繼續(xù)寫我的作業(yè)了。
我的爸爸很負(fù)責(zé)任，每一次我只要有不會寫的.題目，他都會耐心的教我，每一題都會給我解釋的特別清楚，如果我還不懂他會繼續(xù)一步一步的教我，直到我懂了為止。
我的爸爸對我既嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)，是一個好爸爸。
責(zé)任2
責(zé)任是顆渺小的種子，一旦把它播種在你的心中，隨著時間的推移，它會生根、發(fā)芽。要不了多久，它會成為小樹苗，最后成為參天大樹。經(jīng)過努力，它會開花，點(diǎn)綴你的人生，最后結(jié)果，這是對你盡責(zé)任的回報。當(dāng)你拋棄它，它就始終只是一顆種子；當(dāng)你在盡責(zé)任中放棄了它，那它就會死亡，甚至給你的人生抹上一絲陰霾；如果你在它含苞綻放時，用驕傲拔掉了它，你就會在別人得到果實(shí)后而后悔，想要重新盡責(zé)任卻沒時間了，更沒有機(jī)會了。只有你堅持盡到這些責(zé)任，努力呵護(hù)它們，你的人生才會豐富多彩。
在這個社會上，每個人都扛負(fù)著自己的責(zé)任。責(zé)任，也許是自己對自己的規(guī)定，也許是別人交給你的任務(wù)，也許是自己的工作……責(zé)任是多種多樣的，學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，建筑師有建房的`責(zé)任，老師有教學(xué)的責(zé)任，作家有寫作的責(zé)任，甚至連普通的動物——烏鴉也有反哺的責(zé)任。何為責(zé)任？還是顧炎武說得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边@句話一直指導(dǎo)著無數(shù)仁人志士，成為他們一生的信條。做一個有責(zé)任心的人，是國家的需要，是社會的需要，是時代的需要，有人還把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為了“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對國家、對社會的責(zé)任。如何盡責(zé)？答案在一張張時代的寫照中。大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責(zé)任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責(zé)任；無數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對整個中華民族的責(zé)任；上次，“韋帕”來襲，溫州軍民英勇奮戰(zhàn)，積極抗臺，這是對整個溫州人民生命和財產(chǎn)的責(zé)任。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無可推卸的責(zé)任。也許，作為學(xué)生的我們的責(zé)任尚不是歷史、也不是時代的責(zé)任，我們的責(zé)任在家人的笑臉上，在日復(fù)一日的工作中，在無邊的學(xué)海里。但我們明白責(zé)任，完成著責(zé)任。
責(zé)任，是一朵燦爛無比的花，開在每個人的心中；責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個人的心底。責(zé)任是永遠(yuǎn)推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。責(zé)任，在我們的心中。
責(zé)任3
歌德曾說過，“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！蹦赣H的責(zé)任，讓兒子吃好身體好學(xué)好；醫(yī)生的責(zé)任，救死扶傷；老師的責(zé)任，教書愚人……
可這一件事卻引起了眾人的議論，這到底是誰的`責(zé)任？事情發(fā)生在最近，一個未滿十八歲兒子，因受不了母親的“折磨”，用繩子、電線將自己的母親活活勒死。
從客觀的角度來看，我認(rèn)為是母親和兒子的責(zé)任？母親患有精神失常，可能經(jīng)常會做出一些令人難以想象或是接受的舉動，如打、罵等難為兒子的舉動，讓兒子有些招架不住了。而兒子也有責(zé)任，母親十月懷胎，千辛萬苦將他帶大，可為了自己少一些煩惱，殺掉了母親。此時的“孝”，早已被他拋之腦后。更進(jìn)一步思考，是全社會的責(zé)任。政府未盡到應(yīng)有的責(zé)任，學(xué)校亦如此。老師和學(xué)生難道不應(yīng)該多關(guān)心他，讓他能感到溫暖？所謂冰非一日之寒，這是長期壓抑的結(jié)果。試想如果大家伸出援助之手，孩子也不會陷入黑暗的世界，不能自拔，做成令自己后悔終生的事情。
這個事件讓我懂得了感恩，學(xué)會了換位思考，更懂得了減壓的重要性。
責(zé)任4
答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人錢也沒有還，得到了別人的幫助你不報答，得罪的人更沒有陪你，我想，這就是不負(fù)責(zé)任。為什么呢？你無視了別人對你的熱情也備受著自己良心的責(zé)備，這難道不是對別人不負(fù)責(zé)任，對自己不負(fù)責(zé)任嗎？
在我們的生活中也有很多不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。比如我作為一個英語課代表，卻沒有做好自己該做的任務(wù)，更沒有及時的幫助老師，做好一個課代表該做的責(zé)任，我想這就是不負(fù)責(zé)任。
反過來看，同時也會有負(fù)責(zé)任的人。他們的`負(fù)責(zé)任不僅僅體現(xiàn)在會主動幫老師忙，而且還是一個熱愛集體的人。幫助同學(xué)搬桌椅，主動要求打掃教室衛(wèi)生，有突發(fā)狀況會及時向老師匯報……他們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出別人的要求，快樂之權(quán)操之在己，即使苦，他們也會去做，他們都盡到了自己該盡的責(zé)任，所以他們在苦中得到了真樂。
我雖是課代表，卻從未主動幫助過老師什么忙，不僅如此，說實(shí)在的，每次老師安排著我一些事情的時候總想著逃跑。但后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，老師是因?yàn)樾湃文�，信任你能勝任這份工作，所以安排你成為課代表幫助老師的，但你的一味推卸責(zé)任，除了是對自己的負(fù)責(zé)任，更是對同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，讓老師失望的原點(diǎn)。
所以在生活中，我們理當(dāng)負(fù)責(zé)任些。
責(zé)任5
如果時光可以倒流，我一定不會那樣做；如果時光可以倒流，我一定不會讓它寂寞地離去；如果時光可以倒流，我一定不會讓我們的友誼一剎那間被拋到九霄云外。
有一天，我買了一只小雞。它是那樣的生氣勃勃，那樣的.活潑可愛。每天，它都嘰嘰地叫個不停，我天天喂它喝水、吃食，為此，我們之間的友誼就這樣“升騰”起來。大家都說這是孤單的結(jié)束，但這也是一個悲劇的開始
我們每天都在一起玩耍，我到哪，它就跟著到哪，走路時身子一搖一擺的，常常逗得我開懷大笑。有時，我為了自己開心，就讓它做一些可笑的動作。這樣，日復(fù)一日，在某一天的一個黃昏，它終于站不起來了，我心想：“沒什么大礙，沒準(zhǔn)睡一覺就好了。”于是，我便無心去理睬它了。
第二天，我依舊給它喂食。可是，它的眼睛緊閉著，躺在那里一動不動，原來它這一睡就再也沒有醒來。
責(zé)任6
人生如同一次旅行，有時會遇上突如其來的災(zāi)難，而責(zé)任如同負(fù)重石，令我們牢牢站穩(wěn)腳跟，跨越災(zāi)難。
使命是責(zé)任的前提條件，因?yàn)橛辛俗约旱氖姑捅仨殦?dān)負(fù)起這份責(zé)任，軍人的使命是保家衛(wèi)國。因此軍人就必須擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國的責(zé)任，老師的使命是教育下一代。因?yàn)樗捅仨殦?dān)負(fù)起教育下一代的責(zé)任。醫(yī)生的使命是救死扶傷，因此他就必須擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。
我們，現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢？我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好讀書，孝順長輩，要知道為自己讀書，而不是為了父母而讀書。父母的.的使命是為社會做出貢獻(xiàn)，撫養(yǎng)我們長大，教育我們知識，和做人的道理。因此我們不好好讀書，學(xué)習(xí)知識，做個有用的人，以后怎么擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)父母的使命。以后怎么擔(dān)負(fù)的起為社會做貢獻(xiàn)的使命，以后怎么擔(dān)負(fù)的起保衛(wèi)祖國的使命。
“背上責(zé)任是辛苦疲憊的，但人因責(zé)任而成為強(qiáng)者。放棄責(zé)任是輕松卻又無知的，如果不能承受生命之重，就不復(fù)有生命存在�！�
責(zé)任7
十六歲意味著什么？我曾這樣問過自己。在學(xué)習(xí)九年級思想品德中，我找到了答案。
它意味著責(zé)任�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，要學(xué)會承擔(dān)一些責(zé)任。因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我才能勇敢；因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我才能無私；也因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我才會有不斷前進(jìn)的動。
從稚氣未脫的我到初顯成熟的我，伴隨著成長的腳步，我更加清晰的意識到：作為一名中學(xué)生，我懂得愛惜和完善自己的品格；作為子女，我能夠孝敬父母和長輩；對于同學(xué)和朋友，我樂于伸出援助之手......做好自己力所能及的事，并且對自己做過的事負(fù)責(zé)，這些都是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
在成長過程中，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。
聽老師說，青少年時期是最佳的學(xué)習(xí)時間。我現(xiàn)在要穩(wěn)穩(wěn)挑著這個擔(dān)子，不說為別的`，就說為了自己，我也不能掉以輕心，我要為以后的美麗生活，努力奮斗這最后99天，因?yàn)槲也幌胱屪约汉蠡�。我不要自己失去后才懂得珍惜�?/p>
現(xiàn)在，我應(yīng)該承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這樣對自己對別人都有很大的好處。十六歲，讓我倍感自己責(zé)任眾多，責(zé)任多了，我要用心承擔(dān)責(zé)任了。
責(zé)任8
瞥眼，便看見了陽臺上的花。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會使它夭折，內(nèi)心莫名的有些感慨，真是小家碧玉啊。
陡然想起了外面的花……
陰雨連天，小雨淅淅瀝瀝的下著，倒是給路邊的野花平添了不少的生機(jī)，但多了，也就會膩的。雨越來越大，大到毫無章節(jié)，泥花一點(diǎn)點(diǎn)的濺在了臺階上，老家是農(nóng)村，陰雨天是沒事可干的，索性就來看花。很是奇怪，這么大的雨，花朵竟還安然無恙的開著，再往上看，竟是幾篇綠葉，大滴大滴的雨水正無情的拍打在上面，一滴又一滴，仿佛無止境，但，她還是在堅持著……
心里莫名的愁悵，突然想起冰心的《荷葉·母親》，那是荷葉對花朵的.愛，是荷葉的責(zé)任，是母親對子女的愛，是母親的責(zé)任……
可現(xiàn)在，十四歲的我，又有什么事可干呢，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天花著父母的錢去瀟灑，去揮霍。自己毫無事情可干，活的毫無意義。
我明白了，自己現(xiàn)在應(yīng)該干什么呢，自己迷茫的是什么呢，現(xiàn)在的我，已不是最初的我，已不是先前那個只會哭哭啼啼，抱著洋娃娃玩過家家的小孩子了，現(xiàn)在的我應(yīng)該多一份責(zé)任，讓自己活的更充實(shí)，更快樂。因此，現(xiàn)在的我，應(yīng)多一份責(zé)任……
責(zé)任9
每個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)去完成，只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時，才能把事情做好。
小時候，我什么也不懂，認(rèn)為只要有爸爸媽媽在，所有的一切都會有大人為我去做，自己不用擔(dān)心什么�？勺罱囊患伦屛叶梦乙彩羌彝サ囊环葑�，要為我的家承擔(dān)一份責(zé)任。
有一天，家里漏水了，天花板上滴答滴答下起了小雨，媽媽和外婆跑前跑后地拿著盆桶在接水，而我若無其事地在旁邊看著。媽媽看了看我，語重心長地對我說：“錚錚，你已經(jīng)長大了，現(xiàn)在家里漏水了，媽媽和外婆接水忙不過來，媽媽希望你能做一些事，好嗎？”那時的我看著媽媽的'充滿希望的眼神，認(rèn)識到自己也是家中的一份子，也有義務(wù)幫助大人承擔(dān)一些責(zé)任，做一些自己力所能及的事，于是我拿起我的小水桶幫助媽媽一起接水，再把裝滿的水桶提到廚房倒掉……盡管那天很累，但我的心里卻很甜，我知道我已經(jīng)長大了，責(zé)任感在我的心里生根發(fā)芽。
我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽，我愛我的外婆，是他們給了我生命，教會我成長，我要做一個有責(zé)任感的孩子，在我以后的成長路上帶著責(zé)任感一路前行。
我相信，只要每一個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們整個社會的明天會變得更加美好。
責(zé)任10
相信每個人的身上都肩負(fù)著責(zé)任的，而且這些責(zé)任非常重大。了解生活的人對這一點(diǎn)當(dāng)然是再明白不過了。且不說他人，我們就先來看看我們自己吧。
我們現(xiàn)在的責(zé)任是讀書學(xué)習(xí)，這人人都知道，不過這只是片面性的責(zé)任。從長遠(yuǎn)的角度來看，那我們的責(zé)任就重了。讀書學(xué)習(xí)是為了什么？為了考大學(xué)；考了大學(xué)做什么？找到能發(fā)揮自己才能的工作；找到了這樣的工作再要干什么？這樣一說就明確了。答案莫過于是使自己生活得更有價值，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，這是從個人角度來看。對于他人，我們也有責(zé)任。老師兀兀窮年教我們，不能辜負(fù)老師的.殷切希望；同學(xué)們曾努力幫助過你，也不能讓同學(xué)們失望；父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大成人，將來我們得贍養(yǎng)父母�？傊�，為了這種種責(zé)任，我們現(xiàn)在也是要努力的。
每個人都要有責(zé)任心，自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任是必須要擔(dān)當(dāng)?shù)�。如果不敢承�?dān)屬于自己的責(zé)任，就是怕事鬼。相信吧，從現(xiàn)在開始，挑起責(zé)任的擔(dān)子邁步前進(jìn)，你一定會感到很快樂的！
責(zé)任11
記得一個漆黑的晚上，媽媽得了重感冒，爸爸又出差不在家。看到她難受的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。突然，我想到如果按我平常有病時媽媽是怎么照顧我的，我就現(xiàn)在怎么照顧她，也許就能減輕媽媽的痛苦了。
于是，我扶著媽媽躺到床上，又找來一床厚厚的被子幫她蓋上，讓她先休息一會兒。我又連忙跑到飲水機(jī)前，用杯子接點(diǎn)熱水喂媽媽喝。然后，在媽媽的指引下，找出體溫表幫她量了量體溫。又拿出藥盒，找出治感冒的藥讓媽媽服下。這時，我又想起我發(fā)燒時，媽媽經(jīng)常用熱毛巾在我額頭敷了一遍又一遍，可以緩解溫度升高。于是，我也像她那樣用熱毛巾給她敷了起來。同時，我坐在媽媽床邊輕輕地跟她唱起了動聽的.歌謠，讓她放松心情，減輕痛苦。就這樣，在我的精心照顧下，媽媽的病情慢慢的好轉(zhuǎn)起來了。
通過這件事，我常想爸爸、媽媽常年那樣辛苦的照顧我，我現(xiàn)在也慢慢長大了，以后我要更多的幫他們干一些我能干的活，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們開心快樂每一天。
責(zé)任12
我簡單地問一句：你是誰？很多人都會做瞬時反應(yīng)，說出自己的名字，但是，你僅僅是一個名字而已嗎？名字只不過是你身份認(rèn)同的總稱而已。
我再來問一句：怎樣才能做好自己？答案很簡單：扮演好你的每個角色。我再加深一點(diǎn)：怎樣扮演好你的角色？這時候，你的腦袋應(yīng)該竄出來很多想法了吧，別為難，答案是：承擔(dān)每個角色帶給你的責(zé)任。
說到承擔(dān)責(zé)任，可不是一件易事，我們來分析一下吧，我們首先要認(rèn)識到我們的肩上有什么責(zé)任，目標(biāo)明確才行，舉個例子吧，我們是學(xué)生，我們的責(zé)任是什么，淺而易見，是好好學(xué)習(xí)。
在我們負(fù)責(zé)任的'過程，是條漫長的路，我們就該因此放棄了嗎，不要！我們不要放棄，我還記得一句話！道路是曲折的，前途是光明的。
有時候，責(zé)任壓在你的肩上，你會覺得累，是嗎？你會不會想著把責(zé)任推卸，如果動了這個念頭，我勸你還是把這個念頭收起來，因?yàn)橥菩敦?zé)任，你得到的輕松是暫時的，以后，它會反饋一些東西給你，轉(zhuǎn)動你的腦子想想，會是些什么呢，你對它做了什么，它便對你做什么！
責(zé)任，這個一個神圣的詞，我們可不要把它掛在嘴邊，要操作起來才好！
責(zé)任13
責(zé)任隨感
一天上午，天氣非常炎熱，又恰巧停電，教室里像個大暖爐，烤得人稍微一動就汗流浹背。老師說：“待會兒有教育局的領(lǐng)導(dǎo)來校檢查，同學(xué)們要繼續(xù)保持地面衛(wèi)生，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象�！毕抡n后，同學(xué)們蜂擁涌到走廊涼快，朱雅琪收拾好桌上的東西，也想出去透透氣涼快，這時，她突然看到講臺桌前有一些碎紙屑，就連忙拿來工具清理，汗水順著她的臉頰往下淌，她一點(diǎn)也沒察覺，直到把教室里里外外都檢查了一遍，才舒了一口氣，露出甜美的微笑。她的行為深深打動了我，其實(shí)朱雅琪并不是板上的衛(wèi)生委員，也不是班干部，她只是一名普普通通的班級成員，可是她卻為了維護(hù)班級榮譽(yù)而去做一件本該不屬于自己要做的事。那到底是什么趨勢她去做呢？是責(zé)任和義務(wù)。
英國查爾斯王子曾經(jīng)說：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！笔前�，每個人都有自己的'責(zé)任，我們生活中的這個社會井井有序，這和許多人各盡職守地盡著自己的責(zé)任是分不開的。愿我們每個人都有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，在這個社會上，在自己的生活中，盡到自己的責(zé)任，服務(wù)于社會，同時也譜寫出自己生命的光輝、燦爛篇章。
責(zé)任14
最近發(fā)生在我身上的一些事情，讓老師對我很失望，也讓爸爸媽媽很生氣。
從開學(xué)到現(xiàn)在我的'學(xué)習(xí)成績下降得很厲害。上學(xué)期經(jīng)�？季攀喾稚踔烈话俜�，這學(xué)期的測驗(yàn)居然會考出七十多分甚至五十多分，撒老師也批評我學(xué)習(xí)態(tài)度差。爸爸媽媽為此著急并生氣。
爸爸跟我談話，問我作為一名學(xué)生的責(zé)任是什么?我說：是好好學(xué)習(xí)。
但我盡到責(zé)任了嗎?上課常開小差，練習(xí)課上有時會發(fā)呆，不專心做練習(xí)，導(dǎo)致練習(xí)不能按時完成，經(jīng)常是最后一位交作業(yè)，有時還耽誤了老師的下班時間。
我覺得爸爸說得對，我們要做一個有責(zé)任心的人。那么我就應(yīng)該先做一個好好學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，從今天起，我要認(rèn)真聽課，仔細(xì)并按時做作業(yè)，努力學(xué)習(xí)。做一名有責(zé)任的小學(xué)生。
責(zé)任15
護(hù)士的責(zé)任是救死扶傷；醫(yī)生的責(zé)任是治病療傷；支書工人的責(zé)任是造林植樹；我的責(zé)任是……
那一次，我坐在公交車上，百無聊賴的.看著窗外。那一站上的人很多，我掃視了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已經(jīng)很老了，卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子，一會兒抱，一會兒又變小把戲。上了車，已經(jīng)沒有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著桿子，一手艱難地抱著孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著我坐公交，別人總會讓個座。想著，我起身，說：“您坐吧�！笨粗夏棠贪研O子都得很開心，我覺得，尊老，是我們的責(zé)任。
又有一次，我在公園里散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么？”他的小臉一下子變得通紅，抿著小嘴，擦干還沒落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開了�？粗突锇閭兺娴脽峄鸪�，我覺得，愛幼，是我們的責(zé)任。
沒上小學(xué)，長輩們便教育我們，要尊老愛幼，其實(shí)，這不是對我們的期望，而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任！
教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才；鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵；我的責(zé)任是尊老愛。
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