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節(jié)日作文

五一勞動節(jié)的作文400字

時間:2023-03-23 18:46:20 節(jié)日作文 我要投稿
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【實用】五一勞動節(jié)的作文400字四篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的五一勞動節(jié)的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】五一勞動節(jié)的作文400字四篇

五一勞動節(jié)的作文400字 篇1

  “五一”勞動節(jié),最快樂的事要數(shù)勞動了。這不,這個“五一”節(jié)我就勞動了一次。

  五月二日的中午,爸爸親自下廚,做了一頓豐盛的午餐,飯后,媽媽站在廚房里,看著那堆積如山的'盤子、碗等餐具,輕輕地嘆了口氣。見此情景,我說:“媽媽,您的手壞了,今天我來洗碗吧?”媽媽看看我,問道:“你會洗嗎?”“您可以教我呀!”“真是媽的好兒子,來,我教你!”媽媽高興地說。

  媽媽幫我穿上洗碗時的衣服,對我說:“先把洗潔凈擠到洗碗用的海綿上,并用它把盤子、碗的里面、外面、邊緣全部擦洗一遍,放到另一個水池里”。我照著媽媽說的擦了一個又一個,每一個我擦得都很認真,很仔細。正當我專心致志地擦洗時,忽聽到“咔嚓”一聲,原來是媽媽給我拍了一張照片。我全部擦洗完后,媽媽告訴我:“用清水把餐具的里里外外都沖洗一遍,控干水,分類擺放在臺子上”。我打開水龍頭,調(diào)好水流,把餐具一個個沖洗干凈,擺放整齊。這時,我已經(jīng)很累了,額頭上滲出了汗珠,但還要堅持下來,離成功只有一步之遙了。

  最后,我把餐具分類擺放在原來的位置,并用抹布把廚房擦了一遍,把餐桌擦得干干凈凈,再把抹布和海綿洗凈。

  啊!快樂的“五一”節(jié),雖然流下了汗水,但心情非常愉快,因為我在勞動節(jié)里干了一件最有意義的事——勞動。

五一勞動節(jié)的作文400字 篇2

  今天是五一勞動節(jié),媽媽帶我去海洋公園玩。

  在路上,我恨不得一下子飛到那里看看那可愛的魚兒。

  我來到了海洋公園,先到一樓,看到許許多多的魚,有的魚很大,有的.只有小指頭那么小,它們都在水中快活地游來游去?吹搅艘粭l很大的鯊魚吸引我。哇塞,心想這條鯊魚真大呀!我從來沒看到過?墒酋忯~在那睡覺,我沒打擾它。我抬頭一看一條小鯊魚在我頭上游動,我真想抓住它,可是它在玻璃里面,我真想進去和小魚一起玩!走著,走著,我看見了一個魔法球。有很多電,只要你手指放在哪,那個電就在哪,真有趣!再往前走,我看到了一條鱷魚。我們可以和它一起拍照,那個人讓我摸摸,我心里又驚又喜。我還看到一條長長的蛇在樹上,一不小心就一下子像箭一樣飛出來,嚇我們一大跳。這蛇真厲害!還看見體形小小的食人魚,我真想捉一條食人魚,可是我怕它咬,我就走了。一只海龜趴在水底下,有一張學生課桌那么大,我還給它食物吃,我放進食物,它就游了過來了,我把食物向上提。烏龜沒有吃到。第二次我又放下食物,烏龜把頭伸出來狼吞虎咽吃了下去,我看得不禁笑出聲來。

  最后我看了動物表演。一條海豚在玩“人魚共舞”海豚和人不停地旋轉起來,看得我眼花繚亂。我們都是很開心,還不停地拍手叫好。

  海洋公園真好玩,我真舍不得離開它。

五一勞動節(jié)的作文400字 篇3

  五一勞動節(jié),我的見聞不少。但是有段見聞,卻感人肺腑,令我難忘……

  星期二下午,我與媽媽去散步。走到一個較為偏僻的地方,突然出現(xiàn)了一群人。那群人看著一個婦女,那個婦女抱著一個孩子。我擠過去,詢問了情況。原來那個婦女在路上散步,突然太陽變得毒辣,孩子有些中暑,昏了過去。當時婦女沒帶手機,這附近也沒有出租車或汽車站,所以沒辦法把昏迷的小寶貝送到醫(yī)院。

  我看了看那婦女,她面如臘色,臉上掛滿焦急與不安。她的衣衫前有一大片淚漬,一看就知道是被孩子突如其來的`昏迷嚇哭的。她神態(tài)復雜,有一種藏不住的悲傷浮現(xiàn)在臉上。

  那婦女向陌生的車輛招手求助,回應她的卻是塵土飛揚與轟轟的馬達聲。那位婦女又攔下一名行人,那位衣冠楚楚的行人愛莫能助的聳聳肩膀。大家都知道,幾個月大的孩子一旦中暑后果會是什么樣。

  有一次,一輛本田車在婦女旁略停了一下。但是就一下下,接著就以每小時四十公里的速度開走了。不知道是不是車主害怕誤了時間還是什么的。

  就在那位婦女即將絕望的時候,一輛大眾車停在了婦女旁邊。走出來了一個高大的男人,二話不說,抱起孩子扶起婦女就上車。那位婦女千恩萬謝,直到那輛車從我們的視野消失。

  這一件小事,充分說明了“好人無處不在”。好人是什么?好人就是在別人最需要幫助的時候,給予別人幫助的人。哪怕是那么小小的、微不足道的幫助呀……

  這件事,我會永遠印在腦子里。以后,在別人有困難的時候,幫助所有需要幫助的人。

五一勞動節(jié)的作文400字 篇4

  “太好了!”“太好了!”我和同學們高興得手舞足蹈,“五一”長假終于要來臨了,自由、輕松的時候就要到了!

  老師開始布置作業(yè):“復習課文1——12課生字!甭犕昀蠋煹脑,你猜,我怎樣?我笑了,開心地笑了!白鳂I(yè)真少,這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的`作業(yè)等我去做,現(xiàn)在終于如釋重負。

  放學了,同學們都開心得像只出籠的小鳥,往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。

  我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個個愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個勁地向我“哭訴”:“1——21課生字,日記3篇,童話一篇,數(shù)學還有!弊詈,他長長嘆了口氣:“唉——原本屬于我的時間,又被老師奪去了!”

  聽完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

  我和弟弟一同回家時,又聽到一些同學議論:“老師瘋了,作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了!痹倏纯此麄兛迒手槪诡^喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運了!

  回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業(yè),讓他(她)的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會兒讀背“四書五經(jīng)”,一會兒又寫“長篇大論”,難道這對學生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們。

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