- 相關推薦
幼兒計算教育教學教案：會變的圖形
教學目標：
會進行圖形折疊、分割、拼擺，使圖形變化，辯認三角形、長方形、正方形及其關系，發(fā)展空間知覺和動手動腦能力。
教學準備：
正方形紙、小刀。
教學過程：
�。ㄒ唬┳兡g(shù)
讓幼兒猜想正方形能不能變成三角形、小正方形、長方形。然后將紙折疊，剪開變?yōu)楦鞣N圖形。
將剪開的圖形再拼成正方形。
（二）幼兒操作
將正方形變成4個小正方形，比比誰變得快，再將4個小正方形拼成原來的樣子。
將正方形變成4個小三角形，然后還原。
將正方形變成一個長方形和兩個正方形，然后還原。
（三）圖形組合
將剪出來的三角形、正方形、長方形進行各種組合，變成新的圖形。并鼓勵幼兒用語言進行表述。如：四個三角形可拼成風車；一個三角形加一個正方形可拼成一座房子等。
【幼兒計算教育教學教案：會變的圖形】相關文章：
會變的圖形繪畫教案12-02
《組合圖形面積的計算》教學教案10-09
會變的水果教案01-04
會變的月亮大班科學教學教案10-09
《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學教案10-09
組合圖形教學教案10-09
《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學教案01-29
中班教案《會變的圓》10-09
幼兒園計算教學教案12-24
幼兒小班圖形教案11-20