- 相關(guān)推薦
品德與社會《老師是我們的大朋友》教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生體會老師的關(guān)心和愛，學(xué)會表達(dá)自己對老師的尊重和感激，從而 能聽老師的話，好好學(xué)校。
教學(xué)過程
一 播放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》
問：聽了這首歌，你對老師的生活和工作有了哪些了解呢？
學(xué)生說完后，簡單的向?qū)W生介紹老師繁忙的一天。讓學(xué)生初步了解老師的辛苦，從而更好的理解老師。
二 假如我是老師
讓學(xué)生以“假如我是老師”為主題，找學(xué)生來扮演老師這個角色，讓他們進(jìn)一步感知老師的工作。
三 讓學(xué)生感知老師對他們的愛
1 在平時的學(xué)習(xí)生活中，你能感受到老師對你們的愛嗎？老師是怎樣愛你們的呢？
2 師：老師的愛很特殊，或許有時你們感覺不到，甚至你會覺得老師很嚴(yán)厲，對你們也很苛刻，比如，當(dāng)你完不成作業(yè)的時候，當(dāng)你上課不認(rèn)真聽講的時候，當(dāng)你欺負(fù)其他小朋友的時候，當(dāng)你違反了學(xué)校的規(guī)章制度的時候，老師都會嚴(yán)厲的批評你，不給你留一絲情面。這個時候，你還會感覺到老師的愛嗎？為什么？
師總結(jié)：面對每個學(xué)生的所取得的成績，還有每個學(xué)生取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師都會為你們感到高興。而當(dāng)你們不懂道理，犯了錯誤時，老師跟你們的父母一樣，也會很生氣，很難過。但是，希望你們知道，不管是老師的滿面笑容，還是嚴(yán)厲面孔，都在表達(dá)著一個內(nèi)容，就是希望你們都能學(xué)會做人，好好學(xué)習(xí)，走向成功。如果你能理解了這份愛，請在以后的日子里，用自己的行動來表達(dá)你對老師的尊重吧。
四 學(xué)生如何去愛老師
1說一說，你會用什么樣的行動來表示你對老師的尊重。
2 此刻的你，想對老師說上一句什么話呢？
五 總結(jié)
長大后，你也許會成為一名老師，你會更加能體會老師的愛了。讓我們在《長大后我就成了你》這首歌曲中，更深的愛自己所有的老師吧.
【品德與社會《老師是我們的大朋友》教案設(shè)計】相關(guān)文章：
品德與社會我們的生命教案設(shè)計10-13
初中品德與社會呵護(hù)我們的身體教學(xué)教案10-13
小班社會我們是朋友教案03-29
中班社會盲人我們的朋友教案10-10
品德與社會教案02-27
《品德與社會》教案模板11-28
水是我們的朋友大班社會活動教案10-10
小班社會教案：我們做個好朋友01-08