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音樂教案：國旗國旗紅紅的哩
[教學(xué)目標(biāo)]
一、操作
1．指導(dǎo)學(xué)生用明亮而有彈性的歌聲贊頌五星紅旗，以歡快的情緒唱出少年兒童對五星紅旗真摯的愛心。
2．唱準(zhǔn)do、re、mi的音高，及由這3個音組成的旋律短句和短歌，并能用樂器吹奏；按指定節(jié)奏把旋律寫完整。
3．在雄壯的《國歌》聲中，感受旋律進(jìn)行的特點。
二、認(rèn)知
1．認(rèn)識五線譜、高音譜號、線、間。 2．認(rèn)識do、re、mi的音位。
三、情意
1．通過《國歌》鏗鏘有力的歌聲，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對偉大祖國的衷心熱愛。
2．以歡快、跳躍的歌聲，表達(dá)少年兒童對五星紅旗真摯的愛心。
第一教時；欣賞《國歌》，完成課后練習(xí)，學(xué)唱歌曲《國旗紅紅的哩》。
[教學(xué)設(shè)計]
一、教學(xué)重點難點
1．重點：(1)認(rèn)識五線譜、高音譜號、線、間。
(2)認(rèn)識do、re、mi的音位和音高。
2．難點：用已學(xué)過的節(jié)奏進(jìn)行編配演唱。
二、突破口
1．運用認(rèn)認(rèn)、練練的方法，認(rèn)識五線譜、高音譜號，鞏固學(xué)生對音位及音高的認(rèn)識。
2．將學(xué)會的do、re、mi3個音結(jié)合一二年級學(xué)過的各種節(jié)奏型進(jìn)行編配演唱。
教學(xué)過程：
一、欣賞《國歌》
1、介紹作者作曲家和時代背景
2、欣賞后談感想
3．欣賞第二遍，把3個“起來”、“前進(jìn)’’的旋律進(jìn)行用線條表示出來。
4，教師鋼琴伴奏，學(xué)生唱《國歌》。
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