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國慶假日作文500
國慶節(jié)作文【一】
一個(gè)民族特有的民族精神,是對(duì)民族傳統(tǒng)的繼承。
要不斷適應(yīng)時(shí)代的需要,使歷史與現(xiàn)實(shí)相聯(lián),使民族精神真正體現(xiàn)傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神。
民族精神“重在弘揚(yáng)”、“重在培育”,但在弘揚(yáng)和培育民族精神的過程中尤其要處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。
繼承是前提,創(chuàng)新才是根本,是弘揚(yáng)和培育民族精神的永恒動(dòng)力。
作為一個(gè)民族的精神支柱,僅有歷史的傳承是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
惟有創(chuàng)新,才能發(fā)展;惟有創(chuàng)新,才能不朽。
歷史沒有止步,創(chuàng)新就不應(yīng)該停止,民族精神也就不會(huì)終結(jié)。
中華民族精神是與時(shí)俱進(jìn)的精神,是歷史性和時(shí)代性的統(tǒng)一,繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。
它始終是發(fā)展的、前進(jìn)的。
在我國革命、建設(shè)和改革的每一個(gè)重要?dú)v史關(guān)頭,都會(huì)孕育出新的民族精神。
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。
我國的禮儀文化從古至今,代代相傳,并且不斷地發(fā)揚(yáng)光大。
而我國的人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,悠久的傳統(tǒng)美德在我們身上一一體現(xiàn)。
然而作為一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,就必須具有良好的文明禮儀, 來繼承中華人民的傳統(tǒng)。
在日常生活中,文明禮儀是無處不在的,有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí),只要我們?nèi)ビ^察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
文明禮儀不僅指的是行為,還有儀態(tài)、語言等等,這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。
在生活中,有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣:撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、遵守交通規(guī)則、幫助他人……都是文明禮儀的表現(xiàn)。
而我也體會(huì)到了禮儀的重要性。
上一個(gè)周末,我從書城回家的時(shí)候去坐了地鐵,我沒有帶交通卡,只好去買票。
大概是因?yàn)橹苣┑年P(guān)系吧,自動(dòng)售票機(jī)這里排著長龍,我站到一個(gè)隊(duì)伍后面開始了漫長的等待。
終于,輪到我了,我選好目的地,把紙幣塞進(jìn)去,卻發(fā)現(xiàn)怎么也塞不進(jìn)去。
重復(fù)了幾遍,我才發(fā)現(xiàn)原來這臺(tái)機(jī)器只收硬幣,可是我又沒有零錢。
唉,隊(duì)白排了,剛這么想,就傳來一個(gè)聲音:“給你零錢,快買票吧。”
我回頭一看,發(fā)現(xiàn)是個(gè)阿姨,他手里放著幾個(gè)硬幣正遞向我。
我有點(diǎn)不知所措,因?yàn)檫@是個(gè)陌生人,但是她卻幫助了我,我很感動(dòng):“謝謝。”
“沒關(guān)系,下次記得看清楚哦,不然可就白排隊(duì)了。”
她對(duì)我微笑著說。
人真的很多,我好不容易才擠進(jìn)地鐵里面,剛站好,地鐵就迫不及待地開動(dòng)了,我一個(gè)沒站穩(wěn)就快摔倒地上。
完蛋了,我閉眼等待迎接疼痛的到來。
咦?竟然沒事!原來是旁邊有好心人扶住了我,沒想到在這么擠的地鐵上還會(huì)有人幫助我,我心里暖暖的:“謝謝你。”
“不客氣,小事而已。”
他露出大大的笑臉。
這不就是我們文明禮儀的體現(xiàn)嗎?在幫助他人和接受幫助時(shí),一聲“謝謝。”
一聲“不客氣。”
不正是禮貌用語最好的體現(xiàn)嗎?所以,讓文明禮儀成為自己生活的習(xí)慣,用一句短短的問候語或禮貌用語,就能換來微笑,換來感動(dòng),難道不好嗎?
繼承民族精神,從我做起,從身邊的小事做起。
國慶節(jié)的作文400字【二】
早上,我和楊林、李一恒他們倆去爬九龍山,我們邊走邊笑,不一會(huì)兒,我們就來到了第九個(gè)山頭。
九龍山上景色宜人:秋風(fēng)中杏樹葉呈深紅色,楊樹飄起了黃葉子,松樹依然郁郁蔥蔥,山上還開放著姹紫嫣紅的小花,空氣格外清新,站在山頂,一切煩惱仿佛都被拋到了腦后,我們便用吼聲來向遠(yuǎn)處的人們表達(dá)自己的興奮。
在上面休息了一會(huì)兒后,我們又決定順著第九個(gè)山包向山下面走,走著走著,下了山,不知不覺中我們來到了一條陌生的街道——只見路邊的街道牌子上寫到——花石路,這里我們從沒來過,暈,我們迷路了,這時(shí)急得我們滿頭大汗。
問問這個(gè)人,不知道。
問問那個(gè)人,又不知道……我們很失望,沒有一個(gè)人知道。
突然有一個(gè)阿姨出現(xiàn),我們把希望寄托在她的身上,她告訴我們水務(wù)家園在北面。
我們謝過她后,沿著阿姨指的路,順利回到家了。
在這個(gè)假期中,我們學(xué)會(huì)了迷路后的自救,這個(gè)國慶節(jié)很難忘。
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