《隊旗飄飄》二年級音樂教學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容

　　唱 《共產(chǎn)兒童團歌》

　　聽 《少年先鋒隊隊歌》

　　拓展 了解少先隊的相關(guān)知識

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 鼓勵同學(xué)有感情地演唱歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》，協(xié)助大家回顧歷史、展望未來。

　　2、 通過欣賞歌曲《少年先鋒隊隊歌》，讓同學(xué)感受、體驗進行曲的結(jié)構(gòu)特點。并能跟著音樂做出隊形變化。

　　3、 通過拓展練習(xí)開闊同學(xué)的文化視野，使同學(xué)對入隊和隊活動引起回憶與向往。

　　教材分析

　　本課的兩首音樂作品都是以“隊活動”有關(guān)。歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》是電影《紅孩兒》的插曲。具有鼓動性的歌詞和號召性的音調(diào)，表達了共產(chǎn)兒童團員美好的理想和堅定的信念。突出了進行曲的氣勢和進行曲的特點。

　　《少年先鋒隊隊歌》是一首堅定有力、高昂向上的進行曲風(fēng)格的歌曲，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。歌曲表示了少先隊員立志繼承革命先輩的光榮保守，做共產(chǎn)主義接班人的決心。歌曲始終給人以堅定有力、勇往直前的感覺。

　　而通過拓展練習(xí)既豐富了同學(xué)的隊知識，又拓展了同學(xué)的文化視野。

　　教學(xué)重點

　　能按進行曲的風(fēng)格演唱歌曲。

　　教學(xué)難點

　　學(xué)會用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　錄音機、磁帶、打擊樂器、投影儀、投影片、有關(guān)革命年代少年英雄事跡的圖片等。

　　教學(xué)過程

　　一、 設(shè)問導(dǎo)入。

　　通過設(shè)問“小朋友們知道少先隊過去叫什么嗎？”，引入有關(guān)“兒童團”的話題。在《共產(chǎn)兒童團歌》的背景音樂中，交流課前收集的有關(guān)革命年代少年英雄事跡的圖片

　　二、新授歌曲。

　　1、完整地欣賞歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》的錄音，讓同學(xué)根據(jù)歌詞復(fù)述兒童團員們在干什么？

　　2、帶領(lǐng)同學(xué)按節(jié)奏朗讀歌詞。

　　3、采用整體聽唱法學(xué)唱歌曲

　　A、要求同學(xué)隨琴完整地哼唱旋律。

　　B、填唱歌詞。

　　C、對個別同學(xué)唱不準(zhǔn)的地方，教師予以重點指導(dǎo)。

　　4、創(chuàng)編活動

　　A、歌扮演

　　教師引導(dǎo)同學(xué)自行創(chuàng)編動作進行扮演唱。

　　B、分組合作，表示歌曲

　　選擇小軍鼓為歌曲伴奏。還可以用手在桌面上模擬敲奏。節(jié)奏可以自行創(chuàng)編也可教師進行提示。

　　5、模唱歌譜。

　　三、欣賞發(fā)明。

　　1、介紹歌曲創(chuàng)作時的背景故事。

　　2、初聽音樂，體會歌曲的情緒。

　　3、設(shè)計簡單的節(jié)奏，選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。

　　4、復(fù)聽音樂，讓一局部同學(xué)用合適的打擊樂器為歌曲伴奏，另外的同學(xué)在座位上進行行走練習(xí)。

　　四、拓展練習(xí)

　　向同學(xué)介紹一些少先隊的相關(guān)知識。

　　五、 課堂小結(jié)

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