有關(guān)坐井觀天優(yōu)秀教案教學設(shè)計

　　一、教學要求：

　　1、掌握本課的生字、詞。理解“井沿”“無邊無際”；能用“一……就……”說一句話。

　　2、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。

　　3、發(fā)揮想象，初步理解寓意。

　　二、教學重點、難點：

　　1.教學重點：青蛙和小鳥的對話。讓學生理解青蛙和小鳥對天有多大這個問題為什么會有不同的看法。

　　2.教學難點：理解故事的寓意。

　　三、教學過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：看動畫。

　�。ǘ�）初讀課文，學習生字

　　1、自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。

　　2、出示“青蛙”和“小鳥”圖片，理解“井沿”。

　�。ㄈ�）學習課文

　　1、用不同符號畫出“青蛙”和“小鳥”的對話，指名讀，同桌練讀，男女分角色讀。

　　2、“青蛙”和“小鳥”在爭論一個問題：天有多大？（板書）

　　3、理解“無邊無際”，學習“際”。

　　4、想象說話：小鳥飛了一百多里，它看到了什么？

　　5、青蛙為什么認為天只有井口那么大？“一抬頭就看見天。”說話“一……就……”。

　　6、小實驗。

　　7、青蛙為什么笑了？小鳥為什么笑了？

　　8、你認為誰說得對呢？

　�。ㄋ模�擴展：勸青蛙跳出井口；青蛙跳出井口看到什么，會說什么？想象第四次對話；故事寓意。

　　（五）表演課文。

　�。�六）寫字

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