中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)寄語(yǔ)都再熟悉不過(guò)了吧，寄語(yǔ)是所傳的話語(yǔ)，有時(shí)也指寄托希望的話語(yǔ)。那么你所知道的寄語(yǔ)都是什么樣子的？以下是小編收集整理的中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
一年一度的寒假生活即將開(kāi)始。在此，徐州七中感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持，感謝您與各位老師的密切配合，感謝您為孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)！和您一樣，我們?yōu)槟暮⒆拥拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步而由衷欣喜；為使學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、快樂(lè)、文明”的寒假，我們誠(chéng)摯地希望您在假期里切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，并將寒假注意事項(xiàng)及有關(guān)安排告知與您，希望您積極配合。
一、寒假放假及開(kāi)學(xué)時(shí)間
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，本學(xué)期寒假?gòu)?月17日開(kāi)始，下學(xué)期在2月7日上午10：00學(xué)生返校報(bào)到，2月8日正式上課。
二、加強(qiáng)安全等方面的教育，過(guò)一個(gè)平安的假期。
一是要教育孩子遵守交通法規(guī)，注意行路安全、騎車(chē)安全，防止交通意外事故的發(fā)生；二是飲食安全、用電用火安全；三是假期間，要監(jiān)督指導(dǎo)孩子燃放煙花爆竹，嚴(yán)禁燃放孔明燈，家在城區(qū)的，還要教育子女不準(zhǔn)在禁燃區(qū)域內(nèi)亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發(fā)生；四是加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救互救能力。嚴(yán)禁學(xué)生私自或結(jié)伴到江、河、湖、海、池塘、蓄水池戲水、滑冰，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)法制禮儀教育，過(guò)一個(gè)文明的假期。
一是教育孩子不參加賭博、斗毆、酗酒、迷信等活動(dòng)；二是教育孩子文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，控制上網(wǎng)時(shí)間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)決拒絕色情、反動(dòng)、恐怖等不健康，遠(yuǎn)離游戲機(jī)室、歌舞廳等不安全場(chǎng)所，不看大部頭小說(shuō)；三是教育孩子尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，對(duì)人有禮貌；四是教育孩子不與不良人員來(lái)往，增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)和防盜、防騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
四、積極參加實(shí)踐活動(dòng)，過(guò)一個(gè)健康的假期。
以春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，積極參與以“龍的傳人”為主題的中華傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)孩子的`民族自尊心、自信心和自豪感。充分利用寒假時(shí)間，走入社會(huì)，開(kāi)闊眼界、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力。參與敬老愛(ài)幼、助殘幫困、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等社區(qū)公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，增強(qiáng)孩子服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家和人民的社會(huì)責(zé)任感。
如：鼓勵(lì)您的孩子積極參加由村（居）等有關(guān)部門(mén)組織的社會(huì)實(shí)踐、青年志愿者活動(dòng)、為“五保戶、軍烈屬和孤寡老人”做好事等活動(dòng)；注意孩子良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓子女做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
五、指導(dǎo)寒假生活，過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。
1、要督促孩子有計(jì)劃、有質(zhì)量地完成寒假作業(yè)，并按照正常作息時(shí)間休息。鼓勵(lì)孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書(shū)刊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。
2、積極參加假期讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐富假期精神生活。
家長(zhǎng)朋友，寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開(kāi)您的指導(dǎo)、教育和督促。請(qǐng)多關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)、生活和健康，與他們多交流多合作。我們相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子們一定會(huì)渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假。
六、特別提醒。
1、學(xué)校曾多次提醒您一定不能再讓孩子把手機(jī)帶入學(xué)校，但仍有部分同學(xué)甚至家長(zhǎng)置若罔聞，不能配合學(xué)校工作，現(xiàn)在借此機(jī)會(huì)再次向親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友鄭重提出要求：不能再讓孩子以任何理由把手機(jī)帶到學(xué)校的任何地方。
2、孩子每天的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重，壓力很大，此時(shí)的他們身體發(fā)育迅速而心理成長(zhǎng)相對(duì)緩慢，現(xiàn)階段的他們需要更多的理解、支持、信任和幫助，千萬(wàn)不要把孩子扔在學(xué)校，什么事都不問(wèn)了。須知輔助孩子的健康成長(zhǎng)應(yīng)是我們現(xiàn)階段最重要的任務(wù)，七中隨時(shí)歡迎您的到來(lái)！
3、如果您對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)還有什么意見(jiàn)或建議，請(qǐng)寫(xiě)在“家長(zhǎng)意見(jiàn)回執(zhí)”中，開(kāi)學(xué)后讓孩子連同成績(jī)報(bào)告單、寒假作業(yè)一并帶回。
最后，再次真誠(chéng)感謝您一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持和幫助，愿您和孩子度過(guò)一個(gè)溫馨、祥和的寒假！
祝您闔家新春快樂(lè)，幸福安康！
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇2
一百年的風(fēng)雨，一百年的滄桑，一百年的奮斗，鑄就一百年的光輝歷程。
一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，州嚴(yán)中學(xué)雖然屢歷艱辛，但始終堅(jiān)持育人為本、不辱使命。一百年春風(fēng)化雨，一百載辛勤耕耘，換來(lái)挑李芬芳、英才濟(jì)濟(jì)。數(shù)萬(wàn)名校友遍布神州，躋身世界，以杰出的業(yè)績(jī)?cè)谀感５氖穬?cè)上譜寫(xiě)了一首首壯麗的詩(shī)篇。
一個(gè)世紀(jì)歲月如歌，一百載春華秋實(shí)，形成了州嚴(yán)中學(xué)鮮明的辦學(xué)特色，歷練了嚴(yán)中人堅(jiān)韌的精神，鑄就了嚴(yán)中今日的輝煌。歷經(jīng)一百年的風(fēng)雨洗禮，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，如今的州嚴(yán)中學(xué)已成為一所享譽(yù)海內(nèi)外的示范*高中。
州嚴(yán)中學(xué)的全部榮耀與成就，源于全體師生員工的勤奮努力，也得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的支持，所有這些都已成為州嚴(yán)中學(xué)發(fā)展的力量源泉。在此，我代表學(xué)校，向所有為州嚴(yán)中學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的歷代嚴(yán)中人表示由衷的敬意，對(duì)給予州嚴(yán)中學(xué)特別關(guān)愛(ài)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士表示最真誠(chéng)的感謝！
對(duì)于莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，學(xué)校是激揚(yáng)青春、啟迪智慧的處所。州嚴(yán)中學(xué)的`年齡雖然已經(jīng)要用世紀(jì)來(lái)計(jì)算，但是由于她對(duì)青春和智慧的熱切追求，因而她永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。做為后來(lái)者，州嚴(yán)中學(xué)的未來(lái)要靠我們的雙手去創(chuàng)造。我們要繼承州嚴(yán)中學(xué)的傳統(tǒng)精神，用我們的一腔熱血、十分才智、百倍努力和全部生命，去續(xù)寫(xiě)嚴(yán)中的華彩樂(lè)章。
站在新的百年的起跑線上，在新校區(qū)這片熱土上，州嚴(yán)中學(xué)又走過(guò)了不同尋常的五年，這五年，是我們?cè)谛率兰o(jì)譜寫(xiě)的第一樂(lè)章，我們每一位嚴(yán)中人，都是新的百年序曲中跳動(dòng)的音符，相信，有你，有我，有我們大家，新的百年所譜寫(xiě)的樂(lè)曲一定會(huì)更加輝煌。
嚴(yán)中不老，嚴(yán)中是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇3
我們的學(xué)生：
同學(xué)們，當(dāng)你邁進(jìn)我們這所省屬重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，你就可以充分自信地告訴自己：我是于中人，我擁有很多別人沒(méi)有的。第一，你站在巨人的肩膀上。都于中學(xué)有著68年的辦學(xué)歷史，既有風(fēng)景如畫(huà)的校園，又有濃厚的文化底蘊(yùn)。那些歷經(jīng)時(shí)空淘洗而延續(xù)下來(lái)的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念及辦學(xué)特色，會(huì)給你一種高尚的精神塑造、無(wú)聲的熏陶和感染。第二，你擁有優(yōu)秀的教師。他們學(xué)高身正、博聞強(qiáng)識(shí)，他們循循善誘、推心置腹，他們會(huì)用巧手撥開(kāi)你知識(shí)中的迷霧，他們還會(huì)在你心里的沃土上培植嬌艷的花兒。第三，你擁有優(yōu)秀的同伴。他們就像毛澤東同志所描繪的那樣“風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，揮斥方遒”；他們都彬彬有禮、樂(lè)于助人、敢于創(chuàng)新。
老師們，家長(zhǎng)們，同學(xué)們，歷史鑄就了學(xué)校的輝煌，今天我們也取得了驕人的成績(jī)。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，學(xué)校也要進(jìn)步、也要發(fā)展，為此我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。所以，做為于中人，我們要始終恪守“教育的核心是人格心靈的喚醒；教育的最終目的.不是傳授已有的東西，而是要把人們的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒”的教育理念，群策群力，與時(shí)俱進(jìn)，既達(dá)到學(xué)校、家庭雙贏的目的，又為國(guó)家、為民族培養(yǎng)合格的人才，使學(xué)校在歷史的進(jìn)程中不斷地邁向更高的目標(biāo)。
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇4
歲月是一條河，永遠(yuǎn)地流淌著蓬勃豪邁的激情；歲月是一首詩(shī)，永恒地凝結(jié)著燦爛輝煌的瞬間；歲月是一支歌，永久地唱響著奔放激昂的樂(lè)章……青艾中學(xué)的悠悠歲月，便是一條蜿蜒的河、一首輝煌的詩(shī)、一支奔放的歌。
歲月流轉(zhuǎn)，滄桑巨變。我們追尋艾中的歷史足跡，回憶前輩創(chuàng)業(yè)的艱辛，從中尋求啟示，尋找智慧，感受艾中的輝煌與執(zhí)著。
深厚的文化積淀，悠久的光榮傳統(tǒng)，無(wú)不凝聚于此。透過(guò)它，我們感受到了各級(jí)黨委政府、各界領(lǐng)導(dǎo)朋友對(duì)艾中的諄諄教誨和無(wú)限關(guān)懷；透過(guò)它，我們體會(huì)到了一代又一代艾中人辛勤勞作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；透過(guò)它，我們一屆屆校友也會(huì)重溫起那一段段激情燃燒的歲月：教職工汗流浹背、日夜辛勞，學(xué)子書(shū)海苦渡、勵(lì)志高歌，此情、此景雖然已成歷史，卻時(shí)常在每一個(gè)艾中人的腦海里浮現(xiàn)……
撫今追昔，頗多感慨。從當(dāng)年的初級(jí)職校，到具有一定規(guī)模的完全中學(xué)，再到今天的省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，青艾中學(xué)歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的滄桑，有起步的篳路襤褸，有奮進(jìn)的風(fēng)雨兼程，有騰飛的大展宏圖！如今的艾中早已不見(jiàn)了當(dāng)年荒涼的蹤影，昔日空曠的`田野成了林蔭郁郁、花香濃濃、鳥(niǎo)鳴聲聲的求學(xué)圣地，成為青年學(xué)子無(wú)限光榮與自豪的精神家園。走進(jìn)艾中，你會(huì)體味到以“愛(ài)”與“責(zé)任”為核心的青艾精神的人文氛圍，感受到“勵(lì)志、善學(xué)”的學(xué)風(fēng)與“敬業(yè)、善教”的教風(fēng)，品味到“修德、啟智、求真、創(chuàng)新”的治學(xué)方略，感悟到“成功，從專注開(kāi)始”的辦學(xué)理念。
學(xué)校堅(jiān)持以打造教育品牌為目標(biāo)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，凸顯德育工作，春風(fēng)化雨，用愛(ài)心感動(dòng)人、用制度要求人、用活動(dòng)培育人、用文化浸染人，以此造就德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子、德高業(yè)精的師長(zhǎng)、濃郁書(shū)香的校園。
艾中師生，徜徉于山水之間而心靜，神游于天地之外而志遠(yuǎn)，于真情與博愛(ài)的守望始終不渝，于理想與幸福的追求不曾動(dòng)搖，甘于平淡卻造就非凡業(yè)績(jī)。
青春賦新篇，歲月譜華章。睿智實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)，特色鮮明的辦學(xué)理念，德高藝精的師資隊(duì)伍，朝氣蓬勃的精神面貌，正是這些成就了今天的青艾中學(xué)�；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，我們又將邁入學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展里程，艾中人將繼續(xù)奮然前行，譜寫(xiě)青艾中學(xué)光輝燦爛的新篇章！
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇5
我的老師們：
坐在我們面前的每一位孩子，都是一個(gè)家庭甚至一個(gè)家族的希望。一位孩子，其背后就有可能是十位家長(zhǎng)；十位家長(zhǎng)，其背后就有可能是一百戶親朋好友……循環(huán)往復(fù)，生生不息下將會(huì)是一股怎樣的監(jiān)督力量？所以，我們沒(méi)有理由不付出莫大的責(zé)任。當(dāng)然，我們更應(yīng)該為我們職責(zé)的神圣和偉大而感到自豪？我們要先以“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力爭(zhēng)自己在孩子們注視下的每一件事都能做到最大限度的圓滿。我們要懂得孩子是千差萬(wàn)別的，但我們也要明白“天生我材必有用”這句話適用于每一位孩子。只要我們能用心去研究孩子們的個(gè)性特點(diǎn)、用愛(ài)去關(guān)注他們的成長(zhǎng)，并施之以“有教無(wú)類(lèi)”“因材施教”的方法，就能全面培養(yǎng)他們的素質(zhì)，就能發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，開(kāi)啟他們的心靈之門(mén)和智慧之窗。我們還要以“幼吾幼以及人之幼”的仁愛(ài)之心去珍視每一位孩子的存在，并為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)而努力工作，做到用自己高雅的談吐、淵博的學(xué)識(shí)去吸引學(xué)生，用自己優(yōu)雅的行為、成熟的.思想去感染學(xué)生，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和高貴的正義感去影響學(xué)生。像某著名學(xué)府的辦學(xué)理念所說(shuō)的那樣：“教學(xué)生4年，為學(xué)生想40年，為國(guó)家民族想400年。”唯有如此，才是為孩子的終身負(fù)責(zé)，為孩子的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇6
我們將乘風(fēng)破浪行萬(wàn)里，扶搖直上壯凌云。
這些年來(lái)，我們?cè)噲D建立一個(gè)能夠給人發(fā)揮才能的空間，為他們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)，讓真正努力做事的人能夠收獲更多的回報(bào)，讓勤奮刻苦學(xué)習(xí)的孩子成人成才，讓大家在紅塵中能昂首挺胸，在狂風(fēng)暴雨中微笑前進(jìn)。目的只有一個(gè)，希望我們都成為天賦和自己的老板，因?yàn)檫@不是頭銜，更不是職務(wù)，是一種精神和狀態(tài)，更是一種自己對(duì)自己的認(rèn)可。天賦是一個(gè)與眾不同的學(xué)校，不一樣的內(nèi)涵不僅僅是他的經(jīng)營(yíng)模式以及運(yùn)作方式，而是這一群與眾不同的天賦人都是老板，而且都是成功的老板。
近些年來(lái)，我們踐行了“融心、融智、融資”，構(gòu)建天賦教育文化的戰(zhàn)略決策，搶抓了發(fā)展機(jī)遇，為天賦教育打下了良好基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，驀然回首，有成功的喜悅也有挫折的淚水，我們用心血和汗水換來(lái)了天賦一次又一次的'輝煌，用我們的錚錚鐵骨撐起了天賦這一片圣潔的天地，在興義民辦教育史上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話，興義民辦教育也因?yàn)橛辛颂熨x而豐富多彩。
今天，我們雖已取得了明顯的成績(jī)，但我們也要看到，今后的道路還很漫長(zhǎng)，甚至?xí)制D難，為此，我們要及時(shí)去發(fā)現(xiàn)去研究去解決工作中存在的問(wèn)題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而作出我們理性的判斷和選擇。眼下，天賦已處于發(fā)展中的山坳上，沒(méi)有退路，只有迎難而上才是出路!只要天賦人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)、眾志成城，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，沒(méi)有跨越不了的坎!
新年孕育著新的希望，面對(duì)千帆競(jìng)渡、百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，我們必須立足現(xiàn)實(shí)，居安思危，秉承校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的文化精神，再創(chuàng)天賦XX年的輝煌!
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇7
我校辦學(xué)20多年，但至今沒(méi)有系統(tǒng)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校的發(fā)展方向不明確。依據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，根據(jù)我校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)主體、辦學(xué)愿景和師生訴求，我認(rèn)為有必要系統(tǒng)的提出推動(dòng)我校發(fā)展的包括學(xué)校觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、人才觀等內(nèi)容的核心價(jià)值觀。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研究，我們提煉出了如下發(fā)展我校的核心價(jià)值觀要素，以期引領(lǐng)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。
一是辦學(xué)理念，以“以人育人，協(xié)同成長(zhǎng)”來(lái)辦校。這個(gè)理念要求，學(xué)校的所有活動(dòng)必須堅(jiān)持教書(shū)育人，立德樹(shù)人，核心是做好培養(yǎng)人的工作。在學(xué)校里，教師、學(xué)生、員工既是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的生命體，同時(shí)又做到互相關(guān)心，互相幫助，互相促進(jìn)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活、工作，健康、自然的成長(zhǎng)、發(fā)展，成為社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。
二是辦學(xué)目標(biāo)，就是辦學(xué)愿景，確定為“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)綜合型高中，培育有溫度感的公民”。這是基于我校的發(fā)展目標(biāo)而定的。市教育局批復(fù)的《十年發(fā)展規(guī)劃》中提出了學(xué)校發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)是：創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)綜合型高級(jí)中學(xué)，重點(diǎn)發(fā)展、做大、做優(yōu)普通高中，保持中職適量發(fā)展，走“優(yōu)質(zhì)普通高中帶動(dòng)中職優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的新型綜合高中發(fā)展之路。這個(gè)發(fā)展目標(biāo)可以理解為“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)綜合型高中，辦人民群眾滿意的普通高中教育和中職教育，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)升學(xué)深造”�；谶@個(gè)發(fā)展目標(biāo)，作為校長(zhǎng)，我希望我校的師生員工應(yīng)該是“對(duì)人，熱情，彬彬有禮；對(duì)事，熱心，勇于擔(dān)當(dāng)；對(duì)環(huán)境，熱愛(ài)，呵護(hù)有加”的現(xiàn)代公民。具有這些素質(zhì)的人，就是有溫度感的人。我們應(yīng)該有這樣的教育。
三是校訓(xùn)，以“仁愛(ài)至周和協(xié)至興”來(lái)訓(xùn)示。這是學(xué)校的精氣神，是根據(jù)我校的辦學(xué)歷史、許愛(ài)周家族的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、關(guān)愛(ài)族群、樂(lè)善好施、敬業(yè)精誠(chéng)等優(yōu)良家風(fēng)精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)如富強(qiáng)、和諧，平等，愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善等元素來(lái)提煉的�！叭蕫�(ài)至周，和協(xié)至興”要求：做人，要懷仁慈友愛(ài)之心，情達(dá)美好周全之誼；做事，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作之愿，行至事成業(yè)興之境。這一校訓(xùn)從做人、做事兩方面來(lái)訓(xùn)導(dǎo)師生員工，既含許愛(ài)周家族的精神元素，又有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的旨意和國(guó)際社會(huì)倡導(dǎo)的和平、合作的價(jià)值取向，具有深意。
四是校風(fēng)，從物的風(fēng)貌、人的風(fēng)貌和環(huán)境三方面來(lái)引領(lǐng)：素雅祥興，紳淑仁和。校園建筑物外觀環(huán)境樸實(shí)、大方、向上，格調(diào)吉祥；師生的內(nèi)在和外在的形象美好、得體，男性有紳士之風(fēng)范，女性有淑女之氣質(zhì)。
五是教風(fēng)，從師德師風(fēng)和技能態(tài)度兩方面來(lái)規(guī)范：敬業(yè)專業(yè)，精益求精。教師對(duì)教書(shū)育人工作有敬畏之心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；有區(qū)別于其他行業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能；學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)越來(lái)越扎實(shí)，課程開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)能力越來(lái)越強(qiáng)，課程實(shí)施效果越來(lái)越好，教研成果越來(lái)越豐富。
六是學(xué)風(fēng)，從學(xué)習(xí)態(tài)度和成長(zhǎng)方式來(lái)引導(dǎo)：主動(dòng)求知，活學(xué)活用。學(xué)生不需要他人特別是老師的督促，能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，主動(dòng)參與，主動(dòng)合作，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)習(xí)過(guò)程中，主動(dòng)聯(lián)系生活和實(shí)際，主動(dòng)溫故知新，主動(dòng)舉一反三，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。
七是德育理念，從修煉要求和實(shí)踐方式來(lái)踐行：見(jiàn)賢思齊，躬行悟達(dá)。學(xué)生能夠時(shí)時(shí)處處向古今中外的賢智名人和身邊的好人好事看齊，言行舉止都以他們?yōu)樾膬x的道德榜樣，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，實(shí)踐，反省，在靈魂深處和言行舉止上都成為像他們那樣賢良的現(xiàn)代公民。
八是教學(xué)理念，從過(guò)程要求和方式目標(biāo)來(lái)實(shí)施：探本究末，激趣引思。“物有本末，事有終始，知所先后，則盡道矣！”（《大學(xué)》）事情是有本有末，有終有始的。要搞清哪個(gè)先做，哪個(gè)后做。這就是智者。教師教學(xué)這一事情，其過(guò)程其實(shí)很講究，是需要智慧的。教師要指導(dǎo)學(xué)生了解和掌握所任教的學(xué)科的知識(shí)產(chǎn)生的`來(lái)龍去脈。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生打下創(chuàng)新知識(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新的科學(xué)方法，對(duì)已知世界渴望再求證，對(duì)未知世界充滿好奇心、有強(qiáng)烈的探索欲和思考內(nèi)驅(qū)力。
九是管理理念，從崗位要求和服務(wù)方式水平來(lái)衡量：崗崗有責(zé)，謀定后行。師生員工，各有其崗，各有其職，各負(fù)其責(zé)。事情不論大小，崗位不論高低，主動(dòng)操辦；遇事行事，謀定而后動(dòng)，有章有法，算成本，講效率，始于師生需求，終于師生滿意。
上面所述的價(jià)值觀，需要我們精心去選擇多種媒介和平臺(tái)來(lái)落實(shí)。首先是創(chuàng)辦好一兩份我們師生員工喜歡的校園報(bào)刊，宣傳如何理解和踐行這些價(jià)值觀，正在創(chuàng)刊的《愛(ài)高之聲》理所當(dāng)然擔(dān)負(fù)這個(gè)職責(zé)。其次是命名各棟樓房等建筑物，增加文化含量，對(duì)現(xiàn)在的教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓、女生宿舍樓、男生宿舍樓，分別命名為周興樓、和協(xié)樓、格知樓、仁愛(ài)苑、至周苑等，同時(shí)設(shè)計(jì)、建設(shè)一些文化景點(diǎn)，提升校園文化內(nèi)涵。再次就是有計(jì)劃地組織開(kāi)設(shè)相關(guān)的、形式多樣的校本課程和開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，讓師生員工踐行這些核心價(jià)值觀。我們知道，觀念上的條文，需要經(jīng)歷相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能轉(zhuǎn)化成實(shí)踐成果。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，愛(ài)周高中人都會(huì)成為一個(gè)個(gè)“對(duì)人，熱情，彬彬有禮；對(duì)事，熱心，勇于擔(dān)當(dāng)；對(duì)環(huán)境，熱愛(ài)，呵護(hù)有加”的現(xiàn)代暖男暖女。
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇8
濱海灣龍，風(fēng)光秀美，英才輩出，文脈流長(zhǎng)。x年，承載著全區(qū)民眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期待，灣龍中學(xué)創(chuàng)辦。學(xué)校以傳統(tǒng)現(xiàn)代融合，科學(xué)人文并重為辦學(xué)理念；以培養(yǎng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的現(xiàn)代優(yōu)秀公民，并為高等學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源為辦學(xué)目標(biāo)，圍繞著省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的定位，勤奮務(wù)實(shí)，快速發(fā)展。
我們注重培育學(xué)校的核心價(jià)值觀。提出“恪勤，日新”的校訓(xùn)，以訓(xùn)導(dǎo)龍中師生為人要恭謹(jǐn)明禮，懷敬畏之心、感恩之心，憐憫之心；治學(xué)要勤奮刻苦，珍惜時(shí)間，靜心專一，持之以恒，日日進(jìn)步，追求道德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)能力的和諧發(fā)展，達(dá)到自我人生和學(xué)校發(fā)展始終處在一種與時(shí)俱進(jìn)，日新月異的最佳狀態(tài)。
促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)是學(xué)校的核心價(jià)值。我們強(qiáng)調(diào)刻苦精神，強(qiáng)化吃苦精神教育，提供多樣化選擇，滿足學(xué)生多層次的發(fā)展要求。完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)教育，注重過(guò)程和細(xì)節(jié)管理。重視傳統(tǒng)文化、健康意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)等教育，開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，大力建設(shè)學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生素質(zhì)的拓展提供多種平臺(tái)。
教師的`發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本保證。學(xué)校通過(guò)多種途徑促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提出“專業(yè)、特長(zhǎng)、高品質(zhì)生活”的教師發(fā)展目標(biāo)。培養(yǎng)高素質(zhì)、高成就感的教師，努力實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)校共同成長(zhǎng)。教師大講壇制度、教學(xué)顧問(wèn)團(tuán)制度、青年教師系列競(jìng)賽制度、助理教師制度、德育導(dǎo)師制度等，構(gòu)建了具有學(xué)校特色的用人機(jī)制和教師發(fā)展體系。
創(chuàng)業(yè)近七年，學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，連續(xù)五年高考第一批次上線率在40%以上，本科率在95%以上。在省、市高中各學(xué)科競(jìng)賽中，學(xué)校共有1151人次獲獎(jiǎng)，并榮獲20項(xiàng)集體優(yōu)勝獎(jiǎng)，在體育、藝術(shù)、科技等競(jìng)賽及研究性學(xué)習(xí)評(píng)比中共有300多人次獲獎(jiǎng)。上屆畢業(yè)生在全省高校新生體能測(cè)試中居全省20強(qiáng)。同時(shí)獲得全國(guó)青少年黨史教育基地、省適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校實(shí)驗(yàn)校、省示范實(shí)驗(yàn)室、省體育特色學(xué)校、省綠色學(xué)校、省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、市示范性家長(zhǎng)學(xué)校、市文明學(xué)校、市文明單位、市現(xiàn)代化學(xué)校等一百余項(xiàng)集體榮譽(yù)稱號(hào)。灣龍中學(xué)正朝著具獨(dú)特文化內(nèi)涵、顯著的辦學(xué)特色、優(yōu)良的教育質(zhì)量的現(xiàn)代化名校的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
xx在創(chuàng)辦羅峰書(shū)院時(shí)曾言道：“竊念武夷、白鹿之勝，固地靈而人杰也，今茲地靈矣，其人杰固有所待者�！毕荣t的期待，也正是今天的社會(huì)對(duì)人才的迫切期待。先賢的心愿、教育的使命、社會(huì)的期望和內(nèi)心的責(zé)任，將推動(dòng)我們不斷向前�！芭P龍?zhí)断聲?shū)院成，白鹿洞主漸齊名”，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共同的教育愿景不懈努力。
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇9
教育是什么？教育的本質(zhì)和意蘊(yùn)何在？教育有何力量？
——這是對(duì)教育的發(fā)問(wèn)，更是對(duì)我們這些從事教育工作的人的發(fā)問(wèn)。這是教育工作者必須直面的問(wèn)題。
教育是直面生命的事業(yè)。教育要為學(xué)生的一生發(fā)展奠基，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生能幸福地度過(guò)一生鑄魂。教育要為構(gòu)建和諧社會(huì)培養(yǎng)人。
教育是教師的"價(jià)值引導(dǎo)"和學(xué)生的"自主發(fā)展"。"價(jià)值引導(dǎo)"規(guī)定了教育要有方向，要胸懷人生追求和社會(huì)理想。教師要有高度的責(zé)任感，教師要千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。"自主發(fā)展"說(shuō)明了學(xué)生積極進(jìn)取的人生態(tài)度、執(zhí)著的人生理想與信念、堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的意志對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的極大作用。學(xué)校教育的"教眼"正在于此。
良好的教育在三個(gè)方面發(fā)力，首先要使學(xué)生獲得立足于社會(huì)的生存能力，進(jìn)而具備發(fā)展的潛力，成為幸福生活的創(chuàng)造者和享受者。教育就是要培養(yǎng)學(xué)生品德崇高，心智發(fā)達(dá)，身心情感豐富，人格和諧發(fā)展的幸福人生。
教育要使學(xué)生沐浴人性的光輝，教育要使學(xué)生感受到生活的美好和意義。
一中秉承"成人、成器、成才"的三成教育理念，努力培養(yǎng)構(gòu)建是學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。使我們培養(yǎng)的學(xué)生懷著一顆感恩之心、敬畏之心、負(fù)責(zé)之心、希望之心走向社會(huì)。以良好的'行為習(xí)慣，積極的自我意識(shí)，集小成為大成，從成功走向成功！
要實(shí)現(xiàn)教育的理想和學(xué)校育人的目標(biāo)，關(guān)鍵在教師。 一中有一支德業(yè)雙馨的教師隊(duì)伍。他們飽含執(zhí)著的人生追求和美好的社會(huì)理想信念，他們對(duì)自己的學(xué)生具有愛(ài)的精神、愛(ài)的能力和方法，他們對(duì)學(xué)生和社會(huì)有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。他們?cè)趷?ài)護(hù)學(xué)生、完善學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、成就學(xué)生的過(guò)程中成就了自己，完善了自己。他們因自己的學(xué)生成功而變得美麗，因?qū)W生朝翔于大海之上而擁有了幸福的人生。
而他們的學(xué)生——一中的學(xué)生：自豪地走進(jìn)一中，自信地走向未來(lái)！
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇10
當(dāng)青春年少的你們踏進(jìn)中學(xué)這個(gè)雍容大氣、美麗清雅的校園，就注定了你們將與眾不同。你們踏上的這片土地，人杰地靈，英才輩出，仰得梅崗山之靈氣，俯拾錦江河之明秀。這是一方成功的殿堂，你們將在這里展開(kāi)自己青春的翅膀，扶搖直上，一飛沖天！
先哲有言：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！闭逶≈篮脮r(shí)光的你們已告別了懵懂的童年時(shí)代，身上負(fù)起了更多的使命，這是你們的成長(zhǎng)，更是你們的驕傲！你們將展開(kāi)新的畫(huà)卷，結(jié)交新的朋友，面臨新的挑戰(zhàn)，鍛煉新的能力。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)有收獲，會(huì)有困惑，只要堅(jiān)信“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”，困惑最終會(huì)被收獲所代替。
要始終記住一句非常樸素的話——知識(shí)就是力量。特別是在社會(huì)上彌漫著浮躁氣息的時(shí)候，更要記住這句名言。我們知道，各項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)得主中，猶太人所占的比例遠(yuǎn)比其他民族高，而這與猶太人的思想觀念有很大有關(guān)系。幾乎每個(gè)猶太家庭的孩子都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答是錢(qián)或鉆石，母親就會(huì)說(shuō)：“孩子，你要帶走的不是錢(qián)，也不是鉆石，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩�，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你�！敝挥兄腔鄄拍軒�(lái)真正的財(cái)富。要獲得智慧，我們就必須努力學(xué)習(xí)知識(shí)。高中和初中相比，無(wú)論在廣度還是在深度上都是不可同日而語(yǔ)的，我們需要更加刻苦的.精神，克服困難，調(diào)整方法，盡快適應(yīng)新的高中生活。
現(xiàn)代社會(huì)，越來(lái)越重視“人”的發(fā)展。沒(méi)有集體精神和紀(jì)律性的人，將越來(lái)越難以在社會(huì)上有所作為。進(jìn)入信中，你們就要傳承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律；你們要學(xué)會(huì)寬容，嚴(yán)于律已，尊重他人，關(guān)心他人。我們每一個(gè)人的生命都是一朵花，鮮花需要相互映襯，相互愛(ài)護(hù)，才會(huì)使整個(gè)花園更加鮮艷奪目！在一片和諧的色彩中，我們的生活和學(xué)習(xí)才會(huì)更加開(kāi)心，更加快樂(lè)，更加高效。
李大釗曾說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！鼻啻喝绱嗣篮�，它就在你們的手中。你們緊握著的青春正芬芳四溢，正在進(jìn)行一段人生的奇妙旅程，你們不能馳于空想，不能止步不前。要記住：很多人在聞雞起舞，很多人在擊楫中流，時(shí)不我待，奮斗就在今日！若干年后，當(dāng)歲月浪花帶走時(shí)光的砂礫，你就會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)青春之石仍然閃爍著五彩的光芒。請(qǐng)你們堅(jiān)定地把握住自己的風(fēng)帆，自信滿懷，一步一個(gè)腳印，就必定會(huì)走向成功！
同學(xué)們，你們將在信中這所廣東省國(guó)家級(jí)示范性高中度過(guò)三年的高中生活，你們的青春將與學(xué)校共同飛翔，這是一件多么幸福的事情啊。近一個(gè)世紀(jì)來(lái)，多少人民的優(yōu)秀兒女，到這里尋找真理，尋找科學(xué)與文明；又從這里沖出云開(kāi)山脈，弄潮于時(shí)代之巔，成為出類(lèi)拔萃的人物。身為信中人，你們更要借著學(xué)�？焖侔l(fā)展的東風(fēng)，抓緊學(xué)習(xí)，用三年的時(shí)間去繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，去開(kāi)創(chuàng)屬于你們自己的輝煌！你們已經(jīng)因進(jìn)入信中而與從不同，信中也將因你們的到來(lái)更添異彩！
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！毙胖械膶W(xué)子們，讓我們心存鯤鵬扶搖直上之大志，乘宗愨萬(wàn)里破浪之長(zhǎng)風(fēng)，以此為起點(diǎn)，去實(shí)現(xiàn)心中那份永恒的夢(mèng)想吧！
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇11
孩子，感謝你來(lái)到我們的學(xué)校，這是你人生追夢(mèng)的地方；
感謝你配合老師的教育，老師寬大的'胸懷是你生命之舟的天然良港。處所有。
孩子，雛鷹為何要練硬翅膀，因?yàn)樗{(lán)天是她搏擊的戰(zhàn)場(chǎng)；
小樹(shù)為何要成長(zhǎng)，因?yàn)樗溃核蔀闂澚骸?/p>
孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事，別讓家長(zhǎng)操心，別讓老師惆悵；
歷練是你自己的事，只有不斷地歷練，你的人生才會(huì)熠熠閃光。
學(xué)校深情地期盼你：在這里生活愉快，從這里開(kāi)始你精彩人生的啟航。
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇12
作為一所有著2153年歷史的中華名校，成都室石中學(xué)從漢至今，薪火相傳，生生不息。一代又一代室石人，將文翁室石深厚的教育積淀與時(shí)代教育思想相結(jié)合，凝聚成了今日室石的發(fā)展之“魂”。
辦學(xué)思想：傳統(tǒng)·基礎(chǔ)·創(chuàng)造
辦學(xué)理念：求真務(wù)實(shí)，以人為本
師生核心價(jià)值觀：志存高遠(yuǎn)，追求卓越
辦學(xué)宗旨：服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展，服務(wù)學(xué)生優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)，服務(wù)人類(lèi)共同進(jìn)步。
校訓(xùn)：愛(ài)國(guó)利民，因時(shí)應(yīng)事，整齊嚴(yán)肅，德達(dá)材實(shí)
育人目標(biāo)：融合中西方文化，兼?zhèn)淇茖W(xué)與人文素養(yǎng)，全面提高素質(zhì)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，為培養(yǎng)時(shí)代需要的'專門(mén)人才（專才）、復(fù)合型人才（通才）和杰出人才（英才）打好素質(zhì)基礎(chǔ)。具體而言，包括以下幾個(gè)方面：
培養(yǎng)尊重自然、關(guān)愛(ài)他人、具有社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)守法、個(gè)性鮮明、自由平等、公平正義，具有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力的杰出公民；
培養(yǎng)崇尚科學(xué)、追求真理、文理兼通、品德與學(xué)識(shí)同步卓越的祖國(guó)棟梁之才；
培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、世界眼光、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化精英人才。
“錦江春色來(lái)天地，室石文風(fēng)爍古今�！苯裉�，當(dāng)室石精神已經(jīng)名滿四海、香飄天下時(shí)，我們依然恪守“聚精會(huì)神辦室石，一心一意謀發(fā)展”，以安全辦學(xué)為前提，以狠抓質(zhì)量為核心，以師生發(fā)展為根本，以提升品牌為目的，堅(jiān)持“生源是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵，課堂是核心，制度是保障，團(tuán)隊(duì)是靈魂”的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“質(zhì)量宏揚(yáng)品牌，標(biāo)準(zhǔn)保障質(zhì)量，目標(biāo)指引行動(dòng)，管理提升效益，文化激發(fā)活力，創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展”的戰(zhàn)略思路。管理中倡導(dǎo)“文化治�！�，教學(xué)中著眼“終身發(fā)展”，教育中踐行“人格為先”，通過(guò)民主辦學(xué)、科學(xué)辦學(xué)和文化興校，全面推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、制度建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、干部教師隊(duì)伍建設(shè)、特色課程建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高品質(zhì)、特色化、國(guó)際化的發(fā)展，為基礎(chǔ)教育的均衡化、現(xiàn)代化和國(guó)際化做出積極努力！
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇13
親愛(ài)的同學(xué)，從你邁進(jìn)灶三中學(xué)大門(mén)的那天起，你就要挺胸抬頭，大聲地告訴你身邊的每一個(gè)人：我要做一名優(yōu)秀的中學(xué)生！
一名優(yōu)秀的灶三中學(xué)學(xué)生應(yīng)具有“仁愛(ài)、自信、陽(yáng)光、責(zé)任、合作、成功”等優(yōu)秀品質(zhì)。
親愛(ài)的同學(xué)，每一位灶三中學(xué)的老師都非常愛(ài)你，他們時(shí)刻關(guān)注著你的成長(zhǎng)，隨時(shí)準(zhǔn)備給你提供幫助，并為你的每一次進(jìn)步由衷地高興！
你有一群與你一樣優(yōu)秀的伙伴，你們將一起度過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)生涯。你要學(xué)會(huì)與他們相處，學(xué)會(huì)與他們合作。你將來(lái)會(huì)明白，同學(xué)之友情是你一生中最寶貴的財(cái)富。
你要遵守校規(guī)。無(wú)論在校內(nèi)校外，你要講禮儀、知禮節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，努力做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信的人。
你要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。首先，要培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會(huì)讓你終生受益；其次，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這會(huì)讓你事半功倍；第三，要樂(lè)學(xué)善學(xué)，激發(fā)興趣，這會(huì)讓你盡展?jié)撃�；第四，你要明白學(xué)習(xí)需要勤奮和堅(jiān)持，這會(huì)讓你不斷成功。
最后，我要感謝你的父母把你培養(yǎng)得如此健康、富有愛(ài)心、充滿激情！你也要對(duì)他們心存感激，每天回到家，一定要與他們分享你在學(xué)校的成長(zhǎng)和感悟。
親愛(ài)的同學(xué)，讓我們攜手同行，共同成長(zhǎng)！
中學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ) 篇14
我們的家長(zhǎng)：
您是孩子的第一位老師，也是孩子成長(zhǎng)路上最忠實(shí)的伴侶。您不會(huì)放過(guò)教育孩子的每一次機(jī)會(huì)，您也從來(lái)不愿降低對(duì)孩子的高期望值！為了孩子的成績(jī)您愿意犧牲許多；同時(shí)也因孩子的成績(jī)，您對(duì)他們其他方面忽略了許多。要知道，未來(lái)社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)是綜合能力的'競(jìng)爭(zhēng)，孩子的培養(yǎng)離不開(kāi)家庭、學(xué)校和社會(huì)構(gòu)建而成的“三位一體”之體系。所以，請(qǐng)您和我們一起尊重孩子、理解孩子，不要在孩子還是鐵的時(shí)候提鋼的要求，而是多多地關(guān)注孩子的人格、品德、心理素質(zhì)、交際能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
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