學(xué)習(xí)決心書最新

時(shí)間：2023-10-25 09:49:57 決心書我要投稿

學(xué)習(xí)決心書最新[通用]

學(xué)習(xí)決心書最新1

　　這個(gè)五年級我又決心學(xué)好，我在這里寫一份決心書，好為自己打氣。首先，我決心改掉“無條件”緊張的毛病，這毛病讓許多老師感覺我很死板，沒味兒。接著，是改掉“亂糟糟”的壞習(xí)慣，這習(xí)慣自己也是一直看不慣，但又是一直沒改掉，最后，就是粗枝大葉的毛病啦！

學(xué)習(xí)決心書最新[通用]

　　說完壞習(xí)慣，再說說需要改進(jìn)的其他方面。比如說和同學(xué)的相處方面，要和睦相處，在字跡方面，我現(xiàn)在不追求什么“提筆即練筆”，只需要端正、清晰，作業(yè)很多，還是寫得速度快些好。

　　有待改進(jìn)的還有生活條理，比如說：一星期必須整理自己的'房間，每周澆一次花，晚上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，早上六點(diǎn)必須起床，七點(diǎn)半到校等等，還要定時(shí)整理自己的書柜，要滿而不亂，暫時(shí)不用的東西放專用的地方，不能亂放。

　　寫一首童謠，來勉勵(lì)自己：

　　鬧鈴響，速起床。洗漱后，吃早飯。準(zhǔn)時(shí)走，不遲到。交作業(yè)，勤早讀。粗心病，不要來。字跡正，大而晰。見上臺，不緊張。同學(xué)間，相處好。不嘲弄，不說壞。決心大，一定好！

學(xué)習(xí)決心書最新2

　　中考沖刺勵(lì)志決心書

　　中考，是一次挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。困難與希望同在！挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存！九年的發(fā)憤苦讀，九年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏！為了更好地挖掘自身的潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我決心做到以下幾點(diǎn)：

　　一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。不言敗，不言棄，不達(dá)目的決不罷休，時(shí)刻保持最佳的競技狀態(tài)。

　　二、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識點(diǎn)，認(rèn)真對待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。

　　三、嚴(yán)守紀(jì)律，心無旁騖。不遲到，不早退，不打游戲，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、MP3、MP4等通訊娛樂工具，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

　　四、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

　　五、精誠團(tuán)結(jié)，和諧競爭。不為小事斤斤計(jì)較，不拉幫結(jié)派，不說三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的'最后勝利。

　　我一定會以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)！我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！

　　我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我。如做不到以上幾點(diǎn)，我一定會誠懇接受老師的批評教育！

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　　慢高一，快高二，拼搏在高三。不知不覺中，我已步入高二——這個(gè)高中學(xué)習(xí)中關(guān)鍵的過渡時(shí)期，同樣也是為高三儲備知識的重要階段。

　　高一的時(shí)候，我還比較貪玩，雖然成績不錯(cuò)，但比起其他同學(xué)我努力的太少。也走了很多彎路，摔了很多跤，成績也不是很理想。馬克思說過：“人得學(xué)會走路，還得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會走路�！币虼�，我會敢于面對缺點(diǎn)，正視成績，分析不足，把從失敗中總結(jié)教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)為主要目的，我的眼光也不應(yīng)再局限于分?jǐn)?shù)，局限于考試名次。

　　只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才有可能蓋出大樓。想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是保證，踏入高二這個(gè)門檻，我的腦海中要形成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)間觀，不能像高一一樣繼續(xù)懶懶散散的度過。

　　高二是一個(gè)節(jié)奏快，知識容量大的時(shí)期。作業(yè)多，因而時(shí)間需要去擠，去把握。但是，單靠抓時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要老師的指導(dǎo)，因?yàn)槔蠋煹慕?jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比我們豐富得多，我應(yīng)緊跟老師的步伐，完成老師布置的作業(yè)與練習(xí)，在課上積極回答，配合老師。

　　我還要為自己制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，還要尋找對手，使自己對學(xué)習(xí)有更多的興趣，不應(yīng)該還是半強(qiáng)迫性的學(xué)習(xí)，而應(yīng)是主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

　　高中，激情中總會帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí)，為了自己的`前程，我會盡的力量把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起負(fù)擔(dān)，那才是我們向前飛翔的翅膀。

　　步入高二，我為了提高學(xué)習(xí)成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，還要采取適合自己的學(xué)習(xí)方法，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前

學(xué)習(xí)決心書最新4

親愛的同學(xué)們：

　　踏著丹桂飄香的金秋，我們滿懷喜悅邁進(jìn)了二中的大門。新環(huán)境、新同學(xué)、新集體、新目標(biāo)，給了我們?nèi)碌你裤健Ｔ谶@隆重的開學(xué)典禮大會上，我們180班全體同學(xué)特向?qū)W校表決心如下：

　　尊敬師長，友愛同學(xué)，誓做文明中學(xué)生；

　　嚴(yán)守校規(guī)，誠實(shí)守信，常以二中為光榮；

　　刻苦學(xué)習(xí)，笨鳥先飛，百舸競渡爭風(fēng)流！

　　三年初中學(xué)習(xí)的路上，180班有班主任陳老師與我們風(fēng)雨同行；三年初中的'人生厲煉，有全體任課老師與我們同舟共濟(jì)。我們將乘著勤奮的巨船，與知識海洋的風(fēng)浪搏擊！揮動(dòng)苦練的長劍，在通往理想的道路上披荊斬棘。我們180班全體同學(xué)，定將于三年的初中學(xué)習(xí)中戮力同心，博采精進(jìn)。中考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰！

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　　學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，對我們這些即將參加中考的學(xué)生而言，唯一就是考上一所自己滿意的學(xué)校，為自己今后走向社會奠定基礎(chǔ)。中考，是一次挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。困難與希望同在！挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存！九年的發(fā)憤苦讀，九年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏！為了更好地挖掘自身的潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我們決心做到以下幾點(diǎn)：

　　一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。給自己確立一個(gè)明確的目標(biāo)，不過高也不過底，讓自己的努力更有方向。

　　三、做好迎考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，溫故而知新，把學(xué)過的知識重新再復(fù)習(xí)一遍；在復(fù)習(xí)過程當(dāng)中遇到不理解的地方，要及時(shí)清楚，請老師和同學(xué)幫助；

　　四、考場上沉著思考，認(rèn)真答題，先易后難，力爭不丟“一兵一卒。

　　五、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

　　六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過程當(dāng)中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。

　　我一定會以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的.毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)！我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！

　　中考，我們來了。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，只要有希望，就會有奇跡。

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