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最新《口語交際習(xí)作八》教案教學(xué)設(shè)計(jì)
五年級語文上冊第八單元作文《口語交際習(xí)作八》教案教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１、交流自己愛看的有關(guān)一或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)流利。
�。�、從本組課文中學(xué)習(xí)一些寫作方法，從“描寫一個(gè)場景”、“寫一個(gè)性格突出的人”、“寫一篇文章或影視作品的梗概”中任選一個(gè)角度進(jìn)行寫作。
【課前準(zhǔn)備】
課前觀看或閱讀有關(guān)一或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
口語交際
一、談話導(dǎo)入
�。薄⒃谶@段時(shí)間里，我們在課內(nèi)外閱讀了不少有關(guān)一主席的故事，了解了這個(gè)偉人平凡而又不平凡的事跡，感受了他那普通又不普通的情懷。你還看過哪些毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視呢？
�。病W(xué)生匯報(bào)已看過的影視作品。
二、分組交流
在你們看過的這些影視作品中，哪一部給你留下的印象最深呢？讓我們在小組內(nèi)交流一下。沒看過影視作品的話，可以講述自己聽過或讀過的相關(guān)故事�？蓞⒖冀涣魈崾具M(jìn)行交流。
提示：
講清影視作品的名稱，主要講了誰的什么事。
講述出給你留下深刻印象的情節(jié)，還可以談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
認(rèn)真聽別人的講述，有不清楚的地方可以詢問。
三、全班交流
推薦同學(xué)在全班交流。
聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，給講述的同學(xué)評選出“內(nèi)容充實(shí)獎(jiǎng)”、“感受真實(shí)獎(jiǎng)”、“表達(dá)流利獎(jiǎng)”等等。
四、拓展交流
１、聽了同學(xué)們的介紹，此時(shí)此刻，你最深的感受是什么？
�。病⑵鋵�(shí)，在當(dāng)今社會(huì)也有許多令人感動(dòng)的英雄事跡。如果你是一個(gè)攝影記者，你會(huì)拍攝我們周圍的哪些英雄人物的哪些事情呢？
五年級語文上冊第八單元作文《口語交際習(xí)作八》教案教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１、交流自己愛看的有關(guān)一或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)流利。
�。�、從本組課文中學(xué)習(xí)一些寫作方法，從“描寫一個(gè)場景”、“寫一個(gè)性格突出的人”、“寫一篇文章或影視作品的梗概”中任選一個(gè)角度進(jìn)行寫作。
【課前準(zhǔn)備】
課前觀看或閱讀有關(guān)一或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
口語交際
一、談話導(dǎo)入
�。�、在這段時(shí)間里，我們在課內(nèi)外閱讀了不少有關(guān)一主席的故事，了解了這個(gè)偉人平凡而又不平凡的事跡，感受了他那普通又不普通的情懷。你還看過哪些毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視呢？
�。病W(xué)生匯報(bào)已看過的影視作品。
二、分組交流
在你們看過的這些影視作品中，哪一部給你留下的印象最深呢？讓我們在小組內(nèi)交流一下。沒看過影視作品的話，可以講述自己聽過或讀過的相關(guān)故事�？蓞⒖冀涣魈崾具M(jìn)行交流。
提示：
講清影視作品的名稱，主要講了誰的什么事。
講述出給你留下深刻印象的情節(jié)，還可以談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
認(rèn)真聽別人的講述，有不清楚的地方可以詢問。
三、全班交流
推薦同學(xué)在全班交流。
聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，給講述的同學(xué)評選出“內(nèi)容充實(shí)獎(jiǎng)”、“感受真實(shí)獎(jiǎng)”、“表達(dá)流利獎(jiǎng)”等等。
四、拓展交流
１、聽了同學(xué)們的介紹，此時(shí)此刻，你最深的感受是什么？
�。病⑵鋵�(shí)，在當(dāng)今社會(huì)也有許多令人感動(dòng)的英雄事跡。如果你是一個(gè)攝影記者，你會(huì)拍攝我們周圍的哪些英雄人物的哪些事情呢？
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