修煉的青春作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的修煉的青春作文，希望能夠幫助到大家。

修煉的青春作文1

　　在一片纏綿而又朦朧的夕陽(yáng)的映襯下，我背著書包走在幽清的巷子里。一個(gè)人的漫步，總能激發(fā)起人的心緒。

　　青春是一個(gè)夢(mèng)，里面充滿了幻想與憧憬；青春是一首歌，值得去聆聽去品味；青春是一段詩(shī)，用心去體會(huì)可以感受到它的美妙和韻律。因?yàn)榍啻河袡C(jī)會(huì)去拼搏、有能力去創(chuàng)造、有勇氣去面對(duì)生活。這是青春的優(yōu)勢(shì)所在。

　　但是一個(gè)人如果只有機(jī)遇，卻沒有去把握時(shí)機(jī)，為理想而奮斗，那這個(gè)人就忽略了一點(diǎn)，青春最為重要的一點(diǎn)：修煉。

　　有位先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果世間最美好的事物在人們的面前時(shí)，賢人會(huì)珍惜，碌碌無(wú)為的人只會(huì)遙遙觀望�！痹O(shè)想，青春就是這世間最美好的事物，毫無(wú)疑問(wèn)我們定會(huì)去做賢人，那如何珍惜青春，把握青春呢？

　　我認(rèn)為一個(gè)人的青春可以通過(guò)三個(gè)層次逐層完成：首先，制定適當(dāng)?shù)?人生目標(biāo)；其次，向著目標(biāo)不斷為之努力；最后，當(dāng)自己成功時(shí)可以驕傲地喊出：“我成功了”。這就是青春的修煉過(guò)程。

　　很多人愛把青春與叛逆對(duì)等，愛把青春說(shuō)成是最具個(gè)性的時(shí)期。日本民間有一種說(shuō)法：所有的孩子都是狐貍幼崽的幻象，隨著歲月的推移，將他們的魂魄分散到人間，直到青春到來(lái)后，才成為一個(gè)真正的人，這當(dāng)然也只是神話，但無(wú)疑也體現(xiàn)了青春的重要意義：全新的生活。

　　由此可見，當(dāng)青春正旺之時(shí)，作為新時(shí)代領(lǐng)軍人物的我們一定要把握時(shí)機(jī)，頑強(qiáng)拼搏，艱苦奮斗，把青春的精神展現(xiàn)在生活中，服務(wù)于社會(huì)里。

　　想著，思著，路旁已亮起微弱的路燈，街上也多了幾分繁華。我懷著自信與對(duì)未來(lái)的憧憬向著夢(mèng)的方向健步走去。

　　人生路漫漫，有時(shí)是一帆風(fēng)順，有時(shí)卻是驚濤駭浪。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在陽(yáng)光中歡笑，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，在迷茫中抓緊希望，勇敢走出屬于自己的康莊大道。

修煉的青春作文2

　　青春充滿活力，永不停歇。青春如初升的朝陽(yáng)，充滿希望；青春如那皎潔的月光；純凈美麗。如果要我用一個(gè)詞來(lái)概括青春，那這個(gè)詞一定就是給力！

　　——題記

　　青春是初升的朝陽(yáng)。

　　每天，天剛蒙蒙亮，安靜的校園就會(huì)熱鬧起來(lái)，那是我們?cè)诔孔x。晨讀后開始上課，微風(fēng)透過(guò)窗戶吹進(jìn)了教室，給我們帶來(lái)涼爽，與之齊來(lái)的還有陽(yáng)光，那是青春的陽(yáng)光。那陽(yáng)光灑在同學(xué)們的臉上，與同學(xué)們的笑容相映，映出了同學(xué)們的活力；青春的希望！

　　青春是那皎潔的月光。

　　傍晚，放學(xué)回家，寫著家庭作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，腦袋里裝滿了知識(shí)。月光映在我們的臉上，它雖不比臺(tái)燈亮，但它更能照出我們不畏困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。時(shí)間少，任務(wù)重，但這阻擋不了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的決心！青春的我們純潔，青春的我們美麗，沒有什么可以打倒我們青春的活力！

　　青春是活力的象征。

　　青春是如此給力！青春的美好促使我們向前去。我們因?yàn)槟贻p，所以我們的大腦豐盈，我們的身材健壯。我們有做不完的夢(mèng)，我們有使不完的'勁，我們對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的憧憬！

　　有人說(shuō)青春是場(chǎng)遠(yuǎn)行，是我們的一生中最美好的樂(lè)章，我們所能做的就是讓每一個(gè)音符都值得品味與珍藏。沙土比亞說(shuō)過(guò)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致……”所以我們要珍惜青春，把握青春，讓青春綻放活力！

修煉的青春作文3

　　“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作……”每當(dāng)想起這首《青春修煉手冊(cè)》時(shí)，我就想起我的手冊(cè)——書。

　　有一次，媽媽叫我下去買一盒餅干，那時(shí)，我正在津津有味地看一本書，在媽媽的再三催促下，我戀戀不舍地放下它，極不情愿地穿上鞋子，由于太過(guò)匆忙，多買了一盒牙膏上來(lái)，因此，我被媽媽臭罵了一頓，但我毫不在意，繼續(xù)看了起來(lái)。最近，我迷上了《淘氣包馬小跳》這本書講了小學(xué)生馬小跳聰明，可愛、淘氣，因此，老師同學(xué)們管他“淘氣包”，他的同桌路曼曼是他的“冤家”經(jīng)過(guò)了層層“波折”，馬小跳終于成了“三好學(xué)生”。

　　我還喜歡一套叫《不一樣的卡梅拉》的故事書，講述了一只叫卡梅拉的小母雞在看海的過(guò)程中，遇見了公雞皮迪克，然后他們生下了勇敢的卡梅利多和聰明的小卡門，還有一本叫《笨狼的`故事》的書，講述了笨得可愛的一只小狼——笨狼，因?yàn)樗�笨得可愛，所以常常鬧出一些笑話，最后，它接到父母的兩封信，知道非常矛盾，于是它留下了一封信，去找父母了。信中內(nèi)容非�？尚�，東西十一件，任何小偷不能拿走，笨狼沒有去找爸爸媽媽，不信你去問(wèn)聰明兔、淘氣猴……笨狼沒跟他們說(shuō)再見——笨狼，讀完這些，使我哭笑不得。

　　不知不覺，我已饑腸轆轆，走到餐廳，見媽媽已經(jīng)在洗碗，連忙說(shuō)：“媽，您把碗洗了，菜端了，我吃什么呀？”“書比吃飯都重要了，你吃書，別吃飯呀！”我愣住了，半響，媽媽說(shuō)：“以后不能這樣，你一聽話，我天天給你買書。”“好，耶！”我一蹦三尺高。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，一句話說(shuō)地好“一日無(wú)書，百事荒蕪”，一定要堅(jiān)持讀書，一定要好好學(xué)習(xí)！

修煉的青春作文4

　　每逢碧玉妝成一樹高，春天的腳步悄悄近了。享受著春天拂面的細(xì)膩，在充滿生機(jī)的花紅柳綠中，修煉我的青春……

　　山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

　　手中的鋼筆在字帖上，刷刷地來(lái)回移動(dòng)，我目祝著字貼。一筆一劃的揮灑，一副字帖已完成，我看到字帖總覺得缺了些什么，我微瞇右眼鎖定著字帖。只見一陣春風(fēng)吹動(dòng)字帖，那字帖仿佛一位芭蕾舞者在舞臺(tái)綻放，阿娜多姿。粗細(xì)均勻的筆畫相互連接，形成一個(gè)緊密又充實(shí)的漢字。我這個(gè)字缺少的就是這般神韻。我拿來(lái)一張紙，一不留神手指稍一用力。突出的一筆頓時(shí)打破了整個(gè)字的協(xié)調(diào)。我呼吸著春天的氣息，讓自己再次冷靜，拿起筆，抬起酸軟的'右臂。緊要時(shí)間讓自己注意力集中一氣合成，終于在筆順之間抓住一抹平衡與協(xié)調(diào)。

　　山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。硬筆書法讓我在困難中尋得成功的方法。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

　　手持硬筆，凝眉望著李白的那首《行路難》，觀察好字形，我便迫不及待地寫在田字紙上，一副字跡完成，可每個(gè)字都好像一個(gè)諸侯國(guó)，不斷與鄰字相互摩擦。一點(diǎn)都沒有范字連貫和融洽。我氣惱地扔下筆，用手撓著頭皮，不經(jīng)意間看到，《行路難》的尾句長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄，我的雙眼又亮了起來(lái)。重拾起筆，深吸一口氣，手指微曲，流暢的吐訴對(duì)這首詞的理解。終于完成看到那魚販字相差無(wú)幾的作品，我嘴角僅僅揮動(dòng)。抬頭望向天空，月光仿佛也對(duì)我一笑……

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)習(xí)書法，讓我在困難中懂的堅(jiān)持。

　　人生就如一副只貼只有學(xué)會(huì)把握自己的作為，堅(jiān)持不懈，用一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膩?lái)對(duì)待事物，才能修煉出好的方法修煉出我的青春。

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