各種各樣的票社會教案

　　活動目標：

　　1、樂于參與活動，感受票在生活中的運用。

　　2、了解各種各樣的票中包含的信息，知道票是人們生活的一種憑證。

　　3、收集、欣賞生活中各種各樣的票，能根據(jù)不同的用途給票進行分類。

　　活動準備：

　　1、教學掛圖：各種各樣的票。

　　2、收集各種各樣的票。

　　3、課件：布票、飯菜票、糖票等。

　　活動過程：

　　1、情境導入，引導幼兒觀看各種各樣的票。

　�。�1）幼兒自由觀看各種各樣的票，感受票的豐富。

　　教師：今天周老師要帶你們坐汽車去看電影，你們高興嗎？那我們準備出發(fā)了，嘟嘟！電影院到了，你們知道平時我們進去看電影需要什么東西呢？（電影票）那把我們準備好的電影票拿出來吧，我們按上面的座位號做好！

　�。�2）教師播放課件《各種各樣的票》。

　　教師：現(xiàn)在我們要開始看電影了，小眼睛看仔細了！

　　（3）引導幼兒介紹自己看到的票。

　　教師：你手里是什么票？上面有什么？是什么時候用的？

　�。�4）教師有意識的選擇不同種類的票，請個別幼兒在集體面前介紹。

　　（5）師幼共同小結，生活中得票是各種各樣的，票上有字，有圖案，不同的票有不同的用處。

　　2、引導幼兒給票進行分類，進一步了解票的多樣性。

　�。�1）引導幼兒思考：可以怎么給這些票進行分類。（師幼討論出共同的標準，如按生活用途分類）

　�。�2）幼兒分組進行分類。

　�。�3）展示分類結果并鼓勵幼兒大膽交流小組的分類結果。

　　3、師幼共同討論票在生活中的用處。

　�。�1）通過提問引導幼兒發(fā)現(xiàn)票的不同之處以及所包含的信息。（重點幫助幼兒分析幾種常見的票）

　�。�2）師幼共同小結：生活中各種各樣的票對我們有很大的用處。

　　4、欣賞郵票和以前生活中的票。

　　（1）出示教學掛圖，引導幼兒了解郵票的用途。

　�。�2）逐一引導幼兒欣賞郵票中的圖案。

　　（3）教師小結：郵票是用來寄信的。郵票上有許多美麗的圖案，這些圖案能讓我們欣賞到不同的人物、建筑風景等，小小的郵票中藏著許多知識呢！

　　（4）引導幼兒欣賞飯菜票、糖票、布票等。

　　5、引導幼兒分組為班級設計票。

　�。�1）引導幼兒討論：我們班上什么地方、做什么事情的時候可以用到票。

　　（2）分組設計。

　�。�3）展示和交流設計的票。

　　活動延伸：

　　根據(jù)班級游戲內(nèi)容引導幼兒設計各種票。

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