有話(huà)大家說(shuō)班會(huì)教案

時(shí)間：2023-03-22 09:06:41 教案我要投稿

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　　一、教育目標(biāo)：

有話(huà)大家說(shuō)班會(huì)教案

　　教師作為紐帶，助其疏通，幫助解決他們的心理疙瘩,我們可以為他們創(chuàng)設(shè)一種對(duì)話(huà)的氛圍，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)話(huà)，學(xué)會(huì)對(duì)話(huà)，學(xué)會(huì)理解，并使這種能力遷移到正常的家庭活動(dòng)中去，這便是“讓我們架起理解的橋梁”主題班會(huì)的指導(dǎo)思想。

　　二、理論依據(jù)：

　　溝通能融洽父母和孩子的關(guān)系，而教師在家長(zhǎng)和孩子的溝通過(guò)程中起著舉足輕重的作用，有效的溝通和交流能幫助孩子改正不足，促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，有利于孩子健康成長(zhǎng) ,溝通學(xué)校與家庭信息的紐帶，對(duì)優(yōu)化教育的渠道，增進(jìn)教育效果,融心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)關(guān)系學(xué)等為一體。

　　三、前期準(zhǔn)備：

　　1 、召開(kāi)班干部會(huì)，就以上問(wèn)題了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；

　　2、找一些有代表性的家長(zhǎng)與學(xué)生，進(jìn)行較深層次的談話(huà)；

　　3、以問(wèn)卷的形式，了解學(xué)生與家長(zhǎng)的心聲，并進(jìn)行歸類(lèi)分析；

　　4、以信件的形式了解父母和孩子的想法。

　　四、教育過(guò)程：

　　（1）與家長(zhǎng)交流較少，調(diào)查的情況（反饋）

　�。�2）親子辯論

　　“比比看”的游戲家長(zhǎng)：①孩子最要好的朋友是誰(shuí)？

　�、诤⒆幼钕矚g的學(xué)科是什么？

　�、酆⒆有哪恐械呐枷袷钦l(shuí)？

　�、墚�(dāng)孩子有心事時(shí)的表現(xiàn)是什么？