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大班科學(xué)領(lǐng)域教案《會發(fā)出聲音的繩子》
活動目標(biāo)：
1.知道繩子會發(fā)出聲音。
2.會運用觀察比較與分析法驗證自己的猜測。
3.對周圍的事物有好奇心，喜歡探索。
活動難點：
比較與分析法的運用
活動重點：
幼兒自己探索使繩子發(fā)出聲音的方法。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：有在老師的指導(dǎo)下探索事物的經(jīng)歷，會通過比較發(fā)現(xiàn)事物的不同之處。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：若干個兩孔的扣子和數(shù)條細(xì)且結(jié)實的繩子。
活動過程：
1.教師自制一個能使繩子發(fā)出聲音的裝置，請幼兒閉上眼睛，使繩子發(fā)出聲音，并拆開裝置，讓幼兒看到教師手中的繩子和扣子，請幼兒睜開眼睛，猜測是什么東西發(fā)出的聲音。
2.給幼兒一人發(fā)兩顆扣子，一跟繩子，請幼兒使繩子發(fā)出聲音。（幼兒自行探究）
3.成果展示：請幼兒展示出自己的組合，輪流用自己的繩子做樂器演奏并伴唱。
4.猜測自己的繩子為什么會發(fā)出聲音。
5.討論你的樂器是繩子發(fā)出的聲音還是扣子發(fā)出的聲音。
結(jié)束部分：
一起唱什么樂器在歌唱，并用自己的小樂器伴奏。
活動延伸：
請小朋友在家長的幫助下制造一個不一樣的樂器。
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