人教版二年級黃山奇石設(shè)計教案

　　2黃山奇石

　　教學目標：

　　1、會認個生字，會寫個生字。

　　2、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3、培養(yǎng)觀察力和想象力。

　　4、激發(fā)對祖國河山的熱愛之情。

　　教學重點：理解課文內(nèi)容，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛。

　　教學難點：通過觀察圖畫，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。

　　教學課時：兩課時

　　教具準備：生字卡片、投影片。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題。

　　同學們，你們聽說過這樣一句話嗎？看了五岳不看山，看了黃山不看五岳。意思是沒有比黃山更美的山了�？梢婞S山的確是一座神奇、美麗而又令人向往的地方。今天，我們就跟作者一起，去看看黃山的奇石吧！齊讀課題

　　二、自學生字詞，掃清閱讀障礙。

　　1、自學提示：自由讀課文，畫出不認識的字和不理解的詞，小組合作學習。

　　2、指名按自然段讀課文，檢查生字的讀音。

　　3、分析字形，記憶漢字。

　　4、初步理解下列詞語的意思：尤其、陡峭、翻滾。

　　三、初讀課文，了解主要內(nèi)容。

　　1、指名讀課文。

　　2、自讀思考：課文有幾個自然段？具體介紹了黃山的哪幾個景點？

　　四、學生質(zhì)疑

　　通過讀課文，你知道了什么？你還想知道什么？

　　第二課時

　　一、導(dǎo)入談話。黃山的石頭為什么是特殊的稀罕的，不常見的？我們繼續(xù)學習課文。

　　二、學習課文第一段。

　　1、指名讀。

　　2、你知道了什么？

　　三、學習課文25自然段

　　1、小組合作學習：你們喜歡哪種石頭？選最喜歡的一個自然段來學習：圖上畫的是哪個景點？它在什么地方？有什么特點？對照圖片讀一讀，讀出你們的喜愛之情。再結(jié)合圖展開想象，它們是什么樣子的？

　　2、全班匯報。

　　3、小結(jié)

　　4、有感情地朗讀你喜歡的自然段。并試著背下來。

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