《小樹(shù)葉飛呀飛》托班語(yǔ)言設(shè)計(jì)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意跟著老師一起念兒歌，能邊念兒歌邊做動(dòng)作。

　　2、初步感受秋天的特征：樹(shù)葉黃了飄落下來(lái)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、秋天掛圖一張

　　2、卡紙做成的小樹(shù)葉每人兩片（樹(shù)葉背后用紙條巾上能將手指伸入的圓環(huán)）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示圖片，教師講述圖片內(nèi)容

　　師：小朋友你們看，秋天到了，小樹(shù)葉慢慢長(zhǎng)大慢慢變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小樹(shù)葉搖搖擺擺地落下來(lái)離開(kāi)了樹(shù)媽媽，隨著風(fēng)飛呀飛呀，飛到了自己想去的地方。那你們想不想知道小樹(shù)葉都飛到了哪里去了？

　　二、教師邊朗誦兒歌邊表演

　　1、教師雙手套上“樹(shù)葉”邊示范兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作——?jiǎng)偛判��?shù)葉都飛到了哪些地方，它是怎么飛的？

　　2、第二次朗誦表演三、讓孩子將“樹(shù)葉”套到手指上玩，帶領(lǐng)孩子一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。

　　師：小朋友，你們想不想當(dāng)小樹(shù)葉？那就請(qǐng)你們將中樹(shù)葉套在手指上和老師一起念兒歌。

　　活動(dòng)結(jié)束教師總結(jié)本次活動(dòng)中幼兒的具體表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些表現(xiàn)積極的幼兒，使幼兒在獲得發(fā)展的同時(shí)并獲得快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。

　　附兒歌：小樹(shù)葉飛呀飛小樹(shù)葉，飛呀飛，飛到我的頭頂上。

　　小樹(shù)葉，飛呀飛，飛到我的肩膀上。

　　小樹(shù)葉，飛呀飛，飛到我的膝蓋上。

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