大班活動教案之紅綢舞

　　活動目標

　　1.了解和喜愛民族文化，感受民族樂曲中熱烈歡騰的氣氛。

　　2.感知樂曲A—B—A的結(jié)構(gòu)。

　　3.能大膽表達自己獨特的感受與見解。

　　活動準備

　　1.磁板一塊。

　　2.彩筆、畫紙人手一份。

　　3.錄音機、磁帶。

　　4.在過渡環(huán)節(jié)播放《紅綢舞》。

　　活動過程

　　1. 創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒欣賞的興趣。

　　師：剛才這首樂曲聽起來怎么樣？聽了以后你有什么想法？

　　2.完整欣賞，感受樂曲情緒。

　　完整欣賞樂曲后提問：你覺得這首曲子從開始到結(jié)尾旋律是一樣的嗎？你最喜歡哪一部分？

　　3.分段欣賞，初步理解樂曲的結(jié)構(gòu)。

　　師：我們再欣賞一遍樂曲。

　�。�1）欣賞第一段并提問：聽了這一段音樂感覺怎么樣？節(jié)奏是快還是慢？

　�。�2）欣賞第二段并提問：這一段樂曲和第一段樂曲一樣嗎？怎么不一樣？你覺得這一段音樂表現(xiàn)了什么？

　�。�3）欣賞第三段：最后一段樂曲和第幾段樂曲一樣？

　　（4）分段欣賞完，請幼兒用符號把自己的感受畫出來，要求旋律相近的兩段要用相同的符號表示，鼓勵幼兒用自己的想法大膽表達。

　�。�5）分享、交流自己的畫并貼到磁板上。

　　4.再次完整欣賞樂曲，教師告訴幼兒這首樂曲的名字叫《紅綢舞》，并引導(dǎo)幼兒小結(jié)：這首樂曲節(jié)奏活潑、輕快，表現(xiàn)了一種喜洋洋的熱鬧氣氛；樂曲分三段，第一段和第三段旋律基本相同。

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