幼兒園大班科學(xué)物品的溶解教案范文

　　活動目標(biāo)

　　1.探究物品的溶解速度與物品的顆粒大小及水的溫度的關(guān)系。

　　2.發(fā)展幼兒的觀察力、記錄能力，體驗(yàn)探索的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.水、透明的杯子、塑料瓶、小勺、筷子、記錄表、筆若干。

　　2.綿白糖、白砂糖、方糖若干。

　　活動過程

　　1.引導(dǎo)幼兒回憶做過的溶解實(shí)驗(yàn)，引出新的探究問題。

　　教師出示一盆水，請幼兒說說自己知道的能溶解在水中的物品。

　　2.通過操作和對比觀察，探究物體的溶解速度與物體顆粒大小的關(guān)系。

　�。�1）出示綿白糖、白砂糖、方糖，請幼兒觀察其不同點(diǎn)，猜猜哪種溶解的速度會快一些。

　　（2）請幼兒分組做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

　　請幼兒分為三人一組，用小勺取一平勺白糖和砂糖，再取一塊方糖，同時(shí)把糖放入對應(yīng)的三個(gè)杯中開始攪拌，看看誰杯子中的糖溶化完。

　�。�3）交流、討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并記錄。

　　小結(jié):物體的溶解速度與它的顆粒大小有關(guān)�？扇苡谒�的物品越是顆粒小的溶解得越快。

　　3.通過操作和對比觀察，探究物體的溶解速度與水溫的關(guān)系。

　　把全班幼兒分兩組，一組拿冷水杯，一組拿溫水杯。幼兒在老師的指令下，同時(shí)放進(jìn)方糖，并一起輕輕地?cái)嚢瑁�看哪一杯水中的方糖溶解的速度快�?/p>

　　小結(jié)：水溫越高，物體溶解的速度越快。

　　4.請幼兒思考，生活中還有哪些東西能夠溶解在水里，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的興趣，結(jié)束活動。

　　活動延伸：

　　請幼兒在科學(xué)區(qū)繼續(xù)探索物體的溶解現(xiàn)象。

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