函授經(jīng)濟管理畢業(yè)論文

　　經(jīng)濟管理學(xué)是中國社會科學(xué)院主管的一份管理學(xué)學(xué)術(shù)月刊。它以經(jīng)濟領(lǐng)域的管理問題為主要研究對象，具有以經(jīng)濟學(xué)為基礎(chǔ)的管理學(xué)研究特色,下面是小編整理的幾篇關(guān)于函授經(jīng)濟管理畢業(yè)論文范文，僅供參考。

　　【函授經(jīng)濟管理畢業(yè)論文1】

　　摘 要：隨著我國經(jīng)濟體制的不斷改革與深入發(fā)展，我國企業(yè)債券市場獲得了快速發(fā)展，逐漸地從不規(guī)范趨向規(guī)范，人們對企業(yè)債券的認(rèn)識也在不斷提高。

　　但由于我國的具體國情，我國企業(yè)債券市場發(fā)展還存在一些問題。

　　本文從宏觀上分析了我國企業(yè)債券市場發(fā)展存在的問題與成因，積極探尋解決我國企業(yè)債券市場發(fā)展存在問題的對策，旨在推動我國企業(yè)債券市場的快速、健康發(fā)展，為我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展注入活力，加速“中國夢”的進(jìn)程。

　　關(guān)鍵詞：企業(yè)債券市場，問題，成因，對策

　　一、引言

　　企業(yè)債券是企業(yè)依照法律程序發(fā)行、約定一定期限歸還本金并支付利息的有價證券，它體現(xiàn)了發(fā)行企業(yè)和債券投資者的債權(quán)與債務(wù)關(guān)系。

　　企業(yè)債券融資能夠有效優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)，降低融資成本等優(yōu)點，是很多發(fā)達(dá)國家企業(yè)長期融資的首要渠道。

　　我國企業(yè)債券市場隨著我國經(jīng)濟體制的不斷改革與深入，逐漸地從不規(guī)范趨向規(guī)范，人們對企業(yè)債券的認(rèn)識也在不斷提高，其利率定價、發(fā)行方式等正不斷向市場化方向邁進(jìn)，健康有序地發(fā)展。

　　但由于我國企業(yè)債券市場發(fā)展起步遲，發(fā)展的過程中還存在不少的問題，需要我們不斷探索，積極尋找對策。

　　二、我國企業(yè)債券市場發(fā)展存在的問題

　　(一)整體發(fā)行規(guī)模不大、市場占比仍然較小

　　近期來，雖然我國企業(yè)債券市場獲得一定的發(fā)展，但其債券發(fā)行總量占GDP的比例與其他發(fā)達(dá)國家的比例而言仍然較小。

　　我國企業(yè)債市不論是債券品種、市場規(guī)模，還是債券市場的發(fā)育程度，同國外成熟資本市場中的債券市場相比還十分落后。

　　在國外成熟資本市場體系中，企業(yè)為降低籌資成本、提高籌資效率和公司經(jīng)營管理決策的合理性，債券融資占其融資總額的比重越來越大。

　　我國企業(yè)債券市場不成熟的具體表現(xiàn)為債券品種單一、相對于國債、政策性金融債等利率債券而言其占總體債券市場規(guī)�？偭坎淮�，且企業(yè)債券流動性相對較差，整個市場體系不夠完善，相關(guān)的發(fā)行定價制度等不夠健全，總體而言企業(yè)債券市場目前還處于初步的快速發(fā)展階段。

　　(二)企業(yè)債券融資方式尚待普及發(fā)展

　　現(xiàn)代資本結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，企業(yè)價值在一定程度上會隨著企業(yè)的負(fù)債持續(xù)增加而獲得上升。

　　受多種因素影響，我國企業(yè)融資目前過分地依賴間接債務(wù)融資，尤其是以銀行貸款為主的融資方式，銀行貸款規(guī)模在社會融資總量中占比依然較大，大部分企業(yè)還未普遍認(rèn)識到債券融資方式對企業(yè)發(fā)展的重要性。

　　但也正是由于我國企業(yè)債券融資方式尚待普及發(fā)展，導(dǎo)致我國企業(yè)融資手段較為單一，不能充分發(fā)揮資本市場的融資功能和資源配置功能，無法滿足企業(yè)發(fā)展的資金需求，也無法滿足社會資金的投資配置需求。

　　(三)企業(yè)債券發(fā)行環(huán)節(jié)非市場化特征明顯

　　在企業(yè)債券發(fā)行環(huán)節(jié)，部分品種債券仍采用發(fā)行計劃規(guī)模管理方式，采取審批制的監(jiān)管制度。

　　并且除基礎(chǔ)債券之外，資產(chǎn)支持票據(jù)等新型債券發(fā)行規(guī)模尚未放開，在政策上束縛了債券品種的創(chuàng)新;并且企業(yè)債券的發(fā)行定價也并非完全市場化運作，企業(yè)債券發(fā)行利率彈性不大，無法客觀體現(xiàn)債券的風(fēng)險收益關(guān)系，也難以使每支企業(yè)債券得到合理的風(fēng)險定價。

　　三、我國企業(yè)債券市場發(fā)展問題的成因

　　(一)企業(yè)債券相關(guān)的法律、法規(guī)制度的限制

　　我國現(xiàn)行的法律、法規(guī)限制了發(fā)行主體。

　　我國目前企業(yè)債券發(fā)行主體總體上是國有企業(yè)與股份制企業(yè)。

　　發(fā)行債券進(jìn)行融資的條件較為嚴(yán)格：企業(yè)財務(wù)會計制度符合國家股份制企業(yè)、企業(yè)規(guī)模達(dá)到國家規(guī)定的要求、具有償債能力、發(fā)行企業(yè)債券前連續(xù)三年盈利、籌集資金用途符合國家產(chǎn)業(yè)政策等;我國現(xiàn)行法律法規(guī)對部分企業(yè)債券發(fā)行額與審批也有嚴(yán)格的限制;我國企業(yè)債券利率不能充分體現(xiàn)市場化，缺乏彈性，缺乏市場活力。

　　(二)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革相對滯后

　　“產(chǎn)權(quán)是適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展要求而出現(xiàn)的經(jīng)濟范疇，現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度則是現(xiàn)代市場經(jīng)濟的本質(zhì)規(guī)定。

　　”我國企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度不成熟，不少企業(yè)缺乏獨立的財產(chǎn)權(quán)，或由于本身經(jīng)營體制落后，導(dǎo)致企業(yè)本身融資就較為困難，也不能有效履行債務(wù)契約規(guī)定的責(zé)任與義務(wù)，影響了企業(yè)債券市場化的進(jìn)程。

　　企業(yè)本身可以通過融資活動獲取資金來進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營，但在發(fā)生經(jīng)營虧損的情況下，不能承擔(dān)相應(yīng)的債務(wù)責(zé)任，只能轉(zhuǎn)嫁債務(wù)，最終還是由政府、銀行等間接買單，也嚴(yán)重影響了債券等融資方式的市場化發(fā)展。

　　此外部分企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)不完善、約束機制不健全也導(dǎo)致企業(yè)本身對自身發(fā)行債券還本付息的責(zé)任義務(wù)不重視的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　(三)二級市場缺乏流動性

　　對于企業(yè)債券市場而言，企業(yè)債券自身的流動性意義重大。

　　良好的流動性使得債券市場活躍，債券投資者與債券發(fā)行方都能獲利，并有效推動企業(yè)債券一級市場的發(fā)展。

　　沒有發(fā)達(dá)的二級市場作為支撐的一級市場是難以發(fā)展壯大起來的。

　　目前，我國企業(yè)債券一級市場總體呈快速發(fā)展態(tài)勢，然而二級市場的流動性依然較弱，許多債券的交投極為不活躍，債券的買賣盤都較小，導(dǎo)致債券不能有效流通和定價。

　　這些都嚴(yán)重影響了廣大投資者投資的積極性。

　　加之企業(yè)債券發(fā)行時間缺乏計劃性與透明度，投資者也難以合理安排投資計劃。

　　(四)企業(yè)信用評級制度落后

　　信用是金融市場、金融活動的生命。

　　我國信用評價體系制度不完善在一定程度上制約了企業(yè)債券市場的發(fā)展，如果不能完全準(zhǔn)確地評價一個企業(yè)的主體信用評級和債項評級，也將影響企業(yè)債券市場的健康發(fā)展。

　　對債券發(fā)行企業(yè)信用狀況的評定和對當(dāng)期債券的債項評級，能夠幫助投資者全面客觀地了解發(fā)行主體和單支債券的資信情況，對投資者的投資提供決策幫助，從而影響債券市場的需求與債券的發(fā)行成本。

　　目前我國不同發(fā)行主體間的信用情況不透明，信用評級機構(gòu)的評級缺乏實質(zhì)意義。

　　四、我國企業(yè)債券市場的發(fā)展對策

　　(一)加快企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，增強企業(yè)債券發(fā)展認(rèn)識

　　企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革要從實際出發(fā)，不斷明晰企業(yè)獨立財產(chǎn)權(quán)，有效扭轉(zhuǎn)部分企業(yè)債券融資困難的局面，要不斷健全企業(yè)約束機制，完善企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，企業(yè)價值實現(xiàn)最大化。

　　我們要充分認(rèn)識到企業(yè)債券發(fā)展的重要性，企業(yè)債與國債、股票等是證券市場的有機組成部分，它們相互聯(lián)系，相互制約，互相促進(jìn)。

　　加快企業(yè)債券市場改革與發(fā)展不僅有利于改變中國證券市場發(fā)展不平衡的局面，也有利于豐富金融市場產(chǎn)品，培養(yǎng)投資者的投資意識。

　　企業(yè)通過產(chǎn)權(quán)制度改革，有助于提高企業(yè)債券的發(fā)行質(zhì)量，增強企業(yè)債券投資者的信心。

　　(二)完善相關(guān)法律、法規(guī)，健全企業(yè)債券市場機制

　　市場經(jīng)濟下，我們要堅持正確的市場化發(fā)展導(dǎo)向，不斷完善企業(yè)債券方面的法律、法規(guī)，不斷完善健全企業(yè)債券市場化機制。

　　我們要根據(jù)市場自身的供求來發(fā)展企業(yè)債券，使企業(yè)真正成為市場化的債券發(fā)行主體，全面地接受投資者與各債券市場參與方的監(jiān)督與約束，在市場風(fēng)險與回報中健康運作。

　　首先，鼓勵各種企業(yè)債券主體發(fā)行企業(yè)債券。

　　目前我國的企業(yè)債券發(fā)行主體主要為中央及地方國企或部分大型民企，債券發(fā)行應(yīng)在遵循市場選擇的原則下，大力鼓勵各類債券發(fā)行主體參與到債券市場來，特別是中小民營企業(yè)尤其是小微企業(yè)發(fā)行企業(yè)債券，為民營企業(yè)提供資金支持，解決中小民營企業(yè)的融資難問題，提升民營企業(yè)在我國經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

　　其次，改革發(fā)債程序及制度。

　　目前我國企業(yè)債券發(fā)行制度已經(jīng)不能很好地適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，尤其是企業(yè)債的審批發(fā)行，未來可以不斷減少企業(yè)債券發(fā)行審批和備案環(huán)節(jié)，提高企業(yè)債券發(fā)行的效率。

　　同時放松企業(yè)發(fā)行債券余額的凈資本限制，只要企業(yè)具有償債能力，在企業(yè)發(fā)展中有融資需求，企業(yè)可自行發(fā)行債券解決，讓市場的投資者對債券發(fā)行主體和債券進(jìn)行客觀的評判。

　　第三，加快利率市場化進(jìn)程。

　　市場化的債券定價機制關(guān)系到債券市場的快速發(fā)展，它是債券市場成熟的標(biāo)志之一，同時也是債券市場機制運行的前提。

　　“利率市場化改革既是完善社會主義市場經(jīng)濟體制，深化金融體制改革的核心內(nèi)容，也是實現(xiàn)資源優(yōu)化配置，提高資金利用效率的需要。

　　”債券利率的確定要根據(jù)企業(yè)主體的不同資信與風(fēng)險程度等，應(yīng)按照國際上公認(rèn)的簿記建檔或公開招投標(biāo)方式，依據(jù)市場的供需狀態(tài)確定債券當(dāng)期的發(fā)行利率，并且不斷創(chuàng)新債券種類，大力發(fā)展資產(chǎn)證券化，才能使得債券市場真正體現(xiàn)供求關(guān)系，反映出收益和風(fēng)險的合理關(guān)系，利率市場化制度也能夠使企業(yè)債券市場得到健康的發(fā)展。

　　(三)努力推動二級市場流動性

　　企業(yè)債券二級市場的發(fā)展好壞是衡量企業(yè)債券市場是否成熟的重要指標(biāo)，某種程度來說，缺乏流動性的市場是扭曲的非有效的市場。

　　“二級市場是債券市場的生命線”，我們需要大量引入種類豐富的債券投資者才能激活我國企業(yè)債券流通市場，同時要大力發(fā)展債券做市商制度，培育各債券種類的債券做市商，通過其造市達(dá)到活躍企業(yè)債券流通的目的，提高債券市場的流動性。

　　同時各基金作為債券市場活躍的交易方可以嘗試設(shè)立針對不同企業(yè)債券品種的主題債券基金，一是進(jìn)行產(chǎn)品細(xì)分，為基金投資者提供更多參與債券市場的機會，同時支持企業(yè)債券市場的發(fā)展，為企業(yè)債券市場吸納更多的資金。

　　銀行間債券市場也要增加債券交易品種，為投資者提供不同風(fēng)險與收益的投資品種，滿足不同類型投資者的投資及交易需求，推動債券市場的流動性，吸引各類型投資者積極參與企業(yè)債券市場的投資。

　　(四)不斷完善債券信用評級制度

　　現(xiàn)在大部分企業(yè)債券的發(fā)行必須要經(jīng)信用評級機構(gòu)對其進(jìn)行主體和債項評級，這是對企業(yè)信譽度的客觀評估。

　　債券發(fā)行企業(yè)通過信用等級評定將本期發(fā)行的債券風(fēng)險詳細(xì)展示出來，供投資者進(jìn)行選擇和判斷。

　　因此發(fā)展與完善中國企業(yè)信用評級制度對企業(yè)債券發(fā)展有著非常重要的意義。

　　“現(xiàn)存的金融體系有賴于市場參與者能夠?qū)ψ约和顿Y產(chǎn)品的基礎(chǔ)資產(chǎn)價值變化應(yīng)當(dāng)盡到適當(dāng)?shù)那诿阕⒁饬x務(wù)”。

　　我們要提高債券評級機構(gòu)的水平，不斷加強對信用評級機構(gòu)的管理，制定相應(yīng)的評級制度，明確規(guī)定信用評級機構(gòu)的職責(zé)與法律地位，規(guī)范其業(yè)務(wù)行為，努力使債券信用評級制度做到有法可依，有章可循，確保信用評級效果客觀真實。

　　同時為了使債券信用評級機構(gòu)的評級結(jié)果客觀、公正，債券發(fā)行監(jiān)管機構(gòu)要強化信息披露方面的監(jiān)督職能，利于投資人根據(jù)風(fēng)險分層進(jìn)行投資，推動風(fēng)險定價機制的發(fā)展。

　　并且，要對所有發(fā)行債券企業(yè)建立有效的信用評級制度，及時并動態(tài)地調(diào)整企業(yè)評級結(jié)果，形成企業(yè)追蹤報告制度，反過來促進(jìn)信用評級機構(gòu)的工作，使其真正做到客觀、公正，實現(xiàn)行業(yè)自律。

　　【函授經(jīng)濟管理畢業(yè)論文2】

　　論文摘要：淺談合作與競爭

　　論文關(guān)鍵詞：淺談合作 競爭

　　人生存在這個社會上，就必須學(xué)會合作，也必須學(xué)會競爭，否則就無法在這個高科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會中立足。

　　作為人類靈魂工程師的我們——為人師者，更應(yīng)該點點滴滴，一絲一縷，潛移默化地在平常教育中滲透合作意識與競爭意識。

　　惟有如此，才能為社會塑造全面發(fā)展的可造人才。

　　衡量一個人，一個團(tuán)體，一個社區(qū)，一個社會如何如何，就看其間是否氣氛融合，既有合作意識，又有競爭意識了。

　　再說，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，從學(xué)校和教師那里耳濡目染，潛移默化，獲取許多精神上、文化上、道德上、行為習(xí)慣上的影響，給學(xué)生全面人格發(fā)展帶來不可磨滅的影響。

　　教師的這些影響已經(jīng)內(nèi)化到學(xué)生的個體人格中，并落實到行動上，便會形成一種精神力量。

　　首先要熱愛學(xué)生，具有“向心力”，使學(xué)生信服你，相信你，樂意接受你的教育，做到公平、公正、一視同仁、民主、說到做到，尊重學(xué)生的人格，努力成為學(xué)生的表率。

　　想讓他們會合作，會競爭，教師之間要培養(yǎng)合作意識與競爭氣氛，讓他們感受得到并去模仿，使學(xué)生從教師身上學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，并努力掌握學(xué)習(xí)方法。

　　中國教育家孔子在談到教師的行為對學(xué)生的影響時說：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。

　　”我國有在校中小學(xué)生2億多，他們的成長發(fā)展方向?qū)㈩A(yù)示我國未來的社會文明程度的方向。

　　教師以美好的情感投入到教育活動中，調(diào)節(jié)師生關(guān)系，促進(jìn)師生間的感情交流和思想溝通，使其在教育過程中愉悅、自由地收獲取得知識過程的滿足，從而在不自覺中得到一定收益。

　　有部分老師推崇只授業(yè)，不育人，有部分老師則推崇只育人，不授業(yè)，這二者均是不正確的。

　　為了適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，我們應(yīng)該培養(yǎng)這樣的人才，不僅要有全面的內(nèi)容，多方面的活動，而且還要有多方面的素質(zhì)要求。

　　正象當(dāng)代教育家徐特立把“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一看作是搞好教書育人的根本一樣。

　　教師怎樣才能對學(xué)生人格的發(fā)展起良好示范榜樣作用呢?

　　1、 對人生有透徹而圓熟的了解。

　　2、 對學(xué)生嚴(yán)格而不苛求，溫和而不隨便。

　　3、 思想開朗，不以個人好惡影響對學(xué)生的看法。

　　4、 學(xué)識廣博，足以使學(xué)生心悅誠服。

　　5、 科技論文 有民主性，不濫用教師權(quán)威。

　　6、 能和學(xué)生打成一片。

　　7、 言出必行，說到做到，言行一致。

　　8、 隨時留心學(xué)生反映，具自我修正能力。

　　9、 講話保持輕松，多鼓勵少訓(xùn)斥。

　　10、能以身作則，身教重于言教。

　　11、講課條理清晰，善用事例，活潑生動。

　　12、不裝腔作勢，自以為是。

　　13、經(jīng)常協(xié)助學(xué)生解決困難。

　　14、對每一個學(xué)生表示關(guān)懷和體貼。

　　15、處事公平無偏私。

　　在平常上課時，我總是信服王延安老師的小組合作的方法，分成小組，促其有一個合作的條件和空間。

　　在學(xué)習(xí)中共同成長，優(yōu)生幫差生，互相扶助，共同進(jìn)步，督促差生前進(jìn)，不令其落后。

　　但在測驗時則培養(yǎng)其的獨立意識，融入競爭觀念，去憑實力勇奪第一，取得一百分的好成績。

　　讓他們體會到合作的成果，成功的喜悅，令其會學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)。

　　同時知道想干好某件事，光靠自己一個人的力量是單薄的，只有通過齊心合力才能把某些事辦得更好;但是有時候光靠別人有時又是不行的，必須有真才實學(xué)，靠自己的努力才能到達(dá)勝利的彼岸。

　　現(xiàn)在絕大部分中小學(xué)生獨生子女居多，他們的“自我關(guān)注”特強，接觸面少，合作意識差。

　　教師與他人、集體和社會的看法與做法，學(xué)生會自覺不自覺地去模仿，去學(xué)習(xí)，有了合作的班組集體，學(xué)生們才會輕松愉快、精力旺盛的開展學(xué)習(xí)和其他活動，才能保持穩(wěn)定愉悅的情緒，健康的心境，明銳的洞察力，去適應(yīng)發(fā)現(xiàn)的事物，去更好更協(xié)調(diào)的在合作與競爭中學(xué)習(xí)成長。

　　力求讓他們理解個人是存在于集體之中的，沒有集體，又從何談個人。

　　知道只有集體，也只有合作融洽的集體才是個人生存發(fā)展的基礎(chǔ)源泉。

　　馬克思曾指出：“只有在集體中個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。

　　”

　　我所教的學(xué)生中有個別無法做到互相合作，我就私下里分別告訴他們誰對誰評價挺好，孩子心中有了此印象，自然也就真心相待，從而為合作打下了一個基礎(chǔ)。

　　在幾個貪玩的好朋友中，我則鼓勵他們做游戲中的益友，更要在學(xué)習(xí)上一爭高低，有意無意的培養(yǎng)其的競爭意識。

　　這樣天長地久，學(xué)生習(xí)慣在合作的集體中競爭，在競爭中合作。

　　相信在不久的將來，長大成人的孩子們也可以在優(yōu)勝劣汰的當(dāng)代社會中利用合作與競爭的手段立足。

　　在此預(yù)祝孩子們成功!!!

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