幼兒園中班數(shù)學《學習10的形成與數(shù)數(shù)》教案設計

　　活動目標

　　1.通過觀看課件進行自主學習，激起幼兒的學習興趣。

　　2.培養(yǎng)幼兒運用知識遷移解決問題的能力。

　　3.啟發(fā)幼兒用類推法學習10的形成，理解10 的實際意義。

　　活動準備

　　1.課件幻燈片兩張

　　2.數(shù)字卡片1--10每人一套

　　教學具圖片

　　活動過程

　　一、導入

　　引起幼兒的興趣

　　教師：小朋友，小猴今天來和小朋友比一比？比比誰是“聰明智慧星”你們有信心嗎？

　　二、展開

　　1.用類推法學習10的形成。

　�。�1）播放課件：

　　教師：暖和的春天到了，花園里來了許多花，

　　出示：紅、黃、藍三種顏色的花各9朵，幼兒點數(shù)，啟發(fā)幼兒思考如何才能將它們的數(shù)量變成10？

　　引導幼兒用個添上1朵的方法將三種顏色的花都變成10朵，

　　（2）請幼兒將三種顏色的花都變成10朵

　�。�3）提問：

　　9朵花添上1朵花是10朵花，9添1是幾？"

　　請幼兒復述：9添1是10。

　　2.理解10的實際意義，認讀數(shù)字10。

　�。�1）在幼兒點數(shù)三種顏色花并說出總數(shù)的的基礎上，引導幼兒說出三種顏色的花都可以用數(shù)字幾來表示？1

　　0朵花能用數(shù)字10來表示。

　　引導幼兒認讀數(shù)字10，使幼兒能發(fā)準字音。

　�。�2）理解實際意義：

　　尋找數(shù)量是10的物體，鞏固對10的含義的認識，引導幼兒找找自己身上什么器、器官可以用數(shù)字10來表示？

　　想一想，數(shù)字10還能表示什么？

　　小結：10能表示所有數(shù)量是10的物體。

　　3.游戲鞏固：舉卡片

　　方法：教師在屏幕上出現(xiàn)數(shù)字1-10，讓幼兒記住。

　　然后讓幼兒閉上眼睛，教師取走1張，再請幼兒睜開眼睛看看缺了哪1張，

　　并從自己的的卡片中尋找出來并舉起來，以舉卡片快又對的幼兒為勝利者，根據(jù)時間掌握游戲次數(shù)，

　　三、結束

　　講評根據(jù)上課情況，評出“聰明智慧星”。

　　活動結束！

【幼兒園中班數(shù)學《學習10的形成與數(shù)數(shù)》教案設計】相關文章：

中班數(shù)學教案：6的形成和數(shù)數(shù)11-26

大班數(shù)學教案7的形成與數(shù)數(shù)04-13

學習１－１０的序數(shù)數(shù)學教案10-09

中班數(shù)學《9和10的形成》教案（精選10篇）11-09

中班9的形成數(shù)學教案06-24

中班數(shù)學復習6以內的數(shù)數(shù)教案11-21

幼兒園中班數(shù)學活動教案設計10-08

幼兒園中班數(shù)學教案設計《排序》（通用10篇）07-28

中班數(shù)學教案《8的形成》反思11-22

中班數(shù)學《復習8以內的數(shù)數(shù)》優(yōu)秀教案10-10