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幼兒園小班科學(xué)《小腳丫》教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步認(rèn)識(shí)和了解小腳丫。
2、知道愛(ài)護(hù)、保護(hù)腳，講究腳的衛(wèi)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件-照片：誰(shuí)的腳大
2、音樂(lè)：放你的小腳丫
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入主題：腳丫
1、音樂(lè)：放你的小腳丫
幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，激發(fā)幼兒自由表現(xiàn)腳的本領(lǐng)。
2、出示照片：比比誰(shuí)的腳大，激發(fā)幼兒興趣。
瞧：這兩個(gè)小朋友在干什么？
你也和旁邊的小朋友比一比誰(shuí)的腳大？（幼兒相互交流，模仿腳的動(dòng)態(tài)活動(dòng)。）
二、看看我們的小腳丫
1、讓幼兒觀察、了解腳的外形特征。
2、學(xué)習(xí)正確脫襪子。
指導(dǎo)幼兒正確脫襪子，重點(diǎn)示范和指導(dǎo)幼兒正面脫襪，并放到指定的位置。
3、觀察小腳丫
�。�1）你的腳長(zhǎng)得怎么樣？
�。�2）數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)腳趾？
我們一起數(shù)數(shù)，引導(dǎo)幼兒有順序地逐一點(diǎn)數(shù)。
（3）腳趾上是什么？腳趾甲有什么用？除了腳趾還有什么？
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)腳掌、腳跟。
三、保護(hù)小腳
1、獲得不同的體驗(yàn)。
讓相鄰的兩名幼兒互換一下鞋，穿一穿，有什么感覺(jué)。
�。ㄖ来┖夏_的鞋才舒服）
2、還有什么辦法可以讓腳舒服些？
�。ㄓ變核伎紣�(ài)護(hù)腳的方法。）
四、印下小腳印
1、出示照片：雪地上的腳印
小朋友，你們看雪地上留下了什么？這些腳印是怎么留下的？
2、你有什么辦法把我們的腳印留下來(lái)？
幼兒想辦法，并描畫(huà)腳印。
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