幼兒園大班中國功夫教案設計

　　活動目標：

　　1.指導幼兒練習中國功夫的基本動作，注意動作的協(xié)調(diào)性靈敏性。

　　2.幫助幼兒初步了解中國功夫的風格、作用，激發(fā)幼兒強身欲望和民族自豪感。

　　活動準備：

　　1.幼兒經(jīng)驗準備：幼兒看過武術(shù)片，了解一些功夫明星。

　　2.白板課件《中國功夫》。

　　3.白板、電腦、投影儀。

　　4.紅彩帶每人一條

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1.欣賞中國武術(shù)。

　　教師隨著音樂聲，以武術(shù)表演形式進場，要求：動作到位，有氣勢。

　　“剛才老師表演了什么?”

　　二、基本部分

　　1.組織看視頻,學習一些武打動作,知道武打動作要剛勁、有力。

　　“最近老師迷上了武術(shù)，看看我的師傅正在練功夫呢!”

　　點擊出現(xiàn)畫面一，視頻《李連杰練功夫》

　　“我?guī)煾甘钦l?你認識嗎?”“想不想跟他學幾招?”

　　“你學會了什么武打動作，練給大家看看!”

　　“你自己會什么武打動作?”請一幼兒上前表演后，其他幼兒跟學。

　　“練武術(shù)和平時的動作比，哪個更有力、更精神呢?”

　　小結(jié)：練武術(shù)就應該動作有力，精神飽滿。

　　2. 引導幼兒學習一套完整的武打動作。

　　“除了李連杰，你還知道有哪些功夫明星?”

　　畫面二：適時出示功夫明星成龍、李小龍的圖片。

　　“猜一猜，他們的功夫哪兒來的?”

　　畫面三：出示練功圖譜

　　“來，我們也來學學功夫!”幼兒可以拜老師為師。

　　師生共同練習武術(shù)基本功：拳、掌、勾、馬步、弓步、提腿。

　　老師完整示范，激發(fā)幼兒學習興趣。

　　(1)點擊播放圖譜，幼兒跟著一節(jié)節(jié)練習，教師指導，注意動作要到位。

　　(2)點擊音樂，幼兒自由練習，強調(diào)動作的剛勁、有力。

　　(3)點擊音樂，配樂練習動作。

　　(4)點擊音樂，扎上紅綢帶表演武術(shù)。

　　3、介紹中國武術(shù)的知識，激發(fā)民族自豪感。

　　畫面四：視頻，“2008奧運太極表演”

　　“我們今天學的是拳術(shù)，他們也在表演呢，仔細看看他們練的是什么拳?”

　　“為什么在奧運會上要表演中國的功夫呢?”

　　小結(jié)：武術(shù)是中國人的驕傲，是中國的瑰寶。

　　“除了太極你還知道有哪些拳術(shù)呢!”

　　畫面五：猴拳，螳螂拳

　　幼兒模仿其動作。

　　“中國功夫除了拳術(shù)，你還知道有哪些武術(shù)?”

　　畫面六：點擊出現(xiàn)“刀術(shù)、棍術(shù)、劍術(shù)”

　　“你們想一想，我們練拳、練刀、練劍、練棍，練這些武功到底有什么用呢?”

　　小結(jié)：保家衛(wèi)國、聲張正義、強身健體，增強保護能力。

　　畫面七：視頻，《中華武術(shù)，聞名全球》。

　　“現(xiàn)在不但中國人喜歡武術(shù)，外國人也很喜歡，以后的中國功夫還等著你們慢慢學，慢慢把它傳下去呢，你們有信心嗎?”

　　三、結(jié)束部分

　　“武術(shù)小子們，起立，把我們學到的武術(shù)知識、武術(shù)本領(lǐng)去教給其他人吧!”

　　在音樂聲中，教師和幼兒一起整理活動用具。

　　“中國功夫”課件使用說明

　　畫面一：點擊播放視頻“李連杰練功夫”2秒后，出現(xiàn)李連杰正在練功夫，暫停。幼兒討論后，再次點擊播放鍵，繼續(xù)播放視頻。

　　畫面二：功夫明星成龍、李小龍

　　畫面三：動作圖譜。先點擊出現(xiàn)①②，引導幼兒看圖示練動作，再依次點擊③④⑤⑥⑦⑧，幼兒看圖示自由練習。點擊音頻整體練習。再次點擊音頻，幼兒扎綢帶表演。

　　畫面四：點擊視頻，播放“奧運太極表演”。

　　畫面五：出現(xiàn)猴拳、螳螂拳。

　　畫面六：在畫面左上角點擊出現(xiàn)棍術(shù)、畫面下方點擊出現(xiàn)刀術(shù)、在畫面右上角點擊出現(xiàn)劍術(shù)。

　　畫面七：播放視頻“中華武術(shù)，聞名全球”。

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