中班語言課《快樂公寓》教案

　　活動目標：

　　1.理解快樂的含義，知道大家在一起會得到快樂，共同勞動會得到快樂，為別人解決困難也會得到快樂。

　　2.能積極參與活動，會用清楚的語言表達自己的想法。

　　活動準備：幼兒畫冊。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1.一起唱《快樂拍手歌》，感受快樂！

　　師：我們小朋友這么快樂，還應(yīng)該把快樂的心情傳遞給朋友們，森林的小動物們卻一點兒也不快樂，我們來聽聽怎么了。

　　二、分段講述故事，理解快樂的含義。

　　（1）教師講述故事第一段并提問。（播放PPT）

　　提問：

　　1.老鼠、烏龜、狐貍為什么不快樂？

　　2.怎么樣幫助它們快樂起來？

　　（2）老師講述第二段故事并提問。（播放PPT）。

　　提問：

　　1.小動物想到了什么辦法？

　　2.圖上有哪些小動物？它們在做什么事情？

　�。�3）出示操作材料，提出要求：每個房間住一種小動物，你們幫小動物們找 到它最喜歡，最適合的房間。

　　提問：為什么這樣分？哪一組分的最合理？

　�。�4）繼續(xù)講述故事，引導(dǎo)幼兒幫助鴨媽媽解決困難。

　　提問：鴨媽媽的房子被洪水沖走了，怎么辦呢？

　　三、完整講述故事，引導(dǎo)幼兒給公寓起名字。

　　師：我們一起來幫小動物給這個新房子取個好聽的名字吧？

　　小結(jié)：小動物們用自己的特長，靠自己的勞動一起蓋了新房子，還幫助了鴨媽媽，大家一起住在造好的房子里。小動物們很快樂！小朋友幫助了小動物們也很快樂，讓我們一起唱著快樂的歌回教室吧！

【中班語言課《快樂公寓》教案】相關(guān)文章：

中班語言公開課教案《快樂公寓》含反思10-02

中班語言課教案01-03

中班語言教案：快樂的小屋10-06

中班語言教案《快樂口袋》01-25

中班語言活動《快樂的果園》教案10-07

中班語言課教案《山羊種菜》反思12-23

快樂的春游行中班語言教案03-24

快樂中班語言教案（精選15篇）09-29

中班語言教案快樂的小鳥反思12-11

中班語言《小花籽找快樂》教案10-07